中考物理總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)講解 第9講 力和運(yùn)動(dòng)（含16年中考）試題 新人教版

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第9講 力和運(yùn)動(dòng) 第1課時(shí)　力 1．(2016吉林)如圖是同一彈簧兩次受力的情景．通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以探究力的作用效果與力的(C) A．大小有關(guān) B．作用點(diǎn)有關(guān) C．方向有關(guān) D．大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān) 2．(2016棗莊)如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述正確的是(B) A．手對(duì)彈簧的拉力 B．彈簧對(duì)手的拉力 C．墻對(duì)彈簧的拉力 D．以上說(shuō)法都不正確 3．(2016株洲)圖中關(guān)于重力的示意圖正確的是(D) A．正在上升的小球 B．斜面上靜止的木塊 C．斜拋向空中的鉛球 D．掛在墻上的小球 4．(2016菏澤)如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是(B) A．給自行車軸加潤(rùn)滑油　B．自行車輪胎上的花紋 C．軸承間安裝鋼珠　D．氣墊船底和水面間的空氣墊 5．(2016綏化)甲圖中，小鐵球從斜面上滾下沿直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)經(jīng)過(guò)磁鐵附近時(shí)方向發(fā)生了改變，此現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；乙圖中，放有磁鐵的兩個(gè)小車用細(xì)線相連，剪斷細(xì)線后，小車向相反的方向運(yùn)動(dòng)，此現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是相互的． 6．(2016懷化)今年5月22日在懷化舞水河舉行了盛大的全市迎“端午節(jié)”龍舟比賽．有14支隊(duì)伍參加比賽，最后麻陽(yáng)隊(duì)榮獲冠軍．在比賽過(guò)程中是湖水對(duì)船槳的作用力使龍舟前進(jìn)． 7．(2016雅安)如圖所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請(qǐng)畫(huà)出物體在上滑過(guò)程中所受到的重力G和摩擦力f的示意圖． 　解： 8．(2016張家界)小聰在做探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示： (1)在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊時(shí)，應(yīng)沿水平方向拉動(dòng)，且使它在固定的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．根據(jù)二力平衡條件可知，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力與彈簧拉力的大小相等．這種測(cè)摩擦力的方法是間接(填“直接”或“間接”)測(cè)量法． (2)比較a、b兩圖說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)． (3)比較a、c兩圖說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)． 第2課時(shí)　力和運(yùn)動(dòng) 1．(2016福建)2016年歐洲杯足球賽6月10日在法國(guó)開(kāi)幕．下列足球比賽的場(chǎng)景，屬于慣性現(xiàn)象的是(C) A．足球在草地上越滾越慢 B．守門(mén)員一腳踢出放在地面上的足球 C．踢出去的足球在空中繼續(xù)向前飛行 D．運(yùn)動(dòng)員用頭將迎面飛來(lái)的足球頂回去 2．(2016邵陽(yáng))下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法中，正確的是(C) A．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 B．力只能改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢，不能改變物體運(yùn)動(dòng)的方向 C．一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D．重力的方向總是豎直向上的 3．(2016南昌)足球進(jìn)校園，深受同學(xué)們喜愛(ài)，踢出去的足球在水平草地上滾動(dòng)過(guò)程中，以下兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是(D) A．腳對(duì)球的作用力與草地對(duì)球的阻力 B．腳對(duì)球的作用力與球?qū)δ_的作用力 C．球向前的慣性力與草地對(duì)球的阻力 D．球所受的重力與草地對(duì)球的支持力 4．(2016孝感)在自動(dòng)化生產(chǎn)線上，常用傳送帶運(yùn)送工件，如圖所示，工件與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)于工件受力，下列說(shuō)法中正確的是(D) A．工件受摩擦力，方向水平向右 B．工件受摩擦力，方向水平向左 C．工件所受到的重力與工件對(duì)傳送帶的壓力是一對(duì)相互作用力 D．工件對(duì)傳送帶的壓力與傳送帶對(duì)工件的支持力是一對(duì)相互作用力 5．(2016臺(tái)州)如圖所示，小球沿弧形斜槽從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到水平軌道的B點(diǎn)時(shí)，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將是(A) A．勻速直線運(yùn)動(dòng) B．立即停止運(yùn)動(dòng) C．速度越來(lái)越快 D．速度越來(lái)越慢 第5題圖　第6題圖 6．(2016益陽(yáng))跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑后，飛身一躍，利用自身的慣性，在空中繼續(xù)前進(jìn)以提高成績(jī)，運(yùn)動(dòng)員最終落回地面，是受到重力的作用． 7．(2016黑龍江)跳水運(yùn)動(dòng)是我國(guó)在國(guó)際比賽中的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目．如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止時(shí)，他受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力(填“平衡力”或“相互作用力”)，運(yùn)動(dòng)員將跳板壓彎，說(shuō)明力可以改變物體的形狀． 8．(2016鄂州)如圖所示，一小球從弧形槽上的A點(diǎn)靜止釋放，小球沿弧形槽滾至另一端的最高點(diǎn)為C點(diǎn)．試作出由A點(diǎn)滾至C點(diǎn)過(guò)程中，小球在B點(diǎn)(即弧形槽底部與水平面的切點(diǎn))受力的示意圖(忽略空氣阻力)． 　解： 9．(2016攀枝花)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉布、木板等)，讓小車自斜面頂端由靜止開(kāi)始滑下，觀察同一小車從同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離，如圖所示： (1)結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢． (2)推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)． 綠版練 第9講　力與運(yùn)動(dòng) 第1課時(shí)　力 1．(2016湘潭)起重機(jī)的鋼絲繩吊著重物勻速上升時(shí)，重物所受重力的方向是(C) A．豎直向上 B．向上 C．豎直向下 D．向下 2．(2016揚(yáng)州)運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花紋主要是為了(A) A．增大摩擦 B．輕便省力 C．增大壓強(qiáng) D．節(jié)省材料 3．(2015德州)如圖所示，甲、乙兩隊(duì)正在進(jìn)行拔河比賽．經(jīng)過(guò)激烈比拼，甲隊(duì)獲勝，下列說(shuō)法正確的是(D) 甲　　　　　乙 A．甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力大于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力 B．甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力小于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力 C．甲隊(duì)受到地面的摩擦力小于乙隊(duì)受到地面的摩擦力 D．甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力 4．(2016株洲)小球向左運(yùn)動(dòng)與彈簧接觸后，經(jīng)歷了如圖所示過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C) A．壓縮過(guò)程說(shuō)明力可以改變物體的形狀 B．壓縮過(guò)程說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)快慢 C．彈開(kāi)過(guò)程不能說(shuō)明力可以改變物體的形狀 D．整個(gè)過(guò)程說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)方向 5．(2016呼和浩特)以下說(shuō)法正確的是(D) A．投籃時(shí)，籃球離手后繼續(xù)飛向籃筐是因?yàn)榛@球受推力的作用 B．手握水杯靜止在空中，水杯只受重力、摩擦力這兩個(gè)力的作用 C．太陽(yáng)東升西落，說(shuō)明無(wú)論以什么物體為參照物，它都是運(yùn)動(dòng)的 D．以卵擊石，雖然卵破，但卵對(duì)石頭的力與石頭對(duì)卵的力大小相等 6．(2016聊城)如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是(A) A．分析甲、乙可得，滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān) B．分析甲、丁可得，滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的受力面積有關(guān) C．乙、丙是探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度是否有關(guān) D．丙、丁是探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的受力面積是否有關(guān) 7．(2016樂(lè)山)如圖所示，將彈簧測(cè)力計(jì)左端固定在墻上，右端用細(xì)線與重力為10 N的木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測(cè)力計(jì)保持水平，現(xiàn)拉動(dòng)小車沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4 N，則木塊所受摩擦力的大小與方向分別是(D) A．10 N，水平向右 B．14 N，水平向左 C．6 N，水平向左 D．4 N，水平向右 8．(2016鹽城)2015年8月6日，我國(guó)選手寧澤濤獲得游泳世錦賽男子自由泳冠軍．比賽中，寧澤濤頭戴泳帽可以減少水的摩擦力；他向后劃水以獲得向前的力，這說(shuō)明力的作用是相互的；到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，因受到池壁作用力而停止運(yùn)動(dòng)，這表明池壁作用力改變了他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 9．(2016南昌)親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)回答下列問(wèn)題：如圖所示，是用來(lái)測(cè)量力的大小的工具，使用前應(yīng)調(diào)零，明確該儀器的量程和分度值． 10．(2016黃岡)山體滑坡是一種強(qiáng)降雨天氣極易發(fā)生的自然災(zāi)害，強(qiáng)降雨時(shí)，由于雨水浸入，有些本來(lái)不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層(板塊)之間摩擦力變小，部分山體在重力的作用下向下滑動(dòng)而導(dǎo)致山體滑坡，請(qǐng)你提出一項(xiàng)避免山體滑坡的措施加固山體、植樹(shù)造林、合理導(dǎo)流、定期檢查上坡地表的變化、增加植被等． 11．(2016莆田)如圖所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我國(guó)傳統(tǒng)民間游戲，其中圖乙可說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變，圖甲可說(shuō)明力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．(填“甲”或“乙”) 12．(2016綏化)用5 N的水平拉力拉著重10 N的長(zhǎng)方體木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到桌面的摩擦力是5N.將木塊的三分之一切下后疊放在一起(不考慮質(zhì)量損失)，并拉著木塊在同一桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到桌面的摩擦力不變(填“增大”“減小”或“不變”)． 13．(2016咸寧)學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上要舉行拔河比賽．某班級(jí)組隊(duì)時(shí)，同學(xué)們陷入了不同意見(jiàn)之中．請(qǐng)你仔細(xì)觀察．認(rèn)真分析，幫體育委員解決問(wèn)題． 探究真知：為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，同學(xué)們做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)水平拉力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做可以根據(jù)二力平衡的知識(shí)得出拉力與摩擦力的大小相等． 分析總結(jié)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明，在拔河比賽中可以通過(guò)增大(填“增大”或“減小”)接觸面的粗糙程度和增大壓力來(lái)增大人與地面的摩擦力，使班級(jí)贏得比賽． 科學(xué)決策：組隊(duì)時(shí)，在班上選體重大(填“大”或“小”)的同學(xué)參加比賽．同時(shí)在比賽時(shí)腳穿圖2中甲(填“甲”“乙”或“丙”)種鞋． 14．(2016威海)如圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的力F均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均為一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài)，其長(zhǎng)度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，下列選項(xiàng)正確的是(B) A．L甲＜L丙，L乙＞L丁 B．L甲＝L丙，L乙＝L丁 C．L甲＜L丙，L乙＝L丁 D．L甲＝L丙，L乙＞L丁 15．(2016蘭州)如圖所示，用手握住重5 N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力大小為5N，方向?yàn)樨Q直向上(填“豎直向下”或“豎直向上”)．增大手對(duì)瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將不變(填“增大”“減小”或“不變”)． 16．(2016大慶)將一個(gè)重量為G的小球從空中某點(diǎn)靜止釋放，落在豎直放置的輕彈簧上，壓縮到最低點(diǎn)后，再被彈起．請(qǐng)畫(huà)出小球在最低點(diǎn)時(shí)的受力示意圖． 　解： 第2課時(shí)　力和運(yùn)動(dòng) 1．(2016欽州)一小車在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直線運(yùn)動(dòng)，撤去拉力F后，小車將(D) A．繼續(xù)做加速運(yùn)動(dòng) B．加速一段時(shí)間后再做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．做減速運(yùn)動(dòng)，直至速度為零 D．做勻速直線運(yùn)動(dòng) 2．(2016濱州)小明學(xué)習(xí)慣性的知識(shí)之后，在探究跳遠(yuǎn)成績(jī)是否與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)的研究中，他查了相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)地球由西向東自轉(zhuǎn)，赤道附近的速度約為460 m/s，濱州市城區(qū)地面的自轉(zhuǎn)速度約為370 m/s.關(guān)于跳遠(yuǎn)成績(jī)與地球自轉(zhuǎn)關(guān)系的分析中正確的是(D) A．因?yàn)槿擞袘T性，地球沒(méi)有慣性，所以向東跳成績(jī)更好 B．因?yàn)槿说膽T性小，地球的慣性大，所以向西跳成績(jī)更好 C．因?yàn)樘鸷螅厍驎?huì)向東自轉(zhuǎn)一段距離，所以向西跳更有利有提高成績(jī) D．因?yàn)槿撕偷厍蚨加袘T性，且自轉(zhuǎn)速度相同，無(wú)論向哪跳對(duì)成績(jī)都沒(méi)有影響 3．(2016菏澤)汽車?yán)锏某丝屯蝗磺皟A，由此可以判斷這輛汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是(C) A．靜止 B．勻速行駛 C．突然剎車 D．突然開(kāi)動(dòng) 4．(2016龍東)下列不屬于慣性現(xiàn)象的是(D) A．緊固錘頭　　　　B．不再蹬地，滑板車?yán)^續(xù)前進(jìn) C．安全氣囊　　　　D．撐竿跳運(yùn)動(dòng)員上升過(guò)程 5．(2016宜昌)汽車停放在水平路面上，下列屬于平衡力的是(C) A．汽車受到的重力和地球?qū)ζ嚨囊? B．汽車受到的重力和汽車對(duì)路面的壓力 C．汽車受到的重力和路面對(duì)汽車的支持力 D．路面對(duì)汽車的支持力和汽車對(duì)路面的壓力 6．(2016臨夏)如圖所示，用水平力F＝30 N按住一重G＝10 N的木塊在豎直墻壁上，當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時(shí)，木塊受到的摩擦力的大小是(D) A．40 N B．30 N C．20 N D．10 N 第6題圖 第7題圖 7．(2016重慶)某中學(xué)的同學(xué)們發(fā)明的“超市購(gòu)物秒結(jié)算”系統(tǒng)，在2016年重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽上獲一等獎(jiǎng)，如圖所示就是安裝了這種系統(tǒng)的購(gòu)物車．下列分析正確的是(D) A．購(gòu)物車受到的總重力和支持力是一對(duì)相互作用力 B．人推著購(gòu)物車前行時(shí)，人相對(duì)于貨物架是靜止的 C．購(gòu)物車從靜止到運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，車中的某個(gè)商品慣性變大了 D．商品從貨物架放入購(gòu)物車的過(guò)程中，商品的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變 8．(2016內(nèi)江)如圖所示，在水平桌面上一本靜止的書(shū)上豎直放置一塊橡皮，當(dāng)書(shū)突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，橡皮將會(huì)向左傾倒；如果書(shū)表面絕對(duì)光滑，上述現(xiàn)象中橡皮將會(huì)保持靜止．(填“向右傾倒”“向左傾倒”或“保持靜止”) 9．(2016邵陽(yáng))為了安全，現(xiàn)在的轎車上一般都配有安全氣囊，安全氣囊會(huì)在車子發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí)，自動(dòng)充氣彈出，保護(hù)車內(nèi)的人不會(huì)由于慣性撞到車身而受傷． 10．(2016泰州)木塊在10 N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，該木塊受到的摩擦力為10N，將水平拉力F增大到20 N，該木塊受到的摩擦力為10N.撤去拉力，木塊繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，這是由于木塊具有慣性，最終木塊停了下來(lái)，說(shuō)明了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因． 11．(2016舟山)某同學(xué)利用如圖所示裝置研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，甲、乙木板上分別鋪有毛巾和棉布，丙木板上不鋪任何材料，讓小車從相同斜面的頂端由靜止開(kāi)始滑下，觀察現(xiàn)象． 試回答下列問(wèn)題： (1)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量，本實(shí)驗(yàn)中，影響小車在水平面上運(yùn)動(dòng)距離的因素，除了阻力外，還有小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度，該因素可以采用小車從相同斜面的頂端由靜止開(kāi)始滑下的方法來(lái)控制． (2)實(shí)驗(yàn)可得出“阻力越小，運(yùn)動(dòng)速度減小得越慢”的結(jié)論，支持該結(jié)論的證據(jù)是小車在丙木板上運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)． 12．在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，曉賢同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示． (1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的． (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，曉賢發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的．曉賢再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是木塊受到向左的摩擦力，這時(shí)木塊在水平方向受到的力平衡(填“平衡”或“不平衡”)． (3)要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見(jiàn)：將木塊換成小車，減小小車與桌面之間的摩擦力． 13．(2016泰安)如圖所示，木塊a放在粗糙水平桌面上，木塊b放在木塊a上面，在水平拉力F作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，空氣阻力不計(jì)，下列判斷正確的是(B) 　　　 A．拉力F和a受到的摩擦力大小不相等 B．b在水平方向上不受力 C．a(chǎn)受到的重力和地面對(duì)a的支持力是一對(duì)平衡力 D．b在水平方向上受到向左的摩擦力 14．(2016重慶B卷)如圖所示，在15 N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物體B相對(duì)于地面靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3 N，則B所受滑動(dòng)摩擦力方向水平向右(填“左”或“右”)，A受到地面的摩擦力大小為12N.