《光合作用曲線專題》PPT課件.ppt
《《光合作用曲線專題》PPT課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《光合作用曲線專題》PPT課件.ppt(51頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
解答坐標(biāo)圖曲線時要注意以下要點:,一看:坐標(biāo)軸的含義→了解兩個變量的關(guān)系二看:曲線變化→掌握變量的增減快慢的生物學(xué)意義三看:起點、終點、頂點、折點、交點→理解特殊點的意義四看:不同曲線的變化→理解曲線之間的內(nèi)在聯(lián)系。,光合作用的有關(guān)曲線分析,1.光照:影響階段。,2.溫度:主要影響階段。,3.CO2濃度:影響階段。,4.水:影響的開閉進(jìn)而影響二氧化碳的吸收;,5.無機鹽(或礦質(zhì)元素):主要影響等與光合作用有關(guān)的物質(zhì)的形成。6.多因子變量的影響,考點四:影響光合作用的因素及應(yīng)用,仔細(xì)閱讀創(chuàng)新P53-54,光反應(yīng),暗反應(yīng),暗反應(yīng),氣孔,色素、酶、ATP,AB段:,A點:,C點:,B點:,BC段:,D點:,1、光照強度,(1)曲線分析,例1、根據(jù)下圖回答下列問題:,(1)曲線分析:A點光照強度為0,此時只進(jìn)行,細(xì)胞內(nèi)的代謝特點如所示,釋放的CO2量可表示此時。AB段:隨光照強度增強,光合作用強度也逐漸增強,CO2釋放量,這是因為,此時細(xì)胞呼吸強度光合作用強度(此時細(xì)胞內(nèi)的代謝特點如所示)。B點:細(xì)胞呼吸釋放的CO2全部用于,即光合作用強度____細(xì)胞呼吸強度(此時細(xì)胞內(nèi)的代謝特點如所示)。,細(xì)胞呼吸,圖2,細(xì)胞呼吸強度(呼吸速率),逐漸減少,細(xì)胞呼吸釋放的CO2部分用于光合作用,大于,圖3,光合作用,等于,圖4,光照強度只有在B點以上時,植物才能,B點所示光照強度稱為。BC段:表明隨著光照強度不斷加強,光合作用強度不斷加強,到C點以上就不再加強了,C點所示光照強度稱為___。B點以后的細(xì)胞代謝特點可用表示。(2)應(yīng)用:陰生植物的B點,C點,如圖中虛線所示,間作套種農(nóng)作物的種類搭配,林帶樹種的配置,可合理利用光能。,正常生長,光補償點,光飽和點,圖5,前移,較低,對位訓(xùn)練1:圖甲為三種植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)光合作用強度與光照強度之間的關(guān)系,圖乙表示相關(guān)生理過程,請回答下列問題。,(1)影響圖甲中b點上下移動的主要外界因素是________;光照強度為a點時,既沒有CO2的吸收也沒有CO2的釋放,其原因是____________________。在這種情況下,植物________(能、不能)積累有機物,正常生長。為加快植物生長,可使用人工光照,比較適合的光源是________(白光、綠光)。,溫度,不能,白光,光合作用消耗的CO2量等于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量,(2)圖甲中的三種植物最適合于生活在陰涼環(huán)境下的是________。(3)連接圖乙中“1”和“2”兩個過程的關(guān)鍵物質(zhì)是____。(4)若研究CO2中C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,通常采用______________方法。(5)正常進(jìn)行光合作用的葉片,若突然停止供給CO2,請在右圖中繪出葉綠體中[H]含量在短時間內(nèi)的變化曲線。,植物Ⅲ,ATP和[H],同位素標(biāo)記(同位素示蹤),1).AC段限制光合速率的主要因素是:。C點以后光合速率不再繼續(xù)增加的環(huán)境因素主要是:。內(nèi)在因素可能是:。C點以后提高光合速率的具體措施是:。,,,光照強度,CO2濃度、溫度,光合色素和酶的數(shù)量,增施有機肥等,2).植物1處于A點時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有:.B點時產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有。,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體類囊體,2、據(jù)右圖回答下列問題:,作業(yè)手冊P274:11(1),創(chuàng)新P58:典例1(6),,1,2,3).要使1植物能夠正常生長,光照強度必須在范圍。,大于B,4).用CO2濃度表示,植物1的呼吸速率為:mol/h。C點時的總光合速率為:mol/h,凈光合速率為mol/h,C點時每小時葡萄糖的積累量為g/h。,6,18,12,360,C,,,0,co2,吸收,B,A,,,,呼吸速率,光照強度,,,,D,凈光合速率,真正(總或?qū)嶋H)光合速率,,(外界),,(2)總光合速率和凈光合速率(認(rèn)真閱讀創(chuàng)新P58),真正(總)光合速率=凈光合速率+呼吸速率,(外界),這株植物在光下1小時光合作用共產(chǎn)生克葡萄糖,該葉片在10℃、5000勒克斯的光照條件下,每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是mg.,。。。則1小時積累的葡萄糖是克。,在25℃條件下,這株植物在充分光照下1小時總共制造葡萄糖克。,總光合速率,總光合速率,凈光合速率,總光合速率,1、判斷下列說法是凈光合速率還是總光合速率?,,,2、“總光合速率”與“凈光合速率”的比較,植物(或葉片、葉綠體)量,植物(或葉片)量,收獲植物所得的有機量;,植物體或葉片量;,植物體(或葉片)到外界環(huán)境中的量,植物體(或葉片)(或量);,植物體(或葉片)從外界量;,產(chǎn)生或制造,積累,產(chǎn)生或生成,釋放,固定,同化,吸收,創(chuàng)新p58,,,,,,,,對位訓(xùn)練1.以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)、研究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是,A.光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等B.光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物的量最多C.溫度高于25℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少D.兩曲線的交點表示光合作用制造的與細(xì)胞呼吸消耗的有機物的量相等,A,,,,,創(chuàng)新P57(2),,2.在CO2濃度為0.03%和適宜的恒定溫度條件下,測定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如圖,下列有關(guān)分析正確的是(雙選)A.光照強度為1千勒克司時,植物甲開始進(jìn)行光合作用B.當(dāng)光照強度為3千勒克司時植物乙的總光合速率是20mg/100cm2葉小時C.若在c點時突然停止CO2的供應(yīng),短時間內(nèi)植物甲的葉綠體中C3的含量會增加D.d點時限制植物乙的光合速率增大的主要環(huán)境因素是CO2的濃度,BD,3、分析有關(guān)植物光合作用的資料,回答問題:,(1)與B植物相比,A植物是在______光照條件下生長的植物,判斷的依據(jù)是_____________________。(2)當(dāng)光照強度超過9千勒克斯時,B植物光合速率________,造成這種現(xiàn)象的實質(zhì)是________跟不上________反應(yīng)。(3)當(dāng)光照強度為9千勒克斯時,B植物的總光合速率是________[mgCO2/(100cm2葉小時)]。,弱光,因為A植物在光飽和時的光照強度低于B植物,不再增加,暗反應(yīng),光,45,作業(yè)手冊P274:10,【例】:將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室,調(diào)節(jié)小室光照強度,在適宜CO2濃度下測定葉片光合作用的強度,測定結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述,正確的是A.如果CO2濃度適當(dāng)降低,a點左移,b點左移B.如果CO2濃度適當(dāng)降低,a點左移,b點右移C.如果CO2濃度適當(dāng)增強,a點右移,b點右移D.如果CO2濃度適當(dāng)增強,a點左移,b點右移,D,(3)條件改變時相關(guān)點的移動,,2、科學(xué)家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系,得到如下曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是A.隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移B.a(chǎn)點時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體C.其他條件適宜,當(dāng)植物少量缺Mg時,b點將向右移動,c點向左移動D.外界條件均適宜時,c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān),完成P54典例3,A,A點:,A′點:,光合作用速率=細(xì)胞呼吸速率,(CO2補償點),BB′點:,CO2飽和點,C,進(jìn)行光合作用所需的CO2的最低濃度,光合作用速率細(xì)胞呼吸速率,C點:,只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,光合作用速率為0。,CA段:,2、CO2濃度,A或A′點后:,思考1:北魏賈思勰《齊民要術(shù)》中提到種植農(nóng)作物時要“正其行,通其風(fēng)”,你如何理解這句話?,思考2:在呼吸作用強度一定的條件下,當(dāng)外界光照強度適當(dāng)升高時,圖示中A點,B點如何移動?若光照強度適當(dāng)降低呢?,正其行,通其風(fēng),有利于空氣流通,增大二氧化碳濃度,提高光合作用速率,進(jìn)而提高農(nóng)作物產(chǎn)量。,當(dāng)外界光照強度適當(dāng)升高時,圖示中A點向左移動,B點向右移動;當(dāng)外界光照強度適當(dāng)降低時,圖示中A點向右移動,B點向左移動。,補償點、飽和點移動規(guī)律總結(jié):(在呼吸作用不變的前提下),當(dāng)外界條件發(fā)生改變時,若有利于(如光照加強、二氧化碳濃度增加等)光合作用,補償點向左移,飽和點向右移;,若不利于(如光照減弱、二氧化碳濃度降低等)光合作用,補償點向右移,飽和點向左移。,對位訓(xùn)練1.圖甲表示小麥葉肉細(xì)胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)CO2釋放量/(mgcm-2。h-1)和O2產(chǎn)生總量/(mgcm-2h-1)的變化。圖乙表示小麥葉肉細(xì)胞光合作用速率與光照強度的關(guān)系。下列敘述錯誤的是。,A.圖甲中光照強度為c時,光合作用強度=呼吸作用強度B.根據(jù)圖甲可知圖乙中A點的值是6mg/cm2hC.圖乙中限制C點光合作用速率的因素主要是CO2濃度、溫度D.若將空氣中的CO2濃度降低,則圖乙中B點向左移動,X點向右移動,D,A,A-B,B,作業(yè)手冊P272:9,2.如圖甲、乙分別表示光照強度和CO2濃度對某植物光合作用強度的影響,據(jù)圖回答以下問題。(1)若白天的光照長期處于c點水平,則該植物不能正常生長的原因是_____________________________________。,白天有機物積累為零,一晝夜有機物積累則為負(fù)值,(2)圖乙中,該植物在________點開始進(jìn)行光合作用,曲線中ab段的存在說明植物對CO2的利用具有的特點是_________________________________________;結(jié)合曲線中ab段,在該植物的大田栽培中可以采用____________方法提高光合產(chǎn)量。,b,植物只有在一定的CO2濃度條件下才能進(jìn)行光合作用,合理密植,完成P58典例1,1)、影響機理:溫度通過影響()進(jìn)而影響光合作用速率,主要影響()階段的速率。,2)、應(yīng)用:溫室栽培:冬天______________夏天______________白天________________晚上________________,酶的活性,暗反應(yīng),3、溫度——影響機理、應(yīng)用,1:已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃、30℃,如圖所示曲線表示該植物在30℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25℃的條件下(原光照強度和CO2濃度不變),從理論上講,圖中相應(yīng)點的移動分別是(),A.a(chǎn)點上移,b點左移,m值增大B.a(chǎn)點不移,b點左移,m值不變C.a(chǎn)點上移,b點右移,m值下降D.a(chǎn)點下移,b點不移,m值上升,A,4.水分的供應(yīng)對光合作用速率的影響(1)影響:水是光合作用的原料,缺水既可影響光合作用,又會導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉,限制CO2進(jìn)入葉片,從而間接影響光合作用。(2)應(yīng)用:根據(jù)作物的需水規(guī)律合理灌溉。,春季晴朗一天,盛夏晴朗一天,DE段:夏季正午溫度很高,蒸騰作用很強,氣孔大量關(guān)閉,CO2供應(yīng)量減少,導(dǎo)致光合作用強度明顯減弱。,EF段:正午過后溫度有所降低,蒸騰作用減弱,氣孔逐漸開放,CO2供應(yīng)量增加,導(dǎo)致光合作用強度有所增強。,,思考:為什么不同季節(jié),同一時刻植物的光合作用強度不同?,光合午休,4.水分,1、下圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化。甲圖為盛夏某一晴天,乙圖為春季的某一晴天。對兩圖的相關(guān)原因分析不正確的是,A.甲圖中有機物積累最多的是G點,兩圖中B點植株干重均低于A點時的干重B.植株有機物總積累可用橫軸、上曲線圍成的有關(guān)面積表示,適當(dāng)提高溫度可增加OA的絕對值C.兩圖中DE時間段葉綠體中三碳化合物含量均大大減少D.甲圖中E點與G點相比,葉綠體中的ATP含量較多,C,作業(yè)手冊P271:5,2、下圖曲線表示農(nóng)田中,Ⅰ晝夜溫度變化;Ⅱ光照強度;Ⅲ植物吸收CO2的變化,請判斷下列說法中不正確的是,A.在Ⅲ曲線與時間軸交點c和e時,光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2量相等B.a(chǎn)點的形成是由夜間的低溫造成的C.在從時間軸上的c點開始合成有機物,到e點有機物的合成終止D.增大曲線Ⅲ與時間軸所圍成的正面積措施包括提高光照強度,CO2濃度和充足的水分供應(yīng),C,創(chuàng)新P57:4,解題方法:把多變量轉(zhuǎn)化為單變量,多因素轉(zhuǎn)變?yōu)閱我蛩?,使?fù)雜問題簡易化。(定一議一),,二、垂直橫軸畫輔助線,確定橫軸變量,如圖中Q點,也就是固定橫坐標(biāo),探究另一個因素如何影響縱坐標(biāo)。,一、從同一曲線取兩點,討論橫軸變量與縱軸變量的關(guān)系。如圖中P、Q兩點,也就是固定曲線,探究橫坐標(biāo)如何影響縱坐標(biāo)。,,5、多因子變量的影響,確定一個變量的方法有兩種:,1、科學(xué)家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一種植物光合作用強度的影響,得到實驗結(jié)果如下圖。請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是A.光照強度為a時,造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同B.光照強度為b時,造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度不同C.光照強度為a~b,曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高D.光照強度為a~c,曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高,D,2、下圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是,A.乙圖中d點與c點相比,相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的生成較少B.圖中M、N、P點的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光強度C.丙圖中,隨著溫度的繼續(xù)升高,曲線走勢將穩(wěn)定不變D.甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中色素的含量,D,(1)甲圖P點,限制小麥光合作用強度的因素為_________,乙圖Q點,高CO2濃度條件下,若要進(jìn)一步提高光合作用可采取的措施是。預(yù)計丙圖Q點之后3條曲線的變化趨勢為。(2)干旱初期,小麥光合作用強度低的主要原因可以用___圖來說明,具體解釋為_______________________(3)在氣候寒冷時,即使在全日照下小麥也不能以最快的速度生長,可以用圖來說明,這是因為_______________,光照強度,適當(dāng)提高溫度,3條曲線都會隨溫度升高而呈逐漸下降的趨勢,乙,干旱初期,小麥葉片氣孔逐漸關(guān)閉,導(dǎo)致體內(nèi)CO2濃度降低,光合速率下降,甲和丙,氣溫較低,酶活性受限制,(4)、下圖為某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系,請在圖甲中繪制50℃時植物光合作用速度變化的曲線。,1、硝化細(xì)菌的新陳代謝類型是:A.自養(yǎng)厭氧型B.自養(yǎng)需氧型C.異養(yǎng)厭氧型D.異養(yǎng)需氧型,B,2、硝化細(xì)菌通過化能合成作用形成有機物,需要下列哪種環(huán)境條件A.具有NH3和缺氧B.具有NH3和氧C.具有硝酸及缺氧D.具有硝酸和氧,B,課本P105,,,六、化能合成作用,2NH3+3O22HNO2+2H2O+能量2HNO2+O22HNO3+能量,,,,能量,CO2+H2O(CH20)+6O2,硝化細(xì)菌的化能合成作用,光合作用與化能合成作用的異同相同點:都能將無機物(CO2+H2O)合成有機物(CH2O)不同點:光合作用利用的是光能,化能合成作用利用的是化學(xué)能,生物的新陳代謝類型,生物的新陳代謝分為同化作用和異化作用兩個方面。,從同化作用看,生物分為,,自養(yǎng)生物,異養(yǎng)生物:,,光能自養(yǎng):化能自養(yǎng):,綠色植物,硝化細(xì)菌(硫化細(xì)菌氫細(xì)菌、鐵細(xì)菌),人、動物、真菌及多數(shù)細(xì)菌,從異化作用看,生物分為,,需氧型生物:動物厭氧型生物:乳酸菌,鞏固訓(xùn)練,1:已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃、30℃,如圖所示曲線表示該植物在30℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25℃的條件下(原光照強度和CO2濃度不變),從理論上講,圖中相應(yīng)點的移動分別是(),A.a(chǎn)點上移,b點左移,m值增大B.a(chǎn)點不移,b點左移,m值不變C.a(chǎn)點上移,b點右移,m值下降D.a(chǎn)點下移,b點不移,m值上升,A,2.在嚴(yán)寒的冬天,利用溫室進(jìn)行蔬菜種植,可以提高經(jīng)濟(jì)效益,但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、濕度、氣體和溫度,以提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和品質(zhì),下列措施及方法正確的是()①由于溫室內(nèi)外溫差大,在溫室薄膜上(或玻璃)結(jié)成一層水膜,要及時擦干,以防透光率降低②適當(dāng)?shù)脑黾庸庹眨匝a充冬季陽光不足③盡量增加空氣濕度,以降低植物的蒸騰作用④向溫室內(nèi)定期施放二氧化碳?xì)怏w,以增加光合作用強度⑤向溫室內(nèi)定期施放氧氣,以降低呼吸作用強度⑥冬季溫室內(nèi)溫度盡量維持恒定A.①②④B.①②④⑥C.②③⑤⑥D(zhuǎn).③④⑥,A,3.下圖表示夏季晴朗白天植物光合速率的變化,下列分析中,不正確的是(),A.如果A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示較高濃度CO2環(huán)境下的光合速率。B.如果兩曲線表示相同CO2濃度條件下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示較強光照下的光合速率C.產(chǎn)生c點的主要原因是中午氣溫過高,抑制了酶的活性D.影響ab段和de段變化的主要限制因子都是光照強度,C,【解析】產(chǎn)生C點的主要原因是中午氣溫過高,導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉,無法獲得充足的CO2。,4.如圖甲表示隨著光照強度的改變(其他條件不變),水稻對CO2的吸收量的變化;乙圖表示葉肉細(xì)胞中的某種生理過程。下列各項敘述不正確的是(),A.突然中斷CO2的供應(yīng),則葉綠體首先積累起來的物質(zhì)是fB.A點時,反應(yīng)ADP+Pi→ATP需要的酶只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C.光照在CD之間時,反應(yīng)ATP→ADP+Pi只發(fā)生在細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)D.光照在CD之間時,d的移動速度加快,C,5.在正常情況下進(jìn)行光合作用的某植物,突然改變某條件后即發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)的五碳化合物突然上升,你認(rèn)為上述情況中,所改變的條件是()A.停止光照B.停止光照并升高二氧化碳的濃度C.升高二氧化碳的濃度D.降低二氧化碳的濃度,【解析】降低CO2濃度后,暗反應(yīng)減弱,CO2的固定減弱,C3還原仍正常進(jìn)行,C5不斷積累,含量上升。,D,6.(2011福建)下圖是夏季晴朗的白天,玉米和花生凈光合速率(單位時間、單位葉面積吸收CO2的量)的變化曲線,下列敘述錯誤的是(),A.在9:30~11:00之間,花生凈光合速率下降的原因是暗反應(yīng)過程減緩B.在11:00~12:30之間,花生的單位葉面積有機物積累量比玉米的多C.在17:00時,玉米和花生的單位葉面積釋放O2速率相同D.在18:30時,玉米既能進(jìn)行光反應(yīng),也能進(jìn)行暗反應(yīng),B,7:(2010南京模擬)某校生物興趣小組用沉水性植物水綿進(jìn)行光合作用的實驗。將水綿浸沒在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以人工白熾燈作為光源,移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,測定在不同距離下水綿產(chǎn)生的氣泡速率,其他條件不變,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中不正確的是()A.b點的限制因素為光照強度B.c點與a點的干重相比較,c點較a點低C.a(chǎn)點時水綿能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.如果培養(yǎng)液中缺乏Mg2+,在同樣情況下完成該實驗,則a點應(yīng)向左移,c,《高考小貼士》練習(xí)題,課后作業(yè):,謝謝指導(dǎo),AB段:,A點:,只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,光合作用速率為0。,光合作用速率細(xì)胞呼吸速率,(光補償點),光飽和點,C點:,B點:,BC段:,光合作用速率達(dá)到最大值,D點:,1、光照強度,解題方法:把多變量轉(zhuǎn)化為單變量,多因素轉(zhuǎn)變?yōu)閱我蛩兀箯?fù)雜問題簡易化。(定一議一)確定一個變量的方法有兩種:,,二、垂直橫軸畫輔助線,確定橫軸變量,討論輔助線與曲線交叉的點和縱軸的關(guān)系。如圖中Q點,也就是固定橫坐標(biāo),探究另一個因素如何影響縱坐標(biāo)。,一、從同一曲線取兩點,確定不同曲線的變量,討論橫軸變量與縱軸變量的關(guān)系。如圖中P、Q兩點,也就是固定曲線,探究橫坐標(biāo)如何影響縱坐標(biāo)。,,曲線分析:(1)P點:此點之前,限制光合作用強度的因素為橫坐標(biāo)所表示的因子,隨該因子的不斷增強,光合作用速率不斷提高。(2)Q點:此點后,橫坐標(biāo)不再是影響光合作用強度的因子,而是坐標(biāo)圖中三條曲線所表示出的其他因素。,,,春季晴朗一天,植物單位時間內(nèi),只進(jìn)行呼吸作用,開始進(jìn)行光合作用,呼吸作用速率>光合作用速率,呼吸作用速率=光合作用速率,呼吸作用速率<光合作用速率,光合速率達(dá)到最大值,只進(jìn)行呼吸作用,光合作用停止,呼吸作用速率光合作用速率,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
14.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 光合作用曲線專題 光合作用 曲線 專題 PPT 課件
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-11501637.html