八年級(jí)地理下冊(cè) 7_1 自然特征與農(nóng)業(yè)教案 （新版）新人教版

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第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1、運(yùn)用地圖簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)南方地區(qū)的地理位置； 2、在地形圖上識(shí)別南方地區(qū)的主要地形類型，并描述其地形特征； 3、運(yùn)用氣候統(tǒng)計(jì)圖表歸納南方地區(qū)的氣候特征； 4、用事例說(shuō)明南方地區(qū)的自然地理環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的影響。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：明確南方地區(qū)的地理位置、地形特征和氣候特征 難點(diǎn)：舉例說(shuō)出南方地區(qū)的氣候與地形對(duì)農(nóng)業(yè)的影響 教學(xué)過(guò)程： 設(shè)置情景： 主人公小王旁白：大家好，我是來(lái)自北方地區(qū)的小王，我是一名中學(xué)生，我最大的愛好就是旅游。我現(xiàn)在特別想趁著寒假去一個(gè)地方，我還在網(wǎng)上找到一些美麗的照片，和大家分享一下。 問(wèn)：這些景觀有什么共同特征？它們屬于我國(guó)哪一地理區(qū)域？ 模塊一：找一找 小組合作學(xué)習(xí)：讀課文圖7.3南方地區(qū)的地形，小組成員共同確定南方地區(qū)的具體位置，并在圖中做相應(yīng)的標(biāo)記，一會(huì)請(qǐng)小組成員匯報(bào)。 小結(jié)：南方地區(qū)大致位于秦嶺——淮河以南、青藏高原以東，東面和南面分別瀕臨黃海、東海和南海。 轉(zhuǎn)承：同學(xué)們真棒，通過(guò)你們的介紹，小王知道了南方地區(qū)到底在哪，小王馬上出發(fā)了。 模塊二：看一看 小組合作學(xué)習(xí)：讀課文圖7.3南方地區(qū)的地形圖，請(qǐng)小組成員共同總結(jié)南方地區(qū)的地形特點(diǎn)，東西部的差異，并且圈畫出具體的地形區(qū)。完成后小組匯報(bào)。 小結(jié)：從圖上可以看出，南方地區(qū)地形復(fù)雜多樣，東西差異明顯，西部主要地形區(qū)以云貴高原和四川盆地為主，東部主要以長(zhǎng)江中下游平原和東南丘陵及一些低山為主，沿長(zhǎng)江有江漢平原和長(zhǎng)江三角洲分布。 模塊三：讀一讀 多媒體展示：南方地形圖、中國(guó)溫度帶分布圖、干濕地區(qū)分布圖、中國(guó)氣候分布圖 分析影響南方的氣候原因、氣候以及氣候的特點(diǎn)。 合作探究： 探究一：冬季，四川盆地比同緯度的長(zhǎng)江中下游平原溫暖的原因？ 探究二：西雙版納不受寒潮影響，而廣州卻受寒潮影響的原因？ 模塊三：想一想 介紹紅土的成因 找找說(shuō)說(shuō)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀第46頁(yè)的材料：四川盆地與云貴高原 紫色土壤、喀斯特地形的成因. 模塊五：嘗一嘗，找一找 輕松聊話題：根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，列舉我們生活中的一些食材 合作探究： 1.水田發(fā)展的氣候條件。 2.水田發(fā)展的地形條件。 讀南方農(nóng)作物分布圖：你知道產(chǎn)自南方的經(jīng)濟(jì)作物有哪些?水果呢？ 給它們選個(gè)家：蓮藕、椰子、竹筍 課堂小結(jié)：轉(zhuǎn)眼間，我們陪著小明已經(jīng)完成了南方之旅。在這趟旅行中我們收獲了很多，請(qǐng)同學(xué)們課后將自己的感受寫下來(lái)，要真實(shí)，下節(jié)課我們一起分享感受。