購(gòu)買設(shè)計(jì)請(qǐng)充值后下載，，資源目錄下的文件所見即所得，都可以點(diǎn)開預(yù)覽，，資料完整，充值下載可得到資源目錄里的所有文件。。?！咀ⅰ浚篸wg后綴為CAD圖紙，doc,docx為WORD文檔，原稿無(wú)水印，可編輯。。。具體請(qǐng)見文件預(yù)覽，有不明白之處，可咨詢QQ:12401814
濰坊學(xué)院畢業(yè)論文結(jié)題報(bào)告
學(xué)生姓名
李霖泰
學(xué)號(hào)
08011140136
所在院系
機(jī)電工程學(xué)院
專業(yè)班級(jí)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
本科一班
指導(dǎo)教師
宋健
職稱
副教授
論文題目
沖床自動(dòng)送料裝置機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
課題來(lái)源
科研
課題類別
工程設(shè)計(jì)類
本課題完成情況，包括研究過程、結(jié)果、存在的問題等
畢業(yè)設(shè)計(jì)不但使我們有了一次復(fù)習(xí)自己所學(xué)課程的機(jī)會(huì)，而且更重要的是它把我們所學(xué)的各門課程穿插起來(lái)，組成一個(gè)整體，使我們對(duì)所學(xué)的各門課程有了一個(gè)綜合性、整體性的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)所學(xué)專業(yè)的了解。學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)的一般方法，了解和掌握常用機(jī)械零部件、機(jī)械傳動(dòng)裝置或簡(jiǎn)單機(jī)械的設(shè)計(jì)過程和進(jìn)行方式，培養(yǎng)正確的設(shè)計(jì)思想和分析問題、解決問題的能力，特別是總體設(shè)計(jì)和零部件設(shè)計(jì)能力。通過計(jì)算和繪圖，學(xué)會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)、圖冊(cè)和查閱有關(guān)技術(shù)資料等，培養(yǎng)機(jī)械設(shè)計(jì)的基本技能。
從某種意義上說，畢業(yè)設(shè)計(jì)錘煉了我的深信，使我戒驕戒躁，對(duì)成功不驕傲，對(duì)失敗不氣餒，始終以一種平常心去對(duì)待每一件事情，為我們以后的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。通過方案分析，我把最終方案進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)。因?yàn)樗哂幸韵聝?yōu)點(diǎn)：
1.勸節(jié)約了人力資源。
2.節(jié)約了材料，降低了成本。
3.效率大大提高。
4.可靠性得到大大改善。
5.現(xiàn)代化程度大大提高。
以下是設(shè)計(jì)過程中遇到的問題：
1. 供料方案分析中的問題較多，主要有以下幾點(diǎn)：
①要保證加工精度,必先保證進(jìn)料精度,進(jìn)料精度主要取決于凸輪機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)和定位精度。故凸輪機(jī)構(gòu)本身的加工制造需要專用的機(jī)床,尤其是服役于高速下的凸輪需進(jìn)行磨削加工。
②空間凸輪機(jī)構(gòu)送料的沖床,加工柔性差,難以實(shí)現(xiàn)供料步距的無(wú)級(jí)化目標(biāo)。
③一般而言,小型沖床為上驅(qū)動(dòng)式,主
運(yùn)動(dòng)與供料運(yùn)動(dòng)的空間距離較大,同時(shí)分支傳動(dòng)的減速比大,故需采用較長(zhǎng)的傳動(dòng)連接,這樣勢(shì)必產(chǎn)生大的累積誤差,導(dǎo)致精度下降。
2. 絲杠的設(shè)計(jì)在精確設(shè)計(jì)中要考慮各方面的轉(zhuǎn)矩(如：加速度時(shí)之負(fù)載轉(zhuǎn)矩及馬達(dá)所負(fù)荷的總慣性矩等)，其中的問題尤為突出。
3. 電機(jī)的選定一般來(lái)說以平均速度時(shí)的轉(zhuǎn)矩在電機(jī)額定轉(zhuǎn)矩的30%以內(nèi)情況下使用。
4. 絲杠繪制過程中的“插入”—“螺旋掃描”—“切口”命令中的某些關(guān)鍵步驟不太容易掌握，需要多次修改，要有相當(dāng)?shù)哪托暮鸵懔Α?
由于我所學(xué)知識(shí)有限，發(fā)生錯(cuò)誤在所難免，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
指導(dǎo)教師意見：
（簽章）
年 月 日
院系意見：
（簽章）
年 月 日