第二章第三節(jié)快與慢 第一課時ppt

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快 與 慢,第 三 節(jié),想想議議,2 、百米賽跑,甲同學用了18秒,乙同學用了19秒,誰快?,1、甲同學一分鐘跑了400米,乙同學一分鐘跑了450米,誰快?,比較物體運動快慢的方法,1、相同的時間，比較運動的路程,2、相同的路程，比較所用的時間,（交流討論1分鐘）,誰運動的快？________,中間的,相同時間比較路程,你是依據什么判斷的？_______________,練 習,誰運動的快？________,你是依據什么判斷的？_______________,中間的,相同路程比較時間,2秒內運動了100米,3秒內運動了900米,一秒內運動：____ 一秒內運動：____,50米,300米,速度,在物理學中，將物體在一段時間內通過的路程與通過這段路程所用時間的比稱為速度,物理意義：,用來表示物體運動的快慢,公式：,變形式：,推導：,讀作：米每秒,米/秒=,秒,千米/時=,小時,讀作：千米每時,基本單位：m/s 常用單位：Km/h,,單 位,1m/s=,,=3.6km/h,,1km/h=,,關 系,54,20,一輛公共汽車以45千米/時的速度勻速直線前進，由第一站牌到第二站牌時用了4分鐘，問兩站相距多少米？,已知：v=45km/h=12.5m/s t=4min=240s,求：S,答：兩車站相距3000m。,例1,聲音在空氣中傳播的速度為340m/s,需要多長時間才能聽到距你1km出產生的雷聲？,已知：聲音傳播的速度為v=340m/s, 路程s=1km=1000m。,t = =,,s,v,1000m,,340m/s,,≈2.94s,答：需要約2.94s才能聽到距你1km處產生的雷聲。,求：聽到雷聲所需要的時間t。,,練 習,使用公式時應注意的事項：,1、解答時要有已知、求、解、答。,2、 在應用時，速度、路程、時間要對同一物體而言。,3、速度、路程、時間這三個量的單位必須統(tǒng)一：要么均用基本單位，或者均用常用單位。,迷你實驗室,使用卷尺和電子表（或停表）測量玩具小車的運動速度。,實驗器材：卷尺 電子表 玩具小車,2、速度的物理意義：表示物體運動快慢程度。,1、速度的概念：物體在一段時間內通過的路程與通過這段路程所用的時間的比成為速度,4、速度的單位：基本單位m/s，常用單位km/h,,課堂小結(筆記3分鐘）,,5、測量小車的速度,1、課本P27，作業(yè)1、2。 2、課后實踐活動：利用我們身邊的 測量工具，測量紙片下落時的速度。,,課 后 作 業(yè),