八年級(jí)道德與法治上冊 第三單元 合奏好生活的樂章 第6課 競爭合作求雙贏 第1框 競爭的智慧 魯人版六三制.ppt
《八年級(jí)道德與法治上冊 第三單元 合奏好生活的樂章 第6課 競爭合作求雙贏 第1框 競爭的智慧 魯人版六三制.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊 第三單元 合奏好生活的樂章 第6課 競爭合作求雙贏 第1框 競爭的智慧 魯人版六三制.ppt(10頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏,藝術(shù)節(jié)上各展風(fēng)采,辯論賽上唇槍舌劍,誠信考場奮筆疾書,6.1競爭的智慧,學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解競爭既有積極作用也有不得影響。2.知道在學(xué)習(xí)和生活中參與競爭的方法。3.敢于直面競爭,鼓起競爭的勇氣。,小林生活第1篇:有“競爭味”的家最近,小林家充滿著濃濃的“競爭味”:爸爸為了競爭企業(yè)高管,報(bào)了學(xué)習(xí)班;媽媽要參加教學(xué)能手評(píng)選,備課到深夜;小要要參加學(xué)校演講比賽,關(guān)在屋里反復(fù)練習(xí);爺爺為了下棋時(shí)戰(zhàn)勝張大爺,沒事就琢磨;奶奶因?yàn)閷O子比鄰居李家的孫子長得瘦小,天天想辦法改善營養(yǎng)。朋友說:“你們像上了發(fā)條,天天生活在比較、競爭中,多累人哪!”小林深有體會(huì)地說:“我們一家人都需要競爭,我們感謝競爭!”,一、感謝對(duì)手,1.從小林家庭中,你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象?2.你還能列舉哪些競爭現(xiàn)象?3.你贊同小林的說法嗎?說說理由。,競爭的作用?①對(duì)個(gè)人:競爭可以激發(fā)進(jìn)取心,挖掘自身潛能,促使自己奮力前行;更容易找出差距,彌補(bǔ)不足,促使自己更快進(jìn)步和全面發(fā)展。②對(duì)集體:增強(qiáng)集體的凝聚力,讓集體更富有生機(jī)和活力。③對(duì)國家社會(huì):建立良好競爭機(jī)制,可以加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步。,一、感謝對(duì)手,小林生活第2篇:作業(yè)被撕的背后小林進(jìn)入八年級(jí)后,班里的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚,他更加用功,近幾次測試成績都超過了穩(wěn)拿班級(jí)第一名的小芳,小林更高興了,經(jīng)常炫耀自己。但沒想到小芳卻不能忍受自己不如別人,每次聽到表揚(yáng)小林她都不舒服,越來越無法安心學(xué)習(xí),出現(xiàn)了焦慮失眠現(xiàn)象。有一天,小芳竟哭著撕掉了小林的作業(yè)本……,一、感謝對(duì)手,1.小林該炫耀自己的成績嗎?為什么?2.小芳的行為是怎樣產(chǎn)生的?這種行為有什么危害?3.你會(huì)怎么幫助小芳解脫心理困境?4.小結(jié):競爭有哪些不利的影響?,競爭的消極影響?①獲勝可能驕傲自大、目空一切;失敗可能喪失信心、產(chǎn)生自卑。②競爭壓力可能引起緊張焦慮,妨礙學(xué)習(xí)和生活。③會(huì)把競爭看作威脅,出現(xiàn)忌妒心理,甚至作出極端行為,給他人、集體、國家和社會(huì)造成傷害。,一、感謝對(duì)手,提醒:這是由不正確的競爭心態(tài)引起的!,小林生活第3篇:猶豫的班長競選馬上就要競選班長了。小林非常猶豫:如果當(dāng)選,可以鍛煉組織能力和交際能力;如果落選,會(huì)被同學(xué)笑話。況且,此次參加班長競選的幾個(gè)同學(xué)實(shí)力都很強(qiáng),人緣又好……,二、敢于競爭,1.小林要不要參加班長競選?為什么?2.角色換位:如果你是小林,當(dāng)選后應(yīng)怎么做?如果真的落選,應(yīng)該怎么做?3.小林怎樣才能更有把握當(dāng)選?,逃避競爭就是更大失敗。要克服畏懼心理,敢于競爭!,正確對(duì)待競爭中的成與敗成功:再接再厲、更進(jìn)一步。失?。嚎偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、奮起直追。,要有勇氣,更要智慧:客觀分析,找準(zhǔn)優(yōu)勢,知己知彼,揚(yáng)長避短,用實(shí)力和智慧競爭。,小林生活第4篇:競選中的“小把戲”在大家鼓勵(lì)下,小林信心百倍地參加了競選。競爭對(duì)手小鵬在競選中提前拉票,還散布小林的謠言,被取消了競選資格。小林以絕對(duì)優(yōu)勢當(dāng)選班長。看著小鵬懊惱和悔恨的樣子,小林決定找小鵬推心置腹地談一談。,二、敢于競爭,1.與對(duì)手競爭一定是“你死我活”“兩敗俱傷”嗎?2.應(yīng)該怎樣與競爭對(duì)手相處?3.小鵬這樣參與競爭有哪些危害?4.參與競爭應(yīng)遵循哪些基本規(guī)范?,有了前面的領(lǐng)跑者,有了對(duì)手的激勵(lì),前進(jìn)的動(dòng)力更足。,尊重對(duì)手,接納對(duì)手,是一種胸懷;學(xué)習(xí)對(duì)手,攜手共進(jìn),是一種智慧。,輕則違背道德,重則觸犯法律,最終害人害己。,道德和法律,是競爭必須遵守的行為規(guī)范。,怎樣參與競爭?①敢于競爭,就要正確對(duì)待競爭中的成與敗。②敢于競爭,不僅需要勇氣,而且需要智慧。③敢于競爭,要尊重競爭對(duì)手,向競爭對(duì)手學(xué)習(xí)。④敢于競爭,要遵守競爭規(guī)則。,二、敢于競爭,小結(jié):今天這堂課你主要掌握了哪些內(nèi)容?,1.競爭有什么意義?(為什么要競爭?)2.競爭的不利影響?3.怎樣競爭?(敢于競爭的要求?),- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)道德與法治上冊 第三單元 合奏好生活的樂章 第6課 競爭合作求雙贏 第1框 競爭的智慧 魯人版六三制 年級(jí) 道德 法治 上冊 第三 單元 合奏 生活 樂章 競爭 合作 雙贏 智慧
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-11533187.html