九年級化學(xué)上學(xué)期第一次段考試卷(含解析) 新人教版5
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2016-2017學(xué)年重慶市江津中學(xué)九年級(上)第一次段考化學(xué)試卷 一、選擇題(共16小題,每小題2分,滿分32分) 1.近代原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ),提出該理論的科學(xué)家是( ?。? A.道爾頓 B.拉瓦錫 C.道爾頓和阿伏加德羅 D.門捷列夫 2.下列變化前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是( ) A.鋼鐵生銹 煤的燃燒 B.蠟燭熔化 紅磷燃燒 C.火藥爆炸 礦石粉碎 D.酒精揮發(fā) 濕衣服曬干 3.學(xué)習(xí)化學(xué)我們要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn).下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。? A. B. C. D. 4.夏天從冰箱里拿出一瓶飲料,放在空氣中,飲料外壁潮濕,說明空氣中含有( ?。? A.氮?dú)?B.氧氣 C.水蒸氣 D.二氧化碳 5.某學(xué)生使用托盤天平的稱量食鹽時(shí),錯(cuò)誤地把食鹽放在右托盤,砝碼放在左托盤,稱得食鹽的質(zhì)量為16.5g(1g以下只能使用游碼).如果按正確的方法稱量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)該是( ) A.16.5g B.16.0g C.15.5g D.15.0g 6.已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下,空氣的密度是1.29克/升,氫氣的密度是0.089克/升,氫氣難溶于水.下列方法中:①向上排空氣法,②向下排空氣法,③排水法.收集氫氣可用( ) A.① B.② C.①③ D.②③ 7.給3mL液體加熱,需使用的儀器有( ?。? ①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(帶鐵圈) A.①③④⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦ 8.下列各組物質(zhì)中,前者是純凈物,后者是混合物的是( ?。? A.白糖水、啤酒 B.澄清石灰水、氧氣 C.冰水混合物、潔凈的空氣 D.氮?dú)?、氧? 9.在下列變化中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于氧化反應(yīng)的是( ?。? A.硫在氧氣中燃燒 B.高錳酸鉀受熱分解 C.石蠟在空氣中燃燒 D.木炭在空氣中燃燒 10.甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中,分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕?,用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體依次是( ?。? A.氧氣、氮?dú)?、空?B.氮?dú)?、氧氣、空? C.空氣、氧氣、氮?dú)?D.氮?dú)?、空氣、氧? 11.節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是下列哪一種( ) A.氧氣 B.氮?dú)?C.稀有氣體 D.二氧化碳 12.隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心,空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注.下列物質(zhì)中,未計(jì)入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是( ?。? A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物 13.一同學(xué)讀量筒上的量程,先俯視讀數(shù)為18mL,倒出部分后仰視讀數(shù)為12mL,問實(shí)際倒出多少( ?。? A.少于6mL B.等于6mL C.大于6mL D.不能確定 14.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( ?。? A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰 B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體 D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 15.用雙氧水制取氧氣時(shí),忘記加二氧化錳,其結(jié)果是( ?。? A.不放出氧氣 B.放出氧氣速率慢 C.放出氧氣總量會減少 D.放出氧氣總量增多 16.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟: a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性; c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱; d用排水法收集氧氣; e熄滅酒精燈; f將導(dǎo)氣管從水中取出. 正確的操作順序是( ?。? A.bacdfe B.a(chǎn)bcdef C.bacdef D.a(chǎn)bcdfe 二、填空題(共5小題,每空1分,滿分20分) 17.化學(xué)是一門研究物質(zhì)的 、 、 以及 的自然科學(xué),它與人類進(jìn)步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切,是一門以 為基礎(chǔ)的科學(xué). 18.寫出下列實(shí)驗(yàn)所需儀器的名稱: (1)量取液體需用 ; (2)用作收集或貯存少量氣體時(shí)需用 ??; (3)取用粉末狀固體 ?。? (4)給試管里物質(zhì)加熱時(shí)需用的熱源是 ?。? 19.空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,含量最多的氣體是 ,它約占空氣體積的 ,能支持燃燒的氣體是 ,它約占空氣體積的 ,稀有氣體約占空氣體積的 ?。? 20.完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式. (1)硫在空氣中燃燒: (2)實(shí)驗(yàn)室常溫下混合物制氧: (3)實(shí)驗(yàn)室加熱固體混合物制氧氣: ?。? 21.在題后的橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果. (1)加熱前,試管外壁有水未擦干即加熱: . (2)排水法收集氧氣時(shí),一開始產(chǎn)生氣泡就收集: . (3)傾倒細(xì)口瓶的約液時(shí),標(biāo)簽沒向著手心: . 三、實(shí)驗(yàn)題(共2小題,滿分13分) 22.某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下: ①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記. ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞. ③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.請回答下列問題: (1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是 ?。? (2)步驟②中現(xiàn)象是 ?。黄浞磻?yīng)的文字表達(dá)式為 ??;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 . (3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)狻 。ㄌ睢耙住被颉半y”)溶于水. (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水回流少于瓶內(nèi)空氣體積的,請分析可能的原因 ?。? (5)若將紅磷換成硫粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功 ???為什么 ?。? 23.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn). (1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? ①用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn). ②粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積. (2)儀器認(rèn)識:寫出儀器名稱: ① ?。虎凇 。? (3)反應(yīng)原理:(用文字表達(dá)式表示) ①高錳酸鉀制氧氣: ; ②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 ?。? (4)裝置連接:為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑冢碼→b→c→d連接裝置. (5)問題分析: ①實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了,原因是: . ②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,產(chǎn)生這種結(jié)果的操作原因可能是: ?。? 四、探究題(共1小題,滿分5分) 24.小明對媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣,他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題.小明通過查閱有關(guān)資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮?dú)猓骄糠謨刹竭M(jìn)行. (1)測量鰾內(nèi)氣體體積.小明設(shè)計(jì)了兩種方法: A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積; B.在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積(如圖). 你認(rèn)為兩種方法中合理的是 ??; (2)探究鰾內(nèi)氣體的成分.給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè). 驗(yàn)證 方 法 現(xiàn) 象 鰾內(nèi)含O2 鰾內(nèi)含CO2 2016-2017學(xué)年重慶市江津中學(xué)九年級(上)第一次段考化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題(共16小題,每小題2分,滿分32分) 1.近代原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ),提出該理論的科學(xué)家是( ) A.道爾頓 B.拉瓦錫 C.道爾頓和阿伏加德羅 D.門捷列夫 【考點(diǎn)】化學(xué)的歷史發(fā)展過程. 【分析】化學(xué)的發(fā)展史可分為三個(gè)階段:古代化學(xué)、近代化學(xué)、現(xiàn)代化學(xué),在古代對化學(xué)的認(rèn)識只停留在表象階段,到了近代,道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論﹣分子學(xué)說,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ). 【解答】解:A、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. B、拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. C、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說;阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念,并創(chuàng)立了分子學(xué)說;故選項(xiàng)正確. D、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. 故選C. 【點(diǎn)評】本題很簡單,了解化學(xué)的發(fā)展歷史,關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感. 2.下列變化前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是( ?。? A.鋼鐵生銹 煤的燃燒 B.蠟燭熔化 紅磷燃燒 C.火藥爆炸 礦石粉碎 D.酒精揮發(fā) 濕衣服曬干 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別. 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷. 【解答】解:A、鋼鐵生銹、煤的燃燒過程中都有新物質(zhì)生成,都屬于化學(xué)變化. B、蠟燭熔化過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化; 紅磷燃燒過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化. C、火藥爆炸過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;礦石粉碎過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. D、酒精揮發(fā)、濕衣服曬干過程中都沒有新物質(zhì)生成,都屬于物理變化. 故選B. 【點(diǎn)評】本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化. 3.學(xué)習(xí)化學(xué)我們要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn).下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ) A. B. C. D. 【考點(diǎn)】液體藥品的取用;給試管里的液體加熱. 【分析】A、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷. B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷. C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷. D、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法進(jìn)行分析判斷. 【解答】解:A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁.應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯(cuò)誤. B、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的,圖中液體超過試管容積的、大拇指不能放在短柄上,圖中所示操作錯(cuò)誤. C、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,圖中所示操作正確. D、聞氣體的氣味時(shí),應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作錯(cuò)誤. 故選C. 【點(diǎn)評】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵. 4.夏天從冰箱里拿出一瓶飲料,放在空氣中,飲料外壁潮濕,說明空氣中含有( ) A.氮?dú)?B.氧氣 C.水蒸氣 D.二氧化碳 【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù). 【分析】從冰箱中拿出一瓶飲料,放在空氣中,外壁會潮濕,說明空氣中含有水蒸氣,水蒸氣遇冷變成液態(tài)的水. 【解答】解:因?yàn)閺谋渲心贸鲆黄匡嬃蠝囟缺容^低,空氣中的水蒸汽遇到較低溫度液化為液體水,使飲料瓶外壁變得潮濕. 故選:C. 【點(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是要能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行正確的分析、判斷,只有這樣才能對問題做出正確的判斷. 5.某學(xué)生使用托盤天平的稱量食鹽時(shí),錯(cuò)誤地把食鹽放在右托盤,砝碼放在左托盤,稱得食鹽的質(zhì)量為16.5g(1g以下只能使用游碼).如果按正確的方法稱量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)該是( ?。? A.16.5g B.16.0g C.15.5g D.15.0g 【考點(diǎn)】稱量器-托盤天平. 【分析】根據(jù)天平的使用方法是左物右碼,可知左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量,即物體質(zhì)量═砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量,如果放錯(cuò)了,還要根據(jù)左盤的質(zhì)量═右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,只不過砝碼與物體位置交換了,列等式進(jìn)行計(jì)算 【解答】解:由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知:砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量﹣游碼質(zhì)量,即:物體質(zhì)量=16.0 g﹣0.5 g=15.5 g. 故選:C. 【點(diǎn)評】在計(jì)算有關(guān)天平的題目時(shí),要謹(jǐn)記左盤的質(zhì)量═右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,由此列等式計(jì)算,不管是左物右碼還是左碼右物,都可以算. 6.已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下,空氣的密度是1.29克/升,氫氣的密度是0.089克/升,氫氣難溶于水.下列方法中:①向上排空氣法,②向下排空氣法,③排水法.收集氫氣可用( ?。? A.① B.② C.①③ D.②③ 【考點(diǎn)】常用氣體的收集方法. 【分析】氣體的收集方法的選擇,要從氣體的密度和溶解性考慮. 【解答】解:如果氣體的密度比空氣大,用向上排空氣法收集,否則氣體會在重力作用下,下沉而收集不到,如果密度比空氣小,用向下排空氣法收集,如果氣體難溶于水或不易溶于水,就可以用排水法收集. 故選D 【點(diǎn)評】密度比空氣大,用向上排空氣法收集;密度比空氣小,用向下排空氣法收集;難溶于水或不易溶于水,用排水法收集. 7.給3mL液體加熱,需使用的儀器有( ?。? ①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(帶鐵圈) A.①③④⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦ 【考點(diǎn)】給試管里的液體加熱;常用儀器的名稱和選用. 【分析】給少量液體加熱可以用試管,而且用試管時(shí)必須要用試管夾來加持試管;給試管中的液體加熱時(shí),試管口應(yīng)向上傾斜,與桌面約成45角,且試管內(nèi)的液體不能超過試管容積的;試管口不能對著自己或別人. 【解答】解:液體只有3mL,加熱時(shí)只用試管即可; 給試管加熱需要用試管夾來加持試管,而且加熱必不可少的是酒精燈; 故所需要的儀器有:試管、試管夾、酒精燈. 故選:C. 【點(diǎn)評】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作;而且要對一些知識要熟記. 8.下列各組物質(zhì)中,前者是純凈物,后者是混合物的是( ?。? A.白糖水、啤酒 B.澄清石灰水、氧氣 C.冰水混合物、潔凈的空氣 D.氮?dú)?、氧? 【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別. 【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成,混合物是由不同物質(zhì)組成,最少有兩種物質(zhì)組成;據(jù)此分析判斷. 【解答】解:A、白糖水、啤酒都是由不同種物質(zhì)組成的,都屬于混合物.故選項(xiàng)錯(cuò)誤. B、澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水;氧氣是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物.故選項(xiàng)錯(cuò)誤. C、冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物、潔凈的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物. D、氮?dú)狻⒀鯕舛际怯梢环N物質(zhì)組成的,都屬于純凈物.故選項(xiàng)錯(cuò)誤. 故選C. 【點(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的分類,解答時(shí)要分析物質(zhì)的組成,如果只有一種物質(zhì)就屬于純凈物,如果有多種物質(zhì)就屬于混合物. 9.在下列變化中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于氧化反應(yīng)的是( ?。? A.硫在氧氣中燃燒 B.高錳酸鉀受熱分解 C.石蠟在空氣中燃燒 D.木炭在空氣中燃燒 【考點(diǎn)】化合反應(yīng)及其應(yīng)用;氧化反應(yīng). 【分析】化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);據(jù)此進(jìn)行分析判斷. 【解答】解:A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),也是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤. B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),既不屬于化合反應(yīng),也不屬于氧化反應(yīng),故選項(xiàng)正確. C、石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);但該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤. D、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),也是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤. 故選B. 【點(diǎn)評】本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵. 10.甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中,分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕?,用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體依次是( ?。? A.氧氣、氮?dú)?、空?B.氮?dú)?、氧氣、空? C.空氣、氧氣、氮?dú)?D.氮?dú)?、空氣、氧? 【考點(diǎn)】常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法. 【分析】根據(jù)各種氣體的性質(zhì)不同判斷:氧氣具有助燃性,空氣中有一定量的氧氣,空氣和氧氣都能支持燃燒;氮?dú)獠痪哂兄С秩紵墓δ埽? 【解答】解:燃著的木條在氮?dú)庵袝?,因?yàn)榈獨(dú)獠恢С秩紵?;燃著的木條在空氣中會繼續(xù)燃燒,沒有明顯變化,因?yàn)榭諝庵泻幸欢垦鯕?;燃著的木條在氧氣中會劇烈燃燒,因?yàn)檠鯕庥兄夹裕鶕?jù)現(xiàn)象,可判斷氣體依次是氮?dú)狻⒖諝?、氧氣? 故選D. 【點(diǎn)評】本題主要考查了氧氣的助燃性和氮?dú)獠恢С秩紵男再|(zhì),要求同學(xué)們牢固把握課本基礎(chǔ)知識. 11.節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是下列哪一種( ?。? A.氧氣 B.氮?dú)?C.稀有氣體 D.二氧化碳 【考點(diǎn)】空氣對人類生活的重要作用;常見氣體的用途. 【分析】稀有氣體充入燈泡中能呈現(xiàn)不同顏色的光,可做光源,例如充入氖氣發(fā)紅光,充入氙氣,發(fā)白光等,所以稀有氣體制成五光十色的霓虹燈. 【解答】解:燈管中充入稀有氣體可以產(chǎn)生各種顏色的光,可做光源,例如充入氖氣發(fā)紅光,充入氙氣,發(fā)白光等. 故選:C. 【點(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷,從而確定物質(zhì)的用途. 12.隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心,空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注.下列物質(zhì)中,未計(jì)入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是( ) A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物 【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害. 【分析】根據(jù)污染指數(shù)項(xiàng)目所包括的內(nèi)容進(jìn)行分析就可做好此題. 【解答】解:目前國家計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等.二氧化碳不屬于污染指數(shù)項(xiàng)目. 故選:A. 【點(diǎn)評】本題從世界矚目的“綠色奧運(yùn)”入手,考查社會關(guān)心的問題,具有很好的現(xiàn)實(shí)性. 13.一同學(xué)讀量筒上的量程,先俯視讀數(shù)為18mL,倒出部分后仰視讀數(shù)為12mL,問實(shí)際倒出多少( ?。? A.少于6mL B.等于6mL C.大于6mL D.不能確定 【考點(diǎn)】測量容器-量筒. 【分析】用量筒量取液體時(shí),量筒要放平,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏大.根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大?。? 【解答】解:用量筒量取液體時(shí),量筒要放平,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏大.向量筒中注入水,俯視讀數(shù)為18毫升,其讀數(shù)會比實(shí)際偏大,那么實(shí)際體積應(yīng)小于18mL;倒出一部分水后,仰視讀數(shù)為12毫升,其讀數(shù)會比實(shí)際偏小,那么實(shí)際體積應(yīng)大于12mL;則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積小于6mL. 故選A. 【點(diǎn)評】量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一,量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會出現(xiàn)“俯大仰小”,即俯視讀數(shù),數(shù)值比實(shí)際體積大,反之,則?。? 14.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( ?。? A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰 B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體 D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象. 【分析】可以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論. 【解答】解:A、木炭在氧氣中燃燒時(shí)沒有火焰而是發(fā)光,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤. B、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤. C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體,正確. D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤. 故選C 【點(diǎn)評】解答本題要掌握物質(zhì)燃燒時(shí)的現(xiàn)象,只有這樣才能對可燃物燃燒時(shí)的現(xiàn)象做出正確的判斷. 15.用雙氧水制取氧氣時(shí),忘記加二氧化錳,其結(jié)果是( ?。? A.不放出氧氣 B.放出氧氣速率慢 C.放出氧氣總量會減少 D.放出氧氣總量增多 【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用. 【分析】根據(jù)催化劑的特點(diǎn)考慮本題在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,只能改變反應(yīng)速度. 【解答】解:催化劑只能改變反應(yīng)物的速度,不能改變生成物的量,有的反應(yīng)中催化劑是加快反應(yīng)速度,有的反應(yīng)中催化劑是減慢反應(yīng)速度. 故選:B. 【點(diǎn)評】通過回答本題知道了催化劑只能改變反應(yīng)物的速度,不能改變生成物的量. 16.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟: a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性; c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱; d用排水法收集氧氣; e熄滅酒精燈; f將導(dǎo)氣管從水中取出. 正確的操作順序是( ?。? A.bacdfe B.a(chǎn)bcdef C.bacdef D.a(chǎn)bcdfe 【考點(diǎn)】制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn). 【分析】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟:可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”,所以: b檢查裝置的氣密性;a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上;c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱;d用排水法收集氧氣;f將導(dǎo)氣管從水中取出;e熄滅酒精燈. 【解答】解:A、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟:符合口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”,故A正確; B、先檢查制氧裝置的氣密性,再裝藥品,否則會浪費(fèi)藥品;先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出,故B錯(cuò)誤; C、先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出,水會倒流,可能引起試管炸裂,故C錯(cuò)誤; D、先檢查制氧裝置的氣密性,如果氣密性不好,再更換儀器;氣密性良好,才能裝藥品,故D錯(cuò)誤 故選:A. 【點(diǎn)評】掌握制取氧氣的操作步驟,可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”,了解各個(gè)步驟中的注意事項(xiàng). 二、填空題(共5小題,每空1分,滿分20分) 17.化學(xué)是一門研究物質(zhì)的 組成 、 結(jié)構(gòu) 、 性質(zhì) 以及 變化規(guī)律 的自然科學(xué),它與人類進(jìn)步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切,是一門以 實(shí)驗(yàn) 為基礎(chǔ)的科學(xué). 【考點(diǎn)】化學(xué)的研究領(lǐng)域. 【分析】根據(jù)化學(xué)的概念、研究范疇、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),進(jìn)行分析解答即可. 【解答】解:化學(xué)是一門在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué);化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的. 故答案為:組成;結(jié)構(gòu);性質(zhì);變化規(guī)律;實(shí)驗(yàn). 【點(diǎn)評】熟記化學(xué)研究的內(nèi)容,知道學(xué)習(xí)了化學(xué)后能研究哪些方面,如何才能使化學(xué)服務(wù)于社會,造福于人類. 18.寫出下列實(shí)驗(yàn)所需儀器的名稱: (1)量取液體需用 量筒??; (2)用作收集或貯存少量氣體時(shí)需用 集氣瓶 ; (3)取用粉末狀固體 藥匙??; (4)給試管里物質(zhì)加熱時(shí)需用的熱源是 酒精燈?。? 【考點(diǎn)】常用儀器的名稱和選用. 【分析】根據(jù)常見實(shí)驗(yàn)中的儀器的名稱和作用進(jìn)行分析. 【解答】解:(1)量筒是量液體體積的儀器,有時(shí)也能用于組裝量氣裝置. (2)集氣瓶常用于收集氣體或貯存少量的氣體,還可以做燃燒實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)容器. (3)藥匙用于取粉末狀固體藥品. (4)給物質(zhì)加熱用酒精燈. 故答案為:(1)量筒;(2)集氣瓶;(3)藥匙;(4)酒精燈. 【點(diǎn)評】了解儀器的用途、使用方法和注意事項(xiàng),是解題的前提. 19.空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,含量最多的氣體是 氮?dú)狻?,它約占空氣體積的 78% ,能支持燃燒的氣體是 氧氣 ,它約占空氣體積的 21% ,稀有氣體約占空氣體積的 0.94% . 【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù). 【分析】根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)、性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答,氧氣能支持燃燒. 【解答】解:空氣的成分按體積計(jì)算,大約是:氮?dú)庹?8%,則空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?;氧氣能支持燃燒,占空氣體積的21%;稀有氣體占0.94%. 故答案為:氮?dú)猓?8%;氧氣;21%;0.94%. 【點(diǎn)評】本題很簡單,熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)、性質(zhì)和用途等是解答此類題的關(guān)健. 20.完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式. (1)硫在空氣中燃燒: 硫+氧氣→點(diǎn)燃二氧化硫 (2)實(shí)驗(yàn)室常溫下混合物制氧: 過氧化氫水+氧氣 (3)實(shí)驗(yàn)室加熱固體混合物制氧氣: 氯酸鉀氯化鉀+氧氣?。? 【考點(diǎn)】書寫文字表達(dá)式. 【分析】書寫文字表達(dá)式或化學(xué)方程式時(shí),必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件. 【解答】解:(1)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,故填:硫+氧氣二氧化硫; (2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣,故填:過氧化氫水+氧氣; (3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,故填:氯酸鉀氯化鉀+氧氣. 【點(diǎn)評】本題主要考查文字表達(dá)式的書寫,難度較小. 21.在題后的橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果. (1)加熱前,試管外壁有水未擦干即加熱: 受熱不均,試管炸裂?。? (2)排水法收集氧氣時(shí),一開始產(chǎn)生氣泡就收集: 收集的氧氣不純?。? (3)傾倒細(xì)口瓶的約液時(shí),標(biāo)簽沒向著手心: 藥液流下,腐蝕標(biāo)簽?。? 【考點(diǎn)】給試管里的固體加熱;液體藥品的取用;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn). 【分析】(1)加熱玻璃儀器時(shí)如外壁有水,會造成試管受熱不均勻. (2)根據(jù)用排水法收集氧氣時(shí),導(dǎo)管口有均勻、連續(xù)的氣泡冒出才可收集氣體,剛開始冒出的氣體中含有空氣解答. (3)取用液體時(shí):注意瓶口、標(biāo)簽的位置,瓶塞的放置等. 【解答】解:(1)加熱試管時(shí)如外壁有水,應(yīng)在加熱前擦干,以防受熱不均勻造成試管炸裂.故填:受熱不均,試管炸裂; (2)用排水法收集氧氣時(shí),導(dǎo)管口有均勻、連續(xù)的氣泡冒出才可收集氣體,剛開始冒出的氣體中含有空氣,收集的氧氣不純.故填:收集的氧氣不純; (3)取用藥液時(shí),試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止藥液流出,標(biāo)簽向著手心,防止藥液流下,腐蝕標(biāo)簽.故填:藥液流下,腐蝕標(biāo)簽. 故答案為: (1)受熱不均,試管炸裂. (2)集到的氧氣不收純. (3)藥液流下,腐蝕標(biāo)簽. 【點(diǎn)評】了解實(shí)驗(yàn)室加熱玻璃儀器時(shí)注意事項(xiàng),排水法收集氣體的要領(lǐng),液體的取用方法. 三、實(shí)驗(yàn)題(共2小題,滿分13分) 22.某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下: ①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記. ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞. ③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.請回答下列問題: (1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是 使氧氣消耗完全??; (2)步驟②中現(xiàn)象是 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙??;其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 紅磷+氧氣五氧化二磷 ;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 水回流至集氣瓶標(biāo)記的1/5處?。? (3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)狻‰y?。ㄌ睢耙住被颉半y”)溶于水. (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水回流少于瓶內(nèi)空氣體積的,請分析可能的原因 裝置的氣密性不好/紅磷的量不足等等?。? (5)若將紅磷換成硫粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功 不能???為什么 因?yàn)榱蛉紵啥趸蚴菤怏w,氣壓不變,水不回流?。? 【考點(diǎn)】空氣組成的測定;書寫文字表達(dá)式. 【分析】(1)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析; (2)根據(jù)紅磷的燃燒現(xiàn)象、反應(yīng)結(jié)合壓強(qiáng)知識分析.紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,消耗了瓶內(nèi)的氣體,壓強(qiáng)減小,外界大氣壓會壓著水進(jìn)入集氣瓶; (3)根據(jù)集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)夥治龅獨(dú)獾男再|(zhì); (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)解答; (5)根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理分析. 【解答】解:(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是:確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡; (2)點(diǎn)燃的紅磷,在集氣瓶燃燒,生成大量的白煙.紅磷燃燒生成了五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:紅磷+氧氣五氧化二磷;由于紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,消耗了瓶內(nèi)的氣體,壓強(qiáng)減小,所以,打開止水夾后觀察到的現(xiàn)是:燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處; (3)由于集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?,由此可知氮?dú)獾男再|(zhì)是不溶于水; (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水回流少于瓶內(nèi)空氣體積的,分析可能的原因是:裝置的氣密性不好/紅磷的量不足,等等; (5)不能,因?yàn)樘挤廴紵牡粞鯕馔瑫r(shí)又生成了二氧化碳等氣體,瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變,水不倒流. 故答案為: (1)使氧氣消耗完全; (2)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙;紅磷+氧氣五氧化二磷;水回流至集氣瓶標(biāo)記的1/5處. (3)難; (4)裝置的氣密性不好/紅磷的量不足等等; (5)不能,因?yàn)榱蛉紵啥趸蚴菤怏w,氣壓不變,水不回流. 【點(diǎn)評】熟記用紅磷測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)是解答這類題目的基礎(chǔ). 23.某?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn). (1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? ①用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn). ②粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積. (2)儀器認(rèn)識:寫出儀器名稱: ① 試管?。虎凇×客病。? (3)反應(yīng)原理:(用文字表達(dá)式表示) ①高錳酸鉀制氧氣: 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣??; ②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 鐵+氧氣四氧化三鐵?。? (4)裝置連接:為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑冢碼→b→c→d連接裝置. (5)問題分析: ①實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了,原因是: 試管口沒有塞一團(tuán)棉花 . ②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,產(chǎn)生這種結(jié)果的操作原因可能是: 集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙,或集氣瓶中沒有加入適量的水?。? 【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);書寫文字表達(dá)式. 【分析】(2)熟記儀器的名稱; (3)根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫; (5)根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣以及鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)來分析. 【解答】解:(2)①是試管;②是量筒.故填:試管;量筒; (3)①高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;故填:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣; ②鐵絲與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵;故填:鐵+氧氣四氧化三鐵; (5)①實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了,原因是試管口沒有塞一團(tuán)棉花; ②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生此現(xiàn)象的操作原因可能是集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙,或集氣瓶中沒有加入適量的水. 故填:①試管口沒有塞一團(tuán)棉花;②集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙,或集氣瓶中沒有加入適量的水. 【點(diǎn)評】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ). 四、探究題(共1小題,滿分5分) 24.小明對媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣,他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題.小明通過查閱有關(guān)資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮?dú)猓骄糠謨刹竭M(jìn)行. (1)測量鰾內(nèi)氣體體積.小明設(shè)計(jì)了兩種方法: A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積; B.在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積(如圖). 你認(rèn)為兩種方法中合理的是 A??; (2)探究鰾內(nèi)氣體的成分.給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè). 驗(yàn)證 方 法 現(xiàn) 象 鰾內(nèi)含O2 將燃著的木條放入含有魚鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中 木條能繼續(xù)燃燒 鰾內(nèi)含CO2 在含有魚鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中加入少量的澄清石灰水 石灰水變渾濁 【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;常用氣體的收集方法;常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法. 【分析】(1)熟悉一些重要?dú)怏w的性質(zhì),二氧化碳溶于水,不適合用排水法收集; (2)根據(jù)氧氣能助燃,可以用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn);二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁. 【解答】解:(1)二氧化碳溶于水,鰾內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w能溶于水,收集的氣體體積比實(shí)際體積小,不能用排水法收集;用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積,則避免了排水法收集的缺點(diǎn). 故答案為:A; (2)氧氣具有助燃的特性,燃著的木條放入瓶中木條可以繼續(xù)燃燒;二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁. 故答案為: 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 方法 現(xiàn)象 將燃著的木條放入含有魚鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中 木條能繼續(xù)燃燒 在含有魚鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中加入少量的澄清石灰水 石灰水變渾濁 【點(diǎn)評】做有關(guān)氣體方面的題時(shí),一定要想到氣體的性質(zhì).在檢驗(yàn)氣體時(shí)要注意檢驗(yàn)氣體的先后順序,防止出錯(cuò).- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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