七年級語文下冊 第五單元 第二十課 錄音新聞?wù)n件 (新版)蘇教版.ppt
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第二十課錄音新聞,廣播稿的特點,一、新、快、短,新:報道“新近發(fā)生的事情”。,快:要先“聲”奪人。,短:在有限的時間內(nèi)提供盡可能多的信息。,二、要通俗化、口語化,關(guān)于廣播稿,,廣播稿的幾種常用的形式,一、錄音講話,二、錄音報道,1、錄音新聞,2、錄音通訊,3、錄音特寫,4、錄音訪問,三、配樂廣播,四、廣播新聞評論,五、重要文藝、體育表演活動的實況轉(zhuǎn)播,,錄音新聞的特點,1、由文字報道和現(xiàn)場錄音結(jié)合起來報道有關(guān)事件。,2、更加豐富新聞報道的內(nèi)容,增強真實性,使聽眾有如臨其境的感覺。,3、比一般廣播稿能更全面、更具體、生動地報道事件的具體情況。,本文背景,20世紀(jì)80年代初,我國在航天事業(yè)上取得了長足發(fā)展,以“長征”系列火箭為主的火箭發(fā)射,震撼了全中國人的心。限于當(dāng)時國內(nèi)生活條件的制約,電視還未能在家家戶戶普及,所以錄音報道這一火箭發(fā)射的盛況,顯得極為重要。為了讓更多的人清晰、形象地了解這一過程,電臺作了較大規(guī)模的實況錄音報道,在報道中,現(xiàn)場的聲音、解說員的解說、現(xiàn)場觀眾的歡呼聚為一體,營造了強烈的現(xiàn)場氛圍,讓聽眾如同身臨其境。,1、了解錄音新聞的特點,模擬播音,提高口頭表達能力。,2、了解我國運載火箭水下發(fā)射成功的情況,學(xué)習(xí)參試人員團結(jié)協(xié)助、為國作貢獻的精神。,3、體會本文的語言特色——口語和書面語自然結(jié)合。,學(xué)習(xí)目標(biāo),翱翔潛艇瞄準(zhǔn)頃刻下錨海域盤旋氣氛木鐸愨,,qu,o,qin,mio,qǐng,mo,y,xun,fēn,du,載,著,參,,,,zi載重,zǎi記載,zhu沉著,zho著急,cān參考,shēn人參,檢查預(yù)習(xí),讀準(zhǔn)下列詞語的讀音,辨析下列多音字,1、用一句話概括本文內(nèi)容。2、本文寫了哪幾方面內(nèi)容?是按照什么順序組織的?說說這樣組織材料的好處。3、火箭發(fā)射成功后,記者采訪了發(fā)射海區(qū)指揮所負(fù)責(zé)人,聽了他的話,你有什么啟發(fā)?4、如果你在發(fā)射現(xiàn)場,發(fā)射成功后,你的心情怎樣?你能用具體而生動的語言描述嗎?,自主學(xué)習(xí),請同學(xué)們大聲朗讀課文,自主完成下列任務(wù):,發(fā)射前的準(zhǔn)備,發(fā)射時的情景,,運載火箭發(fā)射情況,,運載火箭落水情況,,測量船的測量情況,直升機的測量情況,時間順序,1、這篇課文重點報道了那兩個場面?為什么這樣安排?,重點報道了發(fā)射和測量這兩個場面。這篇錄音新聞,圍繞運載火箭水下發(fā)射試驗這一中心來選擇材料、組織材料、有點有面,點面結(jié)合。,2、這篇課文的解說為什么給人印象很深?閱讀課文,作具體分析。,報道火箭發(fā)射實況,解說具體生動,多處運用描寫手法,如寫火箭出水:橘紅色火焰、雪白的浪花、蔚藍色的海面,伴以呼嘯聲、歡呼聲,繪聲繪色,絢麗多彩。文中還多次運用比喻,如“像一條大鯨魚”、“活像一朵碩大的蓮花”、“如同一條出水巨龍”,等,給讀者留下深刻的印象。,合作探究,1、本文很明顯有兩種文字,你能說出這兩種文字的不同作用嗎?,黑體字報道的是事件,括號內(nèi)的字是現(xiàn)場錄音,是對錄音內(nèi)容的說明。文字報道和現(xiàn)場錄音結(jié)合運用,更真實、全面地報道了事件,這是錄音新聞的主要特點。,合作探究,2、課文最后一段中,發(fā)射區(qū)指揮所負(fù)責(zé)人的講話包含幾層意思?請用簡潔的語言加以概括。,發(fā)射很成功,強調(diào)成功發(fā)射是由于貫徹了獨立自主的方針,是由于全體人員的團結(jié)奮戰(zhàn),表達全體人員再作更大貢獻的決心,,,1、用一句話概括這一段的內(nèi)容。,報道我國運載火箭水下發(fā)射準(zhǔn)備和發(fā)射過程的實況。,2、第一句話用了什么修辭手法?有什么表達效果?播音時應(yīng)注意什么?,比喻。形象地寫出了火箭尾部噴出的橘紅色火焰給人帶來的美感,同時也襯托出火箭尾部橘紅色火焰威力的巨大。播音時語速要不快不慢,語調(diào)要帶有抒情意味,感情要深沉。,3、第二句同時也運用了比喻,把火箭比成“巨龍”,一方面是實寫,另外也有一定的象征意義,由此你會想到什么?讀到這兒,應(yīng)怎樣讀呢?,由此會想到中華民族的騰飛。這些語言富有很強的感染力,激動人心。讀時語速要先快,后舒緩,語調(diào)要充滿贊美的口吻,感情要真摯。,精講點撥,齊讀課文第7段,思考:,1、請同學(xué)速讀課文,畫出自已最喜歡的句子并作賞析。,示例:“它(潛艇)像一條大鯨魚從水面行駛到海區(qū)以后,慢慢潛入水下?!辟p析:用比喻的手法,把潛艇下沉的動作寫得十分具體、十分準(zhǔn)確、十分形象。,品味語言,2、口語和書面語言的自然結(jié)合是本文的語言特色,你能從文中找出例子并說明其好處嗎?,1、這里藍天碧海,風(fēng)平浪靜,陽光燦爛,運載火箭的水下發(fā)射試驗就要在這里進行。2、頃刻間,火箭升高了,尾部的火焰也越來越長,如同一條出水巨龍,扶搖直上,騰空而去。3、各位聽眾,你們好,現(xiàn)在向你們報道我國由潛艇水下發(fā)射的運載火箭落水的實況。4、各位聽眾,這時候我們看到直升機已經(jīng)飛抵落點上方,對火箭落水瞬間施放的熒光染色劑進行精度照相測量。5、指戰(zhàn)員們拉響了汽笛,擴大器中奏起了國歌,參試人員一齊擁向甲板,歡呼雀躍。,作為廣播稿,對語言有特殊的要求,這一點從日常的廣播電視等新聞媒體中有所了解,而錄音廣播稿由于有許多現(xiàn)場報道和采訪,對語言的要求就更明顯,尤其是播音所應(yīng)有的感情語速語調(diào)要求更高。結(jié)合課文理解下列句子的內(nèi)容,體會在播音時所應(yīng)有的感情、語速、語調(diào)。,揣摩品讀,本文比較全面地報道了當(dāng)時發(fā)射的具體情況,贊揚了全體工程技術(shù)人員、工人和解放軍指戰(zhàn)員大力協(xié)作、團結(jié)奮戰(zhàn)為祖國作貢獻的精神,同時也歌頌了黨的領(lǐng)導(dǎo)。,本文主旨,相同點:1、都寫真人真事。2、都反映新近發(fā)生的重大事件。3、都有與內(nèi)容相關(guān)的標(biāo)題。,不同點:1、內(nèi)容上,消息簡略概括單純,通訊詳細(xì)具體豐富。消息大多是一事一報,且只報道大致情況。而通訊可能是一人一事,也可涉及更多的人物和事件,且重視細(xì)節(jié)刻畫。2、形式上,消息程式性強,通訊創(chuàng)造性強。消息的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語組成。通訊寫法跟一般記敘文相似,沒有固定格式,每一篇都有自己獨特的結(jié)構(gòu)形式。3、語言上,消息主要是記敘,而通訊的表達方式多樣。寫作上,消息手法簡單,風(fēng)格樸實,通訊手法多樣,富有文采。4、實效上,通訊不如消息迅速及時。,消息與通訊的比較,軍艦,潛艇,護衛(wèi)艦,直升機,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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