上語文易錯題復(fù)習(xí).ppt

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二年級上冊語文復(fù)習(xí)難點(diǎn)烏牛一小陳樂曼,,看見－見面－面粉－粉紅－紅色－色彩－彩云－云朵中國－國家－家長－長大－大?。『ⅲ⒆樱优Z文－文字－字體－體操－操場－場地－地方－方向,飄揚(yáng)漂流景象想象象棋好像照相像他一樣向他學(xué)習(xí)作為座位坐牢坐船做作業(yè)做事一座花園住戶注視抓住祝福幫助補(bǔ)助紡織廠工廠廠房操場運(yùn)動場,同音字,,幸福漂浮衣服象棋旗幟奇形怪狀與其南極及格急忙班級容易滿意故意億萬,字形易混,民族國旗牽掛娃娃水洼青身旁傍晚猴子時候奶奶北極戲院淺綠色代表幸福辛苦親切告訴對折課桌掉落運(yùn)動遠(yuǎn)近友愛溫暖,易忘字：揚(yáng)接勞牽錯饑能病滿（偏旁是三點(diǎn)水不要寫成草字頭）落（偏旁是草字頭不要寫成三點(diǎn)水）,錯別字大全,旁（下面是方，不寫成力）故怪（右邊不要和“經(jīng)”的右邊弄混）愛（不要寫成“暖”的右邊）暖（右邊不寫成“愛”）,易錯詞,,經(jīng)常尋常區(qū)別消除熱鬧喜歡實際祖先注視所以流汗桌椅清晨豐富直接領(lǐng)帶撿到必須農(nóng)活產(chǎn)業(yè)祝福艦隊紡織貧富一年好景君須記首都（都的左下角是日，不是目）,,夜晚（“晚”的右邊不寫成“兔”）來來往往（不要寫成來來住?。┝Π紊胶樱ò巫钟疫叢粚懗伞鞍l(fā)”）補(bǔ)助（補(bǔ)字衣字旁，不寫成示字旁）輕傷（不寫成青傷）團(tuán)結(jié)友愛（“友”不寫成“有”）災(zāi)害（害中的豐和口要連起來）漂浮（漂字左下角的“示”，不要寫成“女”，浮字右邊不寫成“乎”）機(jī)器（不是哭）游戲（游字后邊不是反文旁）冷暖（“冷”下面有點(diǎn)）彈琴（“琴”下面沒有點(diǎn)）糧食（不寫良食）口味（不寫味口）一支筆（不要寫成“枝”）教養(yǎng)（教是反文旁，不要寫折文?。?又大又紅又香又甜又細(xì)又長又高又大ABAB式金黃金黃雪白雪白火紅火紅烏黑烏黑,近義詞,壯美-壯麗美麗-漂亮著名-出名/有名中央-中心、非常-十分盯著-注視驚訝-驚奇雪白-潔白歡快-歡樂假如-如果喜愛-喜歡牽掛-掛念仿佛-好像立刻-馬上寧靜-安靜仔細(xì)-認(rèn)真接替-代替歡慶-慶祝,近義詞,辛勤-勤勞涼爽-涼快解除-消除疲勞-疲倦一直-始終連忙-趕忙周圍-四周常常-經(jīng)常悅耳-動聽/好聽幸虧-多虧、沉著-冷靜普通-平常漸漸-慢慢緩緩地-慢慢地不住地-不停地紋絲不動-一動不動,(1)與景色或季節(jié)有關(guān)的:,景色宜人山河壯美秀麗神奇依山傍水山清水秀風(fēng)景優(yōu)美風(fēng)景如畫風(fēng)光秀麗一飽眼福春暖花開春華秋實春花秋月綠樹成陰鮮花盛開春色滿園花紅柳綠,關(guān)于秋天的詞語,金秋時節(jié)五谷豐登層林盡染天高云淡秋高氣爽瓜果飄香一葉知秋秋風(fēng)習(xí)習(xí),與團(tuán)結(jié)有關(guān)的:,詞語：助人為樂雪中送炭團(tuán)結(jié)友愛萬眾一心齊心xi力同甘共苦,與人有關(guān)的:,和藹可親平易近人滿面笑容與人為shn歡歌笑語興致bb得意洋洋專心zhzh胸有成竹奇思怪想滿不在乎自言自語議論紛紛叫苦連天迫不及待指手畫腳四海為家目不識丁心直口快張口結(jié)舌目不轉(zhuǎn)睛有口無心粗枝大葉,帶有數(shù)字的成語,一本正經(jīng)二話不說三心二意四面八方五顏六色六神無主七嘴八舌八仙過海九牛一毛十全十美百花齊放千軍萬馬萬眾一心,三字詞語,半山腰紅領(lǐng)巾游泳池游樂場怦怦跳,8、反義詞,危險—（）困難—（）索取—（）傷心—（）責(zé)怪—（）容易—（）虛假—（）冷淡—（）寒冷—（）喜歡—（）生—（）賣—（）重—（）反—（）退—（）慢—（）直—（）美—（）恨—（）貧—（）冷—（）,9、近義詞,特別—（）秀麗—（）神奇—（）中心—（）美麗—（）有名—（）,10、量詞填空,如：（1）一只（鳥）一匹（）一把（）（2）（一條條）魚（）葉子（）扇子,（二）、課文以及古詩,1、全冊書中課后要求背誦的課文以及段落一定要背熟。要求背自己喜歡的段落時也要全文背誦。2、本冊中出現(xiàn)的古詩以及課外的6首古詩要熟練背誦，并能夠填寫要求會寫的生字。,課外六首古詩為：,山行贈汪倫絕句望廬山瀑布尋隱者不遇登鸛鵲樓,（三）、語文園地中的內(nèi)容不能疏忽,讀讀背背、讀讀記記和日積月累中的知識一定要背熟，并能靈活運(yùn)用。,（四）、關(guān)于標(biāo)點(diǎn),會給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號（。）（?。?？）,如：（1）嗎吧呢A、什么時候去看雪（）B、您看過真的雪（）C、爸爸，快帶我去北京看雪（）（2）補(bǔ)充完整句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。（）在草地上（）（3）添加標(biāo)點(diǎn)符號狐貍為什么說葡萄是酸的呢（）或者在閱讀題中，給學(xué)生一段話，讓學(xué)生加標(biāo)點(diǎn)。,（五）、關(guān)于句子,1、能夠用所給詞語造句。如：可愛的：高興地：好像（比喻句）：,2、能夠照樣子寫句子。如：（1）給“把”字句變成“被”字句。給“被”字句變成“把”字句。（2）鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演。（）仔細(xì)地（）。,（3）花壇真漂亮??！我要把它拍下來。北京真（）??！我多么想（）。（4）葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。有幾個蟲子怕什么？（）（5）傍晚，小猴子在果園里摘桃子。（），小刺猬（）。（6）把你的鉛筆借給我用一用行嗎？把你的鉛筆借給我用一用吧。這本書我能看看了嗎？（）,3、會給錯亂的句子排列順序。如：排列錯亂的句子（注意句子排列好后，要加上相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)。）如：奶奶我和媽媽家坐車去4、園地中出現(xiàn)的要求寫的句子要重視。5、能夠看圖寫句子。6、給情境寫句子。如：媽媽上班很辛苦,我想說：“()?！?三、關(guān)于閱讀,閱讀題一般會選課內(nèi)課文的一段和課外一篇小文。,提示：1、課內(nèi)所選的一段話，要知道選自哪一篇課文，要記住課文的題目。2、能夠認(rèn)真地審清題目的要求。要求畫詞的一定畫詞，遇到畫句子的題目時，一定把句子畫全。3、知道短文寫了幾個自然段，能夠認(rèn)真填寫短文寫了幾個自然段。4、知道某段寫了幾句話，并了解哪一句寫的是什么內(nèi)容，能夠選出正確的句子，并畫下來。5、所給短文中出現(xiàn)的生字會選擇正確的讀音。6、能夠給所給的詞語連線,注意：同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候要特別注意平時單元測試卷中出現(xiàn)的那些題型，可以根據(jù)試卷復(fù)習(xí)。,四、會用部首查字法查字典。,復(fù)習(xí)策略：,復(fù)習(xí)的內(nèi)容以語文書為標(biāo)準(zhǔn)。以課后、語文園地、單元試卷中出現(xiàn)的題型為主。,,