高二音樂(lè) 華夏音樂(lè)之光教學(xué)設(shè)計(jì)

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111 華夏音樂(lè)之光教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)學(xué)習(xí)能了解中國(guó)民族樂(lè)器的兩種分類(lèi)方法，并記住每種分類(lèi)的代表性樂(lè)器。 2、能認(rèn)真聽(tīng)賞本課的古代音樂(lè)作品，并結(jié)合已有的歷史和文學(xué)知識(shí)，感受和體驗(yàn)作品的情感。 二、教學(xué)重點(diǎn) 欣賞作品，感受中國(guó)古代音樂(lè)作品厚重的人文內(nèi)涵，了解中國(guó)民族樂(lè)器的兩種分類(lèi)方法。 三、新課過(guò)程 （一）琵琶與琵琶曲 （1）看視頻，請(qǐng)說(shuō)出作者、詩(shī)名及描寫(xiě)的是什么樂(lè)器。 （2）琵琶曲欣賞： 音樂(lè)片段一《湘妃淚》 音樂(lè)片段二《十面埋伏》 聆聽(tīng)兩段音樂(lè)，以小組討論的方式探究下面問(wèn)題： ①音樂(lè)片段一描寫(xiě)的是歷史上哪個(gè)人？你對(duì)她的了解知多少？樂(lè)曲表現(xiàn)一種什么樣的思想情感？ ②音樂(lè)片段二表現(xiàn)的是歷史上哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？音樂(lè)作品具有什么風(fēng)格特點(diǎn)，表現(xiàn)什么樣的場(chǎng)景？ （3）琵琶曲的分類(lèi)： （二）古琴和古琴曲 （1）關(guān)于古琴 ①古琴的形制與喻義 古琴本身就具有傳奇色彩，據(jù)說(shuō)琴長(zhǎng)三尺六寸五分，代表一年三百六十五天，琴面弧形象征天，琴背平，象征地，有“天圓地方”之說(shuō)。古琴有十三個(gè)徽，代表一年有十二個(gè)月加一個(gè)閏月。底部有兩個(gè)出音孔，稱(chēng)龍池和鳳沼。最初為五根弦，象征金、木、水、火、土。周文王為紀(jì)念死去的兒子伯邑考加了一根弦，周武王伐紂時(shí)為鼓舞士氣加一根弦，所以又稱(chēng)“文武七弦琴”。古琴五音畫(huà)正，宮為君，商為臣，角為民，徵為事，羽為物。優(yōu)良的古琴背面常有書(shū)法和印章，其內(nèi)容一般包括琴名、詩(shī)文和制造者的姓名及 ②古琴與古代文人的密切聯(lián)系 從三千年前的西周晚期開(kāi)始，彈奏古琴便成為中國(guó)古代文人的時(shí)尚，琴與文人共呼吸、同命運(yùn)，同生存、共發(fā)展，結(jié)下了不解之緣，成了文人抒情寫(xiě)景、修身養(yǎng)性與接受教育的常備工具。古代不少有成就的文人都是彈琴高手，如：春秋時(shí)的孔子、西漢的司馬相如，東漢的劉向、馬融、蔡邕、蔡琰，魏晉時(shí)“竹林七賢”中的嵇康、阮籍等，古琴成了文人雅士生活中的親密伴侶。魏國(guó)在晉公司馬昭的統(tǒng)治時(shí)期，七位才華橫溢的名士深知司馬昭逼迫他們出來(lái)輔佐朝政的險(xiǎn)惡之心，因此常隱于山間竹林，終日吟詩(shī)作賦，飲酒彈琴，不愿出來(lái)做官，時(shí)人稱(chēng)之為“竹林七賢”。其中老大哥阮籍更是經(jīng)常借酒佯狂，以回避政治斗爭(zhēng)的旋渦。 （2）古琴曲《酒狂》欣賞 看視頻，思考樂(lè)曲刻畫(huà)了一個(gè)什么樣的人物形象？從樂(lè)曲中可以看出作曲者怎樣的情感？ (3）琴歌《陽(yáng)關(guān)三疊》 ①王維與琴歌《陽(yáng)關(guān)三疊》 王維，中唐時(shí)期的詩(shī)人、畫(huà)家和音樂(lè)家。他從小精通音律，善彈琵琶。由于他在音樂(lè)方面的才能，二十一歲時(shí)被任命為主管音樂(lè)的“太樂(lè)丞”?！段汲乔肥撬陀讶说桨参魅温毝鳎蟊蝗伺渖弦魳?lè)，廣為傳唱。因唱中有“陽(yáng)關(guān)”一地名，演唱時(shí)又往往將原詩(shī)疊唱三遍，便有了《陽(yáng)關(guān)三疊》之名。 ②朗誦唐代詩(shī)人王維的詩(shī)歌《渭城曲》，體會(huì)詩(shī)的依依惜別之情。 ③看課本旋律，聆聽(tīng)琴歌《陽(yáng)關(guān)三疊》，探討歌曲的音調(diào)、節(jié)奏特點(diǎn)及表達(dá)情感。 四、課堂小結(jié) （1）認(rèn)識(shí)樂(lè)器 （一）琵琶與琵琶曲 （2）欣賞琵琶曲 彈撥樂(lè)器 絲 （3）琵琶曲分類(lèi) （1）古琴外部形態(tài)結(jié)構(gòu)與古代文人聯(lián)系 （二）古琴與古琴曲 （2）古琴曲《酒狂》的欣賞 彈撥樂(lè)器 絲 （3）琴歌《陽(yáng)關(guān)三疊》欣賞體驗(yàn) 【練習(xí)題】 1.春秋時(shí)期，鐘子期與俞伯牙“高山流水覓知音”的典故至今為人們所津津樂(lè)道，其中伯牙用于彈奏“高山流水”的樂(lè)器是( ) A.古琴(又名七弦琴) B.古箏 C.二胡 D.琵琶 2.我國(guó)古代“八音”是指 （ ） A.八個(gè)不同的樂(lè)音 B.有八個(gè)音組成的音階 C.古代的八種樂(lè)器 D. 我國(guó)古代歷史上最早的樂(lè)器分類(lèi) 3我國(guó)的民族樂(lè)器有著悠久的歷史和深厚的傳統(tǒng)，下列民間樂(lè)器屬于彈撥樂(lè)器的是（ ） A.簫 B.琵琶 C.馬頭琴 D.鑼 4.《高山流水》《十面埋伏》《梁?！贰栋嬴B(niǎo)朝鳳》這些曲目相對(duì)應(yīng)的演奏樂(lè)器是（ ） A.古琴 琵琶 古箏 長(zhǎng)笛 B. 古箏 二胡 簫 長(zhǎng)笛 C .古箏 二胡 琵琶 小提琴 D.古琴 琵琶 小提琴 嗩吶 5.泰山是歷代帝王祭祀封禪的場(chǎng)所，下面哪種音樂(lè)更切合古人祭祀泰山時(shí)的場(chǎng)景？（ ） A．《十面埋伏》 B．《高山流水》 C．《包楞調(diào)》 D．《廣陵散》 6.“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒， 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！比∽灾袊?guó)古曲《陽(yáng)關(guān)三疊》。其中“三疊”是指（ ） A． 用一個(gè)調(diào)作變化反復(fù)，疊唱三次。 B.歌詞經(jīng)常反復(fù) C.樂(lè)曲結(jié)構(gòu)用的是回旋曲式 D.樂(lè)曲結(jié)構(gòu)規(guī)整，節(jié)奏整齊 7.伯牙鼓琴，子期知音的故事傳唱了二千多年，他們是由下列哪首樂(lè)曲成為知音的？（ ） A.《陽(yáng)關(guān)三疊》 B.《梅花三弄》 C.《陽(yáng)春白雪》 D.《高山流水》 8.我國(guó)古代傳承下來(lái)的一首表現(xiàn)“楚漢相爭(zhēng)”的琵琶獨(dú)奏曲是（ ） A.《十面埋伏》 B.《夕陽(yáng)簫鼓》 C.《彝族舞曲》 D.《將軍令》 9.古曲《塞上曲》反映的主題人物是（ ） A. 蔡文姬 B. 王昭君 C. 楊玉環(huán) D.文成公主 10.連線： 將下列樂(lè)器與其相對(duì)應(yīng)的分類(lèi)連線。 木鼓 塤 吹管樂(lè)器 金 笙 石 琵琶 拉弦樂(lè)器 土 編鐘 革 笛 彈撥樂(lè)器 絲 鼓 木 二胡 打擊樂(lè)器 匏 磬 竹 111