四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第4單元 15《舞動(dòng)的北京》課件7 語(yǔ)文S版.ppt

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舞動(dòng)的北京,,,,我合作我參與wǔhuījiēxnshā舞動(dòng)國(guó)徽揭開(kāi)通訊紗布跳舞徽章揭曉訊號(hào)面紗xinǎizhzhǐ協(xié)助乃至細(xì)致主旨協(xié)調(diào)乃去別致宗旨,人頭攢動(dòng)：,形容人很多，擁擠著移動(dòng)。,深入學(xué)習(xí)，朗讀感悟：1.學(xué)習(xí)第一段。（1）輕聲讀第一段，邊讀邊想想一走入天壇公園，你感受到怎樣的氣氛？（緊張、隆重）（2）在課本畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句，讀一讀。,第一、二段,時(shí)間：地點(diǎn)：心情：,2008年3月8日、晚上八點(diǎn),北京天壇公園,激動(dòng)、急切,,學(xué)習(xí)第二段。1.自由朗讀課文第2-3自然段，思考：奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的名稱叫什么?2.它的圖案是怎樣的?它有什么象征意義?,,,,,,圖案,樣子,意義,①傳統(tǒng)印章②運(yùn)動(dòng)員圖案,③篆體“京”④“京”“文”,①中國(guó)特色②沖向終點(diǎn)，迎接勝利,③新北京、新奧運(yùn)④傳統(tǒng)文化,①毛筆書(shū)寫(xiě),①表明舉辦地點(diǎn)和時(shí)間②代表奧林匹克精神,,②奧運(yùn)五環(huán),4.在介紹會(huì)徽時(shí)按什么順序介紹呢？（總—分—總）5.為什么說(shuō)“中國(guó)印舞動(dòng)的北京”體現(xiàn)了燦爛的中華文明？,2、小組合作學(xué)習(xí),為什么說(shuō)：“中國(guó)印舞動(dòng)的北京”大氣而又別致,充滿了動(dòng)感和活力，體現(xiàn)了燦爛的中國(guó)文化？,整個(gè)會(huì)徽的設(shè)計(jì)：大氣、別致,舞動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員：充滿動(dòng)感、活力,篆體“京”→“文”：體現(xiàn)燦爛的中華文化,中國(guó)印舞動(dòng)的北京,“中國(guó)印.舞動(dòng)的北京”;有上下兩部分組成；上部分圖案是中國(guó)印章，上面刻畫(huà)的是一個(gè)舞動(dòng)雙手向前奔跑的運(yùn)動(dòng)員。,會(huì)徽設(shè)計(jì)得如此協(xié)調(diào)和具有民族特色。人們又是怎樣評(píng)價(jià)它的呢？請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽第4自然段。,我會(huì)說(shuō)從本段第一句話可以知道，會(huì)徽的設(shè)計(jì)是成功的，它得到了世界的贊揚(yáng)。人們都認(rèn)為這個(gè)會(huì)徽大氣而又別致，充滿了動(dòng)感和活力，體現(xiàn)了燦爛的中華文明，也體現(xiàn)了奧運(yùn)主旨“更快、更高、更強(qiáng)”。,,1看到我們自己民族的設(shè)計(jì)，得到別人的贊許，你的心中有什么想法？（自豪、驕傲）2有感情地朗讀課文。,