湖南省益陽(yáng)市大通湖區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 15《我為什么而活著》課件 新人教版.ppt

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,課題：15.散文兩篇我為什么而活著,標(biāo)題文字,添加小標(biāo)題,添加小標(biāo)題,添加小標(biāo)題,添加小標(biāo)題,,,,,,,,,,,活著是為了什么呢？,“人是唯一追尋自身存在意義的動(dòng)物?！薄車?guó)平,15散文兩篇,我為什么而活著(英)羅素,研讀文本：（質(zhì)疑),學(xué)生聽(tīng)讀并思考：,羅素一生為什么而活著？,這三種純潔而無(wú)比強(qiáng)烈的感情支配著我的一生。,,分小組合作討論完成下列問(wèn)題：,2,1,3,作者渴望愛(ài)情的原因？,,,深入探究（合作）,,渴望愛(ài)情,,愛(ài)情帶來(lái)狂喜,愛(ài)情解除孤獨(dú),愛(ài)情的結(jié)合看到仙境的縮影,追求美好的生活,,追求知識(shí),,了解人的心靈,知道星辰為何發(fā)光,,理解畢達(dá)哥拉斯的思想威力,（人類）,（自然）,（社會(huì)）,同情苦難,,饑餓的兒童,受壓迫受折磨者,孤苦無(wú)依的老人,充滿孤寂、貧窮和痛苦的世界,,渴望拯救人類的苦難,追求知識(shí),“百科全書式的作家”,羅素一生著書71種，著述涉及哲學(xué)、數(shù)學(xué)、政治、倫理、教育、文學(xué)、社會(huì)學(xué)。尤以哲學(xué)、數(shù)學(xué)最有成就。,20世紀(jì)初，取得了現(xiàn)代數(shù)學(xué)基礎(chǔ)研究的重大成果“羅素悖論”及解決這一悖論的“類型論”。,1950年,羅素因?yàn)槟堋鞍丫康恼軐W(xué)思想成功地介紹給大眾并用來(lái)關(guān)心大眾”而獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。,95歲高齡完成《羅素自傳》的寫作。,同情苦難,“保衛(wèi)和平的戰(zhàn)士”,羅素一生積極參加社會(huì)政治活動(dòng)，為維護(hù)世界和平，反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，多次發(fā)表聲明和演講。,1918年，第一次世界大戰(zhàn)期間，羅素因反對(duì)英國(guó)參戰(zhàn)，被控反戰(zhàn)宣傳罪而坐了六個(gè)月的牢，但他仍不改初衷。,1955年初，羅素、愛(ài)因斯坦和各國(guó)科學(xué)家發(fā)起了禁核簽名運(yùn)動(dòng)。,1958年，羅素組織了核裁軍運(yùn)動(dòng)。,1961年，89歲高齡的羅素偕夫人到英國(guó)國(guó)防部門前靜坐示威，以反對(duì)美國(guó)政府發(fā)展核武器，結(jié)果被判兩個(gè)月的監(jiān)禁。,1964年，羅素賣掉古書，創(chuàng)立“羅素和平基金會(huì)”。,1968年，蘇聯(lián)入侵捷克斯洛伐克，羅素提出強(qiáng)烈抗議。,1970年2月2日，就在他逝世的當(dāng)天，還為中東戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的災(zāi)難而憂心忡忡。,鏈接生活，拓寬遷移(鞏固),,我們也來(lái)叩問(wèn)一下自己的心靈，我們又應(yīng)該為什么而活著呢？,,（讓我們兩人一組，互相交流、采訪一下。）,我發(fā)現(xiàn)......,我意識(shí)到......,我認(rèn)識(shí)到......,我現(xiàn)在體會(huì)到......,使我吃驚的是......,使我感到疑惑的是......,契訶夫說(shuō):“感到自己在這個(gè)世界上是件多余的裝飾品,那是很難堪的。活著而又沒(méi)有目標(biāo)是可怕的?！碧K格拉底認(rèn)為,未經(jīng)思索的人生是不值得一過(guò)的。這都是在告訴我們,人生在世要有明確的目標(biāo)。,課后作業(yè),“給自己活著的理由，人生才能奮力前行。”聯(lián)系生活實(shí)際，用心靈的筆，為自己勾勒出一幅燦爛的理想圖，200字左右。,人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧！—《鋼鐵是怎樣煉成的》,