高考生物二輪復(fù)習(xí) 第2部分 考前沖刺方略 第1篇 圖示圖解類(lèi)熱點(diǎn)題型專(zhuān)題

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第一篇 熱點(diǎn)題型專(zhuān)題 題型一　圖示圖解類(lèi) [題型特點(diǎn)] 圖示圖解類(lèi)主要包括模式圖、示意圖、流程圖、概念圖等。 它能夠承載大量的信息，具有直觀、簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)，還能透過(guò)現(xiàn)象看到變化的本質(zhì)。所以，該類(lèi)題型能很好地考查學(xué)生獲取圖像信息的能力、信息轉(zhuǎn)換能力和運(yùn)用信息能力，是近年來(lái)高考的熱點(diǎn)之一。 [典例分析] 如圖所示為甘蔗某一葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(　　) A．過(guò)程①所需葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光 B．過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，過(guò)程③只發(fā)生在線粒體中 C．過(guò)程 ①產(chǎn)生[H]，過(guò)程②消耗[H]，過(guò)程③既產(chǎn)生[H]也消耗[H] D．若過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率，則甘蔗的干重就會(huì)增加 [技法指導(dǎo)] 第一步：讀圖 圖中的主要變化是“光能→ATP→(CH2O)→ATP→能量”，因此涉及的生理過(guò)程有光合作用和呼吸作用。 第二步：架橋 聯(lián)系教材光合作用過(guò)程，過(guò)程①屬于光合作用的光反應(yīng)，②屬于光合作用的暗反應(yīng)；聯(lián)系教材呼吸作用判斷，過(guò)程③屬于有氧呼吸；聯(lián)系教材ATP的功能判斷可知，過(guò)程④表示ATP為各種生命活動(dòng)提供能量。 第三步：渡橋 過(guò)程①所需葉綠體中的四種色素中只有葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光。過(guò)程③發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中。過(guò)程①產(chǎn)生[H]，過(guò)程②消耗[H]，過(guò)程③既產(chǎn)生[H]也消耗[H]。由于圖示為甘蔗某一葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程，而不是甘蔗所有細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)過(guò)程，所以若過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率，則該甘蔗葉肉細(xì)胞的干重會(huì)增加，但是該葉肉細(xì)胞所在甘蔗個(gè)體的干重不一定增加。答案為C。 三步驟解決圖示圖解類(lèi)試題 [跟蹤體驗(yàn)] 1．對(duì)圖1和圖2分析正確的是(　　) A．圖1中X、Y、Z可分別表示遺傳信息傳遞過(guò)程中的DNA、mRNA、蛋白質(zhì) B．圖1中X、Y、Z可分別代表激素調(diào)節(jié)過(guò)程中的下丘腦、垂體、甲狀腺 C．圖2中基因D、d的特異性是由磷酸和脫氧核糖的交替排列決定的 D．圖2若為某高等動(dòng)物正常細(xì)胞進(jìn)行正常分裂過(guò)程中的部分染色體示意圖，則該細(xì)胞中有4個(gè)染色體組 解析：選D。遺傳信息不能由[Z]蛋白質(zhì)傳遞給[X]DNA，A項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)血液中[Z]甲狀腺分泌的甲狀腺激素的含量達(dá)到一定程度時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制[X]下丘腦和[Y]垂體分泌相關(guān)激素，[Y]垂體分泌的促甲狀腺激素不會(huì)作用于[X]下丘腦，B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖2中基因D、d的特異性是由堿基對(duì)的排列順序決定的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；基因D、d為等位基因，等位基因位于同源染色體上，圖2若為某高等動(dòng)物正常細(xì)胞進(jìn)行正常分裂過(guò)程中的部分染色體示意圖，該細(xì)胞表示有絲分裂后期，則細(xì)胞中有4個(gè)染色體組，D項(xiàng)正確。 2．甲狀腺激素是一種小分子有機(jī)物，下圖甲為甲狀腺激素的作用機(jī)制圖解。人體在特殊情況下，會(huì)產(chǎn)生針對(duì)自身細(xì)胞表面某些受體的抗體，Graves氏病是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體，能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用；但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌(如圖乙所示)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題： (1)在正常人體中，當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時(shí)，圖乙中的Y激素與________結(jié)合，甲狀腺的活動(dòng) ________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。由圖甲推測(cè)，TH的受體在________，其直接調(diào)節(jié)的是________過(guò)程，最終導(dǎo)致產(chǎn)熱增加。 (2)據(jù)圖乙分析：與正常人相比，Graves氏病患者TH激素和Y激素的分泌量分別表現(xiàn)為_(kāi)_______________，由此判斷，Graves氏病患者的代謝速率往往比正常人________。Graves氏病患者體內(nèi)，促甲狀腺激素受體屬于________，從而引起特異性免疫反應(yīng)。 解析：(1)在寒冷條件下，人體垂體分泌的促甲狀腺激素增加，與甲狀腺細(xì)胞上的促甲狀腺激素受體結(jié)合，促進(jìn)TH的合成和分泌，TH作用于靶細(xì)胞核內(nèi)的受體，傳遞了調(diào)節(jié)信息，促進(jìn)了某些基因的表達(dá)，從而使細(xì)胞代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加。(2)Graves氏病的機(jī)理是抗體作用于促甲狀腺激素的受體，使TH的合成和分泌增加，所以患者的TH增加，代謝增強(qiáng)，而TH對(duì)垂體的反饋調(diào)節(jié)使Y激素的分泌量減少。 答案：(1)Y激素受體(促甲狀腺激素受體)　增強(qiáng)　細(xì)胞核內(nèi)　轉(zhuǎn)錄 (2)增加、減少　快　抗原二輪復(fù)習(xí)　生物第2部分　考前沖刺方略 題型二　坐標(biāo)曲線類(lèi) [題型特點(diǎn)] 坐標(biāo)曲線題主要考查學(xué)生對(duì)生物之間、生物與環(huán)境或某一生理活動(dòng)中某種物質(zhì)量的變化等有關(guān)的數(shù)值變量函數(shù)關(guān)系的理解和掌握情況。借助數(shù)學(xué)方法分析生命現(xiàn)象，既利于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)，又有利于考查學(xué)生的能力，內(nèi)容廣，變化多，分為單曲線、雙曲線和多曲線等幾種類(lèi)型。 [典例分析] 晴朗夏季，將用全素營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖所示曲線(水平虛線：實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度)。據(jù)圖得出的正確判斷是(　　) A．AD段表示光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度 B．影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度 C．FG段表明氣孔關(guān)閉，不進(jìn)行光合作用 D．植物體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所減少 [技法指導(dǎo)] 第一步：識(shí)圖 分析該題中坐標(biāo)圖可知，橫坐標(biāo)為“時(shí)間”(一晝夜24 h)，而縱坐標(biāo)為“罩內(nèi)CO2濃度”，罩內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化而變化，D點(diǎn)濃度最高，H點(diǎn)最低，K點(diǎn)比A點(diǎn)低。 第二步：析圖 ①影響CO2濃度的因素是光合作用和呼吸作用。K點(diǎn)罩內(nèi)CO2濃度小于A點(diǎn)罩內(nèi)CO2濃度，少的那一部分被植物固定，所以植物體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加。而E點(diǎn)與A點(diǎn)罩內(nèi)CO2濃度持平，則兩點(diǎn)植物體內(nèi)的有機(jī)物量相等。 ②轉(zhuǎn)折點(diǎn)D點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，而后的變化是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，植物將吸收CO2，玻璃罩內(nèi)CO2濃度降低。而轉(zhuǎn)折點(diǎn)H點(diǎn)正好相反。 第三步：用圖 ①AD段呈上升趨勢(shì)，說(shuō)明呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度。 ②BC段相對(duì)AB段上升趨勢(shì)變緩，是因?yàn)榱璩繙囟缺容^低，影響了呼吸作用的強(qiáng)度。 ③FG段相對(duì)于EF段下降變緩是由于此時(shí)處于夏季中午，出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象，氣孔關(guān)閉，只是光合作用減弱而非光合作用停止。答案為B。 三步解決坐標(biāo)曲線類(lèi)試題 [跟蹤體驗(yàn)] 1．如圖是為理解某些生物學(xué)問(wèn)題所建立的一個(gè)數(shù)學(xué)模型(此圖僅表示變化趨勢(shì))，以下對(duì)此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用不科學(xué)的是(　　) A．若x表示外界O2濃度，y表示CO2釋放量，則a為有氧呼吸強(qiáng)度，b為無(wú)氧呼吸強(qiáng)度 B．若x代表某生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度，y表示穩(wěn)定性，則a一定為抵抗力穩(wěn)定性，b一定為恢復(fù)力穩(wěn)定性 C．若x表示外界溫度，y表示耗氧量，則a為變溫動(dòng)物，b為恒溫動(dòng)物 D．若x表示進(jìn)食后血糖濃度，y表示激素含量，則a為胰島素，b為胰高血糖素 解析：選B。分析圖中曲線可知，若x表示外界O2濃度，y表示CO2釋放量，則隨氧氣濃度增大，有氧呼吸增強(qiáng)，無(wú)氧呼吸受抑制而減弱，a為有氧呼吸強(qiáng)度，b為無(wú)氧呼吸強(qiáng)度，A正確；若x代表某生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度，y表示穩(wěn)定性，則隨物種豐富度增大，抵抗力穩(wěn)定性升高，恢復(fù)力穩(wěn)定性降低，但在豐富度較低的情況下，抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都較低，B錯(cuò)誤；若x表示外界溫度，y表示耗氧量，則a為變溫動(dòng)物，隨溫度升高活動(dòng)能力增強(qiáng)，耗氧量增大；b為恒溫動(dòng)物，隨環(huán)境溫度升高，產(chǎn)熱量減小，耗氧量降低，C正確；若x表示進(jìn)食后血糖濃度，y表示激素含量，則a為胰島素，具有降低血糖濃度作用，隨血糖濃度升高分泌量增大，b為胰高血糖素，變化規(guī)律與胰島素相反，D正確。 2．圖1表示利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，圖2表示大麥在適宜的光照、CO2濃度等條件下測(cè)得的溫度與光合作用、呼吸作用的關(guān)系曲線。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題： (1)圖1中，ab段表示的生物學(xué)意義是___________，a點(diǎn)的限制因素是_____，b、c兩點(diǎn)光合速率不同的原因是________。如果將長(zhǎng)勢(shì)相同的兩株大麥幼苗分別種植在21%和50%的O2環(huán)境的透明密閉裝置中，保持題干中的條件，一段時(shí)間后，O2體積濃度環(huán)境為_(kāi)_______幼苗先死亡，理由是________________。 (2)圖2中的②曲線表示____________________，若其他條件不變，當(dāng)光照強(qiáng)度適當(dāng)增加，則A點(diǎn)________移動(dòng)。圖2中測(cè)得該植物光合速率最大值為(用單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量表示)________。當(dāng)溫度達(dá)到________時(shí)，該植物不再進(jìn)行光合作用。 (3)圖2中在溫度為30℃時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)的各種[H]用于____________________。40℃與60℃時(shí)，CO2的吸收量均為0，二者的區(qū)別是__________________________。 解析：(1)圖1的橫坐標(biāo)表示的CO2濃度為自變量，縱坐標(biāo)表示的光合速率(實(shí)為凈光合速率)為因變量，所以ab段表示的生物學(xué)意義是：隨著CO2濃度的升高，光合作用速率逐漸增強(qiáng)。如果使CO2的濃度略高于或低于a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的CO2濃度，都會(huì)導(dǎo)致光合速率發(fā)生改變，因此a點(diǎn)的限制因素是CO2濃度。b、c兩點(diǎn)分別表示在相同CO2體積濃度的條件下，玉米和大麥的光合速率不同，因此導(dǎo)致b、c兩點(diǎn)光合速率不同的原因是植物種類(lèi)。凈光合速率＝實(shí)際光合速率－呼吸速率。分析圖1可知，在其他條件相同時(shí)，小麥的呼吸速率，在O2環(huán)境為50%時(shí)明顯高于O2環(huán)境為21%時(shí)，即在其他條件相同時(shí)，氧氣濃度大，呼吸作用強(qiáng)，消耗的有機(jī)物多，所以O(shè)2體積濃度環(huán)境為50%的幼苗先死亡(或者50%氧氣時(shí)的二氧化碳補(bǔ)償點(diǎn)大于21%氧氣的)。(2)分析圖2可知，②曲線全部在橫坐標(biāo)以下，均為CO2的產(chǎn)生量，因此表示呼吸速率隨溫度變化的情況，①曲線則表示凈光合作用速率隨溫度變化的情況。A點(diǎn)的凈光合速率為0，因圖2的曲線是在適宜的光照下測(cè)得的，當(dāng)其他條件不變而光照強(qiáng)度適當(dāng)增加時(shí)，呼吸速率不變，光合作用速率可能不變或下降，所以A點(diǎn)不動(dòng)或左移。30℃時(shí)凈光合速率最大，即從外界吸收的CO2為5 mg/單位面積h，自身呼吸作用產(chǎn)生的CO2約為3 mg/單位面積h，因此該植物光合速率最大值為8 mg/單位面積h。當(dāng)溫度為55℃時(shí)，兩曲線相交，即凈光合速率等于呼吸速率，說(shuō)明該植物的實(shí)際光合速率為0，不再進(jìn)行光合作用。(3)圖2中在溫度為30℃時(shí)，光合作用與呼吸作用都能進(jìn)行，因此，葉肉細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸產(chǎn)生的[H]用于與O2結(jié)合形成水，光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]用于三碳化合物還原。40℃時(shí)CO2的吸收量為0，是因?yàn)楣夂纤俾实扔诤粑俾剩?0℃時(shí)CO2的吸收量為0，是因?yàn)闇囟冗^(guò)高導(dǎo)致植物死亡，光合速率和呼吸速率均為0。 答案：(1)隨著CO2濃度的升高，光合作用速率逐漸增強(qiáng) 　CO2濃度　植物種類(lèi)　50%　在其他條件相同時(shí)，氧氣濃度大，呼吸作用強(qiáng)，所以50%的先死(或者50%氧氣時(shí)的二氧化碳補(bǔ)償點(diǎn)大于21%氧氣的) (2)呼吸速率隨溫度變化的情況　不動(dòng)或向左　 8 mg/單位面積h　55℃ (3)與O2結(jié)合形成水、將三碳化合物還原　前者光合速率等于呼吸速率，后者光合速率和呼吸速率均為0(植物死亡) 題型三　表格分析類(lèi) [題型特點(diǎn)] 表格題是生物試卷中常有的題型，這類(lèi)題型最突出的特征是以表格的形式把生物學(xué)現(xiàn)象、事實(shí)、規(guī)律、原理及實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果呈現(xiàn)出來(lái)，表格中包含了較多的信息，既能全面考查學(xué)生對(duì)表格信息的分析、處理、概括等能力，同時(shí)也能考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。 [典例分析] 觀測(cè)不同光照條件下生長(zhǎng)的柑橘，結(jié)果見(jiàn)下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 光照強(qiáng)度 葉色 平均葉面積(cm2) 氣孔密度 (個(gè)mm－2) 凈光合速率 (μmol CO2m－2s－1) 強(qiáng) 淺綠 13.6(100%) 826(100%) 4.33(100%) 中 綠 20.3(149%) 768(93%) 4.17(96%) 弱 深綠 28.4(209%) 752(91%) 3.87(89%) 注：括號(hào)內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參照 (1)CO2以________方式進(jìn)入葉綠體后，與________結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的______________。 (2)在弱光下，柑橘通過(guò)________和________來(lái)吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境。 (3)與弱光下相比，強(qiáng)光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù)________，單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量________。對(duì)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀測(cè)葉色、葉面積和凈光合速率，這三個(gè)指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是________，最后發(fā)生改變的是________。 [技法指導(dǎo)] 第一步：識(shí)表 不同光照條件下，柑橘的各項(xiàng)生理指標(biāo)的記錄結(jié)果。 第二步：明確變量 自變量：光照強(qiáng)度。因變量：葉色、平均葉面積、氣孔密度、凈光合速率。 第三步：分析表中各種變量的變化規(guī)律 自上而下：隨光照強(qiáng)度的減弱→葉色變深，平均葉面積增大，氣孔密度減小，凈光合速率減小。 第四步：用表 運(yùn)用表格信息，結(jié)合設(shè)問(wèn)，解決問(wèn)題。如回答第(2)小題時(shí)，分析表中信息：弱光下，柑橘的葉色深綠、平均葉面積較大，這樣就可以組織答案了。 答案：(1)自由擴(kuò)散　C5　ATP和[H]　(2)增加葉綠素含量　擴(kuò)大葉面積 　(3)少　少　凈光合速率　葉面積 四步解決表格類(lèi)試題 第一：識(shí)表。明確表格記錄的信息。 第二：審表?？葱?列)標(biāo)題，明確變量。 第三：析表。依據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)、文字，找出變量之間的關(guān)系以及變量自身的變化規(guī)律。 第四：用表。運(yùn)用表格得出的關(guān)系和規(guī)律，結(jié)合設(shè)問(wèn)，解決問(wèn)題。 [跟蹤體驗(yàn)] 1．某植物光合作用的適宜溫度為20～30 ℃。研究人員為了篩選耐高溫優(yōu)良品種，利用同一植株的莖尖細(xì)胞通過(guò)組織培養(yǎng)獲得HA、HB、HC三個(gè)品系進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。下表為溫度對(duì)各品系光合速率的影響情況。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) 品系 光合速率(μmolg－1h－1) 20℃ 30℃ 35℃ HA 20.32 18.32 － HB 13.8 15.56 16.77 HC 8.32 9.36 9.07 A.在適宜溫度條件下，HA品系光合速率最高 B．實(shí)驗(yàn)條件下，耐高溫性較好的是HB品系 C．與20℃比較，30℃時(shí)三個(gè)品系光合速率均較高 D．20℃時(shí)，不同品系光合速率產(chǎn)生差異的原因可能是發(fā)生了突變 解析：選C。由表可得出，在20℃和30℃時(shí)，HA品系光合速率最高；實(shí)驗(yàn)中在35℃時(shí)HB品系光合速率最高，故其耐高溫性較好；HA品系在30℃時(shí)的光合速率比20℃時(shí)的光合速率低；20℃時(shí)，不同品系光合速率產(chǎn)生差異的根本原因是基因突變。 2．小麥葉片在不同光照強(qiáng)度下，測(cè)得CO2的凈吸收速率為v，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1)若v<0，則說(shuō)明________。 (2)若v>0，當(dāng)其他條件不變，突然增強(qiáng)光照時(shí)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中ATP和[H]的量將________(填“增加”、“不變”或“減少”)。 (3)某小組就某種化學(xué)物質(zhì)X對(duì)小麥光合作用的影響展開(kāi)研究，所得結(jié)果如表，請(qǐng)回答：(FW表示鮮重；氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開(kāi)的程度) 測(cè)定項(xiàng)目 A組 B組 葉綠素a含量(mg/g FW) 20.50 25.24 葉綠素b含量(mg/g FW) 8.18 13.13 氣孔導(dǎo)度(mmolm－2s－1) 0.07 0.25 光合速率(μmolm－2s－1) 14.27 31.37 ①A組小麥幼苗用含適宜濃度的X的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)；B組作為對(duì)照，用________培養(yǎng)。 ②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，X可以導(dǎo)致小麥幼苗光合速率明顯下降，原因是： a________________，光反應(yīng)減弱。 b________________，暗反應(yīng)減弱。 解析：(1)凈吸收速率(v)＝總光合速率－呼吸速率，所以當(dāng)v<0時(shí)，植物在該光照強(qiáng)度下，光合作用速率小于呼吸作用速率。(2)當(dāng)v>0，其他條件不變，突然增強(qiáng)光照時(shí)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中光反應(yīng)速率加快，產(chǎn)生ATP和[H]的量將增加。(3)①由于實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組之間的自變量是是否含X物質(zhì)，所以對(duì)照組B中應(yīng)用不含X的等量營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)。②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，X可以導(dǎo)致小麥幼苗光合速率明顯下降，原因是加入X后，一方面植物的葉綠素含量減少，吸收光能能力減弱，所以光反應(yīng)減弱。另一方面植物氣孔導(dǎo)度減小，植物吸收CO2減少，導(dǎo)致暗反應(yīng)減弱。 答案：(1)該光照強(qiáng)度下，光合作用速率小于呼吸作用速率　(2)增加　(3)①不含X的等量營(yíng)養(yǎng)液?、赼使葉綠素含量下降　b使氣孔導(dǎo)度下降，吸收的CO2減少 題型四　柱形圖分析類(lèi) [題型特點(diǎn)] 1．以坐標(biāo)柱形圖為載體，注重比較對(duì)照，考查審圖、提取、利用信息的能力。 2．高考考題常見(jiàn)兩種類(lèi)型 [典例分析] 為了研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體(它們的生長(zhǎng)速率依次遞增)。實(shí)驗(yàn)中將一定濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析可知(　　) A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同生長(zhǎng)速率的突變體 B．對(duì)照組的結(jié)果表明該組的矮生豌豆幼苗均不生長(zhǎng) C．體外噴施生長(zhǎng)素溶液能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng) D．生長(zhǎng)速率越慢的品種，赤霉素的作用效應(yīng)越顯著 [技法指導(dǎo)] 第一步：識(shí)標(biāo) 橫坐標(biāo)為對(duì)照組和五種不同突變體及不同處理方式，縱坐標(biāo)為高度比(具體數(shù)值)。 第二步：析量 各柱形圖的“高度”對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo)上的數(shù)值，即為“點(diǎn)”，比較各“點(diǎn)”的大小關(guān)系，即可推出相應(yīng)結(jié)論。 第三步：判斷 分析題干可知，實(shí)驗(yàn)的目的是研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，實(shí)驗(yàn)方法是將適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素分別噴施到5個(gè)不同突變體的矮生豌豆幼苗上，因此實(shí)驗(yàn)的自變量是不同生長(zhǎng)速率的突變體和噴施的試劑種類(lèi)；對(duì)照組不噴施試劑，作為空白對(duì)照，不能證明矮生豌豆幼苗均不生長(zhǎng)；由戊組可以看出，該實(shí)驗(yàn)不能證明體外噴施生長(zhǎng)素溶液明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng)；由圖可以看出，生長(zhǎng)速率越慢的品種，赤霉素的作用效應(yīng)越顯著。答案為D。 　 三步解決柱形圖類(lèi)試題 [跟蹤體驗(yàn)] 1．某校生物興趣小組探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物2,4－D對(duì)月季插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有插條的狀況、芽的數(shù)量、2,4－D的濃度等 B．該實(shí)驗(yàn)還可用生根的平均長(zhǎng)度作為觀察指標(biāo) C．生長(zhǎng)素類(lèi)似物2,4－D濃度為800 mg/L時(shí)，抑制插條生根 D．該實(shí)驗(yàn)可確定400 mg/L是促進(jìn)插條生根的最適濃度 解析：選B。2,4－D的濃度屬于自變量，故A錯(cuò)誤；月季插條生根的情況可用生根數(shù)或生根的平均長(zhǎng)度來(lái)表示，故B正確；與濃度為0時(shí)相比，2,4－D濃度為800 mg/L時(shí)插條生根數(shù)多，所以該濃度促進(jìn)生根，故C錯(cuò)誤；由于該自變量濃度梯度差較大，所以不能確定促進(jìn)月季插條生根的最適濃度，故D錯(cuò)誤。 2．圖甲表示菠菜的葉肉細(xì)胞在光強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示研究不同濃度的CO2對(duì)菠菜幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答： (1)圖甲中光強(qiáng)度為d時(shí)，菠菜根尖細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是________。 (2)圖甲中光強(qiáng)度為b時(shí)，真正光合速率________(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率。光強(qiáng)度為c時(shí)葉綠體光合作用所需CO2來(lái)源是________。如果一天中12小時(shí)的光強(qiáng)度為d，其余時(shí)間光強(qiáng)度為a，則菠菜能否生長(zhǎng)？________。 (3)由圖乙可知，與A組相比，C組條件下葉綠體中[H]含量________。干旱初期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是所需的________減少而導(dǎo)致光合速率下降，而較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過(guò)干旱時(shí)期，據(jù)圖乙分析原因： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)圖甲中O2產(chǎn)生總量表示總光合作用量，只要有O2產(chǎn)生就能進(jìn)行光合作用。CO2釋放量表示細(xì)胞呼吸大于光合作用時(shí)的釋放量，當(dāng)細(xì)胞呼吸小于或等于光合作用時(shí)，CO2釋放量為0或負(fù)值，細(xì)胞只要能進(jìn)行生命活動(dòng)，細(xì)胞呼吸就不會(huì)停止。光強(qiáng)度為d時(shí)，菠菜根尖細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。(2)圖甲中光強(qiáng)度為b時(shí)，真正光合速率＝O2產(chǎn)生總量＝3，CO2釋放量＝3，此時(shí)根據(jù)光合作用反應(yīng)式中O2和CO2的關(guān)系求得光合作用利用細(xì)胞呼吸提供的CO2量＝3，呼吸速率＝CO2釋放量＋供給光合作用消耗CO2量＝3＋3＝6，真正光合速率小于呼吸速率。光強(qiáng)度為c時(shí)葉綠體光合作用所需CO2來(lái)源是線粒體或由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生。如果一天中12小時(shí)的光強(qiáng)度為d，其余時(shí)間光強(qiáng)度為a，光合作用總量＝128－246＝－48，則菠菜不能生長(zhǎng)。(3)圖乙表示研究不同濃度的CO2對(duì)菠菜幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，與A組相比，C組條件下葉綠體中[H]大量用于還原C3，其含量低。干旱初期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是菠菜為避免水分的蒸發(fā)，氣孔開(kāi)度降低，所需的CO2減少而導(dǎo)致光合速率下降，而較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過(guò)干旱時(shí)期，據(jù)圖乙分析原因是較高CO2濃度使氣孔開(kāi)度下降，減少水分的散失。 答案：(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體　(2)小于　線粒體(細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的)　不能　(3)低　CO2　較高CO2濃度使氣孔開(kāi)度下降，減少水分的散失 題型五　信息給予類(lèi) [題型特點(diǎn)] 該類(lèi)試題的題干部分往往以文字?jǐn)⑹鰹橹鳎⑤o以圖示、數(shù)據(jù)等信息，題干的特點(diǎn)往往具有隱蔽性，問(wèn)題部分是圍繞題干給出的信息主題展開(kāi)的。該類(lèi)試題主要考查學(xué)生的理解能力、知識(shí)遷移能力和獲取信息的能力。 [典例分析] 英國(guó)科學(xué)家約翰格登和日本醫(yī)學(xué)教授山中伸彌，因在“體細(xì)胞重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻(xiàn)而獲得2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。所謂細(xì)胞重編程即將成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài)，以用于形成各種類(lèi)型的細(xì)胞，應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)。約翰格登于1962年通過(guò)實(shí)驗(yàn)把蝌蚪的分化細(xì)胞的細(xì)胞核移植到卵母細(xì)胞質(zhì)中，并培育出成體青蛙。這一實(shí)驗(yàn)首次證實(shí)分化了的細(xì)胞基因組是可以逆轉(zhuǎn)變化的，具有劃時(shí)代的意義。2006年山中伸彌等科學(xué)家把4個(gè)關(guān)鍵基因通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄病毒載體轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞，使其變成多功能干細(xì)胞。這意味著未成熟的細(xì)胞能夠發(fā)展成所有類(lèi)型的細(xì)胞。 請(qǐng)根據(jù)上述資料判斷下列說(shuō)法不正確的是(　　) A．細(xì)胞重編程的過(guò)程就是成年體細(xì)胞脫分化的過(guò)程 B．約翰格登的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性 C．上述科學(xué)家的科研成果證實(shí)了細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá) D．上述科學(xué)家的科研成果證實(shí)了細(xì)胞分化在某種條件下是可以逆轉(zhuǎn)的 [技法指導(dǎo)] 第一步：獲取信息 “體細(xì)胞重編程技術(shù)”即將成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài)，以用于形成各種類(lèi)型的細(xì)胞。 第二步：提煉信息 通過(guò)兩位科學(xué)家的實(shí)例，“體細(xì)胞重編程技術(shù)”與植物組織培養(yǎng)中的脫分化相似，從而在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系。 第三步：運(yùn)用信息 聯(lián)想教材知識(shí)中細(xì)胞分化、脫分化及細(xì)胞全能性知識(shí)，比較四個(gè)選項(xiàng)，選出答案。答案為C。 三步解決信息給予類(lèi)試題 [跟蹤體驗(yàn)] 1．成年哺乳動(dòng)物腦的“腦室下區(qū)”存在神經(jīng)干細(xì)胞(NSC)，可分化產(chǎn)生新的神經(jīng)細(xì)胞。NSC細(xì)胞膜上有一種被稱(chēng)為Notch的信號(hào)通道，此通道被激活后可以通過(guò)控制相關(guān)基因的表達(dá)來(lái)調(diào)控NSC自我更新。以下有關(guān)分析正確的是(　　) A．NSC屬于胚胎干細(xì)胞的一種，具有旺盛的分裂能力 B．激活Notch有助于治療腦部創(chuàng)傷 C．NSC增殖過(guò)程中核糖體和高爾基體的活動(dòng)最為活躍 D．Notch信號(hào)通道調(diào)控動(dòng)物激素調(diào)節(jié) 解析：選B。NSC細(xì)胞是神經(jīng)干細(xì)胞。激活Notch能使NSC細(xì)胞分化為新的神經(jīng)細(xì)胞，治療腦創(chuàng)傷死亡的神經(jīng)細(xì)胞。NSC細(xì)胞增殖過(guò)程中間期核糖體活躍，動(dòng)物細(xì)胞分裂不需要高爾基體參與。Notch激活基因表達(dá)，不是激素調(diào)節(jié)。 2．從油菜種子中榨出的油因含有芥酸會(huì)使品質(zhì)降低，其芥酸含量只有高、中、低三種類(lèi)型，受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(H和h，G和g)控制，兩種顯性基因均可降低菜油的芥酸含量。研究人員擬利用基因型為HHgg和hhGG的兩個(gè)中芥酸品種培育低芥酸的純合品種。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。 (1)題中兩個(gè)中芥酸品種雜交所結(jié)種子中的芥酸含量表現(xiàn)為_(kāi)_______；讓F1自交獲得F2，讓F2植株自交，單株收獲并統(tǒng)計(jì)所結(jié)種子的芥酸含量，不同植株所結(jié)種子芥酸含量的六種情況為：全部為低芥酸，全部為中芥酸，全部為高芥酸，有低芥酸和中芥酸，________，有低芥酸、中芥酸與高芥酸。其中，所結(jié)種子為低芥酸和中芥酸的植株占F2的________。 (2)雜交到F2代后，由于表現(xiàn)為低芥酸的種子種植后后代可能發(fā)生性狀分離，不能保證后代的性狀一致，需要進(jìn)行純化才能得到穩(wěn)定遺傳的低芥酸純合品種。 上述雜交育種方法的原理是______________，該育種方法的缺點(diǎn)是___________，可采用________(填育種方法)有效克服這一缺點(diǎn)。 解析：根據(jù)題意可知，兩個(gè)中芥酸品種雜交(HHgghhGG)所結(jié)種子(HhGg)中的芥酸含量表現(xiàn)為低芥酸；讓F2植株自交，單株收獲并統(tǒng)計(jì)所結(jié)種子的芥酸含量，不同植株所結(jié)種子芥酸含量的六種情況為：基因型為HHGG的植株所結(jié)種子全部為低芥酸，基因型為HHgg和hhGG的植株所結(jié)種子全部為中芥酸，基因型為hhgg的植株所結(jié)種子全部為高芥酸，基因型為HHGg和HhGG的植株所結(jié)種子有低芥酸和中芥酸，基因型為HhGg的植株所結(jié)種子有低芥酸、中芥酸與高芥酸，基因型為Hhgg和hhGg的植株所結(jié)種子有中芥酸和高芥酸；其中，所結(jié)種子為低芥酸和中芥酸的植株(HHGg和HhGG)占F2的比例為2/41/4＋2/41/4＝1/4。 答案：(1)低芥酸　 有中芥酸和高芥酸　1/4 (2)基因重組　育種周期長(zhǎng)　單倍體育種 題型六　基本計(jì)算類(lèi) [題型特點(diǎn)] 定量計(jì)算題的取材主要涉及蛋白質(zhì)、DNA、光合作用與呼吸作用、細(xì)胞分裂、遺傳規(guī)律、基因頻率與基因型頻率、種群數(shù)量、食物鏈與能量流動(dòng)等方面的內(nèi)容。該題型的核心在于通過(guò)定量計(jì)算考查學(xué)生對(duì)相關(guān)概念、原理和生理過(guò)程的理解和掌握程度。 [典例分析] 下表是在不同的光照、一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測(cè)定的a植物和b植物的光合速率。據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，下列敘述中錯(cuò)誤的是(　　) 植物 類(lèi)型 光合速率與呼吸 速率相等時(shí)的光 照強(qiáng)度(klx) 光飽和時(shí)的 光照強(qiáng)度(klx) 光飽和時(shí)的CO2 吸收速率 [mg CO2/(100 cm2h)] 黑暗條件下的 CO2釋放速率 [mg CO2/(100 cm2h)] a 1 3 11 5.5 b 3 9 30 15 A.與b植物相比，a植物是在弱光條件下生長(zhǎng)的植物 B．當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9 klx時(shí)，b植物的光合速率不再增加 C．當(dāng)光照強(qiáng)度為9 klx時(shí)，b植物的光合速率是45 mg CO2/(100 cm2h) D．當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時(shí)，a植物固定CO2的速率為15 mg CO2/(100 cm2h) [技法指導(dǎo)] 第一步：找原理 ①CO2吸收速率表示表觀光合速率，CO2固定速率表示真正光合速率，黑暗下CO2釋放速率表示呼吸速率。 ②光飽和點(diǎn)越低的植物越耐陰。 第二步：理關(guān)系 ①真正光合速率＝表觀光合速率＋呼吸速率。 ②光飽和時(shí)的CO2吸收速率為表觀光合速率，黑暗條件下的CO2釋放速率為呼吸速率。 第三步：準(zhǔn)計(jì)算 當(dāng)光照強(qiáng)度為9 klx時(shí)，b植物的光合速率為(30＋15) mg CO2/(100 cm2h)；當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時(shí)，a植物固定CO2的速率為(11＋5.5) mg CO2/(100 cm2h)。答案為D。 　 三步解決計(jì)算類(lèi)試題 [跟蹤體驗(yàn)] 1．艾滋病病毒是逆轉(zhuǎn)錄病毒。如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A 19%、G 32%、C 26%，且該段RNA通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄形成了雙鏈DNA片段。則(　　) A．逆轉(zhuǎn)錄形成的雙鏈DNA片段中堿基A∶T∶G∶C＝21∶21∶29∶29 B．該段RNA及其逆轉(zhuǎn)錄合成的DNA片段中，共含有5種堿基、5種核苷酸 C．若該RNA片段含有堿基m個(gè)，則其逆轉(zhuǎn)錄形成的雙鏈DNA片段連續(xù)復(fù)制n次共需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸219%m(2n－1)個(gè) D．若該RNA片段含有堿基m個(gè)，則其逆轉(zhuǎn)錄形成的雙鏈DNA片段中堿基的排列方式有4m種 解析：選A。①該RNA片段中，G＋C＝58%，A＋U＝42%，由其逆轉(zhuǎn)錄形成的雙鏈DNA中，A＋T＝42%，G＋C＝58%，可推知A＝T＝21%，G＝C＝29%。②該DNA片段中，A＝2m21%，復(fù)制n次共需腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為2m21%(2n－1)。③由于DNA片段中堿基比例是固定的，故其排列方式應(yīng)小于4m種。④RNA與DNA中共含5種堿基、8種核苷酸。 2．人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳病(基因?yàn)镠、h)和乙遺傳病(基因?yàn)門(mén)、t)患者，系譜圖如圖所示。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10－4。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示)： (1)甲病的遺傳方式為_(kāi)___________，乙病最可能的遺傳方式為_(kāi)_____________。 (2)若Ⅰ－3無(wú)乙病致病基因，請(qǐng)繼續(xù)以下分析。 ①Ⅰ－2的基因型為_(kāi)_______；Ⅱ－5的基因型為_(kāi)_______。 ②如果Ⅱ－5與Ⅱ－6結(jié)婚，則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為_(kāi)_______。 ③如果Ⅱ－7與Ⅱ－8再生育一個(gè)女兒，則女兒患甲病的概率為_(kāi)_______。 ④如果Ⅱ－5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為_(kāi)_______。 解析：(1)由Ⅰ－1、Ⅰ－2和Ⅱ－2的患病情況可判斷甲病為常染色體隱性遺傳??；由Ⅰ－3、Ⅰ－4和Ⅱ－9的患病情況可判斷乙病為隱性遺傳病，又因男性患者多于女性，故最可能是伴X染色體隱性遺傳病。(2)若Ⅰ－3無(wú)乙病致病基因，則可確定乙病為伴X染色體隱性遺傳病。①Ⅰ－2的基因型為HhXTXt，Ⅱ－5的基因型為1/3HHXTY、2/3HhXTY。②Ⅱ－5的基因型為1/3HHXTY、2/3HhXTY，Ⅱ－6的基因型只考慮甲病時(shí)為(1/3)HH、(2/3)Hh，則他們所生男孩患甲病的概率為2/32/31/4＝1/9，在只考慮乙病時(shí)為()XTXT、()XTXt。所生男孩患乙病的概率為1/21/2＝1/4，所以所生男孩同時(shí)患兩種病的概率為1/91/4＝1/36。③Ⅱ－7甲病相關(guān)的基因型是1/3HH、2/3Hh，Ⅱ－8甲病相關(guān)的基因型是10－4Hh，則他們所生女孩患甲病的概率為2/310－41/4＝1/60 000。④依題中信息，Ⅱ－5甲病相關(guān)的基因型為1/3HH、2/3Hh，h基因攜帶者的基因型為Hh，則他們所生兒子中表現(xiàn)型正常的概率為1－2/31/4＝5/6，他們所生兒子中基因型為Hh的概率為1/31/2＋2/31/2＝1/2，故表現(xiàn)型正常的兒子中攜帶h基因的概率是1/25/6＝3/5。 答案：(1)常染色體隱性遺傳　伴X染色體隱性遺傳 (2)①HhXTXt　HHXTY或HhXTY?、?/36 ③1/60 000?、?/5