2019年九年級語文上冊 第三單元 第10課《回憶魯迅先生》課件2 冀教版.ppt

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回憶魯迅先生,蕭紅回憶性散文,1、走近魯迅先生的平凡生活，準(zhǔn)確概括先生的幾件瑣事；2、精讀細(xì)節(jié)描寫段落，感受隱藏在日常瑣事中的精神之光，并仔細(xì)體味作者的寫作手法；3、品味字里行間流露出的對魯迅先生的無限敬仰、懷念之情。,教學(xué)目標(biāo),第一板塊速讀全文，初識凡塵中的魯迅,初識印象你感受到一位怎樣的魯迅先生？,我覺得魯迅先生像（角色），我是從第……段“……”感受到的。,,第二板塊梳理課文，共憶塵封的生活瑣事,憶一憶,誰做什么事,事物怎么樣,春草的生命力旺盛,孫悟空三打白骨精,讀一讀,魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。,魯迅先生的笑聲是明朗的。,看一看,魯迅先生的笑聲是明朗的。,想一想,全文還回憶了先生的哪些生活瑣事呢？,說一說,①魯迅先生的笑聲是爽朗的②魯迅先生走路很輕捷③魯迅先生對“我”的衣裳搭配及裝飾細(xì)加評價④魯迅先生通宵寫作⑤魯迅先生積勞成疾⑥魯迅先生病中靜養(yǎng)⑦魯迅先生與世長辭,魯迅先生走路很輕捷。,魯迅先生稱自己是愛夜的人，在夜間寫作。,魯迅先生積勞成疾。,魯迅先生與世長辭。,思一思,你覺得生活中的魯迅是個怎樣的人呢？,我看到了一位的魯迅先生。從第……段…………（分析）,魯迅先生病中放在床邊不斷看著的畫,生活中的魯迅先生爽朗樂觀平易近人熱愛美熱愛生活善解人意待客熱忱忘我工作無私奉獻(xiàn),第三板塊精讀細(xì)節(jié)，感其情思其法,全樓都寂靜下去,窗外也是一點聲音沒有了,魯迅先生站起來,坐在書桌邊,在那綠色的臺燈下開始寫文章了.許先生說雞鳴的時候,魯迅先生還是坐著,街上的汽車嘟嘟的叫起來了,魯迅先生還是坐著。有時許先生醒了，看著玻璃窗白薩薩的了，燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。人家都起來了,魯迅先生才睡下。魯迅先生剛一睡下,大陽就高起來了。大陽照著隔院子的人家,明亮亮的；照著魯迅先生花園的夾竹桃,明亮亮的。魯迅先生的書桌整整齊齊的,寫好的文章壓在書下邊,毛筆在燒瓷的小龜背上站著。一雙拖鞋停在床下,魯迅先生在枕頭上邊睡著了。,第四板塊朗讀語句，品味揮之不去的深情,十七日，魯迅先生病又發(fā)了，又是氣喘。十七日，一夜未眠。十八日，終日喘著。十九日的下半夜，人衰弱到極點。天將發(fā)白時，魯迅先生就像他平日一樣，工作完了，他休息了。,結(jié)語值魯迅先生逝世80周年之際，學(xué)習(xí)此文以深切緬懷先生。先生以其浩然的正氣、與我們多難的民族共生存，共赴難，挺起了我們民族的脊梁；他用如椽的巨筆在二十世紀(jì)中國文化史上重重勾劃了一圈，留下至今不逝的光環(huán)。,作業(yè)選擇一位你十分熟悉的老師、同學(xué)或者親人，運用本課所學(xué)的細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)人物鮮明的性格特征的方法寫一段話。,