高一音樂 古典與浪漫的回憶課件

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,歡迎進(jìn)入音樂課堂,古典與浪漫的回憶,,古典：浪漫,,交響曲：又叫交響音樂，來自于希臘語，以為“共同發(fā)出的聲音”。常指由管弦樂隊(duì)演奏的一種多樂章的大型器樂作品。它充分發(fā)揮各種樂器的表現(xiàn)力來塑造更豐富的音樂形象和更深刻曲折的情感世界。同時(shí)也是音樂家創(chuàng)造性思維高度向發(fā)展的體現(xiàn)。,,,怎樣欣賞交響曲,用心聆聽了解作者和作品的時(shí)代背景理解作品的表現(xiàn)內(nèi)容入戲樂曲的主題,《第五交響曲（命運(yùn)）》（第四樂章）,【德】貝多芬,,1800年，他面對(duì)的雙耳失聰，以及失戀的雙重打擊，迫使他通過音樂來發(fā)泄自己。貝多芬的內(nèi)心蘊(yùn)藏著無窮的感情，細(xì)膩、超凡、和諧、十全十美。貝多芬有意將自己的意念放在曲子中。如第一樂章一開始的主題動(dòng)機(jī)就是命運(yùn)之神用力敲門。,貝多芬簡(jiǎn)介:,路德維希凡貝多芬（LudwigvanBeethoven，1770.12.16—1827.03.26），德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂派代表人物之一。一生命運(yùn)坎坷，后雙耳失聰，但厄運(yùn)并沒有擊倒這位偉人，他依然堅(jiān)持創(chuàng)作，并寫出了很多優(yōu)秀的作品，并且他的這些作品對(duì)后來音樂發(fā)展有著非常深遠(yuǎn)影響，被尊稱為”樂圣”。他是連接古典主義與浪漫主義的橋梁。,,,,古典主義：指十八世紀(jì)下半葉之十九世紀(jì)初，形成于維也納的一種樂派，亦稱“維也納古典樂派”。作品內(nèi)涵深刻，能發(fā)人深思，更能使人高尚，免于低俗。追求理性地表達(dá)情感。但機(jī)構(gòu)有一定的局限性。浪漫主義：結(jié)構(gòu)更加自由，更多的融入感情色彩，有意識(shí)地帶有片斷或即興的性格，往往從詩歌、童話和民間故事吸取靈感。。,,序曲：是大型的器樂體裁之一，可以分為戲劇序曲和音樂會(huì)序曲兩種。戲劇序曲指歌劇、清唱?jiǎng)?、芭蕾舞劇、話劇等的序奏樂曲，這類序曲有渲染氣氛件事劇情的作用。音樂會(huì)序曲則是為音樂會(huì)上演奏而創(chuàng)作的獨(dú)立樂曲，內(nèi)容與戲劇毫無關(guān)系。,,是一出用雅典民間傳說為題材創(chuàng)作的喜劇，講的是仲夏蔥郁的森林里，柔美浪漫的月光下，仙子在花叢中輕舞。赫米婭和拉山德、海麗娜與狄米特律斯，因?yàn)椴蝗缫獾幕閼匐p雙來到這兒。他們幾經(jīng)波折，最后在仙王的幫助下，有情人終成眷屬。,,1826年夏天，17歲的門德爾松閱讀了莎士比亞的《仲夏夜之夢(mèng)》劇本。感想頗豐，并根據(jù)頭腦中對(duì)故事的想象，在短短24天內(nèi)完成了整部作品的創(chuàng)作。,《仲夏夜之夢(mèng)》（序曲）,【德】門德爾松,請(qǐng)問同學(xué)們根據(jù)你個(gè)人的理解對(duì)本作品有何感想啊？,它曲調(diào)明快、歡樂，是作者幸福生活、開朗情緒的寫照全曲充滿了一個(gè)十七歲的年輕人流露出的青春活力和清新氣息,,門德爾松（1809.2.3-1847.11.4）德國(guó)作曲家、指揮家、鋼琴家。是莫扎特之后最完美的曲式大師，他的音樂被稱為“描繪性浪漫主義”。他對(duì)標(biāo)題交響樂作出了重要貢獻(xiàn)，并且他創(chuàng)辦了德國(guó)第一所音樂學(xué)院——萊比錫音樂學(xué)院，為近代的過音樂教育的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。,簡(jiǎn)單對(duì)比一下貝多芬和門德爾松！,,,現(xiàn)在大家對(duì)古典主義與浪漫主義已經(jīng)基本有了大概的了解了，下面我們繼續(xù)欣賞幾首比較都代表性不同題材風(fēng)格的曲子，讓大家從多方面了解古典主義與浪漫主義。,《第一圓號(hào)協(xié)奏曲》（第一樂章）,【奧】莫扎特,莫扎特,奧地利作曲家，維也納古典樂派的代表人物。被稱為“神童”、“18世紀(jì)的奇跡”。它確立了古典協(xié)奏曲的結(jié)構(gòu)原則。代表作有：歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》、《唐璜》、《魔笛》；交響曲《第40交響曲》、《第41交響曲》（朱比特）等。,弗朗茲李斯特,匈牙利作曲家、鋼琴家、指揮家和音樂活動(dòng)家，浪漫主義音樂的主要代表人物之一，曾是車爾尼的學(xué)生，被人們譽(yù)為“鋼琴之王”（又稱：鋼琴魔王）。,匈牙利狂想曲（第二號(hào)）,[匈]李斯特,亨德爾(1685-1759),英籍德國(guó)作曲家、管風(fēng)琴家。巴洛克后期的代表人物。。他的音樂兼有德國(guó)的嚴(yán)肅、意大利的約爾和法國(guó)的壯麗。作品以歌劇和清唱?jiǎng)∽顬橹?。代表作有：清唱?jiǎng)　稄涃悂啞罚芟覙贰端弦魳贰?、《焰火音樂》等?,,,清唱?jiǎng)　稄涃悂啞罚ü玻担词讟非?由宣敘調(diào)、詠敘調(diào)、重唱與合唱組成第一部分：預(yù)言與成就第二部分：受難與得勝第三部分：復(fù)活與光榮著名的三大合唱《一個(gè)圣嬰即將誕生》《哈利路亞》《阿門》,一個(gè)孩子將為我們誕生,（選自清唱?jiǎng)　稄涃悂啞罚居ⅰ亢嗟聽?樂曲由四段組成，每段以相同的三句歌詞為基礎(chǔ)，構(gòu)成a,b,c三個(gè)樂句及變化形式。1.Foruntousachildisborn,untous,asonisgivev“一個(gè)孩子將為我們誕生”2.andthegovernmentshallbeuponhisshoul……“他將擔(dān)起統(tǒng)帥天下的重任”3.wonderful,soun-selor……“神奇的智者，萬能的神，永存的天父，和平的君王”,喬治比才Bizet,Georges(1838~1875)法國(guó)作曲家作品風(fēng)格：的溫雅、諧謔卻又熱火、激烈，。他的作品就歌劇史的發(fā)展而言，《卡門》是十九世紀(jì)末、二十世紀(jì)初意大利寫實(shí)歌劇的先驅(qū)，十九世紀(jì)法國(guó)歌劇的代名詞。,,四幕歌劇《卡門》取材于法國(guó)浪漫主義作家梅里美（1803~1870）的小說《嘉爾曼》，敘述了發(fā)生在西班牙塞維利亞的一場(chǎng)愛情悲劇?！犊ㄩT》是一部豐富生動(dòng)的“音樂文學(xué)”作品，作曲家通過精湛的筆法，描繪出西班牙的旖旎風(fēng)光，吉普賽人的生活狀態(tài)，是浪漫主義藝術(shù)家偏好異國(guó)風(fēng)情的反映。,關(guān)于《卡門》Carmen：,哈巴涅拉,《哈巴捏拉》（選自歌劇《卡門》第一幕）【法】比才,《一個(gè)孩子將為我們誕生》和《哈巴涅拉》你認(rèn)為這兩首聲樂作品可從哪些方面作比較：,神圣的宗教題材,歌劇,合唱,獨(dú)唱,共同愿望贊美歌頌,個(gè)性張揚(yáng)自由不羈,,富有動(dòng)感的舞曲節(jié)奏和活潑不羈的音調(diào),音樂極富個(gè)性化與民族化,復(fù)調(diào)旋律錯(cuò)落有致,和聲飽滿有力,音樂質(zhì)樸而神圣,普通人的情感和生活,,清唱?jiǎng)?小結(jié),西方這一時(shí)期音樂是世界優(yōu)秀音樂文化中的絢麗瑰寶。對(duì)西方乃至世界近現(xiàn)代音樂的發(fā)展具有舉足輕重的作用。,,管弦樂《藍(lán)色的多瑙河》（管弦樂）約翰.施特勞斯曲《邀舞》（管弦樂）韋伯曲《1812年序曲》（管弦樂）柴可夫斯基曲,歌劇德國(guó)：韋伯《自由射手》瓦格納《羅恩格林》、《紐倫堡的名歌手》意大利：羅西尼《塞維利亞的理發(fā)師》威爾第《茶花女》、《阿伊達(dá)》普契尼《圖蘭多》、《蝴蝶夫人》法國(guó)：比才《卡門》,,謝謝大家,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,