九年級語文上冊 專項(xiàng)復(fù)習(xí)提綱 議論文閱讀知識儲備與答題技巧

《九年級語文上冊 專項(xiàng)復(fù)習(xí)提綱 議論文閱讀知識儲備與答題技巧》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文上冊 專項(xiàng)復(fù)習(xí)提綱 議論文閱讀知識儲備與答題技巧（22頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

議論文閱讀知識儲備與答題技巧 一、 知識儲備： 1、議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。 2、論證方法：道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。 3、論證方式：立論、駁論。（議論文可由此標(biāo)準(zhǔn)分為立論文與駁論文二大類。） 二、常見題型及答題技巧。 1、論證方法的識別： 事例（含概括事例） -------舉例論證 引名言，講道理 -------道理論證 運(yùn)用比喻證明觀點(diǎn) -------比喻論證 把正反事實(shí)或道理進(jìn)行對比-------對比論證 2、分析論證方法的作用： 句式：使用論證的方法＋論證了觀點(diǎn)＋效果 　?、佟⑴e例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。 　　格式：舉例論證，具體有力地證明了……（如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)）。 　　②、道理論證：通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。 　　格式：道理論證，有力地論證了……觀點(diǎn)，從而使論證更有說服力。 　?、?、比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。 　　格式：比喻論證，將……比作……，論證了……的觀點(diǎn)，從而使抽象深奧的道理變得淺顯易懂。 　?、堋Ρ日撟C：對比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。 　　格式：對比論證，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。 3、分析論據(jù)的類型和作用： 論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)二種類型 答題要點(diǎn)二個(gè)方面：（1）、明確論據(jù)類型；（2）、具體分析作用。 　　這是……論據(jù)，在文中證明……（論點(diǎn)，如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)。） 補(bǔ)充論據(jù)作為一種新題型正在流行，做這種題目，注意以下二個(gè)方面： （1）、看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例； （2）、補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。 4、文章提出中心論點(diǎn)的方式： 　?、?、文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)； 　?、?、文章開頭提出中心論點(diǎn)； 　?、?、文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)； 　?、堋⑽恼轮虚g用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。 　　⑤、文章沒有直接提出中心論點(diǎn)，但始終圍繞……展開論述。 5、中心論點(diǎn)的識別： 一看題目，二看首尾，三看是否是明晰的判斷，四看是否統(tǒng)帥全文，四看論據(jù)證明的觀點(diǎn) 6、分析文章的論證思路 　　首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）。 　　分析議論文的論證思路，其實(shí)，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。做這個(gè)題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。 做這個(gè)題目，就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來。 如《人的高貴在于靈魂》一文，我們可以這樣表述：首先引用法國思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的蘆葦”提出中心論點(diǎn)“人的高貴在于靈魂”，然后舉阿基米德、王爾德事例證明了“珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富”，最后舉一個(gè)火車上讀書的少女為例向人們發(fā)出“人應(yīng)該保持純正的精神追求”的勸勉。 7、議論文題目分析： ①、作用分析1點(diǎn)明論點(diǎn)、2交待論題、3點(diǎn)明議論由頭 方法：主謂短語和動賓短語一般是論點(diǎn)，如：珍惜，學(xué)會，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng) 并列短語一般論述事物之間的關(guān)系，如想和做，成與敗 題目中有談、論、說、議的一般是論題。 ②、效果分析：點(diǎn)明了文章論述的內(nèi)容，明確了文章論點(diǎn) 運(yùn)用比喻，生動形象的提出了論點(diǎn)等。 8、議論文開頭的作用： ①、開門見山，提出中心論點(diǎn)。 ②、針對現(xiàn)實(shí)中某種現(xiàn)象（或事例或觀點(diǎn)）進(jìn)行分析，然后提出論點(diǎn)（或提出論題），具有很強(qiáng)的針對性 ③、引用名言提出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，名言又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。 ④、由某個(gè)故事或事例引出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，故事和事例又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。 ⑤、擺出錯誤的論點(diǎn)和論據(jù)，為下文的批駁樹立靶子。 ⑥、用生動的比喻或故事（如寓言）引出論點(diǎn)，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。 9、議論文結(jié)尾的作用： （1）、深化中心論點(diǎn)，提出……的結(jié)論； （2）、強(qiáng)調(diào)……的中心論點(diǎn)； （3）、發(fā)出……的號召或希望人們……； （4）、補(bǔ)充論證了……。（其作用是使論證更嚴(yán)密。） （5）、總結(jié)全文，得出中心論點(diǎn) （6）、提出問題，發(fā)人深思，其發(fā)人去關(guān)注或思考某個(gè)問題 10、議論文語言特點(diǎn)分析： 　　議論文語言特點(diǎn)分析的角度比較固定，只有二個(gè)角度： （1）語言特點(diǎn)；簡明平實(shí)、形象生動、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等 （2）語體特點(diǎn)。語體特點(diǎn)，就是抓住邏輯嚴(yán)密四個(gè)字做文章就可以了。 一個(gè)應(yīng)特別注意的事項(xiàng)就是做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。 常用句式：這個(gè)詞體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性。 11、議論文寫作特點(diǎn)分析 議論文寫作特點(diǎn)分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等 （1）、修辭： 比喻：把比作，形象生動，把抽象的道理形象化，有力的論述了的論點(diǎn)，便于讀者理解和接受； 排比，增強(qiáng)了文章論證的氣勢，增強(qiáng)了文章的說服力和感染力； 引用，引用古詩文，使文章富有文采，同時(shí)有力證明了論點(diǎn)。 引用名言，有力證明了論點(diǎn)。 反問：增強(qiáng)語氣，發(fā)人深思 設(shè)問：啟發(fā)讀者思考，強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn) （2）、論證方法：參考論證方法的作用談。 （3）、寫作手法比較固定，常見的就是：①、舉例論證與道理論證相結(jié)合（夾敘夾議）；②、以……論證方法為主。③、針對生活中的進(jìn)行分析，具有很強(qiáng)的針對性等。同樣，做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。 12、文段結(jié)構(gòu)作用： （1）、引出下文；（2）、總結(jié)前（全）文；（3）承上啟下。 　 作為議論文段的作用，必須結(jié)合文體特征具體加答。 　　開頭段作用：往往起著引出中心論點(diǎn)（論題），那么，我們可以參考下面的二個(gè)具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用： 　?、佟㈤_頭通過寫……的事例，提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題）。 　?、凇㈤_頭通過引用名言，提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題）。 　?、坶_頭通過引用名人趣事（或……的奇聞趣事），提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強(qiáng)了論述的趣味性。 　　結(jié)尾段的作用：請參照8：“結(jié)尾的作用”回答。 13、啟發(fā)思考類題目： 一、觀點(diǎn)必須符合主流思想意識，二、把文章中心換個(gè)角度闡述一下即可。三、注意聯(lián)系實(shí)際題必須聯(lián)系實(shí)際。 跌倒了也要笑 　　① 日本著名哲學(xué)家中江兆民，早年留學(xué)法國，學(xué)養(yǎng)厚重，著述譯著多部，人稱“東方盧梭”。1901年，他54歲時(shí)被檢出患了咽頭癌，醫(yī)生判斷最多只能活“一年半”。他在“只要有一口氣，就一定有事可做，也可過得愉快”的信念支持下，開始最后兩部著作的寫作。他最終沒有活過“一年半”，但氣管被割開，“枯瘦得像仙鶴一樣”的他，卻以超常的毅力，完成了日本學(xué)術(shù)史上里程碑式的著作《一年有半》《讀一年有半》。他在重病期間寫的名詩《跌倒時(shí)也要笑》，也在日本不脛而走，流傳至今。 　?、?跌倒也 要笑，是苦中作樂的頑強(qiáng)精神，是不屈不撓的人生態(tài)度，具有這樣的可貴品質(zhì)，早晚會走出低谷，再創(chuàng)輝煌，即便壯志未酬，也會雖敗猶榮，雖死猶生。從古到今這樣的例子不勝枚舉。 　?、郛?dāng)年，曹操兵敗赤壁，80萬大軍被掃蕩一空，身邊只有數(shù)騎。逃亡路上，將士都心情沮喪，無精打采。曹操卻談笑風(fēng)生，似乎是在凱旋。他的樂觀情緒感染了周圍的人，行進(jìn)速度明顯加快，不久便脫離險(xiǎn)境，回到魏地。后來重整旗鼓，卷土重來，也沒要太長時(shí)間。 　?、芴K東坡因?yàn)跖_詩案被貶謫，這一跤讓他跌得鼻青臉腫，慘不忍睹，先貶黃州，又貶穎州、惠陽，最遠(yuǎn)貶到海南儋州，這是僅比滿門抄斬罪輕一等的處罰。面對人生低谷，超強(qiáng)的樂觀精神救了他，東坡放言：“百年須笑三萬六千場，一日一笑，此生快哉!”于是，黃州城外赤壁山前開懷一笑，《赤壁賦》《后赤壁賦》和《念奴嬌赤壁懷古》等千古名作便橫空出世，奠定了他文化偉人的歷史地位。 　?、菰腥苏f，三個(gè)蘋果改變了世界：一個(gè)蘋果誘惑了夏娃，一個(gè)蘋果砸中了牛頓，還有一個(gè)蘋果在喬布斯手中，這個(gè)蘋果被咬去一口，是他多年遭受苦難的隱喻。創(chuàng)業(yè)、跌倒、再創(chuàng)業(yè)、再跌倒，經(jīng)過十幾年的打拼，他終于有了自己的公司和產(chǎn)品?？墒?，他的手下居然發(fā)動“政變”，把他從自己的公司掃地出門。跌了這樣的大跟頭，他不過淡然一笑，又開始重新 創(chuàng)業(yè)。不久，機(jī)會來了，他原來的公司終于看到了他的價(jià)值，又請他回去主持大局。從此，他便如魚得水，大顯身手，事業(yè)一路高歌，奇跡接連出現(xiàn)，他的產(chǎn)品影響了整個(gè)世界。 　?、蕖恫烁T》說得好：“得意時(shí)論地談天，俱是水底撈月;拂意時(shí)，吞冰嚙雪，才為火內(nèi)栽蓮?！本褪钦f，作為一個(gè)修行人，處處順境，就得不到真實(shí)修行;必須要在逆境中，才能夠有所成就。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)人，不經(jīng)失敗，不跌跟頭，沒有“跌倒也要笑”的精神，也不會真正成熟。只有在跌倒的時(shí)候仍然能夠直面南天，能夠仰天長笑，你才能成為一個(gè)真正的強(qiáng)者，才能成為一個(gè)成功者。 　　1.選文的中心論點(diǎn)是什么?(2分) 　　2.選文第一自然段得作用是什么?(2分) 　　3.選文最主要的論證方法是什么?有什么作用?(2分) 4.選文③、④、⑤段順序是否可以調(diào)換?為什么?(2分) 寬容是美德 ①看到這個(gè)題目，不禁想起了周恩來的一個(gè)故事：一次，理發(fā)師給周總理刮臉，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢?”這樁小事，使我們看到了總理身上的美德——寬容。 ②寬容是一種美德。留心一下，不難發(fā)現(xiàn)在人際交往中，凡能做到寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。像周恩來這樣的好總理，待人寬容，平易近人，當(dāng)然受到全國人民的愛戴與尊敬。人與人交往，難免會有些小摩擦。只要是無惡意的，就應(yīng)該設(shè)身處地為他人著想，像周恩來那樣主動承擔(dān)責(zé)任，嚴(yán)以律己，寬以待人。由于各種主客觀原因所致，每個(gè)人都會有這樣那樣的過錯，如果在日常的相處中，對別人的過錯能以寬容對待，就等于給對方提供改過的機(jī)會。在中國歷史上，李世民在一定意義上就是依靠這一點(diǎn)得到眾臣鼎力相助的，從而開創(chuàng)了唐代盛世。在唐朝王室爭權(quán)中，魏征曾鼓勵太子李建成殺掉李世民，李世民發(fā)動玄武門政變奪取帝位后，不計(jì)舊惡，量才重用，使魏征覺得“喜逢知己之主，竭其力用”，為唐朝盛世的開創(chuàng)立下了汗馬功勞。再說秦王贏政，若不是聽取了李斯“海河不擇細(xì)流，故能成其深”的喻諫，收回逐客令，實(shí)行不計(jì)前怨，廣納賢才的政策，恐怕就會失去李斯等一大批客臣的支持，難以順利完成統(tǒng)一天下的大業(yè)?？v觀歷史與今天，如果沒有“海納百川”的寬宏氣度，不具備寬容的美德，開創(chuàng)一方事業(yè)只能是一句空話。 ③有的人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計(jì)較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因?yàn)榕c一大臣下棋時(shí)，對方無意中說了一句：“我殺老佛爺?shù)鸟R?！本筒淮笈穑骸澳銡⑽业鸟R，我殺你全家”，于是這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎會不遭人唾棄呢?當(dāng)今社會上有一些人，也是這樣，你不小心碰了他—下，他就會破口大罵，甚至大打出手，還有的人對別人的過失總是耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著揪別人的小辮。這樣的人，典型的“小肚雞腸”，心胸狹隘，待人刻薄，根本沒有一點(diǎn) 寬容之心，這種人還能談什么成大器，立大業(yè)呢? ④總之，寬容是一種美德，只要我們本著“和為貴”的原則，決不斤斤計(jì)較別人的過失，又多為別人考慮，就能確立起友善的人際關(guān)系，營造良好的社會風(fēng)氣。 ⑤當(dāng)然，對于那些蓄意冒犯他人的違法犯罪行為，或是破壞人民安定生活的破壞分子及人民的敵人，就不能盲目地寬容，以致重演“農(nóng)夫救蛇”的悲劇。一定要利用法律力量予以重錘打擊，決不心慈手軟。 ⑥寬容是美德，當(dāng)今社會大有發(fā)揚(yáng)之必要。讓我們大家都來講一點(diǎn)寬容，使我們的社會變得更美。 1、本文的中心論點(diǎn)是什么？(1分) 2、第①段引用周總理的故事，有何作用?(1分) 3、周恩來、李世民、秦始皇寬容的美德各是什么?請分別用8個(gè)字概括。(3分) 周恩來: 李世民: 秦始皇 4、第③段運(yùn)用的論證方法及作用。(2分) 5、第②自然段是從_____面進(jìn)行論證，第③自然段是從____ 面進(jìn)行論證，把兩段結(jié)合起來看，其采用的論證方法是:_________。 (2分) 6、第⑤段中提到的“農(nóng)夫救蛇”的故事給人們的啟示是什么?請舉一現(xiàn)實(shí)生活中的例子說明我們?nèi)绾巫霾拍鼙苊膺@類悲劇的發(fā)生。(2分) 年輕人更要善于反省 ①法國牧師納德?蘭塞姆去世后，安葬在圣保羅大教堂，墓碑上工工整整地刻著他的手跡：“假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人?！币晃恢钦咴诮庾x蘭塞姆手跡時(shí)說：“如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年，便有50％的人可能讓自己成為一個(gè)了不起的人?！彼麄兊脑挘莱隽朔词≈谌松囊饬x。 ②在一些人的意識里，反省，似乎只是老年人的事情。其實(shí)反省對于任何年齡的人都是必要的，而年輕人更要善于反省：走過的路短，很容易出現(xiàn)失誤和差錯；后面的路長，反省就更有必要、更有價(jià)值。 ③反省首先是對自身所作所為進(jìn)行的思考和總結(jié)。反省不理智之思、不和諧之音、不練達(dá)之舉、不完美之事，往往能夠得到真切、深刻而細(xì)致的收獲。曾子曰：“吾日三省吾身?！狈词〔坏掠诿鎸ψ约?、正視自己，而且要及時(shí)進(jìn)行、反復(fù)進(jìn)行。疏忽了、怠惰了，就有可能放過一些本該及時(shí)反省的事情，進(jìn)而導(dǎo)致自己犯錯。 ④反省也是對別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的思考和總結(jié)。個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)雖然來得更直接更真 切，但其廣度和深度畢竟是有限的。要獲得更加廣博而深刻的經(jīng)驗(yàn)，還要在反省自身的基礎(chǔ)上，善于從別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。成本最低的財(cái)富是把別人的教訓(xùn)當(dāng)作自己的教訓(xùn)。取得同樣的成功、避免同樣的失誤。 ⑤反省，主要是對挫折和失敗的思考和總結(jié)。鄧小平同志指出：“過去的成功是我們的財(cái)富，過去的錯誤也是我們的財(cái)富?！闭_的東西會使你變得更加聰慧，錯誤的東西會使你變得更加清醒；成功的經(jīng)驗(yàn)大多相似，失敗的原因卻千差萬別，從失敗的教訓(xùn)中學(xué)到的東西，往往要比從成功的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的多，而且更為深刻。 ⑥反省要取得成效，關(guān)鍵在于要善于將反省后的認(rèn)識付諸實(shí)踐。記得從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候，恩師給我的寄語是：“望你孜孜以求，繪就人生‘前有碧綠、后有金黃’的美好畫卷。”現(xiàn)在看來，要使自己“碧綠的青春”得到“金黃的收獲”，很重要的一點(diǎn)就是辛勤耕耘。善于反省，并將反省后的認(rèn)識付諸新的耕耘，這樣才有可能使過去的失誤變成今后的成功，使過去的成功變成今后更大的成功，真正品嘗到金秋的瓊漿玉液，享受到大地賜予的豐收喜悅。 ⑦青年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。經(jīng)驗(yàn)證明，進(jìn)步較快的青年人，必定是善于反省的人。反省能使人走向成熟，變得深邃，臻于完善。我們希望年輕人善于從自己和他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)，克服自身經(jīng)驗(yàn)的局限，進(jìn)而從更廣闊、更深厚的大地上汲取思想和經(jīng)驗(yàn)的營養(yǎng)，使自己更好更快地成長起來。 1、本文的中心論點(diǎn)是什么？(2分) 2、第①段在文中的作用是什么?(2分) 3、作者認(rèn)為年輕人應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行“反省”?(3分) 4、說說第④段畫線句子中加點(diǎn)的詞語有何作用。(3分) 5、下列名言名句中最適合用作本文論據(jù)的一項(xiàng)是[ ](2分) A.見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也 B．寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來 C．學(xué)而不厭，誨人不倦 D．敏而好學(xué)，不恥下問 不必在乎你的對手是誰 ①當(dāng)阿德爾曼統(tǒng)領(lǐng)著他的休斯頓火箭隊(duì)在NBA大賽中凱歌高奏之時(shí)，面對記者的提問，他說：“不要以為我們上場贏球了，下一場想當(dāng)然也會贏。在NBA中不能有這樣的想法，我不在乎對手是誰，關(guān)鍵是自己在場上一定要有最好的表現(xiàn)，發(fā)揮自己最高的水平！” ②“不在乎對手是誰”，真可謂是一句豪氣四溢的鏗鏘之語，個(gè)性張揚(yáng)、自信滿懷。人生在世，競爭可以說無處不在，只有努力去做最好的自己，我們才有可能超越對手得到“贏”的榮耀，掛在我們生命之樹上的期待與夢想的蓓蕾，才有可能綻放她們的美麗。 ③1990年，大學(xué)畢業(yè)不久的楊瀾到中央電視臺去參加主持人的招考，走進(jìn)化妝室后，她明白了什么叫“美女如云”，當(dāng)她得知這些美女們大都是來自表演或傳媒學(xué)院的經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的學(xué)生時(shí)，她沒有因?yàn)樽约旱膶I(yè)是英語而被此時(shí)此刻的場景嚇住，她對自己說：“我是來參加主持人的競爭的，又不是參加選美的，不管對手是誰，我還是先做一個(gè)最好的自己吧！”于是，她坦然自信地走進(jìn)了考場。經(jīng)過了數(shù)輪拼殺，她以出色的表現(xiàn)，從1000多名競爭者中脫穎而出，為她日后成為中國著名的主持人奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ④俗話說，沒有金剛鉆，也攬不了瓷器活。自己心中沒有一點(diǎn)底氣的人，恐怕也不敢說“不在乎對手是誰”這樣的話。那么，這底氣究竟要來自何處呢？ ⑤曾經(jīng)在北京奧運(yùn)會上一人獨(dú)攬游泳8塊金牌的菲爾普斯，可謂傲視群雄的典范，他曾毫不諱言地說：“我不在乎對手是誰，我只在乎成功！”可在平時(shí)的生活中，他卻把那些與自己抗衡的游泳名將的照片帖在床頭，每次睡覺前，他都會朝著照片說：“看著吧，我明天就超越你們！”第二天早上醒來，如果他想睡懶覺，只要看看床頭照片上的那些對手，就會覺得他們仿佛在對他說：“小子，你落后啦，我們早已開始訓(xùn)練了！”于是，他便飛身起床，立即投入艱苦的訓(xùn)練之中……賽場上的“不在乎”正是來自平日的“在乎”，這或許就是菲爾普斯的底氣之源吧！ ⑥不在乎對手是誰，并不是目中無人、狂妄自大，而是我們不必把對手當(dāng)成一座大山壓在自己的心靈之上，是我們在不斷地做好、做大和做強(qiáng)自己的同時(shí)，也把自己鑄成一座他人難以登高的大山；有了這樣的底蘊(yùn)和氣魄，不管面前的對手是誰，我們胸中都能涌起“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。在人生的挑戰(zhàn)和競爭中，唯有敢于不斷地超越自我的人，他才能最終超越自己的對手。所以，我們應(yīng)該常提醒自己的是：做最好的自己，不必在乎對手是誰！ 1、文章的中心論點(diǎn)是什么？（3分） 2、文章第①段有什么作用？（3分） 3、第③段和第⑤段的兩個(gè)事實(shí)論據(jù)不能調(diào)換位置，為什么？（4分） 4、“這底氣究竟要來自何處呢？”請根據(jù)對文章內(nèi)容的理解用自己的話來回答。（2分） 5 、選出下面不適合作本文論據(jù)的一項(xiàng)（ ）（3分） A. 劉翔期待能在三月的室內(nèi)世錦賽上與世界紀(jì)錄保持者羅伯斯碰面。他坦言羅伯斯實(shí)力很強(qiáng)，但自己并無壓力，“羅伯斯特別厲害，打破了世界紀(jì)錄，室內(nèi)賽也跑出過7秒33的60米欄史上第二好成績，不過對我來說輸贏無所謂，只要成績能證明自己，就是成功?！? B. 關(guān)羽過五關(guān)斬六將，水淹七軍威震華夏，自此不把東吳呂、陸遜放在眼里，才導(dǎo)致丟失荊州，敗走麥城。最終由于自負(fù)死于呂蒙之手。 C. 孔子“每事問”，看見每樣事物都要虛心向別人請教，終成圣人。 D. 天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來?！畎? 積極面對無奈 ①人生中有太多的無奈。劉翔為傷痛不能馳騁田壇而無奈，高考生為相差幾分不能跨進(jìn)大學(xué)校門而無奈，子女為工作所累不能照顧年老的父母而無奈，貧窮的父母因“差錢”不能很好地培養(yǎng)孩子而無奈，老年人因體弱多病生活不能自理而無奈，殘疾人因天生的缺陷而無奈。在漫長的人生道路上，我們每一個(gè)人都會碰到數(shù)不清的無奈。 ②對待人生的無奈，有兩種截然不同的態(tài)度。一種是消極的態(tài)度，由無奈而生怨氣，怨天怨地怨人，進(jìn)而對生活失去信心，郁郁寡歡，在消沉中不能自拔；一種是積極的態(tài)度，創(chuàng)造條件克服困難，發(fā)揮主觀能動作用，化解矛盾，努力走出無奈的陰影。竊以為，兩種態(tài)度，往往會產(chǎn)生兩種不同的結(jié)果：A面對無奈，消極沉淪，無奈就永遠(yuǎn)是你人生道路上的絆腳石； B積極面對，才能在人生道路上邁開新步伐。正如馬克?吐溫所說：“人生在世，絕不能事事如意。反正，遇見了什么失望的事情，你也不必灰心喪氣。你應(yīng)當(dāng)下個(gè)決心，想法子爭回這口氣才對?！? ③世界超級小提琴家帕格尼尼，就是一個(gè)面對無奈永遠(yuǎn)積極進(jìn)取的人。在一般人看來，他可能是一個(gè)一生都倒霉透頂?shù)娜耍?歲時(shí)險(xiǎn)些死于猩紅熱；4歲時(shí)一場麻疹，又讓他險(xiǎn)些進(jìn)了棺材；13歲時(shí)患上了嚴(yán)重的肺炎；46歲時(shí)突然長滿膿瘡，只好拔掉幾乎所有的牙齒；牙病初愈，又染上了嚴(yán)重的眼疾，幼小的兒子成了他的“拐杖”；50歲后，關(guān)節(jié)炎、腸道炎、喉癌等疾病不斷向他襲來，后來，他的聲帶也壞了，幾乎成了啞巴。58歲就吐血而亡。可就是這個(gè)經(jīng)常為身體不好感到無奈的人，憑著自己的刻苦努力，3歲學(xué)琴，8歲時(shí)就創(chuàng)作了第一首小提琴奏鳴曲，9歲入市立歌劇院的管弦樂團(tuán)，11歲登臺演奏自己創(chuàng)作的《變奏曲》，一舉成功。他把苦難與成才這兩項(xiàng)生活的饋贈，用自己的琴弦演奏到了極致。巴爾扎克說：“不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價(jià)之寶；弱者的無底之淵?！倍喔鶆t認(rèn)為：“順境中的好運(yùn)，為人們所希冀；逆境中的好運(yùn)，則為人們所驚奇?！迸粮衲崮崾遣恍业模系劢o了他一個(gè)糟糕的身體，讓他經(jīng)常處于無奈之中；然帕格尼尼又是幸運(yùn)的。因?yàn)檎巧畹目嚯y，成就了這位天才。他沒有在苦難面前低頭，在無奈之中徘徊，而是用自己頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝它，使自己從苦難者成為一個(gè)音樂的天才。 ④現(xiàn)代社會，競爭日趨激烈。許多人因?yàn)橄聧?、上?dāng)受騙、經(jīng)商失敗、親人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的種種無奈，有的人因此而患上了憂郁癥，甚至產(chǎn)生輕生的念頭。其實(shí)，當(dāng)你將一切歸零，給自己時(shí)間，給自己空間，重新認(rèn)識世界，就會感到，原來生活沒有自己想象的那樣糟。一轉(zhuǎn)念，就是一個(gè)全新的生命。 ⑤朋友，如果你此時(shí)因傷痛而暫時(shí)折斷了飛翔的翅膀，像帕格尼尼那樣為生病而經(jīng)受苦難，或者碰到種種不如意甚至無奈的事情，那么，請記?。骸安恍沂且凰詈玫拇髮W(xué)?！敝挥袘?zhàn)勝不幸，從不幸中走出來的人，才是真正的強(qiáng)者。 1、本文的中心論點(diǎn)是什么？3 2、選文第①段有什么作用？4 3、選文第②段A、B兩句不能調(diào)換的原因是什么？3 4、選文第③段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？4 5、下列各項(xiàng)中對選文內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（ ）3 A．人們面對人生的許多無奈，有積極和消極兩種態(tài)度。 B．在人生路上，“無奈”是絆腳石還是墊腳石，取決于你的主觀抉擇。 C．培根的話告訴我們，處于無奈中的人是不可能取得成功的。 D．當(dāng)我們感受到人生的種種無奈時(shí)，可以試著將一切歸零，重新認(rèn)識世界。 6、請從以下備選人物中任選一個(gè)，結(jié)合他（她）的事例，完成下面的句子，使其成為本文的事實(shí)論據(jù)。3 （　?。┟鎸Γā　　　　　　。┑臒o奈，（ 　　　　　　　　　　　　?。? 備選人物：韓愈 袁隆平 貝多芬 海倫?凱勒 學(xué)會轉(zhuǎn)身 ①一個(gè)木匠丟了一塊手表，幾個(gè)熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一個(gè)口袋都翻爛了也沒有找到，結(jié)果卻讓一個(gè)孩子找到了。木匠很驚訝，問那孩子是怎么找到的。孩子說，很簡單?。∧阒?，手表是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時(shí)候坐到刨花旁聽，然后沿著聲音的方向走過去，就找到了。 ②事實(shí)上，在遇到困難時(shí)只要稍稍轉(zhuǎn)個(gè)身，我們看到的就會是一個(gè)嶄新的天空，就像丟失在刨花里的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個(gè)孩子只是換了一個(gè)尋找的角度，即憑借手表指針“嘀嗒、嘀嗒”的走動聲就輕易地找到了。 ③換個(gè)角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡?？突f：“一個(gè)人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業(yè)上取得重大的成就，學(xué)會變通是很重要的?！币淮?，愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個(gè)梨形燈泡的容積。助手接過后，立即開始了工作，他一會兒拿游標(biāo)卡尺測量，一會兒在稿紙上計(jì)算，后來甚至還動用了一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式?？蓭讉€(gè)小時(shí)過去了，他忙得滿頭大汗，還是沒有算出結(jié)果。就在助手搬出大學(xué)里學(xué)過的知識，準(zhǔn)備再一次計(jì)算燈泡的容積時(shí)，愛迪生進(jìn)來了。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起燈泡，朝里面倒?jié)M水，遞給助手說：“你去把燈泡里的水倒進(jìn)量杯里，就會得出我們所需要的答案。”這時(shí)，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太復(fù)雜了。看來，學(xué)會變通，善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的。 ④是的，我們很多人就像愛迪生的助手一樣，做事不知道變通，結(jié)果是花費(fèi)了很多力氣，到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題，學(xué)會換一種思維，從不同角度看，這樣，“無法解決”的問題就變得簡單化了，而這，才是真正的大智慧。 ⑤1916年，美國猶他州的小鎮(zhèn)準(zhǔn)備修建一座銀行。鎮(zhèn)長買好了地，備好了建筑圖紙，可最后在磚頭上出現(xiàn)了問題。因?yàn)?，從鹽湖城用火車運(yùn)磚過來，每磅要2.5美元。這個(gè)價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了鎮(zhèn)里的預(yù)算。后來，大家又想了許多種貨運(yùn)方式，甚至包括空運(yùn)都不行。就在人們束手無策的時(shí)候，不知誰說了句，郵寄磚啊！結(jié)果是，包裹每磅郵費(fèi)是1.05美元，比火車便宜了一半多。 ⑥這樣，小鎮(zhèn)的居民很驕傲地?fù)碛辛怂麄兊牡谝患毅y行。更為有趣的是，這個(gè)故事后來還被西點(diǎn)軍校作為案例選入了教材，用來詮釋一條校訓(xùn)：要保持“頭腦簡單”，敢于去干所謂“辦不到”的事情。 ⑦通過郵局郵寄貨物，這無疑是最常見的運(yùn)輸方式，然而，就是這樣一個(gè)常見、簡單而又便捷的方式，很多人就是想不到。為什么呢？他們就是將簡單問題復(fù)雜化了。把最復(fù)雜的變成最簡單的，才是最高明的（達(dá)芬奇語）。細(xì)想，我們生活中我們?nèi)鄙俚?，不正是達(dá)芬奇說的這種將問題簡單化的思維嘛。 ⑧同一件事，如果依照同樣的習(xí)慣思維去運(yùn)作，肯定不會有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉(zhuǎn)個(gè)身，用不同的方法去開拓，自然會結(jié)出不同的碩果。學(xué)會轉(zhuǎn)身，學(xué)會換一個(gè)角度看問題，從而把看似復(fù)雜的事情簡單化，你就會發(fā)現(xiàn)人生其實(shí)好簡單，成功其實(shí)離你也并不遠(yuǎn)。 1、選文的中心論點(diǎn)是什么？(3分) 2、閱讀選文第3段，理清論證思路，補(bǔ)全表格。(4分) 提出觀點(diǎn) Ａ 分析論述 Ｂ 論證方法：道理論證 舉出愛迪生指導(dǎo)助手測量燈泡容積的事例 論證方法：Ｃ 得出結(jié)論 Ｄ 3、請用簡潔的語言概括選文第6段“這個(gè)故事”的內(nèi)容。(3分) 4、下列各項(xiàng)中對選文內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.那個(gè)孩子找到手表是因?yàn)樗麚Q了一個(gè)尋找的角度。 B.愛迪生的助手在測量燈泡容積時(shí)，將復(fù)雜的問題簡單化了。 C.西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)告訴我們只要保持頭腦簡單就會把任何事情做好。 D.人們常常想不到用簡單、便捷的方式解決問題，是因?yàn)椴欢脠?jiān)持。 5、選文第1段和第8段分別有什么什么作用？(4分) 6、、下面有關(guān)宋濂的事例能否作為本文的事實(shí)論據(jù)？為什么？(3分) 事例：明代宋濂幼時(shí)家貧，努力克服困難，刻苦求學(xué)，終于成為“明初詩文三大家”之一。 生氣不如爭氣 ①有一個(gè)年輕人，經(jīng)常因得不到領(lǐng)導(dǎo)的賞識而生氣抱怨。一天，他去拜訪恩師，并向其道出了自己的煩惱。恩師聽后，就領(lǐng)著這個(gè)年輕人到了海邊，他彎腰撿起一塊鵝卵石，將它扔到了一堆鵝卵石里，并問道：“你能把我剛才扔出去的鵝卵石找回來嗎？”“我不能?！蹦贻p人回答?！澳侨绻胰酉碌氖且活w珍珠呢？”恩師再問，并別有深意地望著年輕人。年輕人恍然大悟：生氣不如爭氣。生氣抱怨只是徒勞，憑借實(shí)力脫穎而出，才是明智的做法。 ②是的，生活并不總是以你理想的方式表現(xiàn)出來，它從來都是變幻莫測的。如果你只是一塊平常無奇的鵝卵石，自身還沒有被注意的閃光點(diǎn)，就不必去生氣，不必去抱怨。此時(shí)，就需要學(xué)會爭氣，只有不斷提升自身實(shí)力，最終才能成為一顆耀眼的珍珠。 ③爭氣，會讓你走出困境，會助你成功。人格遇到冷落、嘲弄甚至侮辱，生氣是無濟(jì)于事的，唯有爭氣，才會得到別人的認(rèn)可與尊重。在這方面，被譽(yù)為香港“水餃皇后”的臧健和女士為我們做出了榜樣。中年時(shí)的臧健和，生活非常拮據(jù)。一次，她去一家鞋店買鞋，因看錯了價(jià)錢買不起鞋而受到老板的羞辱，她當(dāng)時(shí)非常生氣?；氐郊依锖?，臧健和反復(fù)琢磨著這件事。她想，如果自己不盡快改變這種現(xiàn)狀，那么以后可能還會受到屈辱。別人看不起自己，那是因?yàn)樽约河凶屓丝床黄鸬牡胤?。躲在家里生悶氣，還不如奮勇而起，用自己的實(shí)力去創(chuàng)造奇跡。此后，她將這恥辱轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力，每天都在不斷努力著、奮斗著。幾年之后，她從一個(gè)街頭小販變成了水餃店的老板，最終成為了享譽(yù)香港的“灣仔碼頭”水餃品牌創(chuàng)始人。爭氣使她成為一顆耀眼的珍珠。 ④相反，生氣而不爭氣，只會帶來痛苦，甚至釀成悲劇。社區(qū)醫(yī)生鄭民生，在事業(yè)遭遇挫折，愛情受到打擊，得不到他人認(rèn)可時(shí)，沒有像臧健和那樣知恥后勇，只是一味生氣，甚至狹隘地遷怒于無辜的孩子，做出令人發(fā)指的事。55秒鐘內(nèi)殘害了8朵生命之花，最終自己也得到了應(yīng)有的下場。試想，如果他能學(xué)會爭氣，打造優(yōu)秀的自己，成為一名好醫(yī)生，那么他不會受到別人的冷眼嘲諷，更不會釀出如此慘?。? ⑤凍死迎風(fēng)站，餓死不彎腰，生氣不如爭氣，人就是要有這種精神。一旦學(xué)會了爭氣，你的生命就具有了無限的韌性和耐力，你的生活將像春天一樣燦爛明媚。 ⑥拿別人的錯誤懲罰自己，是愚蠢的；用自己的錯誤懲罰別人，是可鄙的。與其一味地怨天尤人，沉浸在失敗的痛苦中，不如力爭一口氣，通過不懈的努力，讓自己更強(qiáng)大，讓生活更快樂，讓生命更精彩！ 1．選文的中心論點(diǎn)是什么？ 2．選文從一個(gè)年輕人的故事寫起，這樣寫有什么好處？ 3．選文第③④段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法？有什么作用 ？ 4．你怎樣理解選文第⑤段“一旦學(xué)會了爭氣，你的生命就具有了無限的韌性和耐力，你的生活將像春天一樣燦爛明媚”這句話的含義？ 5．你認(rèn)為下面兩個(gè)事例中哪一個(gè)更適合作為選文的事實(shí)論據(jù)？說出你的理由。 事例一：喬安娜?凱瑟琳?羅琳從小便喜歡看童話書，編童話故事。長大后的她，依然執(zhí)著于童話，以致戀人因她“已經(jīng)23歲，還是長不大”而與她分手。后來她的奇思異想又讓她的婚姻走到了盡頭，她只能靠領(lǐng)取救濟(jì)金生活。有一次她去領(lǐng)救濟(jì)金，坐在冰冷的椅子上等地鐵，突然一個(gè)她想象中的童話人物造型涌上心頭，從此《哈里?波特》風(fēng)靡全球。 事例二：周杰倫開始從事音樂創(chuàng)作時(shí)，非常不順利，他寫出的歌，沒有得到一位歌手的認(rèn)可，甚至有些同行嘲諷他。這對于初出茅廬，滿腔熱情的他無疑是個(gè)打擊。但他沒有怨天尤人，他知道，只有努力，只有成功，才是給自己給他人最好的回答。于是他每天都寫出新歌放在音樂制作人吳宗憲的辦公桌上。終于有一天，周杰倫勇敢地對吳宗憲說：“讓我自己來唱！”于是就有了使他一舉成名的專輯《JAY》，從這張專輯開始，周杰倫的勢頭一發(fā)而不可收。 不留退路是成就出路的奠基石 ①誰都不可否認(rèn)，人在本質(zhì)上都是眷戀舒適平穩(wěn)，喜歡懶散閑逸的。但若要讓自己的人生有所突破，有所成功，就必須給自己更大的壓力，逼自己盡最大的努力。有一個(gè)成語叫“絕處逢生”，有一句話叫“置之死地而后生” 說的就是這個(gè)道理。 ②不留退路，具有破釜沉舟的勇氣，才能成功。確實(shí)，一個(gè)人只有真正到了懸崖邊，到了絕處，才能最大限度地激發(fā)出自己的潛能和斗志，取得超乎尋常的成績。巨鹿之戰(zhàn)，是西楚霸王項(xiàng)羽一生中最為輝煌的時(shí)刻。可退一步想，假若當(dāng)年項(xiàng)羽沒有破釜沉舟，自絕退路，面對十倍多的秦軍主力，能得到勝利嗎？有了這種勇氣，才能像項(xiàng)羽一樣拿出全部精力，全力以赴的投入，最終得以成功。也許做任何事考慮的全面，想好退路，是一種生活的智慧，是成功的前提，但是這也少了一份勇往直前的氣魄，最后慘敗而歸，正如諸葛亮一般，他一生有許多退路，卻始終沒有一條出路，也許這便是蜀國沒有稱霸統(tǒng)一中原的最終原因吧！所以說，在艱難困苦的時(shí)刻，要想獲得成功，必須有破釜沉舟的勇氣?！? ③不留退路，抵制住人性的考驗(yàn)，才能成功。金庸就是這樣的人。著名武俠小說作家金庸有一次接受記者采訪時(shí)談到，他的許多作品是被“逼”出來的。記者細(xì)問究竟，金庸才說了自己主動被“逼”自斷退路的事。原來，他在寫作《連城訣》時(shí)，一度產(chǎn)生了厭倦懈怠的心理，有時(shí)一天也寫不出1000字。他覺得這樣不行，于是就主動與報(bào)社簽訂了連載的合同，合同規(guī)定他每天必須得完成多少字，違約就得賠償。這樣一“逼”，他只好控制了自己的心理，讓自己靜了下來，全身心地投入寫作中，每天以5000字的速度搶寫，最后竟提前完成了小說。后來，他在寫作其他小說時(shí)也這樣與報(bào)社簽約后再寫，不斷嘗到了給自己斷退路后的豐碩成果。人有惰性，有欲望，常常抵擋不了世俗的誘惑。但是假如斷絕了一切后路，人就會勤奮，會心無旁騖，會全神貫注，會追尋自己的目標(biāo)，最終走向成功。 ?、懿涣敉寺?，肯于放棄自己一時(shí)的風(fēng)光，才能獲得成功。法國作家雨果曾經(jīng)說過：“對于那些有自信而不介意于暫時(shí)失敗的人，沒有所謂失??！”比爾?蓋茨，世界首富，他為了自己的夢想而放棄世上所有學(xué)生的渴望——哈佛文憑，一個(gè)人奮斗在微軟市場上，打拼出了一條造福全人類的路，誰人能說他曾經(jīng)的抉擇是錯誤的？如果當(dāng)年不放棄，繼續(xù)攻讀大學(xué)，那么，也許至今他還是某大公司的一個(gè)職員，而不是聞名世界的比爾了。 ⑤不留退路，自我加壓，才能獲得成功。1985年，海爾集團(tuán)從德國引進(jìn)了世界一流的冰箱生產(chǎn)線。一年后，有用戶反映海爾冰箱存在質(zhì)量問題。海爾公司在給用戶換貨后，對全廠冰箱進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)庫存的76臺冰箱雖然不影響冰箱的制冷功能，但外觀有劃痕。時(shí)任廠長的張瑞敏決定將這些冰箱當(dāng)眾砸毀，并提出“有缺陷的產(chǎn)品就是不合格產(chǎn)品”的觀點(diǎn)，在社會上引起極大的震動。在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腻N聲中，海爾親手錘碎了自己的退路。就是在這樣的情況下，海爾找到了通往世界市場的出路。不留退路，成功屬于海爾，海爾向世界證明了自己的實(shí)力。正是海爾集團(tuán)有這種給自己加壓以求發(fā)展的決心，才成就了海爾集團(tuán)今天的輝煌。 ⑥在漫漫人生道路上，一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，就必須心無旁騖、全神貫注地追求自己的目標(biāo)。而人性是有天生的弱點(diǎn)的。當(dāng)我們難于駕馭自己的惰性和欲望，不能專心致志地前行時(shí)，不妨斬?cái)嗤寺罚浦约喝σ愿暗貙ふ页雎?。事?shí)證明：不留退路，就更容易找到出路，就更可能獲得成功。 1、下列對本文中心論點(diǎn)的表述正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、不留退路是成就出路的奠基石。 B、不留退路，具有破釜沉舟的勇氣，才能成功。 C、不留退路，就更容易找到出路，就更可能獲得成功。 D、想要成功，必須抵制住人性的考驗(yàn)。 2、閱讀選文第②段，理清論證思路，補(bǔ)全表格。（4分） 提出觀點(diǎn) A 分析論述 B 論證方法：舉例論證 諸葛亮因?yàn)榱粲性S多退路最終沒有實(shí)現(xiàn)蜀國統(tǒng)一的霸業(yè) 論證方法：C 得出結(jié)論 D 3、選文第③段中加點(diǎn)字“這樣”指代什么？（3分） 4、選文第④段劃線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（4分） 5、選文最后一段有什么作用?(3分) 6、下面給出的三個(gè)論據(jù)，有一個(gè)不能證明選文的觀點(diǎn)，請指出并說明理由。（3分） （1）天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。——愛迪生 （2）雨果為了完成一部作品，將外出游玩的念頭徹底地?cái)嘟^了，這樣使他集中了所有精力，專心于他的寫作事業(yè)，最終編寫出那本文學(xué)巨著《巴黎圣母院》。 （3）先把帽子扔過墻，逼迫自己翻墻。（西班牙諺語） 議論文閱讀答案 一、跌倒了也要笑 　1、跌倒了也要笑。 　　2、引出論點(diǎn)，激發(fā)讀者閱讀興趣，充當(dāng)事實(shí)論據(jù)證明中心論點(diǎn)。 　　3、舉例論證，具體有力的論證了“跌倒了也要笑”的中心論點(diǎn)。 　　4、不能，因?yàn)棰邰芏沃v的是古代的事例，而⑤段講的是現(xiàn)代的事例，這正好和②段結(jié)尾的話“從古到今這樣的例子不勝枚舉”相照應(yīng)。如果調(diào)換則邏輯順序混亂。 評分說明：(2分)答出“照應(yīng)”1分，答出“調(diào)換則邏輯順序混亂?！?分。 二、寬容是美德 1、寬容是美德 2、生動地引出話題--寬容 3、嚴(yán)以律己，寬以待人 不計(jì)舊惡，量才重用 不計(jì)前怨，廣納賢才 4、舉例論證，具體有力地證明不具備寬容美德的人不能成大器，立大業(yè) 5、正面 反面 對比論證 6、啟示：不能憐憫蛇一樣的惡人（從依法懲治惡人得民心方面舉例即可） 三、年輕人更要善于反省 1、年輕人更要善于反省 (2分) 2、①強(qiáng)調(diào)反省的重要 ②引出論題(答“引出論點(diǎn)”也可) ③作為論據(jù)論證論點(diǎn) ④引起讀者閱讀興趣 (一點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)即可。共2分) 3、①自身所作所為 ②別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) ③挫折和失敗 (一點(diǎn)1分。共3分) 4、表明“取得同樣的成功、避免同樣的失誤”是有可能但也不確定的結(jié)果，語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密 (結(jié)合原句2分，“準(zhǔn)確嚴(yán)密”1分。共3分) 5、A (2分) 四、不必在乎你的對手是誰 1、做最好的自己，不必在乎對手是誰！ 2、引用阿德爾曼的話引出論點(diǎn)；作為道理論據(jù)支撐論點(diǎn)；吸引讀者的閱讀興趣。 3、不可以；第②段楊瀾的事例主要論證“做最好的自己，不管對手是誰”這一論點(diǎn)，而第④段菲爾普斯的事例是在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步論證“如何才能做最好的自己”這個(gè)問題，兩者之間是遞進(jìn)關(guān)系，所以不能調(diào)換。 4、平日的勤奮刻苦。 5、C 五、積極面對無奈 1、我們要積極面對無奈（我們只有積極地面對無奈，才是真正的強(qiáng)者。） 2、提出本文的論題，列舉人生中的種種無奈，引起讀者的思考（激發(fā)讀者的閱讀興趣），引出下文的論述。 3、因?yàn)檫@段開頭作者就對人生中的無奈先寫消極態(tài)度，，再寫積極態(tài)度，A、B句的順序與此對應(yīng)。 4、舉例論證、道理論證 具體有力地論證了面對無奈，只有積極進(jìn)取，才能成功。 5、C 6、貝多芬面對失聰?shù)臒o奈，憑著“扼住命運(yùn)的咽喉”的信念創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》； 海倫凱勒面對身體殘疾的無奈，憑著果敢和勇氣成為青年的楷模。 韓愈面對不被重用的無奈，憑著堅(jiān)毅和豁達(dá)成為一代文壇領(lǐng)袖。 袁隆平面對科研受阻的無奈，憑著堅(jiān)韌和執(zhí)著成為雜交水稻之父 六、學(xué)會轉(zhuǎn)身 1、在遇到困難時(shí)學(xué)會轉(zhuǎn)身，換個(gè)角度看問題，問題往往就迎刃而解。 2、A：換個(gè)角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡 B、引用卡耐基的話 C：舉例論證 D：善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的 3、美國某一小鎮(zhèn)的一個(gè)人想出用郵寄磚代替火車運(yùn)磚的辦法，使小鎮(zhèn)擁有第一家銀行。 4、A 5、第1段：引出文章中心論點(diǎn)，激發(fā)讀者閱讀興趣。第8段：總結(jié)全文，深化(強(qiáng)調(diào))中心論點(diǎn)。 6、不能，本文闡述的觀點(diǎn)是遇到困難時(shí)要換個(gè)角度看問題，而所給事例側(cè)重表現(xiàn)勤奮刻苦，所以不能作為本文的事實(shí)論據(jù)。 七、生氣不如爭氣 1、生氣不如爭氣。 2、吸引讀者的閱讀興趣；引出論點(diǎn)；作事實(shí)論據(jù)，證明論點(diǎn)。 3、舉例論證；對比論證；論證了“爭氣，會讓你走出困境，會助你成功。生氣而不爭氣，只會帶來痛苦，甚至釀成悲劇”的觀點(diǎn)，進(jìn)而有力地論證了中心論點(diǎn)。 4、人學(xué)會了爭氣，就會確立自己的人生目標(biāo)，就會為之努力奮斗，克服困難，堅(jiān)持下去，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值（得到他人認(rèn)可與尊重）。 5、材料二更適合作為本選文的事實(shí)論據(jù)；因?yàn)榇瞬牧蠈懗隽酥芙軅悇?chuàng)作初期備受嘲諷和打擊，但他經(jīng)過自己的努力終于走向成功的事例，能證明選文的中心論點(diǎn)。 八、不留退路是成就出路的奠基石 1、 C 2、 A不留退路，具有破釜沉舟的勇氣，才能成功。 B項(xiàng)羽破釜沉舟，自斷后路，最終贏得了巨鹿之戰(zhàn)的勝利。 C舉例論證 D所以說，在艱難困苦的時(shí)刻，要想獲得成功，必須有破釜沉舟的勇氣?！? 3、 不留退路，抵制住人性的考驗(yàn)，才能成功。 4、 道理論證，引用雨果的話，有力地證明了“不留退路，肯于放棄自己一時(shí)的風(fēng)光，才能獲得成功?！边@一分論點(diǎn)，從而更好地證明了中心論點(diǎn)。 5、 總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn) 6、 第（1）個(gè)論據(jù)不能證明選文的觀點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)論據(jù)證明的觀點(diǎn)是“天才出自勤奮”，而選文表達(dá)的觀點(diǎn)是“不留退路，就更容易找到出路，就更可能獲得成功?！闭摀?jù)（1）不能證明此觀點(diǎn)，所以不行。