中考語文試題研究題庫——課外古詩詞曲賞析

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題庫——課外古詩詞曲賞析 第一類 詠史懷古 一、閱讀下面的古詩，完成 1～2 題。 姑蘇懷古 唐許渾 宮館余基輟棹過，黍苗無限獨悲歌。 荒臺麋鹿爭新草，空苑島鳧占淺莎。 吳岫雨來虛檻冷，楚江風急遠帆多。 可憐國破忠臣死，日月東流生白波。 1. 請簡析這首詩頷聯(lián)中的“爭”和“占”二字的表達效果。 【答案】“爭”和“占”生動地描繪出自然界旺盛的生命活力，使歷史陳跡的死 寂與自然生命的生機形成鮮明的對比，透露出一種對歷史變遷、國家興衰的感慨。 2. 詩歌尾聯(lián)在抒情方式上有何特色？試分析這種寫法的妙 處。 【答案】直接抒情（直抒胸臆）和借景抒情相結(jié)合。由直接抒情過渡到景物描寫， 表達了作者對人世無常、自然永恒的人生感慨，給人無限想象和聯(lián)想。 二、閱讀下面的古詩，完成 1～2 題。 29 夜泊牛渚懷古 唐李白 牛渚西江夜，青天無片云。 登舟望秋月，空憶謝將軍【注】。 余亦能高詠，斯人不可聞。 明朝掛帆席，楓葉落紛紛。 【注】謝將軍：東晉謝尚，官鎮(zhèn)西將軍。鎮(zhèn)守牛渚時曾于秋 夜泛舟賞月，遇袁宏誦詩，聽后大為贊賞，邀袁過船長談達 旦，從此袁宏名聲大著。 1. 頷聯(lián)的“空”字是全詩的詩眼，請簡要分析其作用。 【答案】“空”字寫出了詩人登舟望月所見到的空闊渺遠的景色，且由“望月” 轉(zhuǎn)而“懷古”；“空”字還引發(fā)詩人的感慨，自己空有滿腹才華卻無謝將軍那樣的 伯樂來賞識，抒發(fā)了懷才不遇的深沉感嘆。 2. 尾聯(lián)用了什么表現(xiàn)手法？有何妙處？ 【答案】用了想象的表現(xiàn)手法（答虛實結(jié)合亦可）。妙處：詩人想象在明朝無邊 落葉中掛帆離去的情景，以景結(jié)情，渲染了一種寂寞蕭瑟的環(huán)境氛圍，烘托了詩 人不遇知音、英雄落寞的寂寞、哀傷之情。 三、閱讀下面的古詩，完成 1～2 題。 金陵三首（其一） 唐李白 晉家南渡日，此地舊長安。 地即帝王宅，山為龍虎盤。 金陵空壯觀，天塹凈波瀾。 醉客回橈去，吳歌且自歡。 1. 從 題 材 上 看 ， 這 首 詩 與 杜 牧 的 《 泊 秦 淮 》 同 屬 于 詩。 【答案】詠史懷古 【解析】題干已經(jīng)給出“與杜牧的《泊秦淮》同屬于”，只需要知道杜牧的《泊 秦淮》屬于詠史懷古詩，即可得出答案。 2. 下列對詩的賞析不正確的一項是（） A. 全詩以簡約、濃縮的筆墨，抒發(fā)了吊古傷今、借古鑒今的 情思 。 B. 頸聯(lián)詩人借“金陵空壯觀”暗諷長安空壯觀。 C. 尾聯(lián)詩人以“醉客”作喻，諷刺了沉迷于享樂的帝王。 D. 這首詩融合著詩人對于故國蕭條、人世變幻的深沉感傷。 【答案】C 【解析】“醉客”是詩人的自喻，其實他是最清醒的，只是實在不愿聽這種靡靡 之音。 四、閱讀下面的古詩，完成第 1～2 題。 登洛陽故城 唐許 渾① 禾黍離離半野蒿，昔人城此豈知勞？ 水聲東去市朝變，山勢北來宮殿高。 鴉噪暮云歸古堞②，雁迷寒雨下空壕。 可憐緱嶺③登仙子，猶自吹笙醉碧桃。 【注】①許渾：晚唐詩人。②古堞：城上的矮墻。③緱（g ōu)嶺：即緱氏山，在今河南偃師東南，距洛陽約百里。傳 說東周靈王的太子晉修仙得道，在緱氏山頭騎鶴升天而去。 1. 首句“禾黍離離”，是從《詩經(jīng)黍離》開首的“彼黍離 離”化用而來，表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 【答案】表現(xiàn)了作者對王朝興滅更替的追思。 2. 請描述五、六句描繪了一幅怎樣的畫面？ 【答案】這兩句描繪了一幅凄清、空寂的畫面。向晚時分，天空烏云密布，低矮 破敗的城墻上，幾只寒鴉在那里哀鳴，寒雨輕灑，數(shù)點雁影飛過空壕，增添了幾 分蕭瑟的情味。 第二類 愛國憂民 五、閱讀下面的古詩，完成 1～2 題。 二礪 宋鄭思肖 愁里高歌梁父吟①，猶如金玉戛商音②。 十年勾踐亡吳計，七日包胥哭楚心。 秋送新鴻哀破國，晝行饑虎齧空林。 胸中有誓深于海，肯使神州竟陸沉？ 【注】①《梁父吟》——梁父亦作梁甫，在泰山附近；《梁父 吟》，樂曲名。《蜀志》：“諸葛亮好為《梁父吟》”，作者因欽 慕諸葛亮恢復中原的壯志，所以也愛唱這個曲調(diào)。②戛商音 ——戛，敲擊。商音，五音之一，其聲悲涼。 1. 請簡要說明詩中頷聯(lián)用到的典故。 【答案】頷聯(lián)中用到的第一個典故是越王勾踐立志復國臥薪嘗膽；第二個是申包 胥為國痛哭請求救兵。 2. 這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？ 【答案】表達了詩人對侵略者的痛恨和矢志報仇的愛國精神。 六、閱讀下面的古詩，完成 1～2 題。 雨中再賦海山樓 宋陳與義 百尺闌干橫海立，一生襟抱與山開。 岸邊天影隨潮入，樓上春容帶雨來。 慷慨賦詩還自恨，徘徊舒嘯卻生哀。 滅胡猛士今安有，非復當年單父臺【注】。 【注】這兩句是從杜甫的《昔游》詩句中演化而來。詩中回 憶他在安史之亂前曾與李白、高適偕游，也想起當年安祿山 由于討伐契丹有功而向朝廷索要高官厚祿之事。 1.結(jié)合作品內(nèi)容簡析頸聯(lián)中“還”“卻”二字的妙處。 【答案】詩人本來是為了排愁消遣，而“還”“卻”二字表達了哀恨難除，反而 更增悲恨的憤懣之情?！斑€”“卻”二字，將詩人徒懷憂國之心卻報國無門的自恨 自哀表現(xiàn)得頗為準確、傳神。 2.尾聯(lián)運用典故，表達了詩人怎樣的感情？ 【答案】運用杜詩典故，哀嘆金人長驅(qū)直進，而滅胡猛士不在，表達了詩人的抗 金愛國情懷。 七、閱讀下面的古詩，完成 1～2 題。 金陵驛二首（其一）① 南宋文天祥 草合離宮②轉(zhuǎn)夕暉，孤云飄泊復何依？ 山河風景元無異，城郭人民半已非。 滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰飛？ 從今別卻江南路，化作啼鵑帶血歸。 【注】①該詩是文天祥抗元失敗被俘，由廣州押赴燕京路過 金陵時寫的。②離宮：皇帝出巡時的住所，此處指代南宋王 朝。 1.這首詩表現(xiàn)了怎樣的現(xiàn)實? 【答案】表現(xiàn)了南宋王朝覆滅，滿目瘡痍，一片凄涼，人民無所依托的殘酷現(xiàn)實。 2.請簡要分析本詩的寫作手法。 【答案】這首詩觸景生情，景中寓情，巧妙地化用典故，將自己的親身感受、金 陵的歷代興亡以及前人的詠嘆等交織在一起，抒發(fā)了自己深沉而復雜的內(nèi)心情 感，外柔內(nèi)剛，深摯悲壯。 第三類 送別詩 八、閱讀下面的古詩，完成 1～2 題。 謝亭送別 唐許渾 勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。 日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。 1. 第二句中“急”字有何表達效果？ 【答案】“急”字暗示出送行者“流水何太急”的心理狀態(tài)，也使整個詩句所表 現(xiàn)的意境帶有一點憂傷、心煩不寧的意味。 2. 這首詩抒情別具一格。試以結(jié)尾一句為例進行賞析。 【答案】結(jié)尾一句并不直抒離愁，而是宕開寫景，以風雨凄凄的黯淡景色正襯離 情。 九、閱讀下面的古詩，完成 1～2 題。 送李少府貶峽中王少府貶長沙 唐高適 嗟君此別意何如，駐馬銜杯問謫居。 巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽歸雁幾封書。 青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏。 圣代即今多雨露，暫時分手莫躊躇。 1. 有人說這首詩看似簡單易懂，實則遣詞用語十分講究。請 以首聯(lián)為例，任選一處，分析一下作者煉字的妙處。 【答案】示例一：“嗟”是嘆息之聲，置于句首，貶謫分別時的痛苦已不言而喻。 示例二：“此別”“謫居”四字，將題中的“送”和“貶”點出，輕靈自然，不著 痕跡。 2. “圣代即今多雨露，暫時分手莫躊躇”兩句表達了作者怎 樣的思想感情？ 【答案】這兩句針對李、王二少府遠貶的愁怨和惜別的憂傷，進行了語重心長的 勸慰，對前景做了樂觀的展望。 第四類 邊塞詩 十、閱讀下面的古詩，完成 1～2 題。 塞下曲 唐許渾① 夜戰(zhàn)桑乾北，秦兵半不歸。 朝來有鄉(xiāng)信，猶自寄征衣。 【注】 ① 許渾（約７９１～約８５８）字用晦，唐代詩人， 潤洲（今江蘇鎮(zhèn)江）人。 1. “朝來有鄉(xiāng)信，猶自寄征衣”表達了詩人怎樣的情感？ 【答案】表達詩人對犧牲者和家屬寄予深刻的同情，以及對制造這場戰(zhàn)爭的統(tǒng)治 者的無聲譴責。 2. 這首詩運用了什么表現(xiàn)手法，有什么作用？ 【答案】運用了白描的表現(xiàn)手法，語言質(zhì)樸平實，言簡意真，將作者對犧牲者和 家屬的同情自然流露出來，同時又表達詩人向往和平的深刻思想。 十一、閱讀下面的古詩，完成 1～2 題。 軍城早秋 唐嚴武① 昨夜秋風入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。 更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。 【注】①嚴武（公元 726~765 年）：字季鷹，華州華陰（今屬 陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（公元 764 年）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。 1. 古人寫詩注重煉字，請對第二句中的“滿”字做簡要賞析。 【答案】“滿”字有“籠罩”之意，突出陰云冷月籠罩邊關(guān)，將陰沉肅穆、硝煙 密布的戰(zhàn)前氣氛烘托得更加濃重。 2. 詩的后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？ 【答案】詩的后兩句表現(xiàn)了詩人作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚，堅信必勝的豪 邁情懷。 十二、閱讀下面古詩，完成 1～2 題。 征人怨 唐柳中庸 歲歲金河復玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。 三春①白雪歸青冢②，萬里黃河繞黑山。 【注】①三春：暮春。②青冢是西漢時王昭君的墳?zāi)?，當時 被認為是遠離中原的一處極僻遠荒涼的地方。 1. 請分析“歲歲金河復玉關(guān)”中“歲歲”妙在何處。 【答案】“歲歲”是一年又一年的意思，寫出了征人東西奔波，征戰(zhàn)時間之久， 表達了他們的怨情。 2. 詩人運用昭君青冢的典故，有什么用意？ 【答案】詩人運用昭君青冢的典故，委婉含蓄地寫出征人長眠塞外的苦寒、悲涼， 表達他們不得歸鄉(xiāng)的痛苦。 第五類 詠物詩 十三、閱讀下面的古詩，完成 1～2 題。 詠山泉 唐儲光羲 山中有流水，借問不知名。 映地為天色，飛空作雨聲。 轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。 恬澹①無人見，年年長自清。 【注】①澹（dn）：同“淡”。 1. 在詩人儲光羲的筆下，“山泉”有怎樣的特點？請根據(jù)頷 聯(lián)概括作答。 【答案】清澈、湍急（澄澈、靈動；清冷、豐溢）。 【解析】頷聯(lián)寫山泉“映地為天色”，寫其在平地時恰似一面明亮的鏡子將蔚藍 的天宇盡映水底，突出山泉的清澈；而“飛空作雨聲”一句則寫山泉在山澗中又 如瀟瀟春雨般潑灑半空，突出山泉的豐溢、湍急、靈動等特點。 2. 請結(jié)合全詩分析，詩人是怎樣“詠物寄懷”的。 【答案】山泉“不知名”“無人見”，依然恬淡“長自清”，以山泉寫自己，詩人 雖遭遇冷落，仍然自潔自清，保持一塵不染的秉性，表達詩人對恬淡自然、飄逸 脫俗的高潔境界的追求。 十四、閱讀下面的古詩，完成 1～2 題。 蜂 唐羅隱 不論平地與山尖，無限風光盡被占。 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。 1.請展開想象，用生動形象的語言描繪“不論平地與山尖， 無限風光盡被占”所展現(xiàn)的畫面。 【答案】示例：鮮花盛開的日子里，無論是廣闊的平川還是險峻的山峰上，到處 都飛舞著嚶嚶嗡嗡辛勤勞動的小蜜蜂。 2. 這首詩表達了作者怎樣的思想感情？ 【答案】表達了對辛勤耕作的勞動者的贊美和對不勞而獲者的痛恨和不滿。（歌 頌辛勤的勞動者，諷刺那些不勞而獲的剝削者。） 第六類 思鄉(xiāng)詩 十五、閱讀下面的古詩，完成 1～2 題。 寒塘 唐趙嘏 曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。 鄉(xiāng)心正無限，一雁度南樓。 1. 簡要賞析“一雁度南樓”中“一”的妙處。 【答案】“一”字巧妙地表現(xiàn)出清冷孤獨的意境，通過大雁的孤影折射出詩人內(nèi) 心的孤寂。 2. 這首詩表達了詩人怎樣的情感？ 【答案】表達了詩人孤身在外的思鄉(xiāng)之情。 十六、閱讀下面的古詩，完成 1～2 題。 端居① 唐李商隱 遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。 階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。 【注】①該詩是作者滯留異鄉(xiāng)，思念妻子之作。端居：閑居。 ②素秋：秋天的代稱。 1. 簡要賞析“只有空床敵素秋”中“敵”的表達效果。 【答案】“敵”原有“敵對，對抗”之意，用“敵”字不僅突出“空床”與“素 秋”默默相對的寂寥清冷的氛圍，而且表現(xiàn)出空床獨寢的人無法承受“素秋”的 清冷凄涼的情狀，抒發(fā)了詩人心靈深處難以言狀的凄愴之情。 2. 這首詩中的三四句主要運用了什么藝術(shù)手法？請簡要分 析。 【答案】三四句主要運用了借景抒情的藝術(shù)手法。詩人借助對“青苔”“紅樹” 以及“雨”景、“月”色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩，營造出冷寂、 凄清的氛圍，表達了悲愁、孤寂和思親的情感。 十七、閱讀下面的古詩，完成 1～2 題。 夜書所見 宋葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。 知有兒童挑促織①，夜深籬落②一燈明。 【注】①促織：蟋蟀；挑促織：捉蟋蟀。②籬落：籬笆。 1. 由“蕭蕭梧葉送寒聲”可知，這首詩寫的是哪個季節(jié)的景 色？（） A. 初秋 B. 深秋 C. 初冬 D. 初春 【答案】Ｂ 【解析】“蕭蕭梧葉送寒聲”的意思是：蕭蕭秋風吹動梧葉，送來陣陣寒意。由 此可見此時是深秋季節(jié)。 2.“江上秋風動客情”中“客情”表達了的感情。 【答案】思念家鄉(xiāng) 3. 最后兩句為什么要寫“兒童挑促織”的畫面？ 【答案】“兒童挑促織”的畫面反襯出詩人客居異鄉(xiāng)的孤苦處境和凄涼心境，更 具有動人心魄的感染力。 第七類 寫景詩 十八、閱讀下面的古詩，完成 1～2 題。 暮春山間 宋黃公度 緩步春山春日長，流鶯不語燕飛忙。 桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香。 1. 說說首句中“緩”字的表達效果。 【答案】示例：緩，慢慢的意思，對山中春日美景流連欣賞，連腳步都慢下來了， 形象地表現(xiàn)出詩人因?qū)ι街忻谰暗男蕾p而生留戀之情。 2. 從表現(xiàn)手法的角度賞析“桃花落處無人見，濯手惟聞澗水 香”。 【答案】示例一：運用側(cè)面描寫，借澗水之香突出桃花之香，寫出了山間暮春的 靜謐美好，表達了詩人閑適愉悅的心情。示例二：運用側(cè)面烘托的手法，通過流 水殘留的花香烘托出桃花之香，寫出了山間暮春的靜謐美好，表現(xiàn)了詩人閑適愉 悅的心情。 十九、閱讀下面的古詩，完成 1～2 題。 題畫 明沈周 碧水丹山映杖藜①，夕陽猶在小橋西。 微吟不道驚溪鳥，飛入亂云深處啼。 【注】①杖藜：老翁的拐杖。 1. 從全詩來看，詩人描繪了一幅怎樣的圖畫？ 【答案】這首詩描繪了一幅溪邊晚景圖。碧綠的水，殷紅的山，夕陽落下，在小 橋的西邊，老翁拄杖低吟，不經(jīng)意地驚起了溪鳥，它們飛入亂云的深處啼鳴著。 2. 請簡要分析詩歌的主要寫作手法。 【答案】主要運用了動靜結(jié)合的寫作手法，通過對靜態(tài)的溪水、小橋、山峰、夕 陽以及拄著拐杖的老翁，還有對動態(tài)的溪鳥驚飛的動作和老翁低吟、溪鳥啼鳴的 聲音的描寫，把靜止無聲的畫面寫活了。 第八類 田園詩 二十、閱讀下面的古詩，完成 1～2 題。 城南 宋曾鞏 雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。 一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。 1. 這首詩的前兩句是一幅“春雨山水圖”，發(fā)揮想象把它描 繪出來。 【答案】示例：風過罷，雨卷珠簾，水漫碧池，潮漲橫塘。遠山含翠，錯落起伏， 小徑明滅，任爾東西。 2. 這是一首哲理詩，它告訴我們一個什么道理？ 【答案】示例：喧囂浮華者往往曇花一現(xiàn)，平凡樸實者定會恒久長遠。 二十一、閱讀下面的古詩，完成 1~2 題。 江村 唐杜甫 清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。 自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。 老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。 但有故人供祿米，微軀此外更何求? 寫作背景：這首詩作于唐肅宗上元元年夏的成都，當時在朋 友的資助下，作者所居住的草堂剛剛建成，在飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦 后，生活暫時得到了安寧，與妻子兒女同聚一處，重新獲得 了天倫之樂。 1. 首句中“抱”字極為精妙，請從寫景和傳情兩方面做簡要 分析。 【答案】“抱”字運用擬人的修辭手法，生動地描繪出溪水緊緊圍繞江村安適祥 和的情態(tài)，表現(xiàn)了詩人的自適和愜意。 2. 頸聯(lián)寫了哪兩個生活場面？表現(xiàn)了詩人什么樣的心境？ 【答案】老妻畫紙，稚子敲針。表現(xiàn)了詩人長久漂泊，終于安定之后的寧靜、閑 適的心境。 二十二、閱讀下面的古詩，完成 1～2 題。 田園樂（其六） 唐王維 桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。 花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。 1. 詩的前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？請加以描述。 【答案】深紅淺紅的桃花瓣上略帶著隔夜的雨滴，色澤更柔和可愛，雨后空氣新 鮮，彌散著冉冉花香，使人心醉；碧綠的柳絲籠罩在一片若有若無的水煙中，更 裊娜迷人。 2. 作者描寫靜景的同時又寫了“花落”“鶯啼”，有何作用？ 【答案】作者以動襯靜，側(cè)面表現(xiàn)了自己閑適而恬靜的心境。 第九類 即事詩 二十三、閱讀下面的古詩，完成 1~2 題。 陰雨 唐白居易 嵐霧今朝重，江山此地深。 灘聲秋更急，峽氣曉多陰。 望闕云遮眼，思鄉(xiāng)雨滴心。 將何慰幽獨？賴此北窗琴。 1. 詩中一、二兩聯(lián)描寫的景物有什么特點？ 【答案】景物凄清、蕭瑟，透著寥落、慘淡之意。 2. 頸聯(lián)中的“滴”字意蘊豐富，請賞析其妙處。 【答案】“滴”字生動形象地寫出了詩人心中默默滴淚的情形，表現(xiàn)了詩人內(nèi)心 的孤苦凄涼。 二十四、閱讀下面的古詩，完成 1~2 題。 閣夜 唐杜甫 歲暮陰陽催短景，天涯①霜雪霽寒宵。 五更鼓角②聲悲壯，三峽星河影動搖。 野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌③數(shù)處起漁樵。 臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。 【注】①天涯：指夔州。②鼓角：古代軍中報時和發(fā)號施令 的鼓聲、號角聲。③夷歌：四川境內(nèi)少數(shù)民族歌謠。 1. “歲暮陰陽催短景”一句中的“催”有何妙處？ 【答案】一個“催”字，生動地述說了晝短夜長，讓人覺得時間過得很快，光陰 似水。 2. 頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？ 【答案】荒野之中，有多少人家的慟哭聲里，都傳達著戰(zhàn)爭的訊息；惟有幾個漁 人、樵夫唱起的夷歌中，還隱隱透出一點生命的氣息。 第十類 憫農(nóng)詩 二十五、閱讀下面的古詩，完成 1～2 題。 題所居村舍 唐杜荀鶴 家隨兵盡屋空存，稅額寧①容減一分。 衣食旋營猶可過，賦輸②長急不堪聞。 蠶無夏織桑充寨，田廢春耕犢勞軍。 如此數(shù)州誰會得，殺民將盡更邀勛。 【注】①寧：怎能。②賦輸：賦稅。 1. 是什么造成了村舍的“屋空存”？ 【答案】戰(zhàn)亂和苛捐雜稅。 2.詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？ 【答案】對戰(zhàn)亂的厭惡，對繁重的賦稅給人民帶來的災(zāi)難的譴責，對勞動人民的 同情。 二十六、閱讀下面的古詩，完成 1~2 題。 憫農(nóng) 宋楊萬里 稻云①不雨不多黃，蕎麥空花早著霜。 已分②忍饑度殘歲，更堪歲里閏添長。 【注】①稻云：指大面積的稻子如云一般。黃：成熟。②已分（fn）：已經(jīng)料 定。 1. 請分析詩人以怎樣的視角來表達憫農(nóng)之情。 【答案】這首詩直接再現(xiàn)了災(zāi)年情景，稻遇旱情，麥遭霜凍，糧食歉收。荒年農(nóng) 民已做好忍饑挨餓“度殘歲”的準備，可又偏偏遇上閏月之年，還得挨過更長的 災(zāi)年。這樣層層蓄勢，將農(nóng)民的痛苦、無奈、無助表現(xiàn)得淋漓盡致。 2.試簡要分析這首詩歌的語言特色。 【答案】這首詩語言樸實平白，不著修飾。通過平實樸素的語言再現(xiàn)了自然災(zāi)害 年份里農(nóng)民們的悲慘遭遇，折射了宋王朝時期的社會實質(zhì)，寄寓了詩人對勞動人 民的深切同情。