九年級化學(xué)下冊 第十二單元 化學(xué)與生活 課題3 有機(jī)合成材料課件 新人教版 (2).ppt

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化學(xué)與生活,,?,第十二單元,,,,,,,,,,課題3有機(jī)合成材料,,,,2,,3,,,4,,1,,,,5,課前預(yù)習(xí),1．棉花、羊毛、和天然橡膠等屬于__________________________材料，而日常生活中用的最多的_________、___________________和___________________等則屬于_____________________________________材料，簡稱____________________。2．鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料，如_____________________等具有熱塑性；_________________結(jié)構(gòu)的高分子材料，如___________、___________等具有熱固性。,天然有機(jī)高分子,塑料,合成橡膠,合成纖維,聚乙烯塑料,合成有機(jī)高分子材料,合成材料,電木,網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),電玉,課堂導(dǎo)學(xué),知識點1：有機(jī)物和無機(jī)物化合物按是否含有碳元素分為有機(jī)物化合物(含有碳元素的化合物)和無機(jī)化合物(不含有碳元素的化合物)。生活中常見的有機(jī)物：化學(xué)式與俗名：甲烷________(填化學(xué)式，下同)、乙醇____________，俗名：_________、乙酸________________，俗名：_________。,?易錯提醒：有機(jī)物含有碳元素，但CO、CO2、CaCO3等含有碳元素的化合物，由于其性質(zhì)和無機(jī)物相似，歸為無機(jī)物。,CH4,CH3COOH,C2H5OH,食醋,酒精,課堂導(dǎo)學(xué),知識點2：有機(jī)高分子材料分類1．天然有機(jī)高分子材料：棉花、羊毛、蠶絲、天然橡膠等；2．合成有機(jī)高分子材料：__________、_____________、_______________。3．材料簡易鑒別：(1)鑒別聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料(聚氯乙烯塑料有毒，不能盛裝食品)：點燃后聞氣味，有刺激性氣味的為聚氯乙烯塑料。聚氯乙烯塑料燃燒產(chǎn)生HCl氣體。,塑料,合成橡膠,合成纖維,課堂導(dǎo)學(xué),(2)鑒別羊毛線、棉線和合成纖維線,?易錯提醒：①熱塑性塑料呈鏈狀結(jié)構(gòu)，如：聚乙烯塑料；熱固性塑料呈網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，如：電木。②常見天然纖維有棉、羊毛，具有吸水性強(qiáng)、透氣性好的優(yōu)點。常見合成纖維有滌綸、錦綸、腈綸，具有強(qiáng)度高、彈性好、耐磨、耐腐蝕等優(yōu)點。,對點訓(xùn)練,知識點1：有機(jī)物和無機(jī)物1．下列物質(zhì)不屬于有機(jī)物的是()A．甲醛(HCHO)B．葡萄糖(C6H12O6)C．醋酸(CH3COOH)D．碳酸(H2CO3),2．下列表示塑料包裝制品回收標(biāo)志的是(),D,A,對點訓(xùn)練,3．課本第一單元《走進(jìn)化學(xué)世界》中有一張彩色照片，一只可愛的小貓站在一塊高分子合成材料上，下面是烈火灼燒，而小貓依然若無其事。這一事實可說明此高分子合成材料一定具有的性質(zhì)是()A．良好的導(dǎo)熱性B．良好的絕熱性C．熔點高D．熔點低,B,對點訓(xùn)練,知識點2：有機(jī)高分子材料分類4．有機(jī)高分子材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破，下列屬于有機(jī)高分子合成材料的一組是()(1)家用保鮮袋(2)不銹鋼(3)淀粉(4)腈綸(5)汽車輪胎A．(1)(4)(5)B．(2)(3)(4)C．(2)(3)(5)D．(1)(5),A,對點訓(xùn)練,5．下列有關(guān)高分子材料的說法中，錯誤的是()A．快餐盒應(yīng)使用可降解塑料B．塑料都是合成材料C．食品袋采用聚氯乙烯D．可通過燃燒鑒別羊毛和化纖,C,課堂反饋,6．2010年上海世博會吉祥物“海寶”，以漢字“人”作為核心創(chuàng)意，既反映了中國文化的特色，又呼應(yīng)了上海世博會會徽的設(shè)計理念。有一種“海寶”(如右圖)的面料為羊毛(絨)，內(nèi)充物為無毒聚酯纖維。下列說法不正確的是()A．聚酯纖維是有機(jī)物B．這種“海寶”不宜用堿性強(qiáng)的洗滌劑清洗C．羊毛的主要成分是纖維素D．可以用燃燒的方法區(qū)分羊毛與聚酯纖維,C,課堂反饋,7．(2017廣州)制作下列物品所用的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是()A．純羊毛衫B．木制桌椅C．純棉毛巾D．尼龍繩,D,課堂反饋,8．今天是小明爸爸的生日。(1)媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒，小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了酒的特殊香味，白酒的主要成分是_______________________________，請用微粒的觀點解釋聞到香味的原因_____________________________________________________________。(2)爸爸點燃了生日蠟燭，許愿后大家一起將蠟燭吹滅。這種熄滅蠟燭火焰的原理是______________________________________________________________________________________________________。,乙醇(或酒精或C2H5OH),降低溫度至可燃物著火點以下(或使溫度降至蠟燭的著火點以下),酒精分子在不斷運動(或分子在不斷運動),課堂反饋,(3)小明用壓歲錢給爸爸買了一條真絲領(lǐng)帶。日常生活中可以用_________________________的方法檢驗天然纖維和合成纖維。(4)媽媽說，蛋糕上層的奶油是用“木蘭花”牌鮮牛奶加工得到的，牛奶中富含的營養(yǎng)素為__________；面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉中富含的營養(yǎng)素為_________。(5)包裝蛋糕的塑料袋用后如隨意丟棄會造成_____________________________________________。,白色污染(或環(huán)境污染或污染),灼燒(或燃燒或點燃),蛋白質(zhì),糖類,課堂反饋,(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_____________________________________________________________________；(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是____________________；(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是____________________________________________________________________。,9．圖中A是高粱和薯類等經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾得到一種可再生能源，G是常見白色難溶鹽。,化合反應(yīng),C2H6O＋3O2點燃2CO2＋3H2O===,Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O,中考鏈接,10．(2017廣東)下表是部分知識的歸納，其中正確的一組是(),B,中考鏈接,11．(2016岳陽)隨著社會的發(fā)展，人們越來越關(guān)注自身健康與生存環(huán)境，下列做法合理可行的是()A．食用適量海帶，以預(yù)防缺碘性疾病B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以延長保鮮時間C．將廢舊電池深埋處理，以減少水土污染D．將廢棄塑料焚燒處理，以減少“白色污染”,A,中考鏈接,12．葡萄糖是生命體所需能量的主要來源?！咎岢鰡栴}】葡萄糖的燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機(jī)物？【實驗設(shè)計】為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設(shè)計了如下實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略)。,中考鏈接,(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________________________。(2)裝置B中濃硫酸的作用是_____________________________________________。,2H2O2MnO22H2O+O2↑====,吸收從A中溢出的水蒸氣,中考鏈接,(3)裝置C處氧化銅的作用是_____________________________________________________________________________________________________________?！痉桨冈u價】(1)用充有空氣的儲氣球代替裝置A，是否更有利于實驗的進(jìn)行？________(選填“是”或“否”)，原因是_____________________________________________。,將葡萄糖不完全燃燒產(chǎn)生的少量CO氧化成CO2，保證葡萄糖中的碳都轉(zhuǎn)化為CO2,否,空氣中的CO2會干擾實驗結(jié)果的測定,中考鏈接,(2)裝置C處葡萄糖燃燒的設(shè)計特點是_________________________________________________________________________________________________________(至少1條)?！居懻摻涣鳌繛榱吮M量減少誤差：從定量實驗的角度看，該實驗是否可進(jìn)一步改進(jìn)？請簡要寫出一個改進(jìn)意見：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________,將F換成裝有NaOH的干燥管，同時吸收空氣中的CO2和H2O，減少實驗誤差(或A、B間加一個空集氣瓶，用導(dǎo)氣管連接等),在密閉體系里燃燒(或反應(yīng)物均為純凈物或用酒精燈隔著玻璃管加熱，達(dá)到著火點等),感謝聆聽,