七年級信息技術(shù)下冊 第2章 第7節(jié) 綜合活動：采集數(shù)據(jù)做研究教案 粵教版

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第七節(jié)　綜合活動：采集數(shù)據(jù)做研究 知識與技能： 1.能根據(jù)自己的興趣或關(guān)注問題確定通過采集數(shù)據(jù)做研究的課題； 2.能根據(jù)研究課題撰寫研究實施方案； 3.能利用多種方法采集數(shù)據(jù)，利用電子表格展開研究活動并得出研究結(jié)論； 4.能根據(jù)研究情況撰寫研究報告。 過程與方法： 1.通過自定題目在開展課題研究的活動中體驗課題研究的必要步驟和方法，并在研究的過程中綜合應(yīng)用所學(xué)的電子表格技術(shù)，提高研究性學(xué)習(xí)的能力和水平； 2.在綜合活動的過程中培養(yǎng)協(xié)作、探究、創(chuàng)新能力。 情感態(tài)度與價值觀： 體驗科學(xué)探究過程的意義，激發(fā)科學(xué)探究熱情，培養(yǎng)科學(xué)探究精神。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.數(shù)據(jù)的采集過程和方法，利用電子表格統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)； 2.相差科研文檔的撰寫要求。 教學(xué)難點(diǎn)： 1.科研課題的確定，既要調(diào)動學(xué)生的活動興趣，又要適合學(xué)生探究能力； 2.利用電子表格的統(tǒng)計分析功能，從采集的數(shù)據(jù)中復(fù)出研究結(jié)論。 教學(xué)過程： 一、確定課題，設(shè)計研究方案 選擇一個自己感興趣或關(guān)注的問題來開展研究，研究課題要有新意，并有自己獨(dú)特見解，在研究過程中要用電子表格來進(jìn)行數(shù)據(jù)分析處理。 課題研究可參考下列內(nèi)容： 1、對本校同學(xué)開展調(diào)查，采集適量數(shù)據(jù)研究睡眠與身高是否存在某種關(guān)系。 2、請從權(quán)威的天文臺網(wǎng)站上采集近五年來的氣象觀測數(shù)據(jù)，研究是否存在氣候變暖的跡象。 3、調(diào)查同學(xué)們的飲食習(xí)慣，參照青少年營養(yǎng)健康標(biāo)準(zhǔn)，為本位同學(xué)的飲食狀況做一個診斷。采集數(shù)據(jù)研究早餐吃什么對學(xué)生的成長最有利。 4、觀察記錄學(xué)校門口各類車流量的數(shù)據(jù)，對惠州目前的交通狀況做一個調(diào)查，研究解決目前惠州交通繁忙的困境。 二、采集研究數(shù)據(jù)，開展研究 主要數(shù)據(jù)的來源： 1、設(shè)計調(diào)查問卷開展廣泛的調(diào)查，對回收的大量有效問卷進(jìn)行記錄、統(tǒng)計分析，獲得研究數(shù)據(jù)。 2、設(shè)計科學(xué)實驗，采樣個數(shù)不能過少。 3、從報紙雜志和因特網(wǎng)上收集數(shù)據(jù)，但對這些數(shù)據(jù)要監(jiān)明真?zhèn)?，引用時標(biāo)明數(shù)據(jù)出處。 三、撰寫研究報告 研究報告一般包含以下幾個方面 （1）研究題目； （2）研究目的與意義； （3）研究方法與實施過程； （4）數(shù)據(jù)的獲取過程，問卷調(diào)查或科學(xué)實驗過程描述； （5）獲得的原始數(shù)據(jù)表； （6）數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理、結(jié)果分析； （7）研究的結(jié)論； （8）參考文獻(xiàn)來源標(biāo)注。 四、成果與交流 參考課本表3—7課題研究評價表，結(jié)成果進(jìn)行了自我評價和小組評價。 課本：P38頁