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河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院
本科畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表
指導(dǎo)教師：劉傳紹 職稱： 教 授
所在院（系）： 機械動力與工程學(xué)院 教研室（研究室）： 機制教研室
題 目
立式珩磨機珩磨頭設(shè)計
學(xué)生姓名
張全斌
專業(yè)班級
10機械升1班
學(xué)號
0816101006
一、選題質(zhì)量：（主要從以下四個方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟、社會、文化及實驗室建設(shè)等實際的結(jié)合程度）
1， 該選題為立式珩磨機珩磨頭設(shè)計，可以對我們大學(xué)四年所學(xué)知識進行一次大而全面的練習。
2， 這將對我們以后工作起到十分有效的幫助，也能達到一個綜合訓(xùn)練的效果，又加強
了實際的動手動腦能力。
3， 題目的難易程度很適中，對我們既是一個挑戰(zhàn)也是一個很好的鍛煉提高過程。
4， 題目的工作量：要求完成2.5張以上的A0圖紙，2.5—3萬的說明書一份。
5， 選題不但能緊密的結(jié)合生產(chǎn)和實踐，也是在我們所學(xué)習過的范圍之類，對我們
以后不管是科研還是從事實際的工作對有很大的幫助。
二、開題報告完成情況
在老師指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助之下，我順利的開始我本次畢業(yè)設(shè)計。我在自己經(jīng)過一些查閱資料的前提下，慢慢的摸索出了一些門道。
由于我們這次是第一次獨立的立式珩磨機設(shè)計珩磨頭，在以前接觸這方面的知識較少，所以在剛開始就不是很順利，甚至感到有些無從下手，但是經(jīng)過和指導(dǎo)老師的提示和與本組同學(xué)的商量之后， 我逐漸找到是設(shè)計的切入點，順利的完成了開題報告。并有了一定的成果和進行了一些前期的工作，并使本次設(shè)計有了一個良好的開始。最后我在查閱了一些資料以后，現(xiàn)在已經(jīng)進入了計算設(shè)計過程，我將在以后工作中繼續(xù)努力，認真完成這次畢業(yè)設(shè)計。
三、階段性成果
1．通過對機床系統(tǒng)的學(xué)習，在加上老師的仔細講解，我收集了大量的資料和文獻，為設(shè)計的順利完成打下了堅實的基礎(chǔ)。
2. 在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下找到了設(shè)計的基本方法，開始了一些基本的原理
設(shè)計，并取得了一定成果。
3. 完成了開題報告。
4．進行了前期的一些工作和設(shè)計，對整個設(shè)計有了一個大體的方案。
四、存在主要問題
由于我們這次是第一次獨立的機床裝置，所以在剛開始就不是很順利，對做一個畢業(yè)設(shè)計的基本知識都沒有認識，后來找了指導(dǎo)老師，老師給我在他去年指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)上，針對我們本科生以前存在的問題，進行了仔細的講解，然后我再與本組其他同學(xué)的商量之后，我慢慢的自己逐漸找到是設(shè)計的切入點，我覺得這對我以后有很大的作用。
但是隨著設(shè)計的逐漸進行我有遇到了許多的新的和更加復(fù)雜的問題，這些問題使我充
分認識到了自己在以前學(xué)習中的不足和自己與一些同學(xué)的差距，所以我要以本次設(shè)計問契機
加強自己在學(xué)習上薄弱環(huán)節(jié)，爭取使我的畢業(yè)設(shè)計能夠取得好的成績，也能夠使我所學(xué)的知
識能夠在以后的工作中發(fā)揮更大的作用。
五、指導(dǎo)教師對學(xué)生在畢業(yè)實習中，勞動、學(xué)習紀律及畢業(yè)設(shè)計（論文）進展等方面的評語
指導(dǎo)教師： （簽名）
年 月 日