七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命（第2課時 增強生命的韌性）習題課件 新人教版.ppt

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第四單元生命的思考,第九課珍視生命,第2課時增強生命的韌性,知識點一生活難免有挫折1．生活的道路上遇到的_____、_____和____，就是人們常說的挫折。2．面對挫折，產生不同______和___________的主要原因，是人們對挫折的_____和______不同。3．面對挫折，產生負面的_________是很正常的，但如果一味沉浸在負面情緒中，我們就容易_______，甚至做出不恰當的行為。我們需要及時______自己，正確_______挫折。4．生活中的挫折是我們___________的一部分。得意時，挫折會使我們更________，避免盲目樂觀、精神懈?。皇б鈺r，挫折會使我們獲得更加豐富的__________。,阻礙,失利,失敗,感受,行為反應,認識,態(tài)度,情緒感受,消沉,調整,對待,生命成長,清醒,生活經驗,知識點二發(fā)掘生命的力量5．我們需要發(fā)現、發(fā)掘自己的生命力量。我們每個人的生命都蘊含一定的________、________和____________的能力。6．面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的________和______________。7．我們在堅持目標和不斷努力的道路上，學會與他人建立_____，向他人尋求____，獲得他人的____和_____，有助于增強我們的生命力量。,承受力,自我調節(jié),自我修復,勇氣,堅強的意志,聯系,幫助,支持,鼓勵,知識點一生活難免有挫折1．“人生不如意事，十有八九?！边@說明()A．人生難免有挫折B．挫折無處不在，是戰(zhàn)勝不了的C．要正確認識自己D．遇挫折要回避，遇困難要繞行,A,2．遇到挫折俗稱“碰釘子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“釘子”的有()①小明高考成績不理想，未能進入名牌大學，內心十分失落②某同學因長相丑陋，求職多次被用人單位拒絕③小剛因周六晚上玩了一會兒游戲受到媽媽打罵④李寧的親人在“東方之星”游輪沉船事故中遇難A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④,D,3．有兩個學生在高考中雙雙落榜，都非常難過。其中，甲幾天后就振奮精神，重新開始復習功課，以飽滿的精神重整旗鼓，準備第二年再考。而乙卻一直情緒低落，唉聲嘆氣，愁眉苦臉。這個事例說明了()A．產生各種挫折的原因是不同的B．當困難和挫折出現時，不同的人會采取不同的態(tài)度C．甲沒有感受到挫折，乙感受到了挫折的打擊D．對待挫折的態(tài)度不同，得到的結果不同,B,4．某班學習合作小組在討論“挫折”這個話題時，同學們各抒己見。你認為正確的是()A．挫折帶給人的只會是損失和痛苦B．挫折是成長的障礙，應當繞過去C．挫折是生活中的災難，使人頹廢D．挫折并不可怕，要勇于戰(zhàn)勝挫折,D,知識點二發(fā)掘生命的力量5．要增強生命的韌性，需要我們發(fā)掘生命的力量，以下表述正確的是()①每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節(jié)和自我修復的能力②培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志③發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力④向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強我們的生命力量A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④,D,6．一女生考試作弊被抓，因心理壓力過大，于第二天上午從宿舍樓上跳下身亡。這提醒我們要發(fā)現、挖掘自己生命的()①承受力②自我調節(jié)的能力③自我修復的能力A．①③B．①②C．①D．①②③,D,7．莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，但他的文學之路并不平坦。早先他的作品寄出后，等來不少退稿信，甚至受到譏諷。但他從不氣餒，堅持不懈，最終走向成功。這說明()①經歷挫折就能成功②戰(zhàn)勝挫折需要頑強拼搏③人生難免經歷挫折④面對挫折需要樂觀自信A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④,D,8．“在大海上航行，沒有不帶傷口的船；在生命中旅行，沒有不受傷的心靈?！边@告訴人們()A．只有保持樂觀心態(tài)，才能遠航B．人生難免有挫折，挫折是人生的一部分C．只要不經歷挫折就能避免受傷D．堅持正確的人生方向，需要堅強的意志,B,9．樂樂的表弟為無法加入校籃球隊而煩惱，請你根據圖示，為樂樂的表弟選擇一個有助于實現預期目標的應對措施(),B,A．從容面對，順其自然B．增強實力，揚長避短C．自我疏導，調整目標D．悅納自己，另辟蹊徑,10．著名詩人普希金在詩中寫道：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。相信吧！快樂的日子將會來臨。”這告訴我們()A．面對挫折，要置之不理，聽之任之B．只要有積極樂觀的心態(tài)就一定能戰(zhàn)勝挫折C．人生難免有挫折，挫折越多越好D．在挫折面前，要增強戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣,A,11．有位作家說過：“人生不幸之事猶如一把刀，既可以為我們所用，也可以把我們割傷，這要看我們究竟是抓住刀刃還是握住刀柄?！?1)上述材料體現了我們所學的哪些知識？面對挫折，有的人會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等，一味沉浸在負面情緒中，就容易消沉，甚至做出不恰當的行為；而有的人則把挫折看成自己生命成長的一部分，面對挫折更清醒，這樣的人可以使挫折為自己所用。,(2)當你遇到人生中的“不幸之事”，應如何增強生命的韌性？面對挫折，要發(fā)現、發(fā)掘自身的生命力量，培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志，同時，不排斥借助外力。增強生命韌性的方法有：欣賞、培養(yǎng)幽默感；和自己信任的人談一談；考慮并接受最糟糕的結果；關心、幫助他人；培養(yǎng)某方面的興趣；等等。,12．“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”，告訴我們逆境有利于成才；“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，又說明挫折對人成長的負面效應。某班同學就“挫折與成才的關系”舉行辯論會，請你參與。(1)請你分別寫出正反雙方的陳詞要點。正方觀點：挫折有利于成才。陳詞要點：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,正方：挫折能磨煉人的意志，使人變得堅強；挫折能激發(fā)人的斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量；“吃一塹，長一智”，挫折使人變得更加聰明。所以，我方觀點是：挫折有利于成才。,反方觀點：挫折不利于成才。陳詞要點：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,反方：挫折往往會給人帶來痛苦、壓力和打擊，使人們的愿望難以實現，使人急躁、煩悶、不安；挫折會消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。所以，我方觀點是：挫折不利于成才。,(2)如果你是主持人，針對雙方的觀點，你會怎樣進行總結。主持人：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,挫折是把雙刃劍，既是好事，也是壞事，關鍵是以什么樣的態(tài)度面對挫折。如果直面挫折，積極進取，將會不斷獲得成功，創(chuàng)造出有價值的人生。如果畏懼挫折，向挫折屈服，將會不思進取，喪失斗志，一事無成。,13．(2017江蘇蘇州)電影《摔跤吧！爸爸》勵志且感人，講述了印度女摔跤運動員在父親的指導下，不斷拼搏，最終成為世界冠軍的故事。下列詩句與電影主題相一致的是()A．一花獨放不是春，百花齊放春滿園B．不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青D．橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同,B,14．(2017海南)有一本勵志書叫《感謝折磨你的人》，書名中這句話蘊含的人生哲理是()A．人生難免有挫折，挫折越多越好B．只要經歷挫折就一定能夠成功C．不同的人面對挫折的態(tài)度是一樣的D．在堅強的人面前挫折也是財富,D,15．(2017黑龍江綏化)走出失敗的陰影，需要堅強的意志。下列選項符合這一觀點的是()A．逃避現實B．半途而廢C．失敗乃成功之母D．驕傲自滿,C,