2016-2017學(xué)年高中語(yǔ)文第三單元面對(duì)現(xiàn)實(shí)的智慧5甘羅教師用書魯人版選修史記蚜
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5 甘 羅 智慧之源 智通禪師在那一帶很有名氣。他的弟子很多。在晚年他又收了兩名弟子。大弟子聰明機(jī)靈能說會(huì)道;小弟子雖然沉默寡言智慧一般,但卻勤奮踏實(shí)。 禪師閑時(shí)喜歡和人參禪論道。他把能說會(huì)道的大弟子留在身邊,一邊教他些佛理,一邊和他探討些問題;而那位小弟子則被派去干其他的雜事。 幾年后,智通禪師已經(jīng)變得很老了。他決定在眾弟子中選出一位,作為自己的繼承人。出人意料的是,智通禪師選中了那位沉默寡言的小弟子! 那位自以為學(xué)得不少真?zhèn)鞯拇蟮茏雍懿环?,問:“師傅,我從您身上學(xué)得不少佛理和智慧,管理一個(gè)小小的寺廟已經(jīng)足夠了,您為什么偏偏選中小師弟呢?” 禪師嘆道:“你雖聰明,但生性虛浮,終難成就大業(yè)。這些年你是跟我學(xué)了不少東西,但這些對(duì)你來(lái)說都是膚淺的,況且,真正的智慧是學(xué)不來(lái)的,它只能在實(shí)踐中獲取。就像花與果子,樹上的花并不知道為什么會(huì)結(jié)果,而根卻知道?!贝蟮茏勇犃?,羞愧而出。 幾日后,禪師圓寂了。小弟子正式繼承了衣缽,后來(lái),他也成了那一帶有名的禪師。 十二歲宰相——甘羅 甘羅(生卒年不詳),戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)下蔡(今安徽潁上)人,戰(zhàn)國(guó)時(shí)代著名大臣甘茂之孫,從小聰明過人,是著名的少年政治家。小小年紀(jì)拜入秦國(guó)丞相呂不韋門下,做其才客。后為秦立功,被秦王拜為上卿。 甘羅是一位少年政治家,受家庭熏陶,少小聰明,有“神童”之稱。甘羅年僅十二,卻能洞察時(shí)局,利用國(guó)與國(guó)、人與人之間的矛盾,解決了丞相呂不韋所解決不了的問題,使秦國(guó)不費(fèi)一兵一卒便得到了趙國(guó)五個(gè)城池。甘 羅少年有為,十二歲成為秦國(guó)上卿,主要不是靠他的天才,除了他平時(shí)注意培養(yǎng)自己的能力外,也與當(dāng)時(shí)的客觀環(huán)境有關(guān)。誠(chéng)如贊論所說:“方秦之強(qiáng)時(shí),天下尤趨謀詐哉?!? 甘羅是甘茂的孫子,受家庭熏陶,少小聰明,有“神童”之稱,被秦國(guó)國(guó)相呂不韋看中,收在相國(guó)府中差使。特殊的環(huán)境與家庭變故,使甘羅受到政治洗禮,更加成熟起來(lái)。 當(dāng)時(shí),秦國(guó)處于強(qiáng)盛時(shí)期,甘羅如何利用矛盾向趙國(guó)陳以利害,迫使趙國(guó)聽從秦國(guó)的擺布,從而損害趙國(guó),削弱燕國(guó),這正是本文所介紹的。 第1步讀準(zhǔn)字音——千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)音 相燕(xinɡ) 何遽(j) 墮邑(huī) 五乘(shnɡ) 赍(jī) 項(xiàng)橐(tu) 第2步一詞多義——看我七十二變 (1)相 (2)強(qiáng) (3)行 (4)去 (5)請(qǐng) (6)而 (7)與 第3步詞類活用——詞性變異含義迥 (1)三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦(名詞活用作動(dòng)詞)做人質(zhì) (2)武安君南挫強(qiáng)楚(名詞作狀語(yǔ))在南面 (3)趙襄王郊迎甘羅(名詞作狀語(yǔ))在郊外 (4)臣請(qǐng)行之(使動(dòng)用法)使……行 (5)武安君難之(使動(dòng)用法)使……為難 (6)欲攻趙而廣河間(使動(dòng)用法)使……廣 (7)請(qǐng)歸燕太子(使動(dòng)用法)使……歸 第4步古今異義——詞語(yǔ)的昨天和今天 (1)令秦有十一 古義:十分之一。 今義:十加一后所得的數(shù)目。 (2)以為上卿 古義:以之為。 今義:認(rèn)為。 第5步文言句式——特殊句式多留意 (1)甘羅者,甘茂孫也(判斷句) 譯文:甘羅是甘茂的孫子。 (2)得唐者與百里之地(省略句,“與”后省略“之”) 譯文:能夠逮住張?zhí)频娜?,就賞給他百里方圓的土地。 (3)三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦(狀語(yǔ)后置) 譯文:三年后燕國(guó)國(guó)君喜派太子丹到秦國(guó)作人質(zhì)。 (4)應(yīng)侯之用于秦也(被動(dòng)句) 譯文:應(yīng)侯范睢被秦國(guó)任用為丞相時(shí)。 (5)去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵(狀語(yǔ)后置) 譯文:剛離開咸陽(yáng)七里地就死在杜郵。 (6)卿之功孰與武安君(固定結(jié)構(gòu),“……孰與……”) 譯文:您的功勞與武安君白起相比,誰(shuí)的功勞大? 第6步名句積累——經(jīng)典名句君須記 大項(xiàng)橐生七歲為孔子師。今臣生十二歲于茲矣,君其試臣,何遽叱乎! [文脈梳理] 甘羅智勇雙全 [文本精析] 1.甘羅是怎樣把握現(xiàn)實(shí)矛盾并妥善解決矛盾的? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 【答案】 ①與文信侯對(duì)話:對(duì)丞相呂不韋的反駁。 ②與張?zhí)茖?duì)話:對(duì)張?zhí)频耐亍? ③與趙王對(duì)話:對(duì)趙王的規(guī)勸。 2.文中的其他人物對(duì)于塑造甘羅形象有什么作用? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 【答案】 人物 言行 作用 文信侯 派張?zhí)瞥鍪寡鄧?guó)而未得 反襯甘羅的才能 懷疑甘羅的能力 展示甘羅的氣魄 張?zhí)? 基于自身利益而不愿出使燕國(guó) 反襯甘羅的膽識(shí) 在甘羅游說之下而出使燕國(guó) 展示甘羅的能力 3.甘羅之所以成為留名史冊(cè)的神童,有哪些閃光點(diǎn)? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 【答案】 ①智謀:洞察時(shí)局,利用國(guó)與國(guó)、人與人之間的矛盾,解決了丞相呂不韋所解決不了的問題,使秦國(guó)不費(fèi)一兵一卒便得到了趙國(guó)五個(gè)城池。②品行:敢于展現(xiàn)自我,勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,堅(jiān)信自我能力。 甘羅是甘茂的孫子。甘茂死去的時(shí)候,甘羅才十二歲,奉事秦國(guó)丞相文信侯呂不韋。 秦始皇派剛成君蔡澤到燕國(guó)出使,三年后燕國(guó)國(guó)君喜派太子丹到秦國(guó)做人質(zhì)。秦國(guó)準(zhǔn)備派張?zhí)魄巴鶐椭鄧?guó),打算跟燕國(guó)一起攻打趙國(guó)來(lái)擴(kuò)張河間一帶的領(lǐng)地。張?zhí)茖?duì)文信侯說:“我曾經(jīng)為昭王進(jìn)攻過趙國(guó),因此趙國(guó)怨恨我,(曾稱言)說‘能夠逮住張?zhí)频娜耍唾p給他方圓百里的土地’?,F(xiàn)在去燕國(guó)必定要經(jīng)過趙國(guó),我不能前往?!蔽男藕盥犃蒜筲蟛粯罚墒菦]有什么辦法勉強(qiáng)他去。甘羅說:“君侯您為什么悶悶不樂得這么厲害?”文信侯說:“我讓剛成君蔡澤奉事燕國(guó)三年,燕太子丹已經(jīng)到秦國(guó)做人質(zhì)了。我親自請(qǐng)張卿前往幫助燕國(guó),可是他不愿意去。”甘羅說:“請(qǐng)?jiān)试S我說服他去燕國(guó)。”文信侯呵叱說:“快走開!我親自告訴他,他都不愿意,你怎么能讓他去?”甘羅說:“項(xiàng)橐七歲就做了孔子的老師。如今我已經(jīng)滿十二歲了,您還是讓我試一試,何必這么急著呵叱我呢?”于是甘羅去拜見張卿說:“您的功勞與武安君白起相比,誰(shuí)的功勞大?”張卿說:“武安君在南面挫敗強(qiáng)大的楚國(guó),在北面施威震懾燕、趙兩國(guó),戰(zhàn)而能勝,攻而必克,奪城取邑,不計(jì)其數(shù)。我的功勞可比不上他?!备柿_(又)說:“應(yīng)侯范睢在秦國(guó)任丞相時(shí)與現(xiàn)在的文信侯相比,誰(shuí)的權(quán)力大?”張卿說:“應(yīng)侯不如文信侯的權(quán)力大?!备柿_(進(jìn)而)說:“您確實(shí)明了應(yīng)侯不如文信侯的權(quán)力大嗎?”張卿說:“確實(shí)明了這一點(diǎn)?!备柿_(接著)說:“應(yīng)侯打算攻打趙國(guó),武安君故意讓他為難,結(jié)果武安君剛離開咸陽(yáng)七里就在杜郵立即被迫自殺。如今文信侯親自請(qǐng)您前往幫助燕國(guó)而您執(zhí)意不肯,我不知您要死在什么地方了?!睆?zhí)普f:“那就依著你這個(gè)童子的意見前往燕國(guó)吧?!庇谑敲钍帐靶醒b打點(diǎn)上路。 行期已經(jīng)確定,甘羅便對(duì)文信侯說:“借給我五輛馬車,請(qǐng)?jiān)试S我為張?zhí)聘把嘞鹊节w國(guó)打個(gè)招呼?!蔽男藕罹瓦M(jìn)宮把甘羅的請(qǐng)求報(bào)告給秦始皇說:“過去的甘茂有個(gè)孫子甘羅,年紀(jì)很輕。然而是著名門第的子孫,所以諸侯們都知道他。最近,張?zhí)葡胍仆杏胁〔辉敢馊パ鄧?guó),甘羅說服了他,使他毅然前往?,F(xiàn)在甘羅愿意先到趙國(guó)把張?zhí)频氖峦▓?bào)一聲,請(qǐng)答應(yīng)派他去。”秦始皇召見了甘羅,就派他去趙國(guó)。 趙襄王到城外遠(yuǎn)迎甘羅。甘羅勸說趙王,問道:“大王聽說燕太子丹到秦國(guó)做人質(zhì)了嗎?”(趙王回答)說:“聽說這件事了?!?甘羅又)問道:“聽說張?zhí)埔巴鶐椭鄧?guó)了嗎?”(趙王回答)說:“聽說了?!?甘羅接著說:)“燕太子丹到秦國(guó)來(lái),說明燕國(guó)不欺騙秦國(guó)。張?zhí)魄巴鶐椭鄧?guó),表明秦國(guó)不欺騙燕國(guó)。燕、秦兩國(guó)互不相欺,顯然是要共同攻打趙國(guó),趙國(guó)就危險(xiǎn)了。燕、秦兩國(guó)互不相欺,沒有別的緣故,就是要攻打趙國(guó)來(lái)擴(kuò)大自己在河間一帶的領(lǐng)地。大王不如先送給我五座城邑來(lái)擴(kuò)大秦國(guó)在河間的領(lǐng)地,我請(qǐng)求秦王放回燕太子,再幫助強(qiáng)大的趙國(guó)攻打弱小的燕國(guó)?!壁w王立即親自劃出五座城邑來(lái)擴(kuò)大秦國(guó)在河間的領(lǐng)地。秦國(guó)放回燕太子。趙國(guó)有恃無(wú)恐便進(jìn)攻燕國(guó),結(jié)果得到上谷三十座城邑,讓秦國(guó)占有其中的十一座。 甘羅回來(lái)后把情況報(bào)告給了秦王。(秦王)于是封賞甘羅做了上卿,又把原來(lái)甘茂的田地房宅賜給了甘羅。 [課內(nèi)素材] 英雄出少年 甘羅年僅十二,卻能洞察時(shí)局,利用國(guó)與國(guó)、人與人之間的矛盾,解決了丞相呂不韋所解決不了的問題,使秦國(guó)不費(fèi)一兵一卒便得到了十六座城池。甘羅少年有為,十二歲成為秦國(guó)上卿,主要靠的不僅是他的天才,除了他平時(shí)注意培養(yǎng)自己的能力外,也與當(dāng)時(shí)的客觀環(huán)境有關(guān)。誠(chéng)如《史記》中贊論所說:“方秦之強(qiáng)時(shí),天下尤趨謀詐哉?!彼抉R遷在當(dāng)時(shí)即注意到這個(gè)問題,可謂難能可貴。 【應(yīng)用角度】 “成才”“努力”“環(huán)境”“有勇有謀”“有志不在年高”“自古英雄出少年”等。 [熱點(diǎn)素材] 他,從保安逆襲變校長(zhǎng) 張君成出生于普通農(nóng)民家庭。張君成上初中時(shí),因家庭經(jīng)濟(jì)困難,張君成被迫輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)。后來(lái)到了長(zhǎng)治一家汽車配件廠打工。一次非常偶然的機(jī)會(huì),他做了北大保安。 在北大站崗期間,張君成接觸到一些外國(guó)人,因?yàn)椴欢庹Z(yǔ),常常被老外鄙視,這讓一直認(rèn)真努力工作的張君成很難過。他想:如果我學(xué)會(huì)了英語(yǔ),就不會(huì)被外國(guó)人鄙視了! 從此,只要一有閑暇功夫就開始背誦英語(yǔ)單詞。由于刻苦學(xué)習(xí),張君成參加了當(dāng)年成人高考并被北大法律系錄取。 1998年7月,張君成順利從北大畢業(yè),并辭掉北大保安的職位,回到老家。當(dāng)時(shí)山西一所學(xué)校招聘管理人員和老師,張君成順利入職。2005年9月,張君成來(lái)到長(zhǎng)治市超越中等職業(yè)學(xué)校任常務(wù)副校長(zhǎng)至今。 【媒評(píng)文摘】 每個(gè)人都有夢(mèng)想,有夢(mèng)想并為之付出奮斗誰(shuí)都了不起,他們值得我們尊敬! ——大眾網(wǎng) [佳作領(lǐng)悟] 公雞下蛋 時(shí)間:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 地點(diǎn):秦國(guó)王宮,甘茂家 人物:甘茂(秦國(guó)相國(guó))、甘羅(甘茂的孫子)、秦國(guó)大臣(奸臣)、算命先生。 第一幕 (大殿,秦王端坐中央,幾名大臣站立兩旁) 大臣(悄悄地):大王,我知道附近有一位非常有名的算命先生,他算得特別準(zhǔn),大王,你要不要試試? 秦王(半信半疑地):噢,是嗎?傳他進(jìn)來(lái)。 算命先生:給大王請(qǐng)安。 秦王:聽說你能算出來(lái)我吃什么能長(zhǎng)生不老? 算命先生(假裝算一算):大王,你應(yīng)該吃公雞下的蛋! 秦王:公雞下的蛋? 算命先生:對(duì)。 秦王:那你先回去吧。 秦王:哪位愛卿能找到公雞下的蛋? 大臣(悄悄地):大王,我聽說甘大人見多識(shí)廣,廣結(jié)朋友,大王最好讓甘大人去找,他肯定會(huì)完成任務(wù)的。 秦王:甘茂,我命你去找公雞下的蛋。 甘茂(疑惑地):大王,天底下哪有公雞下蛋的啊。 秦王:難道你不愿意為本王我做點(diǎn)事嗎?不要推托了,我限你三天之內(nèi)找來(lái)公雞下的蛋,否則罰兩千兩白銀! 甘茂(很不情愿地):遵命。 第二幕 (甘茂的家) 甘茂(唉聲嘆氣地):唉,這可如何是好,這個(gè)奸臣,就因?yàn)槲疑洗谓野l(fā)了他貪贓枉法的事情,便如此報(bào)復(fù)我,可我現(xiàn)在到哪里去找公雞下的蛋呢?唉…… 甘羅:爺爺,什么事情讓你這么發(fā)愁啊? 甘茂:都是奸臣挑撥,大王命我三日之內(nèi)找到公雞下的蛋,做長(zhǎng)生不老藥,否則要被重罰。你也知道,天底下哪有會(huì)下蛋的公雞。 甘羅:簡(jiǎn)直是昏君!別急,讓我想想怎么辦。 (甘羅思索中) 甘羅:爺爺,我有主意了! 甘茂:快說,什么主意? 甘羅(神神秘秘地):明天,我替你上朝! 第三幕 (第二天,王宮) 宦官:有事稟報(bào),沒事退朝。 甘羅:給大王請(qǐng)安。 秦王:簡(jiǎn)直胡鬧!小孩子來(lái)干什么?你爺爺呢? 甘羅:大王息怒,我爺爺在家生孩子呢。 秦王:胡說八道!男人怎么會(huì)生孩子! 甘羅:怎么不可能,大王不是還讓我爺爺找公雞下的蛋嗎? 秦王(結(jié)結(jié)巴巴):這個(gè),這個(gè)…… 甘羅:大王,您說男人到底能不能生孩子呢? 秦王(仿佛明白了什么):唉,真是難為你爺爺了。對(duì)不起,都是奸人所為,怪我! 【佳作賞析】 在戰(zhàn)國(guó)這個(gè)時(shí)代的大舞臺(tái)上,人才輩出,甘羅年紀(jì)輕輕,就已經(jīng)憑自己的智慧周旋于官員、諸侯之間,用智慧救了自己的祖父,并且在十二歲的時(shí)候不費(fèi)一兵一卒使秦國(guó)得到趙國(guó)的多座城池,官封上卿,這是中國(guó)歷史上可以說是絕無(wú)僅有的,確實(shí)是一個(gè)才能出眾的小神童??! [基礎(chǔ)鞏固層] 1.對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A.王不如赍臣五城以廣河間 赍:賞賜 B.孰與文信侯專 專:權(quán)重 C.去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵 去:離開 D.武安君南挫強(qiáng)楚 挫:挫敗 【解析】 “赍”是“贈(zèng)送”的意思。 【答案】 A 2.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一組是( ) A.①卿明知其不如文信侯專與 ②君其試臣,何遽叱乎 B.①?gòu)?fù)以始甘茂田宅賜之 ②欲與燕共伐趙,以廣河間之地 C.①臣請(qǐng)行之 ②我身自請(qǐng)之而不肯 D.①卿明知其不如文信侯專與 ②與強(qiáng)趙攻弱燕 【解析】 A項(xiàng),①代詞,代應(yīng)侯;②副詞,表語(yǔ)氣,還是。B項(xiàng),①介詞,把。②連詞,表目的。C項(xiàng),均為代詞,他。D項(xiàng),①同“歟”;②幫助。 【答案】 C 3.下列句中加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是( ) A.乃封甘羅以為上卿 B.今者張?zhí)朴Q疾不肯行 C.左右欲刃相如 D.去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵 【解析】 A項(xiàng),以為:古義,兩個(gè)詞,以,介詞,為,動(dòng)詞;今義:一個(gè)詞,認(rèn)為。B項(xiàng),稱疾:古今義都是推托有病。C項(xiàng),左右:古義指左右大臣;今義多指方位。D項(xiàng),去:古義,離開;今義:從所在的地方到別的地方。 【答案】 B 4.下列句子中詞類活用現(xiàn)象與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( ) A.臣請(qǐng)行之 B.請(qǐng)歸燕太子 C.欲攻趙而廣河間 D.趙襄王郊迎甘羅 【解析】 A、B、C三項(xiàng)中的“行”“歸”“廣”都是使動(dòng)用法;D項(xiàng)中的“郊”是名詞用作狀語(yǔ),意思是“在郊外”。 【答案】 D 5.下列特殊句式,和例句不一樣的一句是( ) 例句:三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦。 A.臣之功不如也 B.應(yīng)侯之用于秦也 C.去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵 D.今臣生十二歲于茲矣 【解析】 A項(xiàng),是省略句,“不如”后省略“武安君”。其他三項(xiàng)和例句都是狀語(yǔ)后置句。 【答案】 A [閱讀提升層] (一)閱讀下面文段,完成6~10題。 甘羅者,甘茂孫也。茂既死,后,甘羅年十二,事秦相文信侯呂不韋。 秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕,三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦。秦使張?zhí)仆嘌?,欲與燕共伐趙,以廣河間之地。張?zhí)浦^文信侯曰:“臣嘗為秦昭王伐趙,趙怨臣,曰:‘得唐者與百里之地’。今之燕必經(jīng)趙,臣不可以行?!蔽男藕畈豢欤从幸詮?qiáng)也。甘羅曰:“君侯何不快之甚也?”文信侯曰:“吾令剛成君蔡澤事燕三年,燕太子丹已入質(zhì)矣。吾自請(qǐng)張卿相燕而不肯行?!备柿_曰:“臣請(qǐng)行之。”文信侯叱曰:“去!我身自請(qǐng)之而不肯,女焉能行之?”甘羅曰:“大項(xiàng)橐生七歲為孔子師。今臣生十二歲于茲矣,君其試臣,何遽叱乎!”于是甘羅見張卿曰:“卿之功孰與武安君?”卿曰:“武安君南挫強(qiáng)楚,北威燕、趙,戰(zhàn)勝攻取,破城墮邑,不知其數(shù)。臣之功不如也?!备柿_曰:“應(yīng)侯之用于秦也,孰與文信侯專?”張卿曰:“應(yīng)侯不如文信侯專?!备柿_曰:“卿明知其不如文信侯專與?”曰:“知之?!备柿_曰:“應(yīng)侯欲攻趙,武安君難之,去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵。今文信侯自請(qǐng)卿相燕而不肯行,臣不知卿所死處矣。”張?zhí)圃唬骸罢?qǐng)因孺子行?!绷钛b治行。 行有日,甘羅謂文信侯曰:“借臣車五乘,請(qǐng)為張?zhí)葡葓?bào)趙?!蔽男藕钅巳胙灾谑蓟试唬骸拔羧彰畬O甘羅,年少耳。然名家之子孫,諸侯皆聞之。今者張?zhí)朴Q疾不肯行,甘羅說而行之。今愿先報(bào)趙,請(qǐng)?jiān)S遣之?!笔蓟收僖姡垢柿_于趙。 趙襄王郊迎甘羅。甘羅說趙王曰:“王聞燕太子丹入質(zhì)秦歟?”曰:“聞之?!痹唬骸奥剰?zhí)葡嘌鄽e?”曰:“聞之。”“燕太子丹入秦者,燕不欺秦也。張?zhí)葡嘌嗾?,秦不欺燕也。燕、秦不相欺者,伐趙,危矣。燕、秦不相欺無(wú)異故,欲攻趙而廣河間。王不如赍臣五城以廣河間,請(qǐng)歸燕太子,與強(qiáng)趙攻弱燕。”趙王立自割五城以廣河間。秦歸燕太子。趙攻燕,得上谷三十城,令秦有十一。 甘羅還報(bào)秦。乃封甘羅以為上卿,復(fù)以始甘茂田宅賜之。 6.下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A.未有以強(qiáng)也 強(qiáng):勉強(qiáng) B.我身自請(qǐng)之而不肯 請(qǐng):請(qǐng)求 C.與強(qiáng)趙攻弱燕 與:幫助 D.君其試臣,何遽叱乎 遽:匆忙 【解析】 請(qǐng):告訴。 【答案】 B 7.下列各句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一組是( ) A.欲與燕共伐趙 較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者 B.臣請(qǐng)行之 牛何之 C.君其試臣 安在其不辱也 D.女焉能行之 古之人所以大過人者,無(wú)他焉 【解析】 A項(xiàng),“與”均是介詞“跟,同”。B項(xiàng),“之”前一是代詞,“他”;后一是動(dòng)詞,“到”。C項(xiàng),“其”前一是語(yǔ)氣副詞;后一代詞“他”。D項(xiàng),“焉”前一是疑問代詞“怎么”;后一是語(yǔ)氣詞“啊”。 【答案】 A 8.下列句子分別編為四組,全部說明“封甘羅以為上卿”原因的一組是 ( ) ①借臣車五乘,請(qǐng)為張?zhí)葡葓?bào)趙?、趶?fù)以始甘茂田宅賜之?、哿钛b治行 ④趙王立自割五城以廣河間?、萸貧w燕太子 ⑥(趙)得上谷三十城,令秦有十一 A.①②③ B.②③⑤ C.①④⑥ D.③④⑥ 【解析】?、佗菔钦f甘羅的計(jì)劃,②是說甘羅得到的賞賜,均不是立功的表現(xiàn)。 【答案】 D 9.下列對(duì)文意的敘述和分析不正確的一項(xiàng)是( ) A.秦始皇派蔡澤到燕國(guó),三年后燕國(guó)國(guó)君派太子丹到秦國(guó)作人質(zhì)。秦國(guó)準(zhǔn)備派張?zhí)迫椭鄧?guó),來(lái)擴(kuò)張河間一帶的領(lǐng)地。張?zhí)埔驗(yàn)閼峙陆?jīng)過趙國(guó),不肯前往。 B.呂不韋因張?zhí)浦虏惶淇?,?dāng)甘羅請(qǐng)求去做說服工作時(shí),呂不韋表現(xiàn)出了不信任。甘羅反駁說服了丞相呂不韋,表現(xiàn)出一位少年政治家年少氣盛,敢想敢說敢做的鮮明性格。 C.甘羅面對(duì)張?zhí)?,先進(jìn)行了兩組對(duì)比,向張?zhí)脐愐岳?,讓張?zhí)埔庾R(shí)到不出使就有可能死無(wú)葬身之地的危險(xiǎn)。于是張?zhí)拼饝?yīng)了此事,收拾行裝準(zhǔn)備出行。 D.張?zhí)菩衅谝呀?jīng)確定,甘羅又請(qǐng)求出使趙國(guó),他先向趙襄王講明秦燕聯(lián)合的目的在于得到趙國(guó)的河間地。趙王考慮到獻(xiàn)出五城能打破秦燕聯(lián)盟,就聽從了甘羅的計(jì)策。 【解析】 秦燕聯(lián)合的目的擴(kuò)展河間地的地盤。 【答案】 D 10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。 (1)我身自請(qǐng)之而不肯,女焉能行之? 譯文:______________________________________________________ (2)應(yīng)侯欲功趙,武安君難之,去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵。 譯文:_______________________________________________________ 【答案】 (1)我親自告訴他,他都不愿意,你怎么能讓他去? (2)應(yīng)侯打算攻打趙國(guó),武安君故意讓他為難,結(jié)果武安君剛離開咸陽(yáng)七里地就死在杜郵。 (二)閱讀下文,完成11~14題。 樗里子者,名疾,秦惠王之弟也,與惠王異母。母,韓女也。樗里子滑稽多智,秦人號(hào)曰“智囊”。 秦惠王八年,爵樗里子右更,使將而伐曲沃,盡出其人,取其城,地入秦。秦惠王二十五年,使樗里子為將伐趙,虜趙將軍莊豹,拔藺。明年,助魏章攻楚,敗楚將屈丐,取漢中地。秦封樗里子,號(hào)為嚴(yán)君。 秦惠王卒,太子武王立,逐張儀、魏章,而以樗里子、甘茂為左右丞相。秦使甘茂攻韓,拔宜陽(yáng)。使樗里子以車百乘入周。周以卒迎之,意甚敬。楚王怒,讓周,以其重秦客。游騰為周說楚王曰:“知伯之伐仇猶,遺之廣車,因隨之以兵,仇猶遂亡。何則?無(wú)備故也。齊桓公伐蔡,號(hào)曰誅楚,其實(shí)襲蔡。今秦,虎狼之國(guó),使樗里子以車百乘入周,周以仇猶、蔡觀焉,故使長(zhǎng)戟居前,強(qiáng)弩在后,名曰衛(wèi)疾,而實(shí)囚之。且夫周豈能無(wú)憂其社稷哉?恐一旦亡國(guó)以憂大王。”楚王乃悅。 秦武王卒,昭王立,樗里子又益尊重。 昭王元年,樗里子將伐蒲。蒲守恐,請(qǐng)胡衍。胡衍為蒲謂樗里子曰:“公之攻蒲,為秦乎?為魏乎?為魏則善矣,為秦則不為賴矣。夫衛(wèi)之所以為衛(wèi)者,以蒲也。今伐蒲入于魏,衛(wèi)必折而從之。魏亡西河之外而無(wú)以取者,兵弱也。今并衛(wèi)于魏,魏必強(qiáng)。魏強(qiáng)之日,西河之外必危矣。且秦王將觀公之事,害秦而利魏,王必罪公?!遍死镒釉唬骸澳魏??”胡衍曰:“公釋蒲勿攻,臣試為公入言之,以德衛(wèi)君?!遍死镒釉唬骸吧啤!焙苋肫?,謂其守曰:“樗里子知蒲之病矣,其言曰必拔蒲。衍能令釋蒲勿攻?!逼咽乜?,因再拜曰:“愿以請(qǐng)?!币蛐Ы鹑俳铮唬骸扒乇埻?,請(qǐng)必言子于衛(wèi)君,使子為南面?!惫屎苁芙鹩谄岩宰再F于衛(wèi)。于是遂解蒲而去。還擊皮氏,皮氏未降,又去。 昭王七年,樗里子卒,葬于渭南章臺(tái)之東。曰:“后百歲,是當(dāng)有天子之宮夾我墓?!遍死镒蛹彩以谟谡淹鯊R西渭南陰鄉(xiāng)樗里,故俗謂之樗里子。至漢興,長(zhǎng)樂宮在其東,未央宮在其西,武庫(kù)正直其墓。秦人諺曰:“力則任鄙,智則樗里。” (節(jié)選自《史記樗里子甘茂列傳》) 11.對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞的解釋,正確的一項(xiàng)是( ) A.使將而伐曲沃 將:將領(lǐng) B.為秦則不為賴矣 賴:依賴 C.衛(wèi)必折而從之 折:反過來(lái) D.因效金三百斤 效:獻(xiàn)出 【解析】 A項(xiàng),“將”,帶兵;B項(xiàng),“賴”,利益;C項(xiàng),“折”,屈服。 【答案】 D 12.下列加點(diǎn)的字,用法和意義相同的一項(xiàng)是( ) A.①使樗里子以車百乘入周 ②因隨之以兵,仇猶遂亡 B.①使樗里子為將伐趙 ②胡衍為蒲謂樗里子曰 C.①今伐蒲入于魏 ②請(qǐng)必言子于衛(wèi)君 D.①知伯之伐仇猶 ②遺之廣車 【解析】 A項(xiàng),兩個(gè)“以”都是介詞,用,拿。B項(xiàng),兩個(gè)“為”分別是:①為,做;②介詞,為了,替。C項(xiàng),兩個(gè)“于”分別是:①介詞,到;②介詞,向。D項(xiàng),兩個(gè)“之”分別是:①助詞,取消句子獨(dú)立性;②代詞,他。 【答案】 A 13.下列句子與原文不相符的一項(xiàng)是( ) A.樗里子戰(zhàn)功卓著,伐曲沃,取城入秦,伐趙國(guó),俘虜趙將莊豹,伐周國(guó),迫使周用大量的戰(zhàn)車來(lái)迎擊自己率領(lǐng)的軍隊(duì)。 B.樗里子伐蒲時(shí),蒲的太守非常害怕,讓胡衍說服樗里子不攻打蒲城,認(rèn)為秦王如果感到樗里子攻打蒲有害秦國(guó)并讓魏國(guó)得利,秦王會(huì)加罪給他。 C.胡衍使樗里子從衛(wèi)國(guó)退兵之后,蒲城太守為他申請(qǐng)像君主一樣的待遇。 D.樗里子的墓穴在昭王廟的西面,渭水南岸章臺(tái)的樗里,所以大家稱他為樗里子。 【解析】 秦王派樗里子率領(lǐng)百輛戰(zhàn)車進(jìn)抵周朝都城,不是討伐。 【答案】 A 14.把閱讀材料中畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)周以卒迎之,意甚敬。楚王怒,讓周,以其重秦客。 譯文:_____________________________________________________ 【答案】 周王派士兵列隊(duì)迎接他,看那意思很是恭敬。楚王得知后怒不可遏,就責(zé)罵周王,因?yàn)橹芡醪粦?yīng)當(dāng)這么敬重秦國(guó)的不速之客。 (2)且秦王將觀公之事,害秦而利魏,王必罪公。 譯文:______________________________________________________ 【答案】 況且,秦王要察看您的此次行動(dòng),若有害于秦國(guó)而讓魏國(guó)得利,秦王定要加罪于您。 (3)秦兵茍退,請(qǐng)必言子于衛(wèi)君,使子為南面。 譯文:______________________________________________________ 【答案】 秦國(guó)軍隊(duì)真的撤退了,請(qǐng)讓我一定把您的功勞報(bào)告給衛(wèi)國(guó)國(guó)君,讓您享受國(guó)君一樣的待遇。 【參考譯文】 樗里子,名叫疾,是秦惠王的弟弟,與惠王同父異母。他的母親是韓國(guó)女子。樗里子待人接物能說會(huì)道,足智多謀,所以秦人都稱他是個(gè)“智囊”人物。 秦惠王八年(前330),樗里子封為右更爵位,秦王派他帶兵攻打魏國(guó)的曲沃,他把那里的人全部趕走,占領(lǐng)了城邑,曲沃周圍的土地便并入了秦國(guó)。秦惠王二十五年(前313),秦王任命樗里子為將軍攻打趙國(guó),俘虜了趙國(guó)將軍莊豹,拿下了藺邑。第二年,又協(xié)助魏章攻打楚國(guó),戰(zhàn)敗楚將屈丐,奪取了漢中地區(qū)。秦王賜封樗里子,封號(hào)是嚴(yán)君。 秦惠王死后,太子武王即位,驅(qū)逐了張儀和魏章,任命樗里子和甘茂為左右丞相。秦王派甘茂進(jìn)攻韓國(guó),一舉拿下宜陽(yáng),同時(shí)派樗里子率領(lǐng)百輛戰(zhàn)車進(jìn)抵周朝都城。周王派士兵列隊(duì)迎接他,看那意思很是恭敬。楚王得知后怒不可遏,就責(zé)罵周王,因?yàn)橹芡醪粦?yīng)當(dāng)這么敬重秦國(guó)的不速之客。對(duì)此,游騰替周王勸說楚王道:“先前知伯攻打仇猶時(shí),用贈(zèng)送大車的辦法,趁機(jī)讓軍隊(duì)跟在后面,結(jié)果仇猶滅亡了。為什么?就是沒有防備的緣故啊。齊桓公攻打蔡國(guó)時(shí),聲稱是誅伐楚國(guó),其實(shí)是偷襲蔡國(guó)?,F(xiàn)在秦國(guó),是個(gè)如虎似狼的國(guó)家,派樗里子帶著百輛戰(zhàn)車進(jìn)入周都,居心叵測(cè),周王是以仇猶、蔡國(guó)的教訓(xùn)來(lái)看待這件事的,所以派手持長(zhǎng)戟的兵卒位于前面,讓佩帶強(qiáng)弓的軍士列在后面,表面說是護(hù)衛(wèi)樗里子,實(shí)際上是把他看管起來(lái),以防不測(cè)。再說,周王怎能不擔(dān)憂周朝的天下呢?恐怕一旦亡國(guó)會(huì)給大王您帶來(lái)麻煩?!背趼牶蟛鸥吲d起來(lái)。 秦武王死后,昭王即位,樗里子更加受到尊重了。 昭王元年(前306年),樗里子率兵攻打蒲城。蒲城的長(zhǎng)官十分恐懼,便請(qǐng)求胡衍出主意。胡衍便出面替蒲城長(zhǎng)官對(duì)樗里子說:“您攻打蒲城,是為了秦國(guó)呢,還是為了魏國(guó)?如果是為了魏國(guó),那當(dāng)然好了;如果是為了秦國(guó),那就不算有利了。因?yàn)樾l(wèi)國(guó)之所以成為一個(gè)國(guó)家,就是由于有蒲城存在?,F(xiàn)在您攻打它迫使它投入魏國(guó)懷抱,整個(gè)衛(wèi)國(guó)就會(huì)屈服并依附魏國(guó)。魏國(guó)喪失了西河之外的城邑卻沒有辦法奪回來(lái),原因就是兵力薄弱啊?,F(xiàn)在攻打蒲城使衛(wèi)國(guó)并入魏國(guó),魏國(guó)必定強(qiáng)大起來(lái)。魏國(guó)強(qiáng)大之日,也就是貴國(guó)所占城邑的危險(xiǎn)之時(shí)。況且,秦王要察看您的此次行動(dòng),若有害于秦國(guó)而讓魏國(guó)得利,秦王定要加罪于您?!甭犃诉@番話,樗里子若有所思地說:“怎么辦才好呢?”胡衍順勢(shì)便說:“您放棄蒲城不要進(jìn)攻,我試著替您到蒲城說說這個(gè)意思,讓衛(wèi)國(guó)國(guó)君不忘您給予他的恩德?!遍死镒诱f:“好吧?!焙苓M(jìn)入蒲城后,就對(duì)那個(gè)長(zhǎng)官說:“樗里子已經(jīng)掌握蒲城困厄的處境了,他聲言一定拿下蒲城。不過,我胡衍能讓他放棄蒲城,不再進(jìn)攻。”蒲城長(zhǎng)官十分恐懼,聽了胡衍的話,像是見到了救星,拜了又拜連聲說:“求您施恩救助?!庇谑谦I(xiàn)上黃金三百斤,又表示說:“秦國(guó)軍隊(duì)真的撤退了,請(qǐng)讓我一定把您的功勞報(bào)告給衛(wèi)國(guó)國(guó)君,讓您享受國(guó)君一樣的待遇。”因此,胡衍從蒲城得到重金而使自己在衛(wèi)國(guó)成了顯貴。這時(shí),樗里子已解圍撤離了蒲城,回兵去攻打魏國(guó)城邑皮氏,皮氏沒投降,便又撤離了。 昭王七年(前300),樗里子死去,葬在渭水南邊章臺(tái)之東。他臨終前曾預(yù)言說:“一百年之后,這里會(huì)有天子的宮殿?yuàn)A著我的墳?zāi)?。”樗里子嬴疾的家在昭王廟西邊渭水之南的陰鄉(xiāng)樗里,因此人們俗稱他為樗里子。到了漢朝興起,所建長(zhǎng)樂宮就在他墳?zāi)沟臇|邊,而未央宮則在他墳?zāi)沟奈鬟?,武?kù)正對(duì)著他的墳?zāi)梗缢?。秦?guó)人有句諺語(yǔ)說:“力氣大要算任鄙,智謀多要算樗里。” [語(yǔ)言運(yùn)用層] 15.(2015山東名校聯(lián)考)根據(jù)下面的文字,概括說明什么是“草莓族”。(不超過50個(gè)字) “草莓族”,現(xiàn)在多用來(lái)形容一部分1980年后出生的年輕人,他們像草莓一樣,盡管表面上看起來(lái)光鮮亮麗,但卻承受不了挫折,一碰即爛,不善于團(tuán)隊(duì)合作,主動(dòng)性及積極性均較上一代差。開始投入職場(chǎng)的“草莓族”,最大的特色之一,就是工作時(shí)往往沒什么定性,只要有更好玩的工作,或是較高薪水的工作,就會(huì)見異思遷。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 【解析】 解答本題要注意抓住文段中的關(guān)鍵句,如“不善于團(tuán)隊(duì)合作”“主動(dòng)性及積極性均較上一代差”“工作時(shí)往往沒什么定性”等,組織成一個(gè)單句表達(dá)即可。 【答案】 草莓族是指承受挫折能力差、不善于團(tuán)隊(duì)合作、主動(dòng)性和積極性差、工作定性差的80后年輕人。 16.根據(jù)要求提取下面一段話的主要信息,寫出六個(gè)關(guān)鍵詞(可以是短語(yǔ))。 由于司馬遷認(rèn)識(shí)到了歷史終歸是“人”的歷史,不是“天”的意志史,于是以“紹圣《春秋》”為使命的司馬遷拋棄了孔子既定的歷史紀(jì)年法——編年體,而改用紀(jì)傳體。這絕不是一個(gè)技術(shù)問題,而是觀念問題。他對(duì)那冰冷的歷史巨輪投以輕蔑的一哂,然后滿懷慈悲地去關(guān)心輪子下的那些泣血的生靈。從而,我們看到,一代一代的人物以及他們對(duì)歷史必然性的反抗,對(duì)自身命運(yùn)的體認(rèn),構(gòu)成了《史記》的主色調(diào)。史學(xué)成了人學(xué),必然性成了戲劇性,邏輯的鏈條崩潰了,生命的熱血噴涌而出…… (1)歷史紀(jì)年法的史學(xué)觀:___________________________ (2)人學(xué)的史學(xué)觀:_________________________________ 【答案】 (1)冰冷、必然性(或“歷史必然性”)、邏輯。 (2)慈悲、戲劇性、生靈(或“命運(yùn)”“生命的熱血”)。 15- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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