蘇教版中考生物專題5 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體
《蘇教版中考生物專題5 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版中考生物專題5 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體(10頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
蘇教版中考生物專題5 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。 一、 單選題 (共22題;共44分) 1. (2分) (2018七上昭陽期中) 俗話說“紅花還需綠葉襯”,句中的“花”和“葉”都是屬于結(jié)構(gòu)層次中的( ) A . 細(xì)胞 B . 組織 C . 器官 D . 系統(tǒng) 2. (2分) (2018七上北京期末) 一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹,池塘中的小魚可以長(zhǎng)成大魚,這是因?yàn)椋? ) A . 細(xì)胞分裂的結(jié)果 B . 細(xì)胞病變的結(jié)果 C . 細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果 D . 細(xì)胞分裂、分化和細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果 3. (2分) (2018七上梅縣期中) 細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的主要原因是( ) A . 細(xì)胞長(zhǎng)得太大影響生物體的整體美觀 B . 細(xì)胞長(zhǎng)得太大就不能進(jìn)行分裂 C . 細(xì)胞長(zhǎng)得太大,相互之間就會(huì)擠壓,最終細(xì)胞會(huì)被擠破 D . 細(xì)胞體積增大,表面積與體積之比變小,細(xì)胞表面的吸收能力不能滿足細(xì)胞的需求 4. (2分) (2019九下廣元模擬) 植物細(xì)胞自生長(zhǎng)過程中,液泡的變化是( ) A . 數(shù)目增加,體積增大 B . 數(shù)目減少,體積增大 C . 數(shù)目增加,體積不變 D . 數(shù)目減少,體積不變 5. (2分) (2019九上揭西期末) 下面有關(guān)細(xì)胞的大小與細(xì)胞的表面積以及物質(zhì)交換情況的敘述,不正確的是( ) A . 細(xì)胞越小,表面積則相對(duì)越大 B . 細(xì)胞較大時(shí),與外界交換的物質(zhì)相對(duì)較少 C . 細(xì)胞越大,表面積則相對(duì)越小 D . 細(xì)胞的大小與表面積沒有直接的關(guān)系 6. (2分) (2018七上城中期中) 假如一個(gè)細(xì)胞分裂一次需要30分鐘,2小時(shí)后,這個(gè)細(xì)胞變成幾個(gè)細(xì)胞( ) A . 4個(gè) B . 16個(gè) C . 32個(gè) D . 64個(gè) 7. (2分) (2018朝陽模擬) 以下不屬于“組織”這一結(jié)構(gòu)層次的是:( ) A . 番茄果肉 B . 草履蟲 C . 葉脈 D . 口腔上皮 8. (2分) (2012泰州) 細(xì)胞分化形成( ) A . 組織 B . 器官 C . 系統(tǒng) D . 個(gè)體 9. (2分) (2019江西模擬) 如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,下列說法不正確的是( ) A . a過程表示細(xì)胞分裂,首先是細(xì)胞核分裂 B . b過程表示細(xì)胞分化,其結(jié)果是形成了組織 C . c過程可能與該個(gè)體的飲食、生活習(xí)慣、情緒狀態(tài)有關(guān) D . 多個(gè)骨骼肌細(xì)胞、胰島細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞共同構(gòu)成了一種組織 10. (2分) (2018七上湘橋期中) 下列結(jié)構(gòu)中,不屬于器官的是:( ) A . 導(dǎo)管 B . 葉 C . 花 D . 根 11. (2分) (2019眉山) 科學(xué)家利用干細(xì)胞成功造出腎臟組織細(xì)胞,這種技術(shù)最關(guān)鍵的是誘導(dǎo)干細(xì)胞( ) A . 分化 B . 分裂 C . 生長(zhǎng) D . 繁殖 12. (2分) (2018大祥模擬) 西紅柿是人們生活中常吃的蔬菜。西紅柿的果實(shí)在生物結(jié)構(gòu)層次上屬于( ) A . 細(xì)胞 B . 組織 C . 器官 D . 植物體 13. (2分) (2018龍東模擬) 下列哪項(xiàng)不屬于動(dòng)物體的組織( ) A . 上皮組織 B . 結(jié)締組織 C . 保護(hù)組織 D . 神經(jīng)組織 14. (2分) (2018七上寶豐期末) 下列哪項(xiàng)不是植物體統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次( ) A . 細(xì)胞 B . 組織 C . 器官 D . 系統(tǒng) 15. (2分) (2017七下徐州月考) 細(xì)胞壁薄液泡大,具有貯藏養(yǎng)分功能的植物組織是( ) A . 保護(hù)組織 B . 輸導(dǎo)組織 C . 薄壁組織 D . 分生組織 16. (2分) (2018七下泰興期中) 一株綠色開花植物的生殖器官是指( ) A . 根、莖、葉 B . 花、果實(shí)、種子 C . 果實(shí)、種子、根 D . 莖、葉、花 17. (2分) (2019七上東源期末) “日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”廣東的荔枝甘甜可口,食用部分屬于( ) A . 保護(hù)組織 B . 分生組織 C . 輸導(dǎo)組織 D . 營養(yǎng)組織 18. (2分) (2018七上長(zhǎng)春期中) 下列屬于組織的是( ) A . 心臟 B . 血液 C . 血小板 D . 皮膚 19. (2分) (2019七上克東期末) “藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象,這里的“絲”來自植物體的什么組織( ) A . 保護(hù)組織 B . 輔導(dǎo)組織 C . 分生組織 D . 營養(yǎng)組織 20. (2分) (2019隨州模擬) 如圖 A-D示意植物體不同的結(jié)構(gòu)層次,下列說法錯(cuò)誤的是( ) A . 圖A中的①是動(dòng)、植物細(xì)胞所共有的結(jié)構(gòu),為生物體的生命活動(dòng)提供能量的轉(zhuǎn)換器 B . A 通過細(xì)胞的分裂、分化形成B C . 從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,番茄是果實(shí),其中含有豐富的維生素C,可有效防治壞血病 D . 在上圖結(jié)構(gòu)層次中植物體沒有而動(dòng)物體具有的是系統(tǒng) 21. (2分) (2019九上九江月考) 下列各項(xiàng)中,屬于器官的是( ) A . 洋蔥的表皮 B . 桃樹的花 C . 大豆種子的種皮 D . 小麥的根尖 22. (2分) (2018七上石景山期末) 下面是某同學(xué)所列的動(dòng)、植物部分組織及舉例,其中不正確的是( ) A . 輸導(dǎo)組織——導(dǎo)管 B . 保護(hù)組織——皮膚 C . 結(jié)締組織——血液 D . 營養(yǎng)組織——葉肉 二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題;共6分) 23. (6分) (2018七上定遠(yuǎn)月考) 小陳從市場(chǎng)買回了幾個(gè)番茄,并認(rèn)真地進(jìn)行研究分析: (1) 他切開一個(gè)番茄,看到里面有很多籽,這些是番茄的________,屬于________器官。 (2) 他取另一個(gè)番茄,用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于________組織,表皮以內(nèi)的果肉屬于________組織。 (3) 小陳想制作番茄果肉的臨時(shí)裝片,他先在載玻片中滴一滴________水,然后挑取少許番茄果肉涂抹在上面,用鑷子夾住________緩緩地放在液滴上,防止裝片上出現(xiàn)________。 (4) 他把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)光線較暗,所以使用反光鏡________(平/凹)面聚光。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)視野的左下方有一個(gè)細(xì)胞特別明顯,他把玻片稍稍往________方移動(dòng),這個(gè)細(xì)胞就到視野中央了。小陳看到的細(xì)胞是放大了的________(正/倒)像。 三、 綜合題 (共1題;共4分) 24. (4分) (2015七上仙游期中) 如圖是植物細(xì)胞分化過程的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題 (1) 圖中①過程叫做________ (2) 圖中②是________過程,在這個(gè)過程中除一小部分細(xì)胞仍然保持著________能力外,大部分細(xì)胞失去________,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及功能發(fā)生了變化,其結(jié)果是形成不同的________ (3) 圖中B的特點(diǎn)是細(xì)胞排列緊密,具有________作用,________組織.圖中A的特點(diǎn)是細(xì)胞壁薄,具有________作用,屬于營養(yǎng)組織,圖中C的細(xì)胞呈________狀,具有運(yùn)輸功能,屬于________組織 (4) 若此圖展示的是西紅柿的細(xì)胞分化過程,則西紅柿的果皮屬于________組織,果肉屬于________組織(填序號(hào)) 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 單選題 (共22題;共44分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題;共6分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 三、 綜合題 (共1題;共4分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 蘇教版中考生物專題5 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 蘇教版 中考 生物 專題 細(xì)胞 怎樣 構(gòu)成 生物體
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-11027809.html