山東省七年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.3 生物學(xué)的研究方法課件（新版）濟(jì)南版.ppt

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生物學(xué)的研究方法,體驗(yàn)探究過(guò)程,肉湯里的微生物來(lái)自于哪里？（討論探究方案的制訂）,經(jīng)典實(shí)驗(yàn)回顧：偉大的“微生物學(xué)之父”---巴斯德,使鮮美的肉湯變質(zhì)的微生物，是來(lái)自于空氣，還是來(lái)自于肉湯自身？,,觀點(diǎn)之一：觀點(diǎn)之二：來(lái)自于肉湯自身。來(lái)自于空氣。（自然發(fā)生說(shuō)）,,殺滅原有的微生物,密封,,密封,保存較長(zhǎng)時(shí)間不變質(zhì),錐形瓶,與外界空氣相通,殺滅原有的微生物,保存較長(zhǎng)時(shí)間不變質(zhì),,與外界空氣相通,,幾天以后肉湯變質(zhì),（對(duì)照組）,（實(shí)驗(yàn)組）,幾天后變質(zhì),,保持新鮮,對(duì)照很重要！,肉湯在曲頸瓶中加熱、冷卻后放置，沒(méi)有微生物繁殖。,肉湯在直頸瓶中加熱、冷卻后放置，許多微生物繁殖。,巴斯德的實(shí)驗(yàn),,,（提出問(wèn)題）,（作出假設(shè)）,（制定計(jì)劃）,（實(shí)施計(jì)劃）,（得出結(jié)論）,（表達(dá)交流）,探究的基本步驟,填詞,(關(guān)鍵)(前提)1能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的_________。2制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃，則是探究成功的_________。,前提,關(guān)鍵,常用的探究方法,1、觀察法2、實(shí)驗(yàn)法3、測(cè)量法4、調(diào)查法,多種方法并用,你來(lái)試試！,小明在地上發(fā)現(xiàn)了蚯蚓。請(qǐng)你與小明一起探究一下，蚯蚓到底是喜歡明亮還是喜歡黑暗？1提出問(wèn)題：2做出假設(shè)：3制定計(jì)劃：4實(shí)施計(jì)劃：5得出結(jié)論：6表達(dá)交流：,,,,,,,細(xì)心觀察勤于動(dòng)腦多問(wèn)問(wèn)題善于動(dòng)手單一變量對(duì)照實(shí)驗(yàn)生物探究其樂(lè)無(wú)窮,結(jié)束語(yǔ),