高一生物上學期期末考試試題 理1

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長春外國語學校2016-2017學年第一學期期末考試高一年級 生物試卷（理科） 第Ⅰ卷 一、選擇題：本題共40小題，每小題1分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。 1.在對生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質三種有機物進行鑒定的實驗中，正確的方法與結果是 A.大豆組織樣液（2 mL）＋斐林試劑甲液（2 mL）＋斐林試劑乙液（2 mL） 溶液呈紫色 B.蘋果組織樣液（2 mL）＋雙縮脲試劑A液（2 mL）＋雙縮脲試劑B液（2 mL）溶液呈橘黃色 C.花生子葉＋蘇丹Ⅲ染液（2 mL）脂肪顆粒呈紅色 D.蘋果組織樣液（2 mL）＋（斐林試劑甲液＋斐林試劑乙液）（1 mL）溶液中有磚紅色沉淀 2.核糖體中合成的蛋白質類物質不可能具有的功能是 A.調節(jié)生命活動 B.組成細胞結構的物質 C. 參與物質運輸 D.攜帶遺傳信息 3.對細胞中某些物質的組成進行分析，可以作為鑒別真核生物的不同個體是否為同一物種的輔助手段，一般不采用的物質是 A.蛋白質 B.DNA C.RNA D.核苷酸 4.下列關于糖類的敘述，正確的是 A.葡萄糖和果糖分子均有還原性 B.動、植物細胞中糖的種類完全不同 C.纖維素、淀粉、糖原的單體不同 D.糖類是細胞內主要的儲能物質 5.下列有關生物體內的糖類和脂質的分類與比較，正確的是 6.綠色植物用來合成蛋白質，所必需的無機鹽是 A.鎂鹽 B. 鈣鹽 C. 硝酸鹽 D.鈉鹽 7.下列有關水的敘述錯誤的是 ①參與運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物的水為自由水 ②生物體內的化學反應離不開水 ③水是細胞結構的組成成分之一 ④人體細胞內水的存在形式為結合水或自由水 ⑤自由水與結合水比例與新陳代謝強弱關系不大 ⑥不同細胞內自由水與結合水比例相差不大 A.①④⑤ B.①④⑤⑥ C.④⑤⑥ D.②③④⑤⑥ 8.下列有關實驗課題與相應方法的敘述，錯誤的是 A.細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細胞吸水漲破 B.分離細胞器利用了差速離心法 C.觀察線粒體利用了甲基綠染液將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察 D.研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素標記法 9.分析下列各選項，與糖蛋白功能無關的是 A.胃黏膜上皮細胞的保護作用和呼吸道上皮細胞的潤滑作用 B.血紅蛋白運輸氧氣 C.卵細胞膜表面對同種精子的識別 D.記憶細胞對抗原的記憶 10.下列哪一項不屬于細胞膜的功能 A.作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內部環(huán)境的穩(wěn)定 B.提高細胞內化學反應的速率 C.將細胞內合成的抗體、激素等物質分泌到細胞外 D.相鄰兩個細胞的細胞膜會相互接觸，進行信息交流 11.下列關于細胞器結構與功能相適應的敘述，錯誤的是 A.葉綠體的內膜向內腔折疊增加了光的吸收面積 B.線粒體的內膜向內腔折疊增加了有氧呼吸酶的附著面積 C.內質網呈網狀結構有利于物質的運輸 D.消化腺細胞高爾基體的膜面積比骨骼肌細胞大 12.下列關于高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體實驗的說法，不正確的是 A.牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性 B.制裝片時在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài) C.在高倍鏡下觀察可以看到活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質接近無色 D.高倍鏡下觀察可以看到線粒體有兩層膜 13.人體細胞中，哪種細胞器中貯存著遺傳信息 A.核糖體 B.葉綠體 C.線粒體 D.細胞核 14.下列有關生物膜結構和功能的描述，不正確的是 A.植物原生質體的融合依賴于細胞膜的流動性 B.合成固醇類激素的分泌細胞的內質網一般不發(fā)達 C.分泌蛋白的修飾加工由內質網和高爾基體共同完成 D.生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現(xiàn)膜成分的更新 15.如圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述正確的是 A.①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內物質與細胞質分開 B.②是所有生物遺傳物質的載體 C.③與蛋白質的合成以及核糖體的形成有關 D.④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質，實現(xiàn)核質之間的物質交換 16.欲通過質壁分離現(xiàn)象比較洋蔥鱗片葉外表皮細胞和內表皮細胞細胞液濃度的相對大小，設置的自變量是 A.不同濃度的外界溶液 B.不同類型的植物細胞 C.溶質不同的兩種溶液 D.實驗的溫度條件 17.在“觀察植物細胞的質壁分離和質壁分離復原”實驗中，之所以用已經成熟的洋蔥表皮細胞作實驗材料，是因為這樣的細胞具有 A.伸縮性很小的細胞壁 B.功能完善的細胞膜 C.能夠流動的細胞質 D.大而醒目的液泡 18.將一個細胞中的磷脂成分全部抽提出來，并將它在空氣—水界面上鋪成單分子層，結果發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍。這個細胞最可能是 A.人的白細胞 B.雞的紅細胞 C.蛔蟲的體細胞 D.大腸桿菌細胞 19.若用呼吸抑制劑處理小腸絨毛上皮細胞，則會明顯影響其細胞吸收的物質是 A.氧氣、甘油 B.鉀離子、氨基酸 C.葡萄糖、甘油 D. 脂肪酸、鉀離子 20.將陰生植物移至強光下，植物迅速發(fā)生萎蔫，此時比較右圖中①、②、③三個部位的細胞液濃度，正確的是 A.③>②>① B.①>③>② C.①>②>③ D.②>③>① 21.浸入物質的量濃度為1 mol/L KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞，會產生質壁分離和質壁分離自動復原的現(xiàn)象。在此過程中，物質進出細胞的方式先后有 A.自由擴散，主動運輸 B.自由擴散，主動運輸，自由擴散 C.主動運輸，自由擴散 D.自由擴散，協(xié)助擴散，自由擴散 22.下圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，①～③表示構成細胞膜的物質。下列有關說法錯誤的是 A.③既有親水性也有疏水性 B.細胞膜的結構特點是選擇透過性 C.細胞識別與物質①有關 D.有②參加的物質運輸不一定為主動運輸 23.對盛有過氧化氫的試管加熱和加入催化劑，都能夠促進其分 解，下列相關的敘述正確的是 A.二者的基本原理是相同的 B.前者是使過氧化氫分子的能量提高，而后者不影響過氧化氫分子的能量 C.兩者都可以降低過氧化氫分子的活化能 D.酶和Fe3＋的作用原理是不同的 24.在水解大多數(shù)酶的過程中，通常能得到多肽，最后能得到氨基酸。這說明 A.酶是由活細胞產生的 B.酶是生物催化劑 C.絕大多數(shù)酶的化學本質是蛋白質 D.酶的基本組成單位是多肽 25.下圖表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系，下列有關敘述錯誤的是 A.A點時，一部分麥芽糖酶沒有參與催化 B.如果溫度下降5 ℃，B點將下移 C.可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解 D.BC段催化速率不再增加原因主要是受酶數(shù)量的限制 26.在過氧化氫酶和Fe3＋的催化效率比較實驗中，把肝臟制成研磨 液的目的是 A.提高過氧化氫酶的活性 B.保護過氧化氫酶 C.有利于過氧化氫酶的釋放 D.以上說法都不對 27.下圖為ATP的結構式，觀察結構式后，你能得出的結論是 A.ATP中含有一分子脫氧核糖 B.ATP中含有兩分子堿基 C.ATP一定含有S和P元素 D.ATP能分解為RNA的基本單位 28.當其他條件均可滿足時，20個腺苷和90個磷酸最多可以組 成的ATP個數(shù)和ATP分子中所含的高能磷酸鍵個數(shù)是 A.20個和30個 B.20個和40個 C.40個和40個 D.30個和60個 29.ATP在細胞中能夠釋放能量和儲存能量，從其化學結構看，原因是 ①腺苷很容易吸收能量和釋放能量?、诘谌齻€高能磷酸鍵很容易斷裂和再結合 ③第三個磷酸基團很容易從ATP上脫離（即第二個高能磷酸鍵斷裂），使ATP轉化成ADP，同時釋放能量　 ④ADP可以在酶的作用下迅速與一分子磷酸結合，吸收能量形成第二個高能磷酸鍵，使ADP轉變成ATP A.①③ B.②④ C.③④ D.①④ 30.下列關于細胞內ATP的敘述中，正確的是 A.在有氧條件下，原核細胞中不能形成ATP B.生命活動旺盛的細胞中ATP含量高 C.在葉綠體中，ATP的移動方向是由基質到類囊體 D.細胞質和細胞核中都有ATP分布 31.在人和植物體內都會發(fā)生的物質轉化過程是 ①葡萄糖徹底氧化?、谄咸烟寝D化為乙醇　 ③葡萄糖脫水縮合?、芷咸烟欠纸鉃楸? A.①②③　 B.②③④ C.①③④　 D.①②④ 32.在檢驗酵母菌細胞呼吸產物時，常用到一些特殊的反應，下列描述不正確的是 A.二氧化碳可使澄清的石灰水變混濁 B.二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃 C.乙醇在酸性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應變成橙色 D.乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應變成灰綠色 33.洪澇災害發(fā)生時，農作物根系往往會發(fā)黑甚至壞死，進而導致整株植物的死亡，其原因主要是 A.濕度大，病菌繁殖快，植物體被感染 B.長期的陰雨天氣導致植物體營養(yǎng)匱乏 C.植物吸水過度，導致部分細胞漲破 D.無氧呼吸產物的大量積累導致組織壞死 34.下列關于葉綠體的色素的敘述，錯誤的是 A.礦質元素能影響葉綠素的合成 B.提取葉綠素時選用層析液的原因是色素可溶于有機溶劑 C.低溫條件下色素合成受阻 D.黃化苗中無葉綠素，但有其他色素存在 35.在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，收集到的濾液綠色過淺，其原因可能是 ①未加石英砂，研磨不充分　 ②一次加入大量的無水乙醇提取　 ③分次加入少量無水乙醇提取?、苁褂梅胖脭?shù)天的菠菜葉 A.①②③　　 B.②③④　　 C.①③④　　 D.①②④ 36.下圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項敘述正確的是 A.該反應的場所是類囊體的薄膜 B.C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶 C.提高溫度一定能促進C6H12O6的生成 D.無光條件有利于暗反應進行 37.把一株綠色植物移到含C18O2的空氣中，18O在植物體內最早出現(xiàn)在 A.C6H12O6　 B.C3 C.H2O D.丙酮酸 38.下面是光合作用和呼吸作用過程中產生氫的細胞器及氫的來源和用途的比較，其中正確的是 細胞器 來源 用途 ① 葉綠體 水的分解 還原二氧化碳 ② 葉綠體 水的分解 還原三碳化合物 ③ 線粒體 葡萄糖和丙酮酸的分解 與氧結合生成水 ④ 線粒體 丙酮酸的分解 與氧結合生成水 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 39.通過實驗測得一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況，得到如圖所示曲線。下圖中所示細胞發(fā)生的情況與曲線中ab段(不包括a、b兩點)相符的一項是 40.下列屬于硝化細菌具有的屬性的是 ①無葉綠素②異養(yǎng)生物③能氧化氨④能將二氧化碳和水合成糖類 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 第Ⅱ卷 二、非選擇題：（共60分） 41.（10分）分析ATP與ADP相互轉化示意圖，請回答問題。 （1）圖中Pi代表磷酸，則B為_______，C為________。在B→C的反應中，產生的E2為________斷裂釋放出的能量。 （2）E1不是物質，對于人、動物、真菌和大多數(shù)細菌來說，E1來自________，對于綠色植物來說，則來自________和________。 （3）C→B伴隨著細胞中的_______能反應，B→C伴隨著細胞中的_____能反應。因此，ATP是細胞內流通的能量“________”。 （4）ATP與ADP相互轉化是___________反應（填“循環(huán)”或“可逆”）。 42.（20分）下表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗設計的相關內容。請回答： 試管 編號 加入材料 處理方法 實驗現(xiàn)象 1 2 mL H2O2溶液＋2滴清水 室溫 無氣泡 2 2 mL H2O2溶液＋2滴清水 90℃水 浴加熱 少量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香不復燃 3 2 mL H2O2溶液＋2滴質量分數(shù)為3.5%的FeCl3溶液 室溫 較多氣泡，帶火星的衛(wèi)生香復燃 4 2 mL H2O2溶液＋2滴肝臟研磨液 室溫 大量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香猛烈復燃 (1)該實驗運用了科學實驗中重要的研究方法，即_________法。 (2)在實驗過程中____________的變量稱作自變量。上述實驗中，屬于自變量的是________________,隨著___________的變化而變化的變量稱為因變量。上述實驗中，因變量為_____________________。 (3)上述實驗中還運用了一個重要的實驗原則，即________實驗。對照組是____________，實驗組是__________________(填試管編號)。 (4)比較1號和2號試管，你得出的結論是___________________；比較3號和4號試管，你得出的結論是___________________________________________。 43.（20分）下圖為不同生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解，請根據圖回答下面的問題。 (1)圖中表示有氧呼吸的全過程是________（填標號），發(fā)生場所在___________，產生[H]最多的過程是________。（填標號） (2)圖中產生的HO含有放射性，其放射性來自于反應物中的________，圖中過程①進行的場所為______________。 (3)蘋果儲存久了，會聞到酒味，是因為蘋果細胞進行了________（填標號）反應，反應式為_____________________________________；人在劇烈運動后感到肌肉酸痛，是因為人的骨骼肌細胞進行了________（填標號）反應，反應式為___________________。 (4)細胞有氧呼吸的總反應式為__________________________________________。  44. (10分)下面的甲圖是滲透裝置示意圖(圖為發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，①為清水，②為0.3 g/mL的蔗糖溶液)，乙圖是根毛細胞示意圖，丙為液泡體積隨時間變化坐標系。據圖回答問題： (1)甲圖中的③相當于乙圖中的_______（填序號）。它與乙圖中相應結構的區(qū)別是____________________________（2分）。 (2)若將乙圖細胞浸在一定濃度的KNO3溶液中，發(fā)生了質壁分離后又出現(xiàn)質壁分離復原，與質壁分離復原過程相關的細胞器有___________________________（2分）。 (3)請在丙圖上畫出根毛細胞在質壁分離及復原過程中液泡體積變化的圖形（2分）。 (4)某生物研究性學習小組要對“低溫是否會影響物質的跨膜運輸”進行實驗探究，設計了如下實驗。 實驗步驟： Ⅰ.組裝圖甲滲透裝置兩套，分別編號為1、2。 Ⅱ.在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內外液面高度相等。 Ⅲ.對兩組裝置進行不同處理：1組用水浴鍋加熱至37℃，2組的燒杯外加冰塊降溫。 Ⅳ.兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。 請分析回答下列問題： ①本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即___________作用速率來進行探究的。 ②此實驗的自變量是______________________；為了直觀地表示相對速率，用__________作為因變量。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D D A A C C C B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A D C B A B D D B C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B B B C C C D B C D 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C C D B D B B B A B 41.（10分） （1）ATP　ADP　高能磷酸鍵 （2）呼吸作用　呼吸作用　光合作用 （3）放　吸　通貨 （4）循環(huán) 42.（20分） （1）控制變量法 （2）人為改變 溫度和催化劑的種類（答案合理也可） 自變量 過氧化氫的分解速率 (3)對照實驗 1號試管　 2、3、4號試管　 (4)加熱能提高過氧化氫分解速率　 過氧化氫酶比Fe3＋的催化效率高得多 43. （20分） （1）①④⑤　細胞質基質和線粒體　④　 （2）氧氣　細胞質基質　 （3）①② C6H12O62CO2＋2C2H5OH＋少量能量　 ①③　 C6H12O62C3H6O3＋少量能量　 （4）C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量 44.（10分） (1)④ 原生質層甲圖中的③屬于半透膜，沒有選擇透過性，而丙圖中的④屬于生物膜，具有選擇透過性 （2分） (2)線粒體、液泡（2分） (3)見下圖（2分） (4)①滲透　 ②滲透系統(tǒng)所處的不同環(huán)境溫度 漏斗液面高度的變化