七年級(jí)語文下冊(cè) 28 歌詞二首 我的中國心導(dǎo)學(xué)案 蘇教版11
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我的中國心 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 進(jìn)一步提高學(xué)生識(shí)圖能力、收集資料能力和語言表達(dá)能力。 過程與方法 1、學(xué)習(xí)地圖,知道華人、華僑遍布世界各地。 2、通過搜集、交流各個(gè)國家里的中國城資料,知道海外華人以中國人勤勞、刻苦的美德創(chuàng)建并開拓著事業(yè),為所在國家的建設(shè)與發(fā)展做出的努力。 3、通過搜集、交流海外華人的故事,知道海外華人、華僑有著割舍不斷的祖國情結(jié),并把中華文化傳播到世界各地,為祖國的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn):通過搜集信息,了解海外華人為祖國的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。 難點(diǎn):激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。 【導(dǎo)學(xué)過程】 一、 導(dǎo)入新課 你們聽過《我的中國心》這首歌嗎?條件具備的可以播放這首歌曲的錄音或光碟,請(qǐng)學(xué)生欣賞或跟著錄音一起唱。 這首歌是臺(tái)灣著名歌星張明敏的成名作。20多年來,他無數(shù)次地登臺(tái)演唱這首歌曲,每次演唱,他都和觀眾一起熱血沸騰,激情滿懷!這首歌為什么牽動(dòng)這么多人的心呢?答案只有五個(gè)字——我的中國心!(揭題,板書課題)今天,讓我們一起走進(jìn)這首久唱不衰的《我的中國心》。學(xué)生齊讀課題兩遍。 二、走進(jìn)作者: 三、初讀課文,整體感知: (一)自由地讀讀這首詩,勾畫出生字和不認(rèn)識(shí)的字,借助字典理解、認(rèn)讀,勾出自己不明白的地方,多讀幾遍,看能不能自己解決,不能解決的,再小組討論,還不能解決的,提出來全班解決。同時(shí),把最感人的句子畫下來,作上感嘆號(hào)或者自己喜歡的符號(hào),多讀幾遍,反復(fù)體會(huì)。 (二)學(xué)生自讀,勾畫,小組討論。 1. 交流自己不明白的地方,明白了,就把問號(hào)畫去。 2. 交流最讓自己感動(dòng)的句子,讀出來給小組的同學(xué)聽聽。 (三)全班交流。 1. 交流小組討論仍然不明白的地方。隨機(jī)解決生字新詞。 2. 交流小組內(nèi)同學(xué)認(rèn)為最讓人感動(dòng)的地方。 五、合作探究: 1. 想唱唱這首歌嗎?為了唱好這首歌,最重要的是熟悉歌詞,有感情地朗讀歌詞。有條件的,引導(dǎo)學(xué)生跟著歌碟或錄音的節(jié)奏朗讀歌詞,反復(fù)琢磨,感受,升華情感。 2. 最令人感動(dòng)的地方是什么?能讀給大家聽聽嗎?指讀,評(píng)價(jià)。再讀,比較。如需要,教師可范讀。 正因?yàn)楦袆?dòng),所以,海外赤子要用這首歌來表達(dá)思鄉(xiāng)之情?,F(xiàn)在,你就是那位多年未見到祖國母親的海外赤子,在夢(mèng)中,你來到了祖國,你唱起了《我的中國心》。試一試。放錄音,學(xué)生跟唱,反復(fù)誦讀,感受。 六、精讀品析: 1. 想唱唱這首歌嗎?為了唱好這首歌,最重要的是熟悉歌詞,有感情地朗讀歌詞。有條件的,引導(dǎo)學(xué)生跟著歌碟或錄音的節(jié)奏朗讀歌詞,反復(fù)琢磨,感受,升華情感。 2. 最令人感動(dòng)的地方是什么?能讀給大家聽聽嗎?指讀,評(píng)價(jià)。再讀,比較。如需要,教師可范讀。 正因?yàn)楦袆?dòng),所以,海外赤子要用這首歌來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。現(xiàn)在,你就是那位多年未見到祖國母親的海外赤子,在夢(mèng)中,你來到了祖國,你唱起了《我的中國心》。試一試。放錄音,學(xué)生跟唱,反復(fù)誦讀,感受。 七、拓展延伸: 我們都是中國人,我們都應(yīng)該擁有一顆滾燙的中國心,無論何時(shí),無論何地,我們不能忘記中國是我們的母親。那么,只有海外赤子才擁有一顆中國心嗎?還有多少炎黃子孫,正是在中國心的感召下,為國家和民族而努力呢!“神舟六號(hào)”載人飛船成功上天,讓中華兒女揚(yáng)眉吐氣,背后是幾十萬人的精誠合作,是什么驅(qū)使他們?nèi)绱送业毓ぷ髂??是一顆滾燙的中國心! 你還從哪里看到了滾燙的中國心呢? 板書設(shè)計(jì): 教學(xué)反思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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