化學(xué)：《分子的立體結(jié)構(gòu)》：課件一（17張PPT）（人教版選修3）

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,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,【選修3《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》】,第二章《分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》,第二節(jié)分子的立體結(jié)構(gòu),★價(jià)層電子對(duì)互斥模型(VSEPR模型)是一種可以用來(lái)預(yù)測(cè)分子立體結(jié)構(gòu)的理論模型，總的原則是分子的中心原子上孤對(duì)電子對(duì)與成鍵電子對(duì)之間的排斥力最?。ㄗ⒁猓悍肿又械碾p鍵、叁鍵等多重鍵要作為一對(duì)電子看待）。這種理論把分子分為兩類：一類是中心原子上的價(jià)電子都用于形成共價(jià)鍵，這種分子中，中心原子周圍的原子數(shù)決定著分子的立體結(jié)構(gòu)。如HCN的空間結(jié)構(gòu)為直線形；另一類是中心原子上有孤對(duì)電子(未用于形成共價(jià)鍵的電子)的分子，由于中心原子上的孤對(duì)電子也要占據(jù)中心原子周圍的空間，并參與互相排斥。所以H2O的空間結(jié)構(gòu)為V形。,結(jié)合上述信息完成課本P40的思考與交流,除sp3雜化軌道外，還有sp雜化軌道和sp2雜化軌道。sp雜化軌道由1個(gè)s軌道和1個(gè)p軌道雜化而得；sp2雜化軌道由1個(gè)s軌道和2個(gè)p軌道雜化而得，如圖所示。,思考題：根據(jù)以下事實(shí)總結(jié)：如何判斷一個(gè)化合物的中心原子的雜化類型？,已知：雜化軌道只用于形成σ鍵或者用來(lái)容納孤對(duì)電子,中心原子孤對(duì)電子對(duì)數(shù)＋中心原子結(jié)合的原子數(shù),練習(xí)：在學(xué)習(xí)價(jià)層電子對(duì)互斥模型和雜化軌道理論的基礎(chǔ)上描述化合物中每個(gè)化學(xué)鍵是怎樣形成的？,C原子發(fā)生SP雜化生成了兩個(gè)SP軌道分別與兩個(gè)O原子的一個(gè)P軌道形成兩個(gè)σ鍵；C原子剩余的兩個(gè)P軌道分別與兩個(gè)O原子剩余的1個(gè)P軌道形成兩個(gè)π鍵。,2．H2O,O原子發(fā)生SP3雜化生成了四個(gè)SP3雜化軌道，其中的兩個(gè)分別與兩個(gè)H原子的S軌道形成兩個(gè)σ鍵；O原子剩余的兩個(gè)SP3雜化軌道分別被兩對(duì)孤對(duì)電子占據(jù)。,天藍(lán)色,天藍(lán)色,天藍(lán)色,無(wú)色,無(wú)色,無(wú)色,思考：前三種溶液呈天藍(lán)色大概與什么物質(zhì)有關(guān)？依據(jù)是什么？,結(jié)論：上述實(shí)驗(yàn)中呈天藍(lán)色的物質(zhì)叫做四水合銅離子，可表示為[Cu(H2O)4]2+。在四水合銅離子中，銅離子與水分子之間的化學(xué)鍵是由水分子中的O原子提供孤對(duì)電子對(duì)給予銅離子（銅離子提供空軌道），銅離子接受水分子的孤對(duì)電子形成的，這類“電子對(duì)給予—接受鍵”被稱為配位鍵。,★配位化合物，簡(jiǎn)稱配合物，通常是由中心離子（或原子）與配位體(某些分子或陰離子)以配位鍵的形式結(jié)合而成的復(fù)雜離子或分子。,例題一：下列分子中的中心原子雜化軌道的類型相同的是()A．CO2與SO2B．CH4與NH3C．BeCl2與BF3D．C2H2與C2H4,B,例題二：下列分子或離子中都存在著配位鍵的是()A．NH3、H2OB．NH4+、H3O+C．N2、HClOD．[Cu(NH3)4]2+、PCI3,B,由于該離子的顏色極似血液，常被用于電影特技和魔術(shù)表演。,例題三：對(duì)SO2與CO2說(shuō)法正確的是()A．都是直線形結(jié)構(gòu)B．中心原子都采取sp雜化軌道C．S原子和C原子上都沒有孤對(duì)電子D．SO2為V形結(jié)構(gòu)，CO2為直線形結(jié)構(gòu),D,例題四：下列各種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A、形成配位鍵的條件是一方有空軌道一方有孤對(duì)電子。B、配位鍵是一種特殊的共價(jià)鍵。C、配位化合物中的配體可以是分子也可以是陰離子。D、共價(jià)鍵的形成條件是成鍵原子必須有未成對(duì)電子。,D,例題五：寫出下列分子的路易斯結(jié)構(gòu)式(是用短線表示鍵合電子,小黑點(diǎn)表示未鍵合的價(jià)電子的結(jié)構(gòu)式)并指出中心原子可能采用的雜化軌道類型，并預(yù)測(cè)分子的幾何構(gòu)型。(1)PCI3(2)BCl3(3)CS2(4)C12O,作業(yè)：1、整理學(xué)案。2、完成課后習(xí)題,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,