廣東省東莞市厚街開賢學(xué)校七年級語文《春》課件.ppt

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沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。,兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。,亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。,綠樹村邊合，青山郭外斜。,春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。,幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。,天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。,好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。,隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。,朱自清,,春,醞釀黃暈蓑笠嘹亮應(yīng)和烘托宛轉(zhuǎn)欣欣然,檢測字詞,Ynning,yn,suōl,lio,h,hōng,wǎn,xīn,,漲,水漲()起來了,他漲()紅了臉,和,應(yīng)和(),和()面,暈,黃暈()的光,暈()頭轉(zhuǎn)向,散,散()會(huì),散()在草叢里,?。ǎ?（）薄酒一杯,（）薄荷,,,,zhǎng,zhng,h,hu,ｙｎ,ｙūｎ,ｓǎｎ,ｓｎ,bo,b,b,檢測字詞,全文共分為三層：第一部分（第一段）盼春；第二部分（二至七段）繪春；第三部分（八至十段）贊春。,梳理層次,《春》是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文。抓住了春天的特點(diǎn)，準(zhǔn)確、生動(dòng)地描繪出江南的春天特有的景象，抒發(fā)了對春天的贊美之情，表達(dá)了作者熱愛生活、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的思想感情。,朗讀知識：,朗讀課文,朗讀時(shí)，要在理解課文內(nèi)容、把握感情基調(diào)的基礎(chǔ)上，通過停頓的長短、讀音的輕重、語速的快慢和語調(diào)的抑揚(yáng)，表達(dá)出內(nèi)心的感受。,范讀,盼望著，盼望著，東風(fēng)∣來了，春天的腳步∣近了。,︹,︹,總結(jié)方法,本節(jié)課我們積累了部分字詞，學(xué)習(xí)了朗讀的一般技巧與方法，即朗讀應(yīng)確定朗讀的感情基調(diào)，恰當(dāng)運(yùn)用重音、停頓、節(jié)奏；梳理了文章的結(jié)構(gòu)層次。最后讓我們帶著對春天的無限贊美之情，再次感情朗讀全文。,