化學：2-3-1《鹵代烴》課件 （人教版選修5）

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歡迎進入化學課堂 鹵代烴 一 鹵代烴 1 定義 2 鹵代烴的判斷 烴分子中的氫原子被鹵素原子取代后所生成的一類烴的衍生物 只含有C H X的有機物 3 分類 鹵代烴有以下幾種分類方法 1 根據(jù)分子中所含鹵素的不同 可分為氟代烴 氯代烴 溴代烴 碘代烴 2 根據(jù)鹵代烴分子中鹵原子的數(shù)目不同 一鹵代烴 二鹵代烴 多鹵代烴 3 根據(jù)分子中烴基結構不同可分為飽和鹵代烴 不飽和鹵代烴和芳香鹵代烴 飽和鹵代烴 不飽和鹵代烴 芳香鹵代烴 4 物理性質 1 難溶于水 易溶于有機溶劑 某些鹵代烴本身是很好的有機溶劑 2 熔沸點大于同碳個數(shù)的烴 3 少數(shù)是氣體 大多為液體或固體沸點 隨碳原子數(shù)的增加而升高 鹵代烴的功與過 二 溴乙烷 1 溴乙烷的分子結構 分子式 結構式 C2H5Br 結構簡式 CH3CH2Br或C2H5Br 溴乙烷球棍模型 溴乙烷比例模型 在核磁共振氫譜中怎樣表現(xiàn) 2 物理性質 1 無色液體 2 難溶于水 密度比水大 3 可溶于有機溶劑 4 沸點38 4 乙烷為無色氣體 沸點 88 6 不溶于水 與乙烷比較 思考 溴乙烷在水中能否電離出Br 它是否為電解質 如何設計實驗證明溴乙烷含有溴元素 3 化學性質 由于溴原子吸引電子能力強 C Br鍵易斷裂 使溴原子易被取代 也易被消去 所以由于官能團 Br的作用 溴乙烷的化學性質比乙烷活潑 能發(fā)生許多化學反應 方案1 加入硝酸銀溶液 并滴加稀硝酸 方案2 加入NaOH的水溶液 充分振蕩 然后加入硝酸銀溶液 方案3 加入NaOH水溶液 充分振蕩并加熱靜置后取上層清液 加入過量稀硝酸 再加入硝酸銀溶液 小結 檢驗溴乙烷中Br元素的步驟 NaOH水溶液 HNO3溶液中和 AgNO3溶液 不合理 不合理 實驗方案 NaOH溶液 1 取代 水解 反應 H2O 2 消去反應 醇 反應條件 NaOH的醇溶液 要加熱 定義 像這樣 有機化合物 醇 鹵代烴 在一定條件下從一個分子中脫去一個或幾個小分子 水 鹵代氫等 而生成不飽和 含雙鍵或三鍵 化合物的反應 叫消去反應 實驗 溴乙烷 NaOH乙醇溶液 水浴中加熱 將產生的氣體先通過水 再通過酸性高錳酸鉀溶液 討論溴乙烷與氫氧化鈉的醇溶液的反應實驗 思考 1 為什么要在氣體通入KMnO4酸性溶液前加一個盛有水的試管 起什么作用 2 除KMnO4酸性溶液外還可以用什么方法檢驗乙烯 此時還有必要將氣體先通入水中嗎 1 鹵代烴消去條件 2 反應特點 3 產物特征 氫氧化鈉的醇溶液共熱 發(fā)生在同一個分子內 不飽和化合物 小分子 H2O或HX 注意點 1 怎樣證明上述實驗中溴乙烷里的Br變成了Br 1 溴乙烷在氫氧化鈉水溶液中的取代反應實驗設計 2 用何種波譜的方法可以方便地檢驗出溴乙烷發(fā)生取代反應的產物中有乙醇生成 2 消去反應實驗設計 1 為什么要在氣體通入KMnO4酸性溶液前加一個盛有水的試管 起什么作用 反應裝置 2 除KMnO4酸性溶液外還可以用什么方法檢驗乙烯 此時還有必要先通通入水中嗎 思考 1 是否每種鹵代烴都能發(fā)生消去反應 請講出你的理由 2 能發(fā)生消去反應的鹵代烴 其消去產物僅為一種嗎 特別強調 在鹵代烴分子中 若與鹵素原子相連的碳原子鄰位碳上沒有氫原子 或鹵原子相連的碳原子沒有鄰位碳時 就不能發(fā)生消去反應 如 CH3Cl CH3 3CCH2Cl等 能消去反應的條件 與鹵素原子相連的碳原子鄰位碳上必須有氫原子 下列物質中不能發(fā)生消去反應的是 A B C D B 思考與交流 比較溴乙烷的取代反應和消去反應 體會反應條件對化學反應的影響 CH3CH2Br CH3CH2Br NaOH水溶液 加熱 NaOH醇溶液 加熱 CH3CH2OH NaBr CH2 CH2 NaBr H2O 溴乙烷在不同的條件下發(fā)生不同類型的反應 課堂演練 指出下列方程式的反應類型 條件省略 請你小結本節(jié)課的內容 簡述鹵代烴及溴乙烷的物理性質 溴乙烷的取代反應和消去反應 作業(yè) 上交作業(yè) P432 3基礎訓練P40 41 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全