新人教版八年級物理 第十章 機(jī)械與人 章節(jié)練習(xí)題

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新人教版八年級物理 第十章 機(jī)械與人 章節(jié)練習(xí)題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 如圖所示，屬于費(fèi)力杠桿的是 A．鑷子 B．起瓶器 C．剪刀 D．鋼絲鉗 2 . 如圖所示，甲、乙兩人將兩包水泥從一樓抬上三樓．甲在前，乙在后，水泥掛在木棒上的位置離甲較遠(yuǎn)，離乙較近（木棒的質(zhì)量不計），假設(shè)甲、乙兩人對水泥所做的功分別為W甲、W乙，則 （ ） A．W甲 < W乙 B．W甲 = W乙 C．W甲 > W乙 D．條件不足，無法確定 3 . 如圖，重力不計的一木板AC可繞O點(diǎn)無摩擦轉(zhuǎn)動，木板AC長9m，在A端掛一邊長為50cm的正方體P，一臺電動車由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動．當(dāng)車在起點(diǎn)B時，P對地面的壓強(qiáng)為4500Pa，且OA=2m，OB=1.5m．若車的質(zhì)量為50kg，g取10N/kg，則（ ） A．若車由B點(diǎn)以0.3m/s的速度向右運(yùn)動且保持木板靜止，車最多可以運(yùn)動20s B．木板保持靜止情況下，車由B點(diǎn)向右最多可以運(yùn)動7m C．若車由B點(diǎn)向右運(yùn)動2.5m，P對地面的壓強(qiáng)為2000Pa D．物體P重1200N 4 . 甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動，它們運(yùn)動的路程和所做的功隨時間變化的圖像分別如圖(a)、(b)所示，則兩物體受阻力較大的是（ ） A．甲 B．乙 C．一樣大 D．無法判斷 5 . 下列情形中，能說明力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是： A．水往低處流 B．用力扭鋼條 C．跳水運(yùn)動員壓跳板 D．汽車在平直公路上勻速行駛 6 . 如圖所示的裝置，當(dāng)ab水平向外運(yùn)動時，觀察到電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)．關(guān)于接下來的實驗，描述正確的是 A．保持ab不動，電流表的指針向左偏轉(zhuǎn) B．使ab豎直向上運(yùn)動，電流表的指針向左偏轉(zhuǎn) C．使ab水平向里運(yùn)動，電流表的指針向右偏轉(zhuǎn) D．使ab豎直向下運(yùn)動，電流表的指針向右偏轉(zhuǎn) 7 . 如圖，水平地面ABOCD，以O(shè)點(diǎn)為界，AO段是一種材質(zhì)，OD段是另一種材質(zhì)．細(xì)線一端系在物體上，繞過輕質(zhì)滑輪，另一端系在墻上，拉滑輪的水平力F恒為4N，物體經(jīng)A點(diǎn)開始計時，此后各段路程及耗時見下表．以下說法正確的是（ ） 區(qū)間 AB BO OC CD 距離 1m 1m 1.5m 2.5m 耗時 1s 1s 1s 1s A．物體在CD區(qū)間運(yùn)動的平均速度為2m/s B．物體在BO區(qū)間運(yùn)動時物體受到水平向左4N縻擦力 C．物體在OC區(qū)間運(yùn)動過程中，拉力F做的功為3J D．物體在BO區(qū)間運(yùn)動過程中，拉力F做功的功率為1W 8 . 如圖是“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗示意圖,下列說法錯誤的是 A．實驗中的鋼球A在斜面頂端具有的重力勢能最大、動能最小 B．實驗中物體動能的大小是通過木塊B移動的距離來反映的 C．實驗中讓同一鋼球分別從不同高度由靜止開始滾下,鋼球運(yùn)動到水平面的速度相同 D．實驗中讓不同的鋼球從斜面同一高度由靜止開始滾下,這是為了探究物體的動能與物體的質(zhì)量的關(guān)系 9 . 下列有關(guān)力的說法正確的是（ ） A．用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài) B．推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果只與力的作用點(diǎn)有關(guān) C．用手提水桶時，手對水桶施加了力，水桶對手也施加了力的作用 D．放在桌面上的水杯對桌面的壓力不屬于彈力 二、多選題 10 . 中國北京張家口即將在 2022 年共同主辦第 24 屆冬季奧運(yùn)會。如圖所示是我國運(yùn)動員在往屆冬奧會上參加不同比賽項目時頑強(qiáng)拼搏的英姿。下列說法中正確的是（ ） A．甲圖中：短道速滑運(yùn)動員在水平冰道上加速沖刺的過程中，她受到的是平衡力 B．乙圖中：自由滑雪空中技巧運(yùn)動員在空中加速下落過程中，他的重力做功變快 C．丙圖中：運(yùn)動員將冰壺推出，冰壺在冰面上滑行過程中所受摩擦力逐漸變大 D．丁圖中：花樣滑冰運(yùn)動員在冰面上沿曲線滑行，她所受合力不等于零 11 . 將小球豎直上拋，然后又落回到拋出點(diǎn)。小球向上過程的中點(diǎn)為A；取拋出點(diǎn)的重力勢能為零。若該球在整個過程所受的空氣阻力大小不變，則小球（ ） A．上升過程損失的機(jī)械能大于下降過程損失的機(jī)械能 B．上升過程損失的機(jī)械能等于下降過程損失的機(jī)械能 C．上升至A點(diǎn)時的動能大于勢能 D．下落至A點(diǎn)時的動能大于勢能 12 . 小軍做“探究杠桿平衡條件”實驗時，水平實驗臺上有滿足實驗要求的器材：彈簧測力計1個，所受重力為1N的鉤碼若干，帶支架的杠桿1個．杠桿上相鄰刻度間距離均為0.05m，刻線上下靠近杠桿邊緣處均有圓形小孔，可用來掛鉤碼或彈簧測力計．小華將杠桿調(diào)節(jié)水平平衡后，在杠桿上的A點(diǎn)刻線下方小孔中懸掛3個鉤碼，如圖所示．下列操作正確的是 A．在杠桿上的B點(diǎn)刻線下方小孔中懸掛2個鉤碼，可使杠桿在水平位置平衡 B．將彈簧測力計的掛鉤掛在B點(diǎn)刻線上方小孔中豎直向上拉，可使杠桿在水平位置平衡 C．將彈簧測力計的掛鉤掛在C點(diǎn)刻線上方小孔中豎直向上拉，可使杠桿在水平位置平衡 D．每次杠桿水平位置平衡時，從杠桿上直接讀出力臂 三、填空題 13 . 如圖所示，工人用滑輪組將重480N的物體以0.2m/s的速度勻速提升2m，滑輪組的機(jī)械效率是80%，則該工人做的總功為_______J，拉力做功的功率為__________W。如只增加提升重物上升的高度滑輪組的機(jī)械效率將_____(選填“不變”、“增大”或“減小”) 14 . 在水平地面上，用60N的力沿水平方向拉著重為200N的小車，在10s內(nèi)前進(jìn)5m，在此過程中，拉力做功_____J，拉力做功的功率是_____W。 15 . 如圖所示的、兩個滑輪中是________滑輪，是________滑輪當(dāng)以為的拉力拉物體勻速前進(jìn)時，則物體與地面間的摩擦力為________． 16 . 功的原理告訴我們：使用任何機(jī)械都不能省功．如果把使用機(jī)械時我們總共做的功表示為W機(jī)械， 不用機(jī)械而直接用手做的功表示為W手 ， 那么用數(shù)學(xué)語言來描述功的原理就是W機(jī)械________W手 ． 四、實驗題 17 . 小剛用一個質(zhì)量為m的鉤碼、一把刻度尺及一些細(xì)繩就能測量出一根長為50cm左右、粗細(xì)不均勻的木棒的質(zhì)量M： (1)他用細(xì)繩系住木棒中點(diǎn)然后豎直吊起，移動細(xì)繩位置，使木棒在水平位置平衡，在木棒上標(biāo)明細(xì)繩節(jié)點(diǎn)位置O1。他這樣做的目的是___________________________。 (2)他用細(xì)繩把鉤碼掛在木棒一端，然后把木棒支起，移動支點(diǎn)使木棒平衡。接下來他應(yīng)該____________________________________。(寫出相應(yīng)的物理量的符號) (3)用你寫出的物理量的符號所表達(dá)的木棒的質(zhì)量M=____________。 (4)實際上，小明在用細(xì)繩把鉤碼掛在木棒一端時可以有兩種選擇：掛在離O1較遠(yuǎn)或較近的一端。你認(rèn)為掛在離O1較_________端較好，原因是：___________________________。 18 . 在探究杠桿平衡條件的實驗中： （1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示。要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向_________移動（填“左”或“右”）。 （2）如圖乙所示，在刻度線“2”處掛兩個鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量為50g，g取10N / kg）在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測力計豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置時，彈簧測力計的示數(shù)為F1=___________N。將彈簧測力計斜向左拉，杠桿在水平位置平衡時，其示數(shù)F2___________F1（選填“大于”、“等于”或“小于”）。 （3）利用圖乙所示的裝置，只借助杠桿上的刻度線，右側(cè)只使用彈簧測力計，左側(cè)只懸掛重物，若彈簧測力計的量程為0～1N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，懸掛的重物最大為____________ N。 五、計算題 19 . 港務(wù)局一裝卸工人用如圖1l所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為80 kg的貨物，所用的拉力F為500N，繩子自由端在50s內(nèi)被勻速拉下4m，求：(g取10N／kg) (1)提升時繩子自由端的速度． (2)拉力F的功率．(3)此滑輪組的機(jī)械效率． 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 二、多選題 1、 2、 3、 三、填空題 1、 2、 3、 4、 四、實驗題 1、 2、 五、計算題 1、