高中數(shù)學(xué) 1_1 集合教案 新人教版必修1

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黑龍江省雞西市高中數(shù)學(xué) 1.1 集合 教案 新人教版必修1 課題：1.1集合習(xí)題課（2） 教材分析 本節(jié)是在已學(xué)習(xí)過(guò)集合、集合的表示方法以及集合與集合之 間的關(guān)系之后的一節(jié)習(xí)題課，集合的相關(guān)概念、元素與集合 的關(guān)系以及集合與集合的關(guān)系在解題中的應(yīng)用是本節(jié)的重 點(diǎn)內(nèi)容，從給出集合的相關(guān)概念開(kāi)始，集合的學(xué)習(xí)已不單是 求解問(wèn)題，而是開(kāi)拓到更廣泛的理論與實(shí)踐領(lǐng)域。 教學(xué)目的 1．引導(dǎo)全體學(xué)生理解集合的相關(guān)概念，掌握元素與集合的關(guān)系以及集合與集合的關(guān)系的基本應(yīng)用。 2．中等基礎(chǔ)以上的學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)分析問(wèn)題、辯證地看待問(wèn)題并加以解決。 3．基礎(chǔ)優(yōu)秀的學(xué)生還要學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)、會(huì)用對(duì)比歸納的方法，總結(jié)各種規(guī)律，從而提高學(xué)生的邏輯思維能力和判斷能力。 重點(diǎn) 熟練掌握集合的相關(guān)概念和性質(zhì)。 難點(diǎn) 運(yùn)用元素與集合的關(guān)系，集合與集合的關(guān)系進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用。 教 學(xué) 流 程 教學(xué)內(nèi)容 師生活動(dòng)及時(shí)間分配 1、復(fù)習(xí)提問(wèn)： 子集，真子集 交集、并集、補(bǔ)集 2、練習(xí)卷2-7 3、練習(xí)卷7-10 4、練習(xí)卷 ?？蓟A(chǔ)題 5、集合A={0,,2},集合B={0，，2}，若A=B，求的值。 小結(jié)： 這節(jié)課我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)了集合的相關(guān)概念、元素與集合的關(guān)系以及集合與集合的關(guān)系它并把所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了擴(kuò)展，在今后的學(xué)習(xí)中注意培養(yǎng)自己的邏輯思維能力以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 作業(yè)： 課本練習(xí)B—6題。 選做：思考題 （全體學(xué)生回答）之后，由問(wèn)題集合與集合之間的關(guān)系時(shí)先給出習(xí)題，分析的同時(shí)提問(wèn)子集的定義（板書(shū)）。 通過(guò)對(duì)每一道題對(duì)與錯(cuò)的分析，不僅進(jìn)一步復(fù)習(xí)了真子集和空集的定義及性質(zhì)而且讓學(xué)生注意到這些關(guān)系符號(hào)如何正確使用。（板書(shū)） 通過(guò)這些道題，我們知道在解題時(shí)有的題目可能答案不唯一，為了不丟解，我們一定要按照規(guī)律去找答案，例如這道題。 由學(xué)生在黑板上演示。 接下來(lái)復(fù)習(xí)另一個(gè)概念“集合相等”，并提出“若兩個(gè)集合相等，則這兩個(gè)集合需要滿(mǎn)足什么條件？”引出下一道習(xí)題：5