2019年春八年級物理下冊 第十二章 第1節(jié) 杠桿（第1課時 杠桿及其平衡條件）課件 新人教版.ppt

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第1節(jié)杠桿第1課時杠桿及其平衡條件,第十二章簡單機械,,導入新課,,,講授新課,,,,課堂小結,,,,隨堂訓練,,,,,,,,鍘紙刀,開瓶器,生活工具,導入新課,生活工具,這些工具在使用時，有什么共同特點？,它們工作時，能繞一個固定點轉(zhuǎn)動。,樹枝剪,抽水機,導入新課,1.認識杠桿，能分清杠桿的五要素；（重點）2.通過實驗，探究杠桿的平衡條件及應用。（重點）,學習目標,導入新課,1.定義：在力的作用下，能繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，叫做杠桿。,講授新課,道釘撬火鉗獨輪車,講授新課,2.杠桿五要素：,,,,,,,,,F2阻力,l1動力臂,l2阻力臂,(動力作用線),(阻力作用線),O支點,,杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點,使杠桿轉(zhuǎn)動的力,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力,支點到動力作用線的垂直距離,支點到阻力作用線的垂直距離,F1動力,,講授新課,支點(O)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點。,動力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)動的力。,阻力(F2)：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。,動力臂(l1)：從支點到動力作用線的垂直距離。,阻力臂(l2)：從支點到阻力作用線的垂直距離。,(力的作用線：過力的作用點，沿力的方向的直線),這些概念很重要,講授新課,,,,,,l2,l1,3.作力臂的方法,找出支點的位置,從支點作動力、阻力作用線的垂線,,確定動力、阻力作用線,標垂足，定力臂,講授新課,試一試：畫出圖中杠桿各力的力臂,,,,,F1,,,,,,,,,,,F2,l1,l2,F1,F2,,l1,,,O,,l2,O,講授新課,1.杠桿平衡：杠桿在動力和阻力作用下靜止時，我們就說杠桿平衡。,問題：杠桿在滿足什么條件時才會平衡？,講授新課,2.探究杠桿的平衡條件,保證力臂沿杠桿，便于測量。,實驗操作：,（1）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡。,問題：為什么要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡？,講授新課,（2）杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿水平平衡。將動力F1、阻力F2、動力臂l1、阻力臂l2記錄在表格中。（3）改變阻力和阻力臂的大小，相應調(diào)節(jié)動力和動力臂的大小，再做幾次實驗。,講授新課,（4）在杠桿的一側掛上鉤碼作為阻力，通過在其他位置上用彈簧測力計拉住杠桿的辦法使杠桿平衡。將動力F1、阻力F2、動力臂l1、阻力臂l2記錄表格中。,講授新課,杠桿平衡時，動力動力臂=阻力阻力臂。,,講授新課,O,l1=9m,l2=6cm,F1=200N,F2,例題：,由F1l1＝F2l2得：,解：,=3104N,=3103kg=3t,講授新課,杠桿及其平衡條件,杠桿,在力的作用下，能繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，叫做杠桿,支點(O),動力(F1),阻力(F2),動力臂(l1),阻力臂(l2),杠桿的五要素,杠桿的平衡條件,F1l1=F2l2,,,,,,課堂小結,