七年級生物下冊 6_4 激素調(diào)節(jié)教案 （新版）新人教版

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第四節(jié) 激素調(diào)節(jié) 【教學目標】 1.能夠說出人體內(nèi)分泌腺的特點、種類和它們所分泌的激素；舉例說明人體激素參與生命活動的調(diào)節(jié)。說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常時的表現(xiàn)。 2.能夠說明激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，以及二者對人體的作用。 【教學重點】 說出人體內(nèi)分泌腺的特點、種類和它們所分泌的激素；說明人體激素參與生命活動的調(diào)節(jié)及分泌異常時的表現(xiàn)。 【教學難點】 說明人體激素參與生命活動的調(diào)節(jié)及分泌異常時的表現(xiàn)。 【教學準備】 1.教師準備： 制作PPT課件、視頻、圖片 2.學生準備： 準備一張小學三年級以前的照片和一張最近的照片，通過多種途徑搜集有關(guān)內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的資料，課前預習 【教學內(nèi)容】 教學進程 教師活動 學生活動 1．導入 請同學拿出各自準備的兩張照片進行觀察，說說現(xiàn)在自己與小學三年級前相比較發(fā)生的主要變化。身體出現(xiàn)的大的變化與它們分泌的性激素有直接關(guān)系。 這節(jié)課我們就來探討激素這個話題。 認真觀察、比較，找出二者最主要的變化，并回答，如身高突增，男生出現(xiàn)胡須，女生乳房明顯增大等?；貞涀约哼M入青春期后還有哪些變化。開始激素調(diào)節(jié)內(nèi)容的學習。 2．內(nèi)分泌腺分泌激素 引導學生閱讀課本P19-P21內(nèi)分泌腺分泌激素內(nèi)容，據(jù)圖Ⅳ-69展示內(nèi)分泌腺結(jié)構(gòu)，據(jù)圖Ⅳ-69使學生了解內(nèi)分泌腺及其分泌的激素。 學生閱讀P20資料分析內(nèi)容，提問： 1.資料一的兩個人患了什么?。坎∫蚴鞘裁?？ 2.你能解釋資料中三種糖尿病是怎么回事嗎？ 3.上述兩個資料所說的三種激素分別是由哪些內(nèi)分泌腺分泌的？它們各具什么作用？ 播放激素調(diào)節(jié)視頻及課件，并通過根據(jù)資料分析，總結(jié)人體的各種激素使相互作用，共同調(diào)節(jié)著人體的生理活動。 閱讀課本，據(jù)圖了解人體內(nèi)分泌腺及其分泌激素的解百納內(nèi)容。 閱讀資料，分析資料中的各個病因，了解激素對人體活動的調(diào)節(jié)作用，思考回答老師提問。 觀看視頻及課件，總結(jié)激素對人體的調(diào)節(jié)作用。 3．激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系 前面探究了激素對人體的調(diào)節(jié)作用，那么激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)有什么聯(lián)系呢？ 引導學生閱讀課本P21-P22激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)內(nèi)容，請班里熱愛足球的同學談?wù)動^看點球大戰(zhàn)是的感受，并指導學生探討有此感受的原因。播放相關(guān)視頻及課件，提問： 1.通過上面這個現(xiàn)象，你能說明神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)之間的關(guān)系嗎？ 2.有些運動員通過服用一些激素來提高比賽成績，你贊成這種做法嗎？為什么？ 展開對激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)關(guān)系的學習。 閱讀課本，討論觀看足球比賽時的感受，理解激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)間的相互關(guān)系，思考老師所提問題。 4．小結(jié) 1.人體主要內(nèi)分泌腺有垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺等。 2.人體的生理活動是由各種激素共同作用調(diào)節(jié)的。 3.人體的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，也受激素調(diào)節(jié)影響。 學生和老師一起復習，查漏補缺。 【板書設(shè)計】 第四節(jié) 激素調(diào)節(jié) 一、內(nèi)分泌腺分泌激素 1.內(nèi)分泌腺主要包括：垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島、卵巢、睪丸。 2.人體的生理活動是由各種激素共同作用調(diào)節(jié)的。 二、激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系 人體的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，也受激素調(diào)節(jié)影響。