(山西專版)2019年秋七年級語文上冊 第二單元 8《世說新語》二則習(xí)題課件 新人教版.ppt
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8《世說新語》二則,◎認一認歷—歷擬—擬竅—竅竊—竊寢—寢慶—慶樂—樂與—與鹽—鹽講—講兒—兒無—無,◎拓展知識文言文斷句給文言文斷句,傳統(tǒng)上稱之為“句讀(du)”。1.?dāng)嗑涞幕痉椒ńo文言文斷句,首先要閱讀全文,了解文意,這是斷句的先決條件,其次要注意文言文單音詞占多數(shù)的特點,抓住幾個關(guān)鍵的字詞翻譯以理解文段大意。,2.?dāng)嗑淇谠E節(jié)奏劃分有訣竅,劃一劃二不劃三。主謂謂賓要停頓,謂補之間照樣分。遇上關(guān)聯(lián)想一想,總領(lǐng)詞后漫步走。古二今一要慎重,名詞狀語須打住。省略成分斷沒錯,提示停頓理當(dāng)然。專有名詞分清楚,節(jié)奏劃分顧全貌。,古代常見的敬辭和謙辭1.敬辭敬辭,即表示對別人敬重的詞語。常見的敬辭有:令、惠、垂、賜、高、賢、奉等。令:意思是美好的,用于稱呼對方的親屬。如:令尊、令堂、令郎、令愛。,惠:用于對方對待自己的行為動作。如:惠顧、惠臨(多用于商店對顧客)、惠存、惠贈。垂:用于別人(多是長輩或上級)對自己的行動。如:垂問、垂詢、垂念、垂愛、垂憐、垂青。賜:用于敬稱別人對自己的指示、光顧、答復(fù)等。如:賜教、賜復(fù)(請別人給自己回復(fù),包括口頭的、書面的等等)。高:用于稱別人的事物。如:高見、高論、高壽(用于問老人的年齡)、高齡[稱老人(多指六十歲以上)的年齡]、高就、高朋、高鄰、高足(稱呼別人的學(xué)生)。賢:用于稱平輩或晚輩。如:賢弟、賢侄。奉:用于自己的動作涉及對方時。如:奉送、奉還、奉勸、奉告、奉陪。,2.謙辭謙辭,則是用于自我表示謙恭的詞語。如《陳太丘與友期行》一文中的“家君”就是謙辭。常見的謙辭有:家、舍、小、愚、拙、敝、鄙等。家:是對別人稱自己的輩分高或年紀大的親屬時用的謙辭。如:家父、家尊、家嚴、家君(稱父親);家母、家慈(稱母親);家兄(稱兄長);家姐(稱姐姐);家叔(稱叔叔);等等。舍:用以謙稱自己的家或自己的輩分低或年紀小的親屬。前者如舍間、舍下;后者如舍弟、舍妹、舍侄、舍親。,?。褐t稱自己或與自己有關(guān)的人或事物。如小弟、小兒、小女、小店。愚:謙稱自己。如愚兄、愚見。拙:用于對別人稱自己的東西。如拙筆、拙著、拙作、拙見、拙荊(稱自己的妻子)。敝:謙稱自己或自己的事物。如敝人、敝姓、敝校。鄙:謙稱自己或與自己有關(guān)的事物。如鄙人、鄙見。,1.識讀下面書法作品,并用楷體將其正確、規(guī)范、美觀地書寫在田字格內(nèi)。,f,zhu,s,chā,nǐ,x,y,fǒu,3.給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集謝太傅/寒雪日/內(nèi)集(2)君與家君期日中君與家君/期日中(3)左將軍王凝之妻也左將軍王凝之/妻也(4)待君久不至待君久/不至,不久,一會兒,不如,不及,約定,才,當(dāng)時,回頭看,C,怒不可遏,至死不渝,言而有信,7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)白雪紛紛何所似?白雪紛紛揚揚的像什么?(2)與人期行,相委而去。和我相約同行,卻丟下我走了。,8.學(xué)了《陳太丘與友期行》后,七年級(6)班的張偉同學(xué)根據(jù)課文內(nèi)容出了上聯(lián),請你結(jié)合《詠雪》的有關(guān)內(nèi)容對出下聯(lián)。上聯(lián):陳元方駁客義正詞嚴下聯(lián):__________________,謝道韞詠雪形神皆備,聚集,急,相比,趁、乘,10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。一個寒冷的雪天,謝太傅把家人聚集在一起,跟子侄輩談?wù)撐恼碌牧x理。(2)即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。(道韞)是大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。,11.“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義”這一句總述了詠雪的背景,極精練地交代了時間“_________”、地點“__________”、人物“__________”“___________”、事件“_____________”等要素。12.“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍?營造了一種融洽、歡快、輕松的家庭氛圍。,寒雪日,內(nèi),謝太傅,與兒女,講論文義,舍棄,離開,舍棄,拉,牽拉,14.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)陳太丘與友期行,期日中。陳太丘與友人相約同行,約定的時間是正午。(2)元方入門不顧。元方頭也不回就進門了。15.這個小故事的主要人物是誰?文章是怎樣刻畫主要人物的?元方。通過語言和行為刻畫主要人物。,16.元方是從哪些方面反駁他父親的友人的?元方是從信用和禮貌兩個方面反駁他父親的友人的。從信用方面,是父親的友人失約在先;從禮貌方面,是父親的友人當(dāng)著元方的面罵元方的父親。在兩個方面父親的友人都站不住腳,根本沒有資格指責(zé)元方的父親。,17.陳太丘之友和元方各是怎樣的人?從文中你明白了什么道理?陳太丘之友:急躁,無信,無禮,知錯能改。元方:聰慧明理,有膽識,正直,愛憎分明。道理:做人做事要講誠信,要知錯能改。,(一)荀巨伯探友荀巨伯遠看友人疾,值①胡賊攻郡②,友人語巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“遠來相視③,子令吾去,敗義④以求生,豈荀巨伯所行邪!”賊既至,謂巨伯曰:“大軍至,一郡盡空。汝何男子,而敢獨止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,寧以吾身代友人命。”賊相謂曰:“我輩無義之人,而入有義之國?!彼彀嘬姠荻€,一郡并獲全⑥。(節(jié)選自《世說新語德行》)【注】①值:適逢。②郡:城。③相視:看望。④敗義:毀壞道義。⑤班軍:調(diào)回軍隊。⑥獲全:獲得保全。,離開,已經(jīng),舍棄,于是,19.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。友人有疾,不忍委之,寧以吾身代友人命。我的朋友身患重病,我不忍心舍棄他,寧愿用我的性命來換取朋友的性命。20.你從荀巨伯的身上學(xué)到了些什么?請寫出兩三點來。示例:堅守信義,對友忠誠,舍生取義等。_21.胡賊“班軍而還”的原因是什么?作者這樣寫的目的是什么?胡賊受到教育和感動;突出荀巨伯舍生守義的精神。_,參考譯文:荀巨伯從遠方來探望重病的朋友,正好趕上胡賊攻打城池。朋友對巨伯說:“我如今就要死去了,你趕緊離開!”巨伯說:“我從遠方來探望你,你卻讓我離開,為了茍且偷生而毀掉道義,這難道是我荀巨伯做的事嗎?”這時胡賊已經(jīng)到了,問荀巨伯:“大軍到了,整個城都空了,你是什么人,竟敢獨自留在城中?”巨伯說:“我的朋友身患重病,我不忍心舍棄他,寧愿用我的性命來換取朋友的性命?!焙\相互議論說:“我們這些不懂道義的人,卻侵入了這么有仁義的國家!”于是調(diào)回外出打仗的軍隊,整個城池都因此獲救。,(二)王右軍詐睡王右軍①年減②十歲時,大將軍③甚愛之,恒置帳中眠。大將軍嘗先出,右軍猶未起。須臾,錢鳳④入,屏人論事,都忘右軍在帳中,便言逆節(jié)之謀。右軍覺,既聞所論,知無活理,乃陽吐污頭面被褥,詐孰⑤眠。敦論事造半,方憶右軍未起,相與大驚曰:“不得不除之!”及開帳,乃見吐唾從⑥橫,信其實孰眠,于是得全。(選自《世說新語》,有刪減)【注】①王右軍:王羲之。②減:不足。③大將軍:王敦。④錢鳳:人名,字世儀。⑤孰:熟。⑥從:縱。,C,D,B,24.文中大將軍和錢鳳為什么“大驚”?用自己的話回答。大將軍與錢鳳商議叛逆的事情,忘記了王右軍在帳中睡覺,擔(dān)心他們商量的計謀被右軍聽到了,為此感到大驚。(意思對即可)25.文中的王右軍是怎樣的一個孩子?機智(聰明)、沉著(冷靜、鎮(zhèn)定)。,參考譯文:王右軍還不到十歲時,大將軍(王敦)很喜歡他,常常讓他在自己的帳里睡覺。大將軍曾經(jīng)先從帳里出來,右軍還沒起來。不久,錢鳳來了,兩人屏退其他人討論事,都忘了右軍還在帳里,便說起密謀叛亂的細節(jié)。王右軍醒后,聽到了他們密謀的事情以后,知道自己必定沒有活下去的道理,就假裝流出口水,弄臟了臉、枕頭和被子,裝作自己還在熟睡。王敦事情商量到一半,才想到王右軍還沒起床,兩人都大驚失色,說道:“不得不殺掉他?!钡鹊剿麄兇蜷_帳子,看到到處都是口水,相信他還在熟睡,于是右軍的性命得以保全。,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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