（達州專版）2019年七年級語文上冊 第二單元 5秋天的懷念課件 新人教版.ppt

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5秋天的懷念,◆走近作者史鐵生(1951－2010)，生于北京，當代作家。自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。代表作有小說《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》，散文《我與地壇》《合歡樹》《病隙碎筆》等。,◆背景追溯史鐵生在二十一歲時，突然得了一場重病，導致高位截癱，風華正茂的他不得不終生以輪椅為伴。這是多么沉重的苦難?。“c瘓的雙腿，殘缺的天空，不完善的人生，曾一度使他失去了生活的信心。他終日沉浸在自己的苦難中難以自拔，以至于忽視了慈愛的母親對他的無微不至的照顧，尤其是母親身患重病，他竟全然不知，也在那一年，母親永遠地離開了他。作者懷著對母親深深的思念和愧疚寫下了《秋天的懷念》。,◆主題解說這篇散文記敘了一位身患絕癥的母親忍受著病體和精神上的痛苦，精心呵護雙腿癱瘓的兒子的故事，突出表現(xiàn)了母親的艱辛和母愛的偉大，表達了作者對母親的深切感懷，以及正確面對生命的殘缺遺憾，勇敢地“好好兒活”的決心。,◆疑難探究師：細讀課文，看看哪些地方說明母親一切都是為了兒子。生甲：母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！薄赣H像一扇門一樣，擋住的不是窗外“唰唰啦啦”地飄落的樹葉，而是兒子郁悶煩躁的思緒。生乙：她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感……——母親擔心這樣的話勾起兒子更大的痛苦。,生丙：她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備?！薄獎幼髅鑼懕憩F(xiàn)母親的驚喜。生?。耗赣H撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”——“撲”“抓”寫出母愛的堅定與執(zhí)著?！魧懽鹘梃b(1)雙線結(jié)構(gòu)的運用。課文是由母愛這一明線和作者的人生態(tài)度的變化這一暗線所構(gòu)成的，一明一暗相輔相成，集中表現(xiàn)母子情深這一主題。(2)景物描寫，深化主題。如文中“黃色的花淡雅，……秋風中正開得爛漫”，寫出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壯、深沉的氛圍，突出了“我”的心理從痛苦、無望轉(zhuǎn)向明朗、堅強的變化。,◆傳統(tǒng)文化古代典籍簡介我國最早的字典：《說文解字》。我國最早的詞典：《爾雅》。四書：《論語》《大學》《中庸》《孟子》。五經(jīng)：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。史學雙璧：《史記》《資治通鑒》。樂府雙璧：《木蘭詩》《孔雀東南飛》。諸子散文：《論語》《老子》《墨子》《孟子》《莊子》《荀子》《韓非子》。我國古代最大的一部叢書：《四庫全書》。分經(jīng)、史、子、集四部。,C,2．下列詞語書寫有誤的一項是()A．脾氣侍弄甜美憔悴B．敏感飄落墻璧艱難C．恢復熱烈踩扁訣別D．砸碎高潔昏迷狠命,B,B,4．下面句子沒有語病的一項是()A．史鐵生先生的代表作《我與地壇》，曾被譽為20世紀中國最杰出作品以及中國當代50本經(jīng)典著作。B．讀著《秋天的懷念》，我們無不被母愛的無私與偉大感動。C．史鐵生的作品《合歡樹》大約有2000字左右，被收錄在高二語文教材中。D．這部學術(shù)著作的作者是由北京大學的兩位年輕教授寫成的。,B,5．下列句中標點符號使用不正確的一項是()A．“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒”！B．看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。C．母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”D．別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”,A,6．下面對文章內(nèi)容理解有誤的一項是()A．本文運用了襯托的手法，用“我”的暴怒無常襯托了母親的堅韌、頑強。B．本文以日?，嵤聻轭}材，用對比的方法突出了母親的崇高形象。C．本文采用了語言、動作、心理等多種描寫手段刻畫人物。D．本文不是以情節(jié)的曲折巧妙取勝，而是從生活中提煉出的高度濃縮的情感震撼人。,B,(一)閱讀課文第一、二段，回答問題。7．請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。示例：母親忍受著病痛的折磨，對“我”百般撫慰。8．選文中哪兩個詞語最能表現(xiàn)“我”的“暴怒無?！?？突然、猛地。,9．母親為什么“悄悄地躲出去”，卻又“偷偷地聽著我的動靜”呢？“悄悄地躲出去”是為了讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，表現(xiàn)了母親對兒子痛苦心情的充分體諒和理解；“偷偷地聽著”是因為擔心兒子做出“傻事”，表現(xiàn)了母親對兒子的關(guān)愛。10．母親對“我”說“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”有什么用意？請說說你對“好好兒活”的理解。母親說這句話是為了鼓勵“我”珍惜生命，堅強地活下去。“好好兒活”的意思是：無論發(fā)生什么事情，無論遇到多大的艱難坎坷，都不能屈服后退，要對生活充滿信心，充滿希望。,(二)(原創(chuàng)題)愛和信任三毛①每次回國，下機場時心中往往已經(jīng)如臨大敵，知道要面臨的是一場體力與心力極大的考驗與忍耐。②最怕的人，是母親。③在我愛的人面前，“應(yīng)付”這個字，便使不出來。愛使一切變得好比“最初的人”，是不可能在這個字的定義下去講理論和手段的。,④多年前，當我第一次回國，單獨上街去的時候，母親追了出來，一再地叮嚀著：“綠燈才可以過街，紅燈要停步，不要忘了，這很危險的呀！”當時，我真被她煩死了，跑著逃掉，口里還在悄悄地頂嘴，怪她不肯信任我?？墒钱斘艺娴耐Ｔ谝槐K紅燈的街道對面時，眼淚卻奪眶而出?！皨寢專也皇遣粫?，我愛你，你看，我不是停步了?！雹葑罱?，又回國了，母親要我簽名送書給親戚們，我順從地開始寫，她又在旁邊講：“余玉云姐姐的玉字，是賈寶玉的玉，不要寫錯了，紅樓夢中寶玉、黛玉的玉，斜玉邊字加一個點，不要錯了——”那時，我忍下了，因為她永遠不相信我會寫這個玉字，我心里十分不耐，可是不再頂嘴。,⑥我回國是住在父母家中的，吃魚，母親怕我被刺卡住。萬一心情好，多吃了一些，她強迫我在接電話的那忙亂不堪的時刻，同時扳開口腔，將嗆死人的胃藥粉，人參粉和維他命，加上一杯開水，在不可能的情況下灌溉下去。結(jié)果人嗆得半死，她心安理得地走開。電話的對方，以為我得了氣喘。,⑦回想起來，每一度的決心再離開父母，是因為對父母愛的忍耐，已到了極限。而我不反抗，在這份愛的泛濫之下，母親化解了我已獨自擔當?shù)膶ι嫼铜h(huán)境全然的責任和堅強——她不相信我對人生的體驗。在某些方面，其實做孩子的已是比她的心境更老而更蒼涼。無論如何說，固執(zhí)的母愛，已使我放棄了挑戰(zhàn)生活的信心和考驗，在愛的偉大前提之下，母親勝了，也因?qū)λ膼蹮o可割舍，令人喪失了一個自由心靈的信心和堅持。我想了又想，這件家庭的悲喜劇，只有開誠布公地與父母公開談?wù)?，請他們信任我，在人生的旅途上，不要太過于以他們的方式來保護我。這件事，雙方說得坦誠，也同意萬一我回國定居，可能搬出去住，保持距離，各自按照正確的方向，彼此做適度的退讓和調(diào)整。,⑧17歲離家，自愛自重，也懂得保護自己。分別善惡和虛偽，可是，在父母的眼中，我永遠是一個天真的小孩子。他們絕對不相信我有足夠的能力，應(yīng)付人世的復雜。雖然品格和教養(yǎng)是你慢慢在建立，可是他們只怕我上當。⑨在父母的面前，再年長的兒女，都是小孩子。我父母在我們小時候教導我們，等我們長大了，也有教育父母的責任，當然在方式和語氣上，一定本著愛的回報和堅持，雙方做一個適度的調(diào)整。(選文有刪改),11．你覺得“母親”是一個怎樣的人？請結(jié)合原文對其性格進行簡要分析。極度愛孩子，不放心孩子。文中的母親不停地吩咐“我”注意這注意那，不停地逼“我”吃東西才安心。12．選文的④⑤⑥段寫了回國后的幾件事？請用簡潔的語言概括這幾件事。母親一再叮嚀“我”過馬路要注意紅綠燈；母親一再吩咐“我”不要寫錯了“玉”字；母親在“我”接電話時強迫“我”吃保健藥品。,13．請簡要分析下面句子中人物描寫的方法和作用。母親追了出來，一再的叮嚀著：“綠燈才可以過街，紅燈要停步，不要忘了，這很危險的呀！”這個句子運用語言描寫，寫出母親對“我”的愛，為后面的分析奠定基礎(chǔ)，為“我”體驗到母親的愛埋上伏筆。14．文章第⑨段給了我們哪些與父母相處的啟示？示例：①像小時候一樣耐心傾聽父母的關(guān)愛；②當有分歧時盡量用和緩的語氣，他們能夠接受的方式去說服他們，不要傷害他們；③既要尊重父母，感恩父母，也要有自己的生活。,15．學完了《秋天的懷念》，我們更加感嘆母愛的偉大。為此班里要開展“感受母愛”的綜合性學習活動。請你參與，完成以下活動。(1)寫兩句與母親有關(guān)的俗語或格言。兒行千里母擔憂。養(yǎng)兒方知父母恩。(2)仿寫句子。母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田；它像______________________________________________。,夏天的大樹，遮擋住我們頭上的烈日,(3)請你給母親制作一張母親節(jié)賀卡，并寫上祝福語。示例：不管身邊還是天邊，您總是把我牽掛；不管貧窮還是富有，您總是待我如初；不管年幼還是年長，您總是為我奔忙；不管快樂還是悲傷，您總是伴我身旁。親愛的媽媽，您辛苦了，愿您永遠幸福健康，快樂吉祥！,長豫事親王長豫①(y)為人謹順，事親盡色養(yǎng)②之孝。丞相見長豫輒(zh)喜，見敬豫③輒嗔(chēn)。長豫與丞相語，恒以慎密為端④。丞相還臺⑤，及行，未嘗不送至車后。恒與曹夫人并當⑥箱篋⑦(qi)。長豫亡后，丞相還臺，登車后，哭至臺門；曹夫人作簏⑧(l)，封而不忍開。(選自《世說新語德行》)【注釋】①王長豫：王悅，字長豫，丞相王導長子。②色養(yǎng)：指能夠察看父母臉色行事。③敬豫：王恬，字敬豫，王導次子。厭學尚武，放浪不羈。④端：根本，原則。⑤臺：官署名，此指尚書省。⑥并當：收拾，整理。⑦箱篋：箱子一類的東西。⑧作簏：收拾箱子。簏，竹箱子。,生氣,談話,到……的時候,不曾,17．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)長豫與丞相語，恒以慎密為端。長豫和父親談話，總是以謹慎縝密為本。(2)丞相還臺，及行，未嘗不送至車后。丞相回尚書省，等到要走的時候，長豫都把父親送到車上。18．長豫是怎樣侍奉雙親的？請你概括回答。①能夠察看父母臉色行事；②與父親談話，總是以謹慎縝密為本；③每次都為父親送行；④經(jīng)常和母親曹夫人一起整理箱子。,【參考譯文】王長豫為人謹慎謙和，侍奉父母能夠察看父母臉色行事，恪守孝道。丞相見到長子長豫就高興，見到次子敬豫就生氣。長豫和父親談話，總是以謹慎縝密為本。丞相回尚書省，等到要走的時候，長豫都把父親送到車上。(長豫)常常和母親曹夫人一起整理箱子。長豫去世后，丞相到尚書省去，上車后一直哭到官署門口；曹夫人收拾箱子時，把長豫收拾過的封好，不忍心再打開。,19．【寫作借鑒】本文運用白描的手法描寫景物，使得語言樸素、簡練。如：又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫?！酒畏聦憽空堅囍\用白描手法寫一個描寫景物的小片段。(50字左右)【例文】正是荷花飄香的季節(jié)，整片荷田閃爍著金光。一朵朵的荷花有的帶著水珠盛開，有的含苞吐蕾，有的似開非開，擠滿荷田，等待著俏麗的采蓮女來采摘。,