三年級英語下冊 Lesson C I'm from the USA教案3 川教版（三起）
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I am form USA Period 3 一、教學目標： 語言目標 詞匯：能聽懂、會說新單詞China,Cananda,Austrulia,the UK,the USA ,France； 句型：能正確使用“I come from …”等句型描述自己來自哪個國家 （二）應用目標 1.能利用構詞法記憶本單元所學習的關于國家的單詞。 2.能在情境中運用所學的單詞和句型。 3. 能聽懂、會讀、理解E部分的短文。 二、重點難點： 重點：能在情境中運用所學的單詞和句型。 能聽懂、會讀、理解E部分的短文。 2. 難點： 了解字母組合fr在單詞中的發(fā)音規(guī)律。 三、教學準備 單詞圖片，PPT課件 四、教學過程 Step 1 Warm-up 1.Free talk 2.revision. Step 2 Let’s read and write 1.讓學生逐個觀察課本中的圖片，讓學生懂得圖意。 2.初讀短文，回答問題： What can you see in the picture? 3.再讀短文，結合短文和圖片，理解短文的意思。 4.小組討論：Where are they from?合作學習，填寫完整句子。 5.校正答案，展示書寫規(guī)范規(guī)范美觀的作品。 Step 3 Let’s chant 1.復習字母fr 2歌謠教學 A認真聽兩遍錄音 B放錄音，逐句跟讀. c 分組有表情有節(jié)奏地朗讀歌謠的意思，再嘗試背誦 d請幾個小組 上講臺表演歌謠 step 4 Let’s have fun 任務型活動：采訪體育明星 活動形式：小組活動—全班活動。 Step 5 Homework 1.聽碟，說唱歌謠，背誦課文。 2.完成練習冊Unit 8 Teaching notes:
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞：
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