七年級信息技術(shù)上冊 第7課《多媒體計算機》教學(xué)案 川教版
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第7課 多媒體計算機 教材分析 本課是在學(xué)生認識計算機后,對計算機擴展的進一步認知。了解多媒體計算機的概念、構(gòu)成和作用,有利于學(xué)生更好的理解計算機的應(yīng)用。 學(xué)情分析 學(xué)習(xí)目標(biāo) 根據(jù)大綱要求,結(jié)合“教師主導(dǎo)-學(xué)生主體”思想,本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下: 知識目標(biāo): 1. 通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解什么是媒體、多媒體;多媒體的基本要素; 2. 了解計算機在多媒體領(lǐng)域的應(yīng)用; 3. 了解多媒體計算機系統(tǒng)的組成; 4. 會認識多媒體文件的一些格式。 能力目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生動手分析問題的能力 情感目標(biāo): 充分認識到多媒體在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用非常廣泛 學(xué)習(xí)重點 多媒體的概念和基本要素、多媒體計算機的概念和組成 學(xué)習(xí)難點 多媒體文件格式 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體教室,學(xué)習(xí)材料,極域電子教室軟件 學(xué)習(xí)過程 菜單法 學(xué)生活動 教師活動 課前5分鐘學(xué)生基本操作練習(xí) 一、引入新課 1、今天我們學(xué)習(xí)計算機的多媒體技術(shù),有哪位同學(xué)可以說說你對多媒體的認識? 二、進入新課 [板書]多媒體計算機 1、媒體:媒體的概念 2、多媒體 觀看教師操作電腦演示,說一說,老師操作的多媒體計算機通過那些媒體形式向同學(xué)們傳遞信息? 文本:圖形:圖像:動畫:音頻:視頻:(演示上述六種多媒體的基本要素。同時結(jié)合提問。) 歸納:(1)、在書中找出什么是多媒體,再讀一讀。 (2)、說明多媒體在生活上處處可見的實例,請學(xué)生也舉例。 (3)、說明為何計算機是整合多媒體最佳的工具。 書中勾劃并讀一讀:什么是多媒體計算機?計算機在多媒體領(lǐng)域的應(yīng)用? 3、多媒體計算機的組成 看教師展示一套包含學(xué)?,F(xiàn)有的多媒體外圍設(shè)備于一身的桌上型計算機 回答:大家都知道計算機由( )和( )組成,那么多媒體計算機呢?請大家回答你所了解的多媒體計算機硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)都有那些具體組成部分? Flash(簡單介紹功能,激發(fā)學(xué)生興趣) 多媒體軟件系統(tǒng) Photoshop FrontPage 多媒體主機 多媒體輸入設(shè)備 多媒體硬件系統(tǒng) 多媒體輸出設(shè)備 多媒體存儲設(shè)備 多媒體功能卡操縱控制設(shè)備 4、多媒體文件格式 (一)聲音請學(xué)生欣賞音樂光盤 (CD) 聲音概念: 活動1:在網(wǎng)上找到歌曲“月光下的鳳尾竹”的三種文件格式,然后播放。(要求學(xué)生比較三者之間的音質(zhì)與文件大小) Wave介紹: MPEG介紹:簡述Wav格式和Mp3格式的區(qū)別 RM格式介紹 (二)圖形、靜態(tài)圖像文件格式 活動2:用Windows的畫圖工具作一幅圖,保存后查看它的文件格式。 BMP介紹: JPG介紹: 說一說BMP格式和JPG格式的區(qū)別 (三)動態(tài)圖像文件格式 活動3:播放老師提供的一段動畫和一段影像,查看它們的格式。請學(xué)生觀察計算機自動使用哪一種應(yīng)用軟件播放文件? GIF動畫介紹: MPG影像介紹: 說一說GIF格式和MPG格式的區(qū)別 三、小結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生說一說 抽生說 教師展示 引導(dǎo)學(xué)生說一說自己接觸和了解到的多媒體軟硬件。 播放不同音頻格式的同一段音樂。 播放動畫 教學(xué) 反思 學(xué)生反思 教師反思 學(xué)習(xí)收獲、問題- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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