九年級歷史下冊 第9課 西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展導(dǎo)學(xué)案 新人教版2

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《西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展》導(dǎo)學(xué)案 一、情景導(dǎo)入 引課題 觀看視頻《戰(zhàn)后日本經(jīng)濟的發(fā)展變化》引發(fā)學(xué)生思考：西歐和日本經(jīng)濟發(fā)展成功的秘訣是什么？由此引入課題。 二、目標(biāo)展示 明方向 知識與能力：了解“歐共體”和“歐盟”的建立，掌握戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展的史實和原因。 過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生比較分析戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展的原因，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和歸納問題的能力。 情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生認(rèn)識到科技是第一生產(chǎn)力，培養(yǎng)崇尚科學(xué)的意識，激發(fā)其努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、振興祖國的熱情。 三、自主學(xué)習(xí) 獲新知（我的舞臺 我做主） ◇自主學(xué)習(xí)第一部分（閱讀課文“歐洲的聯(lián)合”，回答下列問題。） （一）西歐經(jīng)濟迅速恢復(fù)和發(fā)展 1．表現(xiàn)：①時間_____表現(xiàn)_____②時間_____表現(xiàn)：_____ 2．原因：（試用最簡練的語言概括出）①_____②_____③_____④_____ 請思考： 主觀原因（內(nèi)因）是_____客觀原因（外因）是_____（填序號） 據(jù)統(tǒng)計：從1948年到1950年，西歐共有16個國家接受了美國130多億美元的援助，其中90%是贈予，10%是貸款。根據(jù)你的理解，你覺得美國全力對西歐經(jīng)濟援助是慷慨的舉動還是別有用心？其真實目的是什么？ （二）歐共體 背景：時間、發(fā)起國、作用分別是什么？ 歐洲聯(lián)盟：簡稱_____；歐盟是歐共體的_____；成立時間：_____；歐盟成立之初有_____個成員國，目前歐盟已擁有_____個成員國。 請思考： 歐盟成立后各成員國人民的生活會發(fā)生哪些變化呢？（歐盟措施） 由上述變化可知歐盟的成立帶來的影響是什么？除此之外還有何影響呢？留給我們什么啟示呢？ ◇自主學(xué)習(xí)第二部分（閱讀課文“日本的崛起”，回答下列問題。） （三）日本的崛起 1．原因：①__________②__________③__________④__________ 請思考： （1）主觀原因（內(nèi)因）是_______客觀原因（外因）是______（填序號） （2）什么是非軍事化政策？ （3）請舉出一個具體事例說明美國對日本的扶持。說一說美國為何要扶持日本？ 請思考：總體來說戰(zhàn)后日本經(jīng)濟的發(fā)展特點，如何理解這一特點？ 2．影響：_________ 請思考：你能說出日本的這種欲望有何具體表現(xiàn)嗎？作為鄰國，我們應(yīng)該怎樣看待此問題呢？ （4）合作交流拓思維：（大家分析討論，集思廣益，集體的智慧是無窮的） 探究一：聯(lián)合之謎 法國外交部部長舒曼曾說：“歐洲國家要走到一起，必須結(jié)束法德兩國之間長期存在的敵對狀態(tài)，因為我們采取的任何行動首先都會涉及這兩個國家?！? 請結(jié)合相關(guān)材料思考：20世紀(jì)60年代，西歐國家為何走向聯(lián)合？（目的） 探究二：以史為鑒 請找出西歐和日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的共同原因，并思考它對我國今天的經(jīng)濟建設(shè)有何啟示？作為青少年你應(yīng)該怎么做？ （五）巧做總結(jié)助記憶（學(xué)會從整體上把握知識） 戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟難，依靠美援得發(fā)展。 歐盟成立于九三，資源共享利發(fā)展。 五十年代日崛起，發(fā)展速度數(shù)第一。 科技立國政策好，人民生活得提高。 欲做政治大國夢，亞洲鄰國絕不應(yīng)。 （六）鞏固訓(xùn)練驗成果 1．戰(zhàn)后西歐各國工業(yè)生產(chǎn)達到或超過戰(zhàn)前水平是在20世紀(jì)（） A．40年代末 B．50年代初 C．60年代初 D．50年代末 2．二戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟得以恢復(fù)的因素有（ ） ①從戰(zhàn)爭中獲利 ②大量“美援”涌入 ③發(fā)揮高素質(zhì)的勞動力優(yōu)勢，采用最先進的科學(xué)技術(shù)成果 ④制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策 A．②③④B．①②③④ C．①③④D．①②③ 3．20世紀(jì)80年代日本為擺脫經(jīng)濟危機，采取的發(fā)展經(jīng)濟的措施是（） A．非軍事化B．爭取美援 C．發(fā)展教育 D．科技立國 4．20世紀(jì)70年代，僅次于美國的世界第二號資本主義經(jīng)濟大國是指（） A．日本 B．美國 C．法國 D．中國 5．歐洲在走向聯(lián)合的過程中首先建立的組織是（） A．歐洲共同體B．歐洲聯(lián)盟 C．國聯(lián)D．聯(lián)合國 6．20世紀(jì)50年代到70年代日本經(jīng)濟高速發(fā)展，下列哪一項不是日本經(jīng)濟發(fā)展的原因（ ） A．美國的支持 B．引進國外大量的先進技術(shù) C．實行高度集中的經(jīng)濟政治體制 D．投巨資發(fā)展教育和科技 7．歐盟建立后（） ①歐盟各國將統(tǒng)一使用歐元②力求在外交和國家安全等方面步調(diào)一致③歐盟成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補④和美國保持良好的合作伙伴關(guān)系 A．①②③B．①②③④C．②③④D．②③ 8．“用一個聲音講話”指的是歐共體（） A．成員國之間人員的自由交流B．成員國之間商品、資本的自由交流 C．成員國外交政策的協(xié)調(diào)一致D．各成員國只使用一種語言 9．1974～1975年使日本經(jīng)濟受到打擊的事件是（） A．日元大幅升值 B．泡沫經(jīng)濟破滅 C．向海外派遣軍隊 D．世界經(jīng)濟危機 10．閱讀下列材料： 日本和德國都是具有侵略性的國家，在歷史上既有合作，又有斗爭。二戰(zhàn)后，聯(lián)邦德國與日本經(jīng)濟發(fā)展迅速，成為資本主義世界的經(jīng)濟大國。 請回答： （1）近代史上，日本發(fā)動了那兩次侵華戰(zhàn)爭？ （2）分析二戰(zhàn)后，日本和德國成為世界經(jīng)濟大國的相同因素有哪些？ （3）你覺得哪些經(jīng)驗值得我們借鑒？ 參考答案：1-9 B A D A A C A C D 10.（1）甲午中日戰(zhàn)爭、全面侵華戰(zhàn)爭 （2）①美國援助 ②發(fā)展科技③制定適當(dāng)經(jīng)濟政策 ④第三次科技革命推動 （3）抓住機遇，引進外資和先進技術(shù)，制定適合本國國情的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，積極參與國際競爭，并大力發(fā)展科技和教育事業(yè)等。