八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一部分 新課內(nèi)容 第十九章 一次函數(shù) 第44課時(shí) 課題學(xué)習(xí) 選擇方案(課時(shí)導(dǎo)學(xué)案) .ppt
《八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一部分 新課內(nèi)容 第十九章 一次函數(shù) 第44課時(shí) 課題學(xué)習(xí) 選擇方案(課時(shí)導(dǎo)學(xué)案) .ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一部分 新課內(nèi)容 第十九章 一次函數(shù) 第44課時(shí) 課題學(xué)習(xí) 選擇方案(課時(shí)導(dǎo)學(xué)案) .ppt(16頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一部分新課內(nèi)容,第十九章一次函數(shù),第44課時(shí)課題學(xué)習(xí)選擇方案,核心知識(shí),,運(yùn)用一次函數(shù)選擇最佳方案.,知識(shí)點(diǎn)1:運(yùn)用一次函數(shù)選擇最佳方案【例1】甲、乙兩家商場(chǎng)以同樣價(jià)格銷售相同的商品,在同一促銷期間兩家商場(chǎng)都讓利酬賓.甲商場(chǎng)所有商品都按原價(jià)的八折出售,乙商場(chǎng)只對(duì)一次購(gòu)物中超過100元后的價(jià)格部分按原價(jià)的七折出售.某顧客打算在促銷期間到這兩家商場(chǎng)中的一家去購(gòu)物,設(shè)該顧客在一次購(gòu)物中的購(gòu)物金額的原價(jià)為x元,讓利后的購(gòu)物金額為y元.(1)分別就甲乙兩家商場(chǎng)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式;(2)該顧客選擇去哪家商場(chǎng)購(gòu)物會(huì)更省錢?并說明理由.,典型例題,,解:(1)甲商場(chǎng)y關(guān)于x的函數(shù)解析式為y1=0.8x,乙商場(chǎng)y關(guān)于x的函數(shù)解析式為(2)①由y1>y2,得0.8x>0.7x+30,解得x>300.∴當(dāng)x>300時(shí),到乙商場(chǎng)購(gòu)物會(huì)更省錢.②由y1=y2,得0.8x=0.7x+30,解得x=300.∴當(dāng)x=300時(shí),到兩家商場(chǎng)去購(gòu)物花費(fèi)一樣.③由y1<y2,得0.8x<0.7x+30,解得x<300.∴當(dāng)x<300時(shí),到甲商場(chǎng)購(gòu)物會(huì)更省錢.綜上所述,x>300時(shí),到乙商場(chǎng)購(gòu)物會(huì)更省錢;x=300時(shí),到兩家商場(chǎng)去購(gòu)物花費(fèi)一樣;當(dāng)x<300時(shí),到甲商場(chǎng)購(gòu)物會(huì)更省錢.,知識(shí)點(diǎn)2:根據(jù)圖象選擇最佳方案【例2】為響應(yīng)綠色出行號(hào)召,越來越多市民選擇租用共享單車出行.已知某共享單車公司為市民提供了手機(jī)支付和會(huì)員卡支付兩種支付方式,如圖19-44-1描述了兩種方式應(yīng)支付金額y(元)與騎行時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖象回答下列問題:(1)求手機(jī)支付金額y(元)與騎行時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系式;(2)李老師經(jīng)常騎行共享單車,請(qǐng)根據(jù)不同的騎行時(shí)間幫他確定選擇哪種支付方式比較合算.,解:(1)y=(2)當(dāng)0<x<2時(shí),李老師選擇手機(jī)支付比較合算;當(dāng)x=2時(shí),李老師選擇兩種支付方式都一樣;當(dāng)x>2時(shí),李老師選擇會(huì)員卡支付比較合算.,1.某蔬菜基地要把一批新鮮蔬菜運(yùn)往外地,現(xiàn)有汽車和火車兩種運(yùn)輸方式可供選擇.方式一:使用汽車運(yùn)輸,裝卸收費(fèi)400元,另外每千米再加收4元;方式二:使用火車運(yùn)輸,裝卸收費(fèi)720元,另外每千米再加收2元.(1)請(qǐng)分別寫出用汽車、火車運(yùn)輸?shù)目傎M(fèi)用y1(元)、y2(元)與運(yùn)輸路程x(km)之間的函數(shù)表達(dá)式;(2)你認(rèn)為選用哪種運(yùn)輸方式最節(jié)省費(fèi)用,為什么?,變式訓(xùn)練,,解:(1)y1=4x+400,y2=2x+720.(2)①當(dāng)y1>y2時(shí),即4x+400>2x+720,解得x>160;②當(dāng)y1<y2時(shí),即4x+400<2x+720,解得x<160;③當(dāng)y1=y2時(shí),即4x+400=2x+720,解得x=160.答:當(dāng)運(yùn)輸路程x小于160km時(shí),使用汽車運(yùn)輸,最節(jié)省費(fèi)用;當(dāng)運(yùn)輸路程x超過160km時(shí),使用火車運(yùn)輸,最節(jié)省費(fèi)用;當(dāng)運(yùn)輸路程x等于160km時(shí),使用汽車運(yùn)輸或火車運(yùn)輸,費(fèi)用相同.,2.“五一”期間,小明一家乘坐高鐵前往某市旅游,計(jì)劃第二天租用新能源汽車自駕出游.根據(jù)以下信息,解答下列問題:(1)如圖19-44-2,設(shè)租車時(shí)間為xh,租用甲公司的車所需費(fèi)用為y1元,租用乙公司的車所需費(fèi)用為y2元,分別求出y1,y2關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;(2)請(qǐng)你幫助小明計(jì)算并選擇哪個(gè)出游方案合算.,第1關(guān)3.某書定價(jià)25元,如果一次購(gòu)買20本以上,超過20本的部分打八折,試寫出付款金額y(元)與購(gòu)買數(shù)量x(x>20)(本)之間的函數(shù)關(guān)系式______________________________.,鞏固訓(xùn)練,,y=20 x+100(x>20),4.如圖19-44-3,l1反映的是某公司產(chǎn)品的銷售收入與銷售量的關(guān)系,l2反映的該公司產(chǎn)品的銷售成本與銷售量的關(guān)系,根據(jù)圖象判斷該公司盈利時(shí)銷售量為()A.小于4件B.等于4件C.大于4件D.大于或等于4件,C,第2關(guān)5.甲汽車出租公司按每100km150元收取租車費(fèi);乙汽車出租公司按每100km50元收取租車費(fèi),另加管理費(fèi)800元.設(shè)甲家收取租車費(fèi)為y1元、乙家收取租車費(fèi)為y2元.(1)分別求出y1(元)、y2(元)與所行駛的里程x(km)之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)判斷x在什么范圍內(nèi),乙家收取的租車費(fèi)y2相比甲家y1較少.,解:(1)y1=1.5x,y2=0.5x+800.(2)當(dāng)y1>y2時(shí),即1.5x>0.5x+800,解得x>800.答:當(dāng)汽車行駛路程大于800km時(shí),乙家收取的租車費(fèi)y2相比甲家y1較少.,6.某校師生去外地參加夏令營(yíng)活動(dòng),車票價(jià)格為每人100元,車站提出兩種車票價(jià)格的優(yōu)惠方案供學(xué)校選擇.第一種方案是教師按原價(jià)付款,學(xué)生按原價(jià)的78%付款;第二種方案是師生都按原價(jià)的80%付款.該校參加這項(xiàng)活動(dòng)的教師有5名,學(xué)生有x名.(1)設(shè)購(gòu)票付款為y元,請(qǐng)寫出y與x的關(guān)系式;(2)求學(xué)生人數(shù)在什么范圍,兩種方案總費(fèi)用一樣?,解:(1)由題意,得第一種方案中:y=5100+100 x78%=78x+500;第二種方案中:y=100(x+5)80%=80 x+400.(2)令78x+500=80 x+400,解得x=50.∴當(dāng)學(xué)生人數(shù)為50人時(shí),兩種方案總費(fèi)用一樣.,7.某移動(dòng)通信公司開設(shè)了兩種通信業(yè)務(wù),“全球通”:使用時(shí)首先繳50元月租費(fèi),然后每通話1min,付話費(fèi)0.4元;“動(dòng)感地帶”:不繳月租費(fèi),每通話1min,付話費(fèi)0.6元(本題的通話均指市內(nèi)通話).若一個(gè)月通話xmin,兩種方式的費(fèi)用分別為y1元和y2元.(1)寫出y1,y2與x之間的關(guān)系式;(2)一個(gè)月內(nèi)通話多少分鐘,兩種移動(dòng)通信費(fèi)用相同?(3)如果你是該移動(dòng)通信公司的客服人員,該如何向顧客推薦這兩種通信業(yè)務(wù)?,拓展提升,,解:(1)由題意,得y1=50+0.4x,y2=0.6x.(2)令y1=y2,即50+0.4x=0.6x,解得x=250.答:一個(gè)月內(nèi)通話250min,兩種通信費(fèi)用相同.(3)顧客每月通話時(shí)間在250min以內(nèi)選擇動(dòng)感地帶合算;顧客每月通話時(shí)間超過250min選擇全球通合算;顧客每月通話時(shí)間恰好250min兩種都可以.,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一部分 新課內(nèi)容 第十九章 一次函數(shù) 第44課時(shí) 課題學(xué)習(xí) 選擇方案課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè) 第一 部分 新課 內(nèi)容 第十九 一次 函數(shù) 44 課時(shí) 課題 學(xué)習(xí) 選擇 方案 導(dǎo)學(xué)案
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-11530808.html