《物質(zhì)的物理屬性》PPT課件.ppt

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寒假學(xué)習(xí)指導(dǎo),初二物理專題,第六章物質(zhì)的物理屬性,一、物體的質(zhì)量,一根鐵釘比一枚大頭針含有的鐵多,一幢鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的樓房比同樣大小的木結(jié)構(gòu)樓房含有的物質(zhì)多,質(zhì)量,——物體所含物質(zhì)的多少,物體和物質(zhì),你能區(qū)別物體和物質(zhì)嗎？,SI制：千克符號Kg,常用單位：克（g）毫克（mg）噸（t）,單位,估一估,一只雞3____,一頭大象4.5____,一只蘋果150___,一個成人70____,kg,t,g,kg,測量工具,物理天平,磅秤,桿秤,案秤,電子臺秤,托盤天平,物理實驗室常用托盤天平測量物體的質(zhì)量,測量工具,閱讀說明書,了解如何使用托盤天平：——調(diào)節(jié)、測量、注意事項、保養(yǎng),結(jié)構(gòu)：,,,,,,,,,托盤,橫梁,分度盤,指針,平衡螺母,標(biāo)尺,游碼,底座,,砝碼,2、將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線處，再調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針對準(zhǔn)分度盤中央的刻度線,動動手,1、把天平放在水平工作臺上.,正確使用,一、調(diào)節(jié),1、測量物體質(zhì)量時，物體放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼和移動游碼在標(biāo)尺上的位置，使指針對準(zhǔn)分度盤的中線,2、右盤中砝碼的總質(zhì)量與標(biāo)尺示數(shù)值之和，即為被測物體的質(zhì)量.,二、測量,當(dāng)心,三、注意事項,1、天平調(diào)節(jié)好后，不得移動天平、不要交換兩個托盤，否則必須重新調(diào)節(jié)天平的平衡。,,2、必須用鑷子取砝碼。,3、稱量時，所測物體的質(zhì)量不得超過天平的量程。,4、測量過程中，不能通過調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁再次平衡，只能通過增減砝碼和移動游碼使天平橫梁再次平衡。,四、保養(yǎng),2、天平與砝碼應(yīng)保持干燥、清潔，不要把潮濕的物品和化學(xué)藥品直接放在天平里，不要直接用手拿砝碼。,1、向天平托盤里加減砝碼時應(yīng)輕拿輕放。,,1、指出書中圖6-2中，在使用天平過程中的錯誤。,2、讀出天平中物體的質(zhì)量。,,二、用天平測物體的質(zhì)量,活動,測量一枚大頭針的質(zhì)量,小華:只要把一枚大頭針放在天平上稱就可以了;小明:應(yīng)該在托盤上多放一些大頭針來稱.,你認(rèn)為哪種方法更精確?,按步驟進(jìn)行實驗,為什么無法直接稱出一枚大頭針的質(zhì)量?從實驗結(jié)果看,哪種方法更精確?你可以用這種方法進(jìn)行其它的測量嗎?說說看.,交流與評價,設(shè)計你的實驗方案,寫出實驗步驟.說明你這樣設(shè)計的道理.設(shè)計實驗記錄表格.,活動,測量水的質(zhì)量,如何減小誤差,物質(zhì)的密度,,鐵的質(zhì)量一定比塑料的大！,難道一小塊鐵的質(zhì)量一定比一大塊塑料大嗎？,小華觀點說明了什么？就此請你提出一個值得探究的問題。,提出問題：物體的質(zhì)量與體積之間有什么關(guān)系？,同種物質(zhì)的不同物體，體積越大，質(zhì)量越大，且它們各自的質(zhì)量與體積的比值可能相同。,猜想與假設(shè)：,探究活動,1、需要直接測量哪些物理量？2、用什么器材來測量？3、設(shè)計什么樣的表格？,設(shè)計實驗：,,比較實驗1、2、3或4、5、6，你可以得出什么結(jié)論？,同種物質(zhì)組成的不同物體,質(zhì)量與體積的比值相同.,比較實驗1、4或2、5或3、6，你能得出什么結(jié)論?,體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量不同（或質(zhì)量與體積的比值不同）.,比較實驗中“質(zhì)量/體積”一欄的數(shù)據(jù),你能得出什么結(jié)論?,同種物質(zhì)組成的不同物體，質(zhì)量與體積比值相同；不同物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量與體積比值不同。,28.556.885.378.3156.3234.6,102030102030,2.852.842.847.837.827.82,,,,,,,,,實驗結(jié)論：,１、同種物質(zhì)組成的不同物體，質(zhì)量和體積的比值是＿＿＿＿。,相同的,２、不同種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量和體積的比值一般是_______。,不相同的,密度——物質(zhì)的一種特性,定義：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度,ρ----密度m-----質(zhì)量V-----體積,公式,kg/m3,g/cm3,1g/cm3=103kg/m3,單位,讀作：千克每立方米,思考：物質(zhì)密度的大小與什么有關(guān)？,物質(zhì)密度的大小只與物質(zhì)的種類有關(guān)，即不同物質(zhì)的密度一般不同。,討論：如何理解密度的定義？,密度是物質(zhì)的一種特性，不隨物體的質(zhì)量和體積而改變；同種物質(zhì)密度是一定的，質(zhì)量和體積成正比；不同物質(zhì)的密度一般是不同的。,1、水的密度：1.0103kg/m3，表示:_________________________,1立方米純水的質(zhì)量為103千克。,練習(xí),2、一桶純凈水體積6L,其質(zhì)量是____喝去一半時，剩余水的密度是____________，質(zhì)量是________.,6kg,1.0103kg/m3,3kg,,3.關(guān)于密度公式ρ=m/V的說法中正確的是A.物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比B.物質(zhì)的密度跟它的體積成反比C.物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比，且跟它的體積成反比D.物質(zhì)密度跟它的質(zhì)量、體積大小無關(guān)4.用鋁、鐵、銅分別制成體積相同的實心球，質(zhì)量最大的是()A.鋁球B.鐵球C.銅球D.無法確定,D,C,用天平和量筒測定物體密度,用天平和量筒測定金屬螺母密度,實驗?zāi)康腳______________________________,實驗原理,實驗器材,學(xué)會用天平和量筒測金屬螺母密度,ρ=,m____________v,天平、量筒、水、金屬螺母,活動一,（２）再在________或__________中倒入適量的水，記下水的體積為V1，然后放入小螺母，水面升至V2，即得小螺母的體積為V=_______,,（１）用______測出小螺母質(zhì)量記為m，,（３）利用公式________________；即可求得小螺母的密度ρ=__________。,天平,量筒,量杯,V2?V1,ρ=m/v,m/(V2?V1),實驗步驟,設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表格,活動二,如何測定浮在水面上的物體的密度,小剛有一個塑料小球，如何測出它的密度？請設(shè)計實驗方案和步驟。,借助于細(xì)針、竹簽等物體；也可借助于鐵塊、石頭等物用“懸垂法”。,活動三,測液體的密度,例：有一瓶橙汁，請你測出橙汁的密度,設(shè)計實驗方案和步驟。,生活中的物理,（1）列出你需用的實驗器材：______________________________________（2）主要實驗步驟：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）用測量的物理量寫出橙汁的密度表達(dá)式______________________,天平、量筒、燒杯、橙汁,1、調(diào)節(jié)好天平，用天平稱出燒杯質(zhì)量，記為m12、往燒杯內(nèi)放入適量的橙汁，用天平測出總質(zhì)量記為m23、用量筒測出橙汁的體積，記為V,告訴自己：一定行！,６.5物質(zhì)的物理屬性,,物質(zhì)軟硬程度的特性，稱為硬度,硬度也是物質(zhì)的物理屬性,硬度,鑒別真鉆石的巧妙方法：測試硬度,鉆石是最硬的礦物，硬度達(dá)到摩氏10度，耐高度擠壓。假鉆石的硬度僅為摩氏8—8.5度；水鉆、白魯賓、錫蘭鉆等硬度亦較低。如果做一項劃玻璃的試驗，就可發(fā)現(xiàn)，真鉆石可割玻璃用，而假鉆石則不行。,活動,比較物質(zhì)的硬度,２、玻璃、鋼鋸條、粉筆、鐵釘、塑料尺、銅鑰匙、鉛筆心這些物質(zhì)按硬度大小的排序是____________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,鋼(鋸條)、鐵（釘）、玻璃、銅（鑰匙）、塑料（尺）鉛筆心、粉筆,1、如何比較物質(zhì)的硬度？,由鑒別鉆石的方法，我們可以通過相互刻畫，來比較物體的軟硬程度。,物質(zhì)除了密度、比熱、硬度還有其他屬性嗎？,你能根據(jù)圖６－１８說出物質(zhì)的其它屬性嗎？,,物質(zhì)的物理屬性包括：狀態(tài)、硬度和_____、_____、_____、_____、_____、_____、___________。,,密度比熱透明度導(dǎo)電性導(dǎo)熱性磁性彈性,,,例：綜合考慮表中的各方面因素，通過分析回答,哪兩種金屬的導(dǎo)電性能好？導(dǎo)電性能好的金屬中，哪種更適合做導(dǎo)線？說出你的理由。,