七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 第17課《鄭和下西洋與戚繼光抗倭》教案 魯教版

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第17課：鄭和下西洋與戚繼光抗倭 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力： 了解掌握鄭和下西洋的時(shí)間、條件、目的、概況、影響；開(kāi)發(fā)南洋；倭寇；戚繼光抗倭。 ①引導(dǎo)學(xué)生識(shí)讀《鄭和下西洋路線(xiàn)圖》，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)讀歷史地圖的能力。 ②通過(guò)比較鄭和下西洋與張騫出使西域，培養(yǎng)學(xué)生比較、理解問(wèn)題的能力。 2、過(guò)程與方法： 講述法、情景創(chuàng)設(shè)法、自主學(xué)習(xí)法、分析提示法等多種教法綜合應(yīng)用。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)對(duì)鄭和下西洋、戚繼光抗倭等事件的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受鄭和、戚繼光的人格魅力，以形成正確的人生觀和健全的人格。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：鄭和下西洋的史實(shí)和戚繼光抗倭的事跡。 2、難點(diǎn)：本課涉及的時(shí)空概念較多，古今地名有差異，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。 三、教學(xué)資源：鄭和下西洋示意圖；課本相關(guān)插圖、資料 四、教學(xué)過(guò)程： 1．創(chuàng)設(shè)情境，破題導(dǎo)入： 從上節(jié)課開(kāi)始我們進(jìn)入了明朝歷史的學(xué)習(xí)，了解了“明朝的建立”及“君主集權(quán)的加強(qiáng)”。那么在這一時(shí)期中外關(guān)系怎樣呢？（出示第17課標(biāo)題）我們說(shuō)既有友好交往又有激烈的沖突。下面我們共同來(lái)學(xué)習(xí)第17課，作一番詳細(xì)的了解。 2．自主先學(xué)，知識(shí)梳理： 見(jiàn)《伴你學(xué)》P71，學(xué)生自主預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，梳理教材線(xiàn)索（組內(nèi)可討論、交流） 3．教材挖掘、合作探究： （一）鄭和下西洋 （1）“西洋”是指哪里？ （2）哪位同學(xué)給大家介紹一下鄭和？ （3）鄭和下西洋的目的是什么？：鄭和下西洋的時(shí)間是什么時(shí)候？鄭和一生幾次下西洋？最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū)是哪里？鄭和下西洋有什么歷史意義？ （4）合作探究：鄭和下西洋具備了哪些條件？學(xué)生討論，各抒己見(jiàn)，最后明確最根本的條件：明朝初年，國(guó)家富強(qiáng)。 （5）學(xué)生根據(jù)《鄭和下西洋路線(xiàn)圖》，簡(jiǎn)單講述鄭和下西洋的經(jīng)過(guò)。 （二）戚繼光抗倭 （1）搶答：元未明初，把什么人叫作“倭寇”？ （2）學(xué)生講述戚繼光抗倭的歷史背景。 （3）學(xué)生結(jié)合戚繼光抗倭形勢(shì)圖講述抗倭經(jīng)過(guò)，教師歸納小結(jié)。 （4）合作探究：戚繼光抗倭為什么能夠取得成功？ （5）怎樣評(píng)價(jià)戚繼光？ （6）合作探究：為什么說(shuō)戚繼光是我國(guó)古代的民族英雄？ （三）葡萄牙攫取在澳門(mén)的居住權(quán) （1）葡萄牙殖民者什么時(shí)候攫取了在澳門(mén)的居住權(quán)？學(xué)生齊答1553年。 （2）搶答：欣賞歌曲猜歌名、詞作者，明確：《七子之歌》、聞一多。由這首歌你聯(lián)想到什么歷史事件？澳門(mén)回歸是在哪一年？（1999年） 4．拓展視野、情感升華： 小組活動(dòng)：“探尋鄭和的足跡”（結(jié)合動(dòng)態(tài)教學(xué)課件） 指導(dǎo)學(xué)生閱讀書(shū)P96注解回答：文萊是東南亞一個(gè)小島，卻是一個(gè)重要的分界點(diǎn)。我國(guó)古代將文萊以西東南亞和印度洋沿岸地區(qū)稱(chēng)為西洋，以東稱(chēng)為東洋。 （出示課件，明確文萊具體地理位置）將書(shū)本“鄭和下西洋路線(xiàn)”圖，補(bǔ)充完整。 紅筆：標(biāo)出①亞洲、②非洲 藍(lán)筆：標(biāo)出①印度、②伊朗、③阿拉伯半島 鉛筆：標(biāo)出①印度洋、②波斯灣、③孟加拉灣、④阿拉伯海、⑤紅海 （出示課件校對(duì)） 5．知識(shí)整合、練習(xí)反饋： （1）知識(shí)整合 一、 鄭和下西洋（時(shí)間、目的、出發(fā)地、次數(shù)、到達(dá)地區(qū)、影響。） 二、 戚繼光抗倭 三、葡萄牙攫取澳門(mén)（1553年） （2）練習(xí)反饋 見(jiàn)《伴你學(xué)》P72-73（注：待合格學(xué)生只做其中的選擇、填空題）