第三章 聲的世界

《第三章 聲的世界》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第三章 聲的世界（17頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第三章 聲的世界,漳州市雙語學(xué)校 蔣毅成,1、聲音的發(fā)生：聲音是由物體（發(fā)聲體）的振動(dòng)而產(chǎn)生的。人說話是靠聲帶的振動(dòng)而發(fā)生的。 2、聲音的傳播： （1）聲音能靠一切氣體、液體、固體等物質(zhì)作媒介傳播出去。這些物質(zhì)簡稱介質(zhì)。聲音不能在真空中傳播。 （2）聲音在固體、液體中比空氣中傳播得快。聲音在空氣中（150C）傳播速度為340m/s。（合1224km/h） 固體＞液體＞氣體（軟木除外）,知識內(nèi)容,3、回聲,（1）傳出的聲音被障礙物反射回來會(huì)形成回聲。 （2）人能聽到回聲的條件是：原聲和回聲的時(shí)間差大于0.1s。 （3）利用聲音發(fā)聲器和回聲可以測定海底深度，測量時(shí)應(yīng)記錄時(shí)間長，計(jì)算海底深度的公式s=vt/2。,4、樂音三要素,（1）音調(diào):是指聲音的高低。頻率指物體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。 音調(diào)與頻率有關(guān)：發(fā)聲體振動(dòng)頻率越大，音調(diào)就越高。 （2）響度：是指聲音的大小。響度與振幅和人距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)：振幅越大響度也越大；人距發(fā)聲體越近，響度越大。 （3）音色：是人耳分辯不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的依據(jù)。如口技就是模仿動(dòng)物的音色。,5．噪聲,（1）從物理學(xué)的角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。 （2）從環(huán)境保護(hù)角度看，凡是防礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音，都屬于噪聲。 （3）減弱噪聲的途徑：（1）從聲源處（產(chǎn)生）；（2）在傳播過程中（傳播）；（3）在人耳處減弱（接收）。,6．超聲與次聲,（1）超聲（頻率高于20000Hz的聲音） A、特點(diǎn)：頻率高； B、應(yīng)用：生產(chǎn)、醫(yī)療和科學(xué)研究等方面得到廣泛的應(yīng)用。如超聲雷達(dá)、超聲診斷儀、金屬探傷儀等。 （2）次聲（頻率低于20Hz的聲音） A、產(chǎn)生：自然界中，火山爆發(fā)、地震、風(fēng)暴等能產(chǎn)生次聲；核爆炸、導(dǎo)彈發(fā)射等也能產(chǎn)生次聲。 B、特點(diǎn)：能量很高、有極大的破壞力。,一、填空題 1、優(yōu)美悅耳的歌聲是歌唱家聲帶_______發(fā)出的；將要上釣魚會(huì)被岸上的說話聲音或腳步聲嚇跑，表明________能夠傳聲。 振動(dòng) 水（液體） 2、“震耳欲聾”這成語是形容聲音的_______大；在“聞其聲而不見其人”時(shí)，我們也能聽得出哪位熟人在講話，這是因?yàn)椴煌娜说穆曇艟哂胁煌腳______。(選填“音色”、“響度”或“音調(diào)”) 響度 音色,課堂練習(xí),3、太空艙的宇航員與在飛船內(nèi)的宇航員交流，必須用電子通信設(shè)備，這是因?yàn)開___不能傳聲。 真空 4、現(xiàn)代城市控制噪聲污染通常從____和____來進(jìn)行的。 噪聲產(chǎn)生 噪聲傳播 5、小提琴發(fā)出的聲音是由琴弦的____而產(chǎn)生的，通過_____傳入人們的耳朵。 振動(dòng) 空氣,6、一個(gè)物體10s內(nèi)振動(dòng)了650000次，則該物體振動(dòng)的頻率為_________Hz。這個(gè)頻率是下面表格中_____的聽覺范圍。,65000,貓、蝙蝠,7、聯(lián)歡會(huì)上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂器的聲音，他主要是模仿聲音的 ，臺(tái)下觀眾聽到口技演員的聲音是靠 傳播的。,音色,介質(zhì)（空氣）,9、地震是地球上某個(gè)部位發(fā)生的劇烈振動(dòng)，人們卻聽不到這種振動(dòng)的聲音，這是由于聲源的振動(dòng)頻率 (選填“大于”或“小于”)20Hz；在動(dòng)物中， 也是發(fā)出類似這樣的聲波。,8、響度表示聲音的 ,聲音的響度與聲源振動(dòng)的 有關(guān)。,大?。◤?qiáng)弱）,振幅（幅度）,小于,大象,二、選擇題,1、在“聞其聲而不見其人”時(shí)，我們也能聽得出哪位熟人在講話，這是因?yàn)椴煌娜说穆曇艟哂胁煌模? ） A、振幅 B、頻率 C、響度 D、音色,2、利用回聲測定海水的深度需要知道：（ ） A、海水的溫度和聲音在空氣中的傳播速度。 B、聲音在海水中的速度和傳到海底的時(shí)間。 C、聲音在空氣中的速度和海水中的速度。 D、聲音在海水中的傳播速度和聲音從海面?zhèn)鞑サ胶５捉?jīng)過反射后再返回海面所用的時(shí)間。,D,D,4、地震是地球上某個(gè)部位發(fā)生強(qiáng)烈振動(dòng)，人們卻聽不到這種振動(dòng)的聲音，這是由于：（ ） A、聲音不夠響 B、聲音音調(diào)太高 C、聲源振動(dòng)頻率低于20Hz D、聲音是噪聲而不是樂音,3、下列聲音中不屬于噪聲的是：（ ） A、他在欣賞著悠揚(yáng)的音樂聲 B、馬路上拖拉機(jī)行駛的聲音 C、汽車的喇叭聲 D、睡覺時(shí)聽到蚊子的嗡嗡聲,A,C,5、正在彈奏吉他的一位同學(xué)不斷用手指去控制琴弦的長度，這樣做的目的是( ) A．使吉他發(fā)出不同的音調(diào) B．為了獲得更大的響度 C．為了獲得更好的音色 D．阻止琴弦振動(dòng)發(fā)出聲音,6、演奏同一樂曲時(shí)，人們能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗麄兊? ) A．響度不同 B．音調(diào)不同 C．音色不同 D．節(jié)奏不同,A,C,7、下雨時(shí)，雨點(diǎn)打在樹上，發(fā)出“嘀嗒”、“嘀嗒”的響聲，這里發(fā)聲振動(dòng)的物體是 ( ) A．樹葉 B．雨點(diǎn) C．空氣 D．以上都不對,8、2005年10月12日，“神舟六號”載人飛船升上太空，使人們對宇航員的生活和工作更為關(guān)注。宇航員們在飛船內(nèi)可以直接對話，但在飛船外工作時(shí)，必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行對話，不能直接對話的原因是 ( ) A．空中噪聲太大 B．用通訊設(shè)備對話更方便 C．太空是真空，不能傳聲 D．聲音只能在地面附近傳播,A,C,問答題,1、1991年8月《新世界晚報(bào)》報(bào)道一則消息“上海的雨點(diǎn)鴿從內(nèi)蒙放飛后，經(jīng)歷20余天，返回上海市區(qū)的鴿巢?！毙砒澾@種驚人的遠(yuǎn)距離辨認(rèn)方向的本領(lǐng)實(shí)在讓人稱奇，那么信鴿究竟靠什么辨別方向呢？人們對信鴿有高超的認(rèn)路本領(lǐng)的原因提出了如下的猜想： A、信鴿對地形地貌有極強(qiáng)的記憶力 B、信鴿能發(fā)射并接收某種超聲波 C、信鴿能發(fā)射并接受某種次聲波 D、信鴿體內(nèi)有某種磁性物質(zhì)，它能借助地磁場辨別方向,科學(xué)家曾做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把幾百只訓(xùn)練有素的信鴿分成兩組，在一組信鴿的翅膀下各縛一塊小磁鐵，而在另一組信鴿的翅膀下各縛一塊大小相同的銅塊，結(jié)果，絕大部分縛銅塊的信鴿飛回鴿巢，而縛著磁鐵的信鴿卻全部飛散了，最后得出結(jié)論。科學(xué)的實(shí)驗(yàn)支持了上述哪種猜想？你認(rèn)為上述的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中涉及了哪些研究問題的方法呢？,科學(xué)的實(shí)驗(yàn)支持了“D、信鴿體內(nèi)有某種磁性物質(zhì)，它能借助地磁場辨別方向”，上述的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中涉及了研究問題的方法是控制變量法。,2、有些地方的路旁有圖所示的標(biāo)志，請問你認(rèn)識這個(gè)標(biāo)志嗎?請簡要說明用這個(gè)標(biāo)志的目的是什么?,禁止鳴笛，目的是防止噪聲產(chǎn)生。,3、假如你是城市建設(shè)的規(guī)劃者，你將采取怎樣的措施減弱噪聲給人們帶來的危害．(舉出兩例即可)。,在工廠、道路旁植樹、種草，設(shè)置隔音板；工廠、車間、娛樂場所遠(yuǎn)離居民區(qū)；司機(jī)在市區(qū)禁止鳴笛。,