中考生物 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第18講 生物的生殖和發(fā)育課件.ppt

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第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展,第18講生物的生殖和發(fā)育,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,植物的生殖1.有性生殖由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖。有性生殖的后代,具有雙親的遺傳特性。,,,,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,2.無(wú)性生殖不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體,這種生殖方式稱為無(wú)性生殖。無(wú)性生殖的后代,只具有母體的遺傳特性。無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)是保持母體的優(yōu)良性狀且繁殖速度快。植物無(wú)性生殖的方式主要有嫁接、扦插、壓條、組織培養(yǎng)。,,,,,,,,,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,3.無(wú)性生殖的應(yīng)用(1)嫁接嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活。,,,,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,(2)扦插扦插是剪取一段帶有芽的枝條,將其下部插入適宜土壤中,使其發(fā)育成新個(gè)體。,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,昆蟲的生殖和發(fā)育1.家蠶的生殖和發(fā)育(1)家蠶的發(fā)育過(guò)程,(2)完全變態(tài)發(fā)育①變態(tài)發(fā)育:在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育。②完全變態(tài):像家蠶這樣,它的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)。,,,,,,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,2.其他昆蟲的發(fā)育(1)蝗蟲的發(fā)育,(2)不完全變態(tài):像蝗蟲這樣,它的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,這樣的變態(tài)發(fā)育稱為不完全變態(tài)。,,,,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育1.青蛙的生殖和發(fā)育(1)青蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程,,,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,(2)青蛙的生殖、發(fā)育特點(diǎn):有性生殖、體外受精、卵生;變態(tài)發(fā)育。(3)早期蝌蚪與成蛙的比較,,,,,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,2.兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境條件(1)兩棲動(dòng)物不是真正的陸生動(dòng)物,它的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活。(2)水域環(huán)境的減少和污染危及了兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育。,,,,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育1.鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu),考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,2.鳥(niǎo)卵的功能,3.鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段。,,,,,,1,2,3,4,5,6,1.(2017隴南,18)一位果農(nóng)采用某種方法,讓一株蘋果樹(shù)的不同枝條上結(jié)出了三種不同口味的蘋果。他采用的繁殖方式是(A)A.嫁接B.扦插C.壓條D.組織培養(yǎng),,1,2,3,4,5,6,2.(2017平?jīng)?6)細(xì)心的同學(xué)肯定發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)蛋的鈍端有一個(gè)小空腔,它叫做氣室。它的主要作用是(B)A.減輕鳥(niǎo)蛋的重量B.為胚胎發(fā)育提供部分氧氣C.有利于維持鳥(niǎo)蛋的平衡D.能減緩卵黃的振蕩,,1,2,3,4,5,6,3.(2017白銀,5)青蛙、蟾蜍等兩棲類動(dòng)物的生殖與發(fā)育方式是(B)A.體內(nèi)受精,體內(nèi)孵化B.體外受精,水中孵化C.體內(nèi)受精,水中孵化D.體外受精,體內(nèi)孵化,,1,2,3,4,5,6,4.(2017隴南,17)在一枚已受精的雞蛋中,含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是(B)A.卵白B.胚盤C.系帶D.氣室,,1,2,3,4,5,6,5.(2016蘭州,18)嫁接是植物人工營(yíng)養(yǎng)繁殖方式之一。嫁接成活的關(guān)鍵是(A)A.使砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合B.選用健壯的砧木C.嫁接后及時(shí)澆水D.選擇好的接穗,,1,2,3,4,5,6,6.(2016甘肅,10)家蠶的生殖發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,而且幼蟲和成蟲有明顯差異,這種發(fā)育過(guò)程叫做完全變態(tài)發(fā)育。,,,考法一,考法二,判斷植物的生殖方式考向利用圖片或生活實(shí)例、資料等考查植物的有性生殖和無(wú)性生殖(扦插、嫁接等)。考法突破比較有性生殖、無(wú)性生殖的區(qū)別;理解嫁接的類型、過(guò)程和關(guān)鍵。,考法一,考法二,例1愛(ài)養(yǎng)花的小妍發(fā)現(xiàn)自己種的一種花卉會(huì)抽出莖,并在節(jié)間處長(zhǎng)出氣生根,形成新植株。該花卉的這種繁殖方式是()A.種子繁殖B.有性生殖C.營(yíng)養(yǎng)繁殖D.植物嫁接答案:C解析:小妍養(yǎng)育的這種花卉沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合就繁殖出了新植株,屬于無(wú)性生殖。故選項(xiàng)A、B都是錯(cuò)誤的;該花卉的繁殖是在植株的莖上直接產(chǎn)生新個(gè)體,沒(méi)有進(jìn)行嫁接,故選項(xiàng)D是錯(cuò)誤的;用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官繁殖后代的方式屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖,故選項(xiàng)C是正確的。,考法一,考法二,方法歸納,考法一,考法二,例2下圖是果樹(shù)嫁接的操作步驟示意圖,相關(guān)敘述不正確的是()A.圖示的是枝接B.①是接穗,②是砧木C.要保證成活應(yīng)使①②的形成層緊密結(jié)合D.該生殖方式為無(wú)性生殖答案:A解析:從圖示可以看出接穗為果樹(shù)的一個(gè)芽,故為芽接,而不是枝接。,考法一,考法二,動(dòng)物的生殖和發(fā)育考向?qū)⒉煌N動(dòng)物放在一起,通過(guò)對(duì)比它們各自生殖和發(fā)育過(guò)程,考查對(duì)動(dòng)物(主要是昆蟲、兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo))生殖和發(fā)育知識(shí)的理解。考法突破將昆蟲、兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)等動(dòng)物的生殖和發(fā)育加以對(duì)比,找出它們的相同、不同之處,對(duì)動(dòng)物生殖和發(fā)育有一個(gè)全面了解。例3下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是()①蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期②果蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水④雛雞需由親鳥(niǎo)育雛⑤哺乳動(dòng)物生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是胎生、哺乳A.①②④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①②③⑤,考法一,考法二,思路導(dǎo)航,