2019版部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)17 他們那時(shí)候多有趣啊練習(xí)卷A卷

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2019版部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)17 他們那時(shí)候多有趣啊練習(xí)卷A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 bǎo lěi chuī yān yun qun do d （________）（________）（________）（________） xiē jiǎo zī rn dun lin jī l （________）（________）（________）（________） 2 . 讀句子，回答問題。 ①于是，年輕的僧人唐東杰布許下宏愿……發(fā)誓架橋，為民造福。一無(wú)所有的唐東杰布，招來的只有一陣哄堂大笑。 ②就這樣，身無(wú)分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時(shí)，成為藏戲的開山鼻祖。 （1）宏愿的意思是：____________。?人們哄堂大笑是因?yàn)樗粌H沒錢，還 ___________。? （2）“58座”說明__________，“開山鼻祖”說明_________________。 3 . 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。 無(wú)（______）無(wú)慮樂此不（______）惶恐不（______）異（______）同聲 瑟瑟發(fā)（______）五花八（______）躍躍欲（______）防不（______）防 1.畫線詞語(yǔ)是含有身體器官的四字詞語(yǔ)，我還會(huì)寫這樣的詞語(yǔ)：_______、_______ 2.表示“專心愛好某事，做起來不知疲倦”的意思的詞語(yǔ)是______________。 二、語(yǔ)言表達(dá) 4 . 我的愿望： 長(zhǎng)大后，我想當(dāng)___________，因?yàn)開________________________。 三、現(xiàn)代文閱讀 5 . (二)留一些柿子在樹上 韓國(guó)北部的鄉(xiāng)村公路邊常常會(huì)有很多柿子園。金秋時(shí)節(jié)來這里,隨處可見農(nóng)民采摘柿子的忙碌身影。成熟的柿子先被摘下,未成熟的柿子依然要留在樹上,直到成熟之后再進(jìn)行采摘。但是,整個(gè)采摘過程結(jié)束后,有些熟透的柿子也不會(huì)被摘下來。一些游人在經(jīng)過這里時(shí)都說,這些柿子又大又紅,不摘豈不可惜。但是當(dāng)?shù)氐墓r(nóng)則說,不管這些柿子長(zhǎng)得多么誘人,也不會(huì)被摘下來,因?yàn)檫@是留給喜鵲的食物。 也許人們認(rèn)為,果農(nóng)用柿子喂喜鵲,真是太傻了! 原來,這里是喜鵲的棲息地。每到冬天,喜鵲們都在果樹上筑巢過冬。有一年冬天,天特別冷,下了很大的雪,幾百只找不到食物的喜鵲一夜之間都被凍死了。第二年春天,柿子樹重新吐綠發(fā)芽,開花結(jié)果了。但就在這時(shí),一種不知名的毛蟲突然泛濫成災(zāi),柿子剛剛長(zhǎng)到指甲大小,就都被毛蟲吃光了。那年秋天,這些果園沒有收獲到一個(gè)柿子。直到這時(shí),人們才想起了那些喜鵲,如果有喜鵲在,就不會(huì)發(fā)生蟲災(zāi)了。從那以后,每年秋天收獲柿子時(shí),人們都會(huì)留下一些柿子,作為喜鵲過冬的食物。留在樹上的柿子吸引了很多喜鵲到這里度過冬天,喜鵲仿佛也會(huì)感恩,春天也不飛走了,整天忙著捕捉果樹上的蟲子,從而保證了這一年柿子的豐收。 在收獲的季節(jié)里,別忘了留一些柿子在樹上。因?yàn)榻o別人留有余地,往往就是給自己留下了生機(jī)與希望。 (1).聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)。 生機(jī): 誘人: (2).沒給喜鵲過冬留下柿子的后果是什么? (3).用“　　”畫出表現(xiàn)短文中心思想的語(yǔ)句,簡(jiǎn)要說說你對(duì)這篇文章的理解。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 二、語(yǔ)言表達(dá) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、