山東省七年級(jí)語文下冊(cè) 第五單元 第20課 古代詩(shī)歌五首課件 新人教版.ppt
《山東省七年級(jí)語文下冊(cè) 第五單元 第20課 古代詩(shī)歌五首課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省七年級(jí)語文下冊(cè) 第五單元 第20課 古代詩(shī)歌五首課件 新人教版.ppt(28頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
20.古代詩(shī)歌五首,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)技能了解作者的相關(guān)文學(xué)知識(shí);誦讀詩(shī)篇,理解詩(shī)意。過程方法學(xué)習(xí)古詩(shī)的寫作手法,能準(zhǔn)確賞析名句;體會(huì)詩(shī)歌的意境及所表達(dá)的感情。,學(xué)習(xí)目標(biāo),情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)閱讀和欣賞古詩(shī)的興趣;感受古詩(shī)的藝術(shù)魅力;培養(yǎng)鑒賞古詩(shī)的能力。,《登幽州臺(tái)歌》主題歸納,這首詩(shī)是一首吊古傷今生命悲歌。此詩(shī)通過描寫登樓遠(yuǎn)眺,憑今吊古所引起的無限感慨,抒發(fā)了詩(shī)人抑郁已久的悲憤之情,深刻地揭示了封建社會(huì)中那些懷才不遇的知識(shí)分子遭受壓抑的境遇,表達(dá)了他們?cè)诶硐肫茰鐣r(shí)孤寂郁悶的心情,具有深刻而典型的社會(huì)意義。,作者簡(jiǎn)介,陳子昂(約公元659~700)初唐著名詩(shī)人,文學(xué)家。字伯玉,梓州射洪(今四川省射洪縣)人。唐睿宗文明元年(684)進(jìn)士,官至右拾遺,后世稱為陳拾遺。他論詩(shī)標(biāo)榜漢魏風(fēng)骨,反對(duì)齊梁綺靡文風(fēng),所作詩(shī)歌以三十八首《感遇詩(shī)》最為杰出,詩(shī)風(fēng)質(zhì)樸渾厚,受到杜甫、韓愈、元好問等后代詩(shī)人的高度評(píng)價(jià)。青少年時(shí)家庭較富裕,慷慨任俠。成年后始發(fā)憤攻讀,關(guān)心國(guó)事。,寫作特色,意境雄渾,形象鮮明。這首詩(shī)沒有對(duì)幽州臺(tái)作一字描寫,而只是登臺(tái)的感慨,其意境雄渾,視野開闊,使得詩(shī)人的自我形象更加鮮亮感人。全詩(shī)語言蒼勁奔放,富有感染力,雖然只有短短四句,卻在人們面前展現(xiàn)了一幅境界雄渾、浩瀚空曠的藝術(shù)畫面。詩(shī)的前三句粗筆勾勒,勾畫背景加以襯托,第四句飽蘸感情,凸顯自我形象,畫面神韻飛動(dòng),光彩照人。這首短詩(shī)風(fēng)格明朗剛健,是具有“漢魏風(fēng)骨”的唐代詩(shī)歌的先驅(qū)之作,對(duì)掃除齊梁浮艷纖弱的形式主義詩(shī)風(fēng)具有拓疆開路之功,以其雄渾開闊的意境和無限悲涼的感慨成為歷來傳誦的名篇。,字詞解析,(1)幽州臺(tái):即黃金臺(tái),又稱薊北樓,故址在今北京市大興。燕昭王為招納天下賢士而建。(2)前:過去。(3)古人、來者:那些能夠禮賢下士的賢明君主。指:燕昭王(4)念:想到。(5)悠悠:遼闊,遙遠(yuǎn)(6)愴(chung)然:悲傷凄惻的樣子。(7)涕:古時(shí)指眼淚,此指流淚。涕下:流眼淚,《望岳》主題歸納,這首詩(shī)描繪了泰山高大而磅礴的氣象,洋溢著一種蓬勃的朝氣,表現(xiàn)了詩(shī)人熱愛祖國(guó)山河和對(duì)自己的前途充滿信心的情懷。,作者簡(jiǎn)介,杜甫(公元712年-公元770年),字子美,自號(hào)少陵野老。漢族,祖籍襄陽,河南鞏縣(今河南省鞏義)人。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,與李白合稱“李杜”。杜甫在中國(guó)古典詩(shī)歌中的影響非常深遠(yuǎn),被后人稱為“詩(shī)圣”,他的詩(shī)被稱為"詩(shī)史"。后世稱其杜拾遺、杜工部,也稱他杜少陵、杜草堂。杜甫創(chuàng)作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三別》等名作。,寫作特色,1.構(gòu)思巧妙。本詩(shī)的題目是“望岳”,全文無一“望”字,卻緊緊抓住“望”字寫景,寫景中又處處烘托著一個(gè)“高”字,從而把泰山的萬千景色、高大的氣勢(shì)渲染得纖毫畢現(xiàn),令人有如身臨其境。,寫作特色,2.煉字精辟。本詩(shī)形象鮮明,含蓄蘊(yùn)藉并且內(nèi)蘊(yùn)豐富,煉字精辟?!霸旎娚裥?,陰陽割昏曉”,一個(gè)“鐘”字,既賦予了“造化”以人的思想感情,又包含了對(duì)泰山和大自然的贊美;一個(gè)“割”字,寫出了山的南北兩面截然不同,突出了泰山高大的形象?!皼Q毗入歸鳥”,一個(gè)“入”字,用得微妙傳神,形象地寫出了黃昏時(shí)“歸鳥”投林的景象。,字詞解析,⑴岱宗:泰山亦名岱山或岱岳,五岳之首,在今山東省泰安市城北。古代以泰山為五岳之首,諸山所宗,故又稱“岱宗”。歷代帝王凡舉行封禪大典,皆在此山,這里指對(duì)泰山的尊稱。夫:讀“f”。句首發(fā)語詞,無實(shí)在意義,語氣詞,強(qiáng)調(diào)疑問語氣。如何:怎么樣。⑵齊、魯:古代齊魯兩國(guó)以泰山為界,齊國(guó)在泰山北,魯國(guó)在泰山南。原是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的兩個(gè)國(guó)名,在今山東境內(nèi),后用齊魯代指山東地區(qū)。青未了:指郁郁蒼蒼的山色無邊無際,浩茫渾涵,難以盡言。青:指蒼翠、翠綠的美好山色。未了:不盡,不斷。⑶造化:大自然。鐘:聚集。神秀:天地之靈氣,神奇秀美。⑷陰陽:陰指山的北面,陽指山的南面。這里指泰山的南北。割:分??鋸埖恼f法。此句是說泰山很高,在同一時(shí)間,山南山北判若早晨和晚上。昏曉:黃昏和早晨。極言泰山之高,山南山北因之判若清曉與黃昏,明暗迥然不同。,字詞解析,⑸蕩胸:心胸?fù)u蕩。曾:同“層”,重疊。⑹決眥(z):眥:眼角。眼角(幾乎)要裂開。這是由于極力張大眼睛遠(yuǎn)望歸鳥入山所致。決:裂開。入:收入眼底,即看到。⑺會(huì)當(dāng):終當(dāng),定要。凌:登上。凌絕頂,即登上最高峰。⑻?。盒稳菰~的意動(dòng)用法,意思為“以為小,認(rèn)為小”。,《登飛來峰》主題歸納,這首詩(shī)通過對(duì)登飛來峰的所見所感,含蓄而又深刻地表達(dá)了詩(shī)人高瞻遠(yuǎn)矚、對(duì)前途充滿信心的豪情和不畏艱難、立志革新的政治抱負(fù)。,作者簡(jiǎn)介,王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,號(hào)半山,漢族,臨川(今江西撫州市臨川區(qū))人,北宋著名的思想家、政治家、文學(xué)家、改革家。王安石潛心研究經(jīng)學(xué),著書立說,被譽(yù)為“通儒”,創(chuàng)“荊公新學(xué)”,促進(jìn)宋代疑經(jīng)變古學(xué)風(fēng)的形成。哲學(xué)上,用“五行說”闡述宇宙生成,豐富和發(fā)展了中國(guó)古代樸素唯物主義思想;其哲學(xué)命題“新故相除”,把中國(guó)古代辯證法推到一個(gè)新的高度。王安石在文學(xué)中具有突出成就。其散文論點(diǎn)鮮明、邏輯嚴(yán)密,有很強(qiáng)的說服力,充分發(fā)揮了古文的實(shí)際功用;短文簡(jiǎn)潔峻切、短小精悍,名列“唐宋八大家”。其詩(shī)“學(xué)杜得其瘦硬”,擅長(zhǎng)于說理與修辭,晚年詩(shī)風(fēng)含蓄深沉、深婉不迫,以豐神遠(yuǎn)韻的風(fēng)格在北宋詩(shī)壇自成一家,世稱“王荊公體”。有《王臨川集》、《臨川集拾遺》等存世。,寫作特色,1.哲理的詩(shī)化,詩(shī)化的哲理。這是一首哲理詩(shī),哲理是從具體的情境中自然提煉出來的,是用形象生動(dòng)的語言加以表達(dá)的。首句緊扣詩(shī)題下筆,點(diǎn)明了地點(diǎn),并用“千尋”二字直言其高。第二句緊承首句而來,進(jìn)一步突出飛來山上“千尋塔”之高。后兩句是全詩(shī)的精華,蘊(yùn)含著深刻的哲理:人不能只看到眼前的利益,應(yīng)該放眼全局,著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。,寫作特色,2.寫景與抒懷緊密結(jié)合。詩(shī)的前兩句側(cè)重寫景,后兩句側(cè)重抒懷;前者為后者的鋪墊,后者是前者的升華。這首詩(shī)將寫景與抒懷緊密地結(jié)合起來,從而突出了主題。,字詞解析,(1)千尋:極言塔高。古以八尺為一尋(一說為七尺),形容高聳。(2)不畏:反用李白《登金陵鳳凰臺(tái)》“總為浮云能蔽日,長(zhǎng)安不見使人愁”句意。(3)浮云:暗喻奸佞的小人。漢陸賈《新語》:“邪臣蔽賢,猶浮云之障白日也?!碧评畎住兜墙鹆犋P凰臺(tái)》:“總為浮云能蔽日,長(zhǎng)安不見使人愁?!?字詞解析,(4)緣:因?yàn)椤#?)眼:視線。(6)塔:鐵塔。(7)最高層:最高處,有兩層含義。一指千尋塔的最高層、二指政治的最高層〔8〕雞鳴見日升:雞鳴時(shí)可以望見太陽升起。,《游山西村》主題歸納,通過記游抒情,寫出了豐收之年農(nóng)村一片安靜、歡悅的氣象。詩(shī)中表現(xiàn)了農(nóng)家的殷勤好客和風(fēng)俗古樸的特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)田園生活的熱愛和向往。,作者簡(jiǎn)介,陸游(1125年—1210年),字務(wù)觀,號(hào)放翁,漢族,越州山陰(今紹興)人,南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國(guó)詩(shī)人。陸游一生筆耕不輟,詩(shī)詞文俱有很高成就,其詩(shī)語言平易曉暢、章法整飭謹(jǐn)嚴(yán),兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼,尤以飽含愛國(guó)熱情對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。陸游亦有史才,他的《南唐書》,“簡(jiǎn)核有法”,史評(píng)色彩鮮明,具有很高的史料價(jià)值。,字詞解析,⑴臘酒:臘月里釀造的酒。⑵足雞豚(tn):意思是準(zhǔn)備了豐盛的菜肴。足:足夠,豐盛。豚,小豬,詩(shī)中代指豬肉。⑶山重水復(fù):一座座山、一道道水重重疊疊。⑷柳暗花明:柳色深綠,花色紅艷。⑸簫鼓:吹簫打鼓。春社:古代把立春后第五個(gè)戊日做為春社日,拜祭社公(土地神)和五谷神,祈求豐收。,字詞解析,⑹古風(fēng):有古人之風(fēng)度也?!短茣踔偈?zhèn)鳌罚骸澳伦诔Q灾偈嬷挠泄棚L(fēng)?!倍鸥Α段嶙凇吩?shī):“吾宗老孫子,質(zhì)樸古人風(fēng)?!惫棚L(fēng)存:保留著淳樸古代風(fēng)俗。⑺若許:如果這樣。閑乘月:有空閑時(shí)趁著月光前來。⑻無時(shí):沒有一定的時(shí)間,即隨時(shí)。叩(ku)門:敲門。,《己亥雜詩(shī)(其五)》主題歸納,詩(shī)人借詩(shī)抒發(fā)了辭官離京時(shí)的復(fù)雜感情,展示了詩(shī)人不畏懼挫折,不甘心沉淪,始終不忘為國(guó)家效力的堅(jiān)強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神。,作者簡(jiǎn)介,龔自珍(1792年8月22日—1841年9月26日),字璱(s)人,號(hào)定庵(ān)。漢族,仁和(今浙江杭州)人。晚年居住昆山羽琌山館,又號(hào)羽琌山民。清代思想家、詩(shī)人、文學(xué)家和改良主義的先驅(qū)者。龔自珍曾任內(nèi)閣中書、宗人府主事和禮部主事等官職。主張革除弊政,抵制外國(guó)侵略,曾全力支持林則徐禁除鴉片。48歲辭官南歸,次年卒于江蘇丹陽云陽書院。他的詩(shī)文主張“更法”、“改圖”,揭露清統(tǒng)治者的腐朽,洋溢著愛國(guó)熱情,被柳亞子譽(yù)為“三百年來第一流”。著有《定庵文集》,留存文章300余篇,詩(shī)詞近800首,今人輯為《龔自珍全集》。著名詩(shī)作《己亥雜詩(shī)》共350首。多詠懷和諷喻之作。,寫作特色,構(gòu)思巧妙,寓意深刻。作者從一般詠春詩(shī)的傷感中跳脫出來,將花落歸根、化作春泥,看做是美的涅槃和再生,別開生面。然后借花自喻,表明自己雖遭挫折而棄官出都,但絕不會(huì)一撅不振;相反,他要繼續(xù)為國(guó)家民族效力,為新生的美好事物貢獻(xiàn)自己的力量。,字詞解析,(1)浩蕩:廣闊深遠(yuǎn)的樣子,也就是浩茫之意。(2)白日斜:夕陽西下的黃昏時(shí)分。吟鞭:即馬鞭;作者在途中,一邊策馬行進(jìn),一邊吟詩(shī),故言。(3)東指:出城門向東;(4)天涯:原意是天邊,此指遙遠(yuǎn)的地方。(5)落紅:落花,作者自況。龔自珍因被迫辭官回鄉(xiāng),故自比為落花。后一“花”字,當(dāng)指一代新人。,讀后感悟,這五首詩(shī)都是寫景抒情的名篇。陳子昂獨(dú)登高臺(tái),孤寂之情頓生;年輕的杜甫,遠(yuǎn)望泰山,便生“凌絕頂,小眾山”的高遠(yuǎn)抱負(fù),豪邁激情溢于言表;王安石雄心勃勃地登上飛來峰,極目遠(yuǎn)眺,讓浮云無力遮眼,讓陽光鋪就前進(jìn)的道路;陸游游覽山西村,“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,展現(xiàn)出一派美麗的田園風(fēng)光;龔自珍滿懷愛國(guó)之情,借用“化作春泥更護(hù)花”的“落紅”,表露了為國(guó)效忠的拳拳之心。此番種種,雖經(jīng)千年,卻依然動(dòng)人心魄,韻味悠長(zhǎng)。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 山東省七年級(jí)語文下冊(cè) 第五單元 第20課 古代詩(shī)歌五首課件 新人教版 山東省 年級(jí) 語文 下冊(cè) 第五 單元 20 古代 詩(shī)歌 課件 新人
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-11534956.html