七年級語文上冊 第三單元 13《火把節(jié)之歌》教案 蘇教版

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《火把節(jié)之歌》 教 學(xué) 目 標 1．了解彝族火把節(jié)的盛況和火把節(jié)的紀念意義。 2. 體會彝族人民火熱的生活情趣。 教 學(xué) 重 點 了解彝族火把節(jié)的盛況和火把節(jié)的紀念意義。 教 學(xué) 難 點 體會彝族人民火熱的生活情趣。 教學(xué)方法 朗讀法、討論法、探究法 教 學(xué) 過 程 集 體 備 課 個 性 化 備 課 一、 導(dǎo)入 二、 默一默 1.生字詞 彝族（ ） 唾（ ）沫 花頭帕 （ ） 坎（ ）肩 氈（ ） 尋m( ) 摔jiāo( ) 干蒿（ ） 涅槃（ ）o xing( ) 攢聚（ ） 三、 讀一讀 自由朗讀課文，思考：作者寫了關(guān)于火把節(jié)的哪些內(nèi)容？ 明確:火是圣物、火把節(jié)的來歷和過火把節(jié)（盛況）。 預(yù)設(shè):（1）文章中哪些語句能看出“火是圣物”？（第3段）（2）作者為什么要寫火把節(jié)的來歷？ 激發(fā)讀者的閱讀興趣；寄寓了彝族百姓美好的愿望，希冀豐收，渴求平安，對美好生活的向往；與下文火把節(jié)滅害蟲相照應(yīng)。 四、 想一想 1. 作者寫了關(guān)于火把節(jié)的哪些活動？表現(xiàn)了彝族人怎樣的生活情趣？ 選美、摔跤、賽馬、斗牛、斗羊、點火把去田野除害保苗。 預(yù)設(shè)：作者為什么詳寫選美活動和點火把去田野除害保苗？ 照應(yīng)上文“火把節(jié)是眼睛的節(jié)日”；表現(xiàn)了彝族人民的淳樸、整個民族的傳統(tǒng)美德：“還要看平時的道德品行，包括對待父母長輩的表現(xiàn)。評委們都是山寨中德高望重的老人”. 寄寓了彝族百姓美好的愿望，希冀豐收，渴求平安，對美好生活的向往；與上文火把節(jié)的傳說相照應(yīng)；表現(xiàn)了彝族人狂歡的精神，火熱的生活情趣。 2. 火把節(jié)之歌中狂歡精神指現(xiàn)代人的什么精神需求？ 平安、快樂、激情、喜悅 、勤勞、 正義 、 熱鬧（打敗惡勢力、人民當(dāng)家作主、向往美好生活） 五、 課后作業(yè) 讀名著寫讀書筆記。 教 學(xué) 反 思