【天利38套】2020原創(chuàng) 知識(shí)鞏固卷 地理（答案）

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書書書 G21地理G22答 G21G21G21G21G21 G21 知識(shí)鞏固卷G21一G22 G21 G22 G23 G24 G25 G26 G27 G28 G29 G21 G2A G21 G21 G21 G22 G23 G22 G24 G21 G23 G24 G24 G24 G23 G21 G22 G21 G23 G21 G24 G21 G25 G21 G26 G21 G27 G21 G28 G21 G29 G22 G2A G22 G21 G22 G22 G24 G22 G22 G23 G21 G21 G23 G24 G21 G23 G21 G21 G25 G23答案G24 G21 G23考查角度G24本題考查地圖中等值線的判讀和中國(guó)氣 溫的分布規(guī)律G21考查獲取和解讀信息的能力G22調(diào)動(dòng)和 運(yùn)用知識(shí)的能力G21考查綜合思維和區(qū)域認(rèn)知核心 素養(yǎng)G21 G23選項(xiàng)分析G24圖中等溫線數(shù)值顯示我國(guó)大部分地區(qū)氣 溫都在 G26 G27 G28 以上G23符合我國(guó)夏季普遍高溫的特點(diǎn)G23因 此等溫線代表的月份是 G29 月G23 G21 正確G21 G23歸納總結(jié)G24判讀等值線一般從等值線的數(shù)值大小G23 數(shù)值遞變規(guī)律G23等值線的延伸方向G23等值線的彎曲等 方面進(jìn)行判讀G24 G22 G25 G23答案G24 G22 G23考查角度G24本題考查地圖中等值線的判讀和氣溫的 影響因素G21考查獲取和解讀信息的能力G22調(diào)動(dòng)和運(yùn)用 知識(shí)的能力G21考查綜合思維和區(qū)域認(rèn)知核心素養(yǎng)G21 G23選項(xiàng)分析G24根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)定位可判斷 G24 處分布著東 北G24西南走向的太行山脈G23受地形影響G23等溫線呈東 北G24西南走向G23 G22 正確G25海陸因素影響表現(xiàn)為等溫線 大致與海岸線平行G23如圖所示不符合G23 G24 錯(cuò)誤G25該地地 處內(nèi)陸G23難以受到洋流的影響G23 G23 錯(cuò)誤G25植被往往影響 溫度的日變化G23而不是等溫線的走向G23 G21 錯(cuò)誤G21 G23易錯(cuò)分析G24很容易被誤判為海陸因素G25因?yàn)?G24 處等 溫線走向與海岸線走向比較接近G24如果是海陸因 素G25那么 G24 所在等溫線整體都呈東北G21西南走向G25圖 中顯示只有一段G25且只有與太行山平行的那段等溫 線表現(xiàn)出東南G21西北走向G25故應(yīng)該選擇地形G24 G23 G25 G23答案G24 G23 G23考查角度G24本題考查地圖中等高線圖的判讀和地形 類型的判讀G21考查獲取和解讀信息的能力G22調(diào)動(dòng)和 運(yùn)用知識(shí)的能力G21考查綜合思維和區(qū)域認(rèn)知核心 素養(yǎng)G21 G23選項(xiàng)分析G24圖中顯示丙路段經(jīng)過(guò)山谷G23且等高線比較 密集G23容易發(fā)生泥石流災(zāi)害G23 G23 正確G25乙G22丁路段經(jīng)過(guò) 山脊G23缺少泥石流形成的條件G24 G24 G24水G23甲路段地勢(shì)平 坦G23坡度小G23不易發(fā)生泥石流災(zāi)害G23 G24 G23 G22 G23 G21 錯(cuò)誤G21 G23知識(shí)拓展G24泥石流發(fā)生的條件是G26有陡峭G23便于集水 集物的適當(dāng)?shù)匦蜧27即G26有一定坡度的溝谷G28 G29上游堆積 有豐富的松散固體物質(zhì)G29短期內(nèi)有突然性的大量流 水來(lái)源G24 G24 G25 G23答案G24 G22 G23考查角度G24本題考查地圖中等高線圖的判讀和通視 問(wèn)題G21考查獲取和解讀信息的能力G22調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí) 的能力G21考查綜合思維和區(qū)域認(rèn)知核心素養(yǎng)G21 G23選項(xiàng)分析G24甲G22丁處相對(duì)于戊處都是凸形坡G23上緩下 陡G23不可通視G23丙處有山峰障礙G23也不可視G23乙G22戊處之 間無(wú)障礙物G23在山峰戊處能望到乙路段的情況G23 G22 正確G21 G23知識(shí)拓展G24在等高線地形圖中G25判斷兩點(diǎn)之間能否 通視主要看兩個(gè)方面G26一是看兩點(diǎn)間有無(wú)山脊阻擋G25 無(wú)山脊阻擋則可以通視G29二是看兩點(diǎn)間是凸坡還是 凹坡G24若等高線上密下疏G25則坡度上陡下緩G25為一個(gè) 凹坡G25可以通視G24若等高線上疏下密G25則坡度上緩下 陡G25為一個(gè)凸坡G25不能通視G24通視問(wèn)題既可以通過(guò)看 等高線的形狀來(lái)判斷G25也可以通過(guò)作地形剖面圖來(lái) 解決G24 G25 G25 G23答案G24 G24 G23考查角度G24本題考查中國(guó)鋒面雨帶的推移G21考查獲 取和解讀信息的能力G22調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力G21考查 綜合思維和區(qū)域認(rèn)知核心素養(yǎng)G21 G23選項(xiàng)分析G24圖示區(qū)域根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)定位G23應(yīng)該是華北地 區(qū)G21華北地區(qū)春季天氣晴朗降水少G23河湖處于枯水 季G23春旱嚴(yán)重G23 G24 正確G23 G2A G23 G2B 月陰雨連綿是江淮地區(qū)G23 G22 錯(cuò)誤G23 G29 G23 G2C 月伏旱是長(zhǎng)江中下游平原地區(qū)G23 G23 錯(cuò)誤G23 G2D G23 G2E G27 月臺(tái)風(fēng)肆虐是東南沿海地區(qū)G23 G21 錯(cuò)誤G21 G23教材鏈接G24氣壓帶和風(fēng)帶G26人教版必修 G2E G23知識(shí)拓展G24中國(guó)鋒面雨帶的推移規(guī)律G26大致 G2F G25 G2A 月在 我國(guó)的華南地區(qū)登陸G25我國(guó)的雨季開(kāi)始G29 G2B 月G25冷暖氣 團(tuán)在江淮地區(qū)相持約 G2E 個(gè)月的時(shí)間G25形成江淮準(zhǔn)靜止 鋒G29 G29 G25 G2C 月鋒面雨帶推移到華北G23東北地區(qū)G27長(zhǎng)江中下 游地區(qū)出現(xiàn)伏旱天氣G28 G29 G2D 月G25鋒面雨帶南撤G25雨帶主 要在華南和西南地區(qū)G29 G2E G27 月夏季風(fēng)完全退出我國(guó)大 陸G25雨季結(jié)束G24 G26 G25 G23答案G24 G21 G23考查角度G24本題考查日出日落的方位G21考查獲取和 解讀信息的能力G22調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力G21考查綜合 思維和區(qū)域認(rèn)知核心素養(yǎng)G21 G23選項(xiàng)分析G24根據(jù)材料中的 G30 月 G26 G2E 日G23可知該日全球 各地日出正東G23日落正西G21該圖顯示太陽(yáng)在地平線以 上G23是日落前的時(shí)刻G23日落時(shí)是正西G23日落前應(yīng)是西偏 南G23圖片中太陽(yáng)在正中間位置G23說(shuō)明拍攝者是面朝西 偏南方向拍攝的G23 G21 正確G21 G23知識(shí)拓展G24春秋分日G25全球各地日出正東方G25日落正 西方G24太陽(yáng)直射點(diǎn)位于北G27南G28半球時(shí)G25全球各地G27除 極晝極夜地區(qū)外G28日出東北G27東南G28 G25日落西北G27西 南G28 G24出現(xiàn)極晝的地方G25北半球太陽(yáng)正北升起G23正北 落下G25南半球太陽(yáng)正南升起G23正南落下G24 G27 G25 G23答案G24 G23 G23考查角度G24本題考查時(shí)間的計(jì)算和經(jīng)緯網(wǎng)定位G21考 查獲取和解讀信息的能力G22調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力G21 考查綜合思維和區(qū)域認(rèn)知核心素養(yǎng)G21 G23選項(xiàng)分析G24 G30 月 G26 G2E 日當(dāng)日全球晝夜平分G23日出 G2B 時(shí) 日落 G2E G2C 時(shí)G23根據(jù)圖中顯示日落的位置可推測(cè)該地接 近日落G23地方時(shí)應(yīng)該接近 G2E G2C 時(shí)G23而北京時(shí)間是 G2E G2C G26 G26 G26 G23 所以該地應(yīng)該在 G2E G26 G27 G31 G32 的西邊G23經(jīng)度相差 G2B G31 左右G21烏 魯木齊和拉薩與北京時(shí)間時(shí)差都在 G2E 小時(shí)以上G23經(jīng)度 差在 G2E G2A G31 以上G23臺(tái)北在北京東邊G23只有長(zhǎng)沙G27 G2E G2E G30 G31 G32 G28與 G2E G26 G27 G31 G32 相距 G29 G31 G23符合條件G23 G23 正確G23 G24 G23 G22 G23 G21 錯(cuò)誤G21 G23歸納總結(jié)G24時(shí)間計(jì)算的步驟G25一般建議先畫出數(shù)軸G25 在數(shù)軸上標(biāo)注已知地和未知地G25再遵循八字原則G2A東 加西減G23同減異加G2B進(jìn)行計(jì)算G24 G28 G25 G23答案G24 G24 G23考查角度G24本題考查傳統(tǒng)文化和區(qū)域自然環(huán)境特點(diǎn) G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G21 G21地理G22答 G22G21G21G21G21 G21 考查獲取和解讀信息的能力G22調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能 力G21考查綜合思維和區(qū)域認(rèn)知核心素養(yǎng)G21 G23選項(xiàng)分析G24 G30 月 G26 G2E 日是春分日G23應(yīng)是春季景觀的特 點(diǎn)G23 G24 項(xiàng)描述杏花開(kāi)放G23迎面風(fēng)吹過(guò)來(lái)G23也感覺(jué)不到寒 意G23說(shuō)明是春天來(lái)了G23 G24 符合題意G25 G22 項(xiàng)是荷花盛開(kāi)G23 荷花盛開(kāi)在盛夏G23 G23 項(xiàng)是楓葉紅了G23反映的是秋季G23 G21 項(xiàng)臘梅盛開(kāi)應(yīng)在冬季G23 G22 G23 G23 G23 G21 不符合題意G21 G23易錯(cuò)分析G24可能對(duì)中國(guó)古詩(shī)詞的了解不夠G25不能很 好地理解詩(shī)詞的含義G24 G29 G25 G23答案G24 G24 G23考查角度G24本題考查在地圖上方向判斷和流水作用 形成的地貌G21考查獲取和解讀信息的能力G22調(diào)動(dòng)和運(yùn) 用知識(shí)的能力G21考查綜合思維和區(qū)域認(rèn)知核心素養(yǎng)G21 G23選項(xiàng)分析G24彎曲河段存在G29凹岸侵蝕G23凸岸堆積G2A的現(xiàn) 象G23由圖可知G23該河段的南岸應(yīng)為凸岸G23凸岸水流較 緩G23橋墩不易被沖毀G23根據(jù)材料中G29左岸的殘橋G2A也可 知該河流左岸即是南岸G21所以該河流流向應(yīng)是自東 轉(zhuǎn)向西南流G23 G24 正確G21 G23易錯(cuò)分析G24本題圖中沒(méi)有指向標(biāo)等方向信息G25只能 根據(jù)G2A上北下南G25左西右東G2B來(lái)判斷河流的流向G24 G21 G2A G25 G23答案G24 G24 G23考查角度G24本題考查地轉(zhuǎn)偏向力和流水作用對(duì)河流 地貌形成的影響G21考查獲取和解讀信息的能力G22調(diào) 動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力G21考查綜合思維和區(qū)域認(rèn)知核 心素養(yǎng)G21 G23選項(xiàng)分析G24彎曲河道受地轉(zhuǎn)偏向力的影響G23凸岸堆 積G23凹岸侵蝕G23可知乙岸為侵蝕岸G23水流較急G23以侵蝕 作用為主G23岸坡坡度大G23橋墩可能被沖毀G23無(wú)沙州G25甲 岸為沉積岸G23水流較緩G23以沉積作用為主G23岸坡坡度 較小G23橋墩應(yīng)該還在G23 G24 正確G21 G23易錯(cuò)分析G24本題易錯(cuò)的原因在于不清楚侵蝕岸水 流比較急G25沉積岸水流比較緩G24 G21 G21 G25 G23答案G24 G23 G23考查角度G24本題考查區(qū)域特征G21考查獲取和解讀信 息的能力G22調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力G21考查綜合思維 和區(qū)域認(rèn)知核心素養(yǎng)G21 G23選項(xiàng)分析G24根據(jù)G29法國(guó)東南部G2A的信息G23可知羅訥河 發(fā)源于法國(guó)東南部的高原山地G23向南注入地中海G23流 域主體河段河流水流湍急G23處于地中海氣候區(qū)G23河流 流量季節(jié)變化大G23下游河段夏季為枯水期G23河口鹽度 高G23 G24 G23 G22 G23 G21 錯(cuò)誤G25地中海氣候夏季光熱充足G23晝夜溫 差大G23適合種植葡萄G23 G23 正確G21 G23易錯(cuò)分析G24由于沒(méi)有給出區(qū)域位置圖G25只有文字描 述區(qū)域位置G25可能會(huì)因?yàn)椴恢懒_訥河在哪里而無(wú) 法判斷G24本題只要根據(jù)題干文字G2A法國(guó)東南部G2B的位 置信息可判斷羅訥河流域大部分屬于地中海氣候G25 從而可以做出正確判斷G24 G21 G22 G25 G23答案G24 G24 G23考查角度G24本題考查農(nóng)業(yè)區(qū)位因素G21考查獲取和解 讀信息的能力G22調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力G21考查綜合 思維和區(qū)域認(rèn)知核心素養(yǎng)G21 G23選項(xiàng)分析G24滴灌技術(shù)是一種節(jié)水農(nóng)業(yè)G23它能有效提 高水資源的利用率G23最適用于干旱缺水地區(qū)G21河西 走廊屬于我國(guó)的干旱地區(qū)G23水資源成為其農(nóng)業(yè)發(fā)展 的限制性因素G23 G24 正確G25四川盆地G22江漢平原G22珠江三 角洲位于濕潤(rùn)地區(qū)G23對(duì)滴灌的需求相對(duì)較少G23 G22 G23 G23 G23 G21 錯(cuò)誤G21 G23知識(shí)拓展G24膜下滴灌G25是在膜下應(yīng)用滴灌技術(shù)G24這 是一種結(jié)合了以色列滴灌技術(shù)和國(guó)內(nèi)覆膜技術(shù)優(yōu)點(diǎn) 的新型節(jié)水技術(shù)G24在滴灌帶或滴灌毛管上覆蓋一層 地膜G25通過(guò)可控管道系統(tǒng)供水G25將加壓的水經(jīng)過(guò)過(guò)濾 設(shè)施濾G2A清G2B后G25和水溶性肥料充分融合G25形成肥水溶 液G25進(jìn)入輸水干管G21支管G21毛管G27鋪設(shè)在地膜下方的 灌溉帶G28 G25再由毛管上的滴水器一滴一滴地均勻G23定 時(shí)G23定量浸潤(rùn)作物根系發(fā)育區(qū)G25供根系吸收G24 G21 G23 G25 G23答案G24 G22 G23考查角度G24本題考查水循環(huán)的環(huán)節(jié)G21考查獲取和解 讀信息的能力G22調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力G21考查綜合 思維和區(qū)域認(rèn)知核心素養(yǎng)G21 G23選項(xiàng)分析G24膜下滴灌滴水量很少G23且能夠使土壤中 有限的水分循環(huán)于土壤與地膜之間G23減少作物的棵 間蒸發(fā)G23對(duì)局部小氣候的調(diào)節(jié)作用弱G23 G24 G23 G23 錯(cuò)誤G25滴 灌僅濕潤(rùn)作物根系發(fā)育區(qū)G23屬局部灌溉形式G23由于滴 水強(qiáng)度小于土壤的入滲速度G23使水更利于下滲G23因而 不會(huì)形成地表徑流G23 G22 正確G23 G21 錯(cuò)誤G21 G23教材鏈接G24水循環(huán)環(huán)節(jié)G26人教版必修 G2E G25 G33 G2A G2F G23易錯(cuò)分析G24本題容易誤選蒸發(fā)增加G24膜下滴灌技術(shù) 由于覆蓋一層地膜G25致蒸發(fā)減少G25使土壤更濕潤(rùn)G24 G21 G24 G25 G23答案G24 G22 G23考查角度G24本題考查農(nóng)業(yè)區(qū)位因素G21考查獲取和解 讀信息的能力G22調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力G21考查綜合 思維和區(qū)域認(rèn)知核心素養(yǎng)G21 G23選項(xiàng)分析G24膜下滴灌技術(shù)需要投入灌溉管道系統(tǒng)和 地膜G23設(shè)備成本更高G23 G24 錯(cuò)誤G25膜下滴灌技術(shù)使植物 行間無(wú)灌溉水分G23因而雜草比全面積灌溉的少G23可減 少除草工作量G23用工成本減少G23滴水灌溉使土壤不易 板結(jié)G23可減少鋤地次數(shù)G23則用工成本更低G23 G23 錯(cuò)誤G25滴 水灌溉使土壤不易板結(jié)G23有利于土壤原有結(jié)構(gòu)的保 持G23并不能起到改良作用G23 G21 錯(cuò)誤G25膜下滴灌技術(shù)采 用易溶肥料施肥G23可利用滴灌隨水滴到作物根系土 壤中G23使水肥的利用率大大提高G23 G22 正確G21 G23教材鏈接G24農(nóng)業(yè)區(qū)位因素G26人教版必修 G26 G25 G33 G2F G26 G23知識(shí)拓展G24膜下滴灌的灌溉用水最省G24肥料利用率 提高G25易溶肥料施肥G25可利用滴灌隨水滴到作物根 系土壤中G25使肥料利用率大大提高G25增產(chǎn)效果明顯G24 膜下滴灌能適時(shí)適量地向作物根區(qū)供水供肥G25投工 費(fèi)用很低G24 G21 G25 G25 G23答案G24 G23 G23考查角度G24本題考查區(qū)域氣候特征G21考查獲取和解 讀信息的能力G22調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力G21考查綜合 思維和區(qū)域認(rèn)知核心素養(yǎng)G21 G23選項(xiàng)分析G24冰期全盛時(shí)G23亞歐大陸與北美大陸相連G23 高緯度地區(qū) G2B G24 G2C 月太陽(yáng)高度角相對(duì)較大G23日照時(shí)間 較長(zhǎng)G23氣候比較溫和G23為暖季G23利于通行G23暖季食物來(lái) 源也較豐富G23 G23 正確G21 G23易錯(cuò)分析G24錯(cuò)誤的原因在于沒(méi)有關(guān)注題干中G2A冰期 全盛時(shí)G2B G24這個(gè)時(shí)期白令海峽冰封G25不需要考慮融冰 的問(wèn)題G24 G21 G26 G25 G23答案G24 G21 G23考查角度G24本題考查世界局部區(qū)域地理特征G21 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 考查 G21地理G22答 G23G21G21G21G21 G21 獲取和解讀信息的能力G22調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力G21 考查綜合思維和區(qū)域認(rèn)知核心素養(yǎng)G21 G23選項(xiàng)分析G24臺(tái)風(fēng)發(fā)源于低緯度熱帶洋面G23影響中低 緯度地區(qū)G23白令海峽地處高緯度地區(qū)G23 G24 錯(cuò)誤G25泥石 流一般發(fā)生在陸地谷地地形中G23航海家則在海上航 行G23 G22 錯(cuò)誤G25高緯度地區(qū)氣溫低G23 G23 錯(cuò)誤G25極地地區(qū)G23 夏季部分冰川融化G23漂浮在海面上G23隨寒流南下堵塞 航道G23可能給航海帶來(lái)不利影響G23 G21 正確G21 G23知識(shí)拓展G24極地海洋運(yùn)輸中的極端危險(xiǎn)因素是冰 山G24冰山是指從冰川或極地冰蓋臨海一端破裂落入 海中漂浮的大塊淡水冰G25通常多見(jiàn)于北美洲的格陵 蘭島周圍G24移動(dòng)中的冰山大多在春夏兩季內(nèi)形成G25 較暖的天氣使冰川或冰蓋邊緣發(fā)生分裂的速度加快G24 G21 G27 G25 G23答案G24 G21 G23考查角度G24本題考查區(qū)域地理特征G21考查獲取和解 讀信息的能力G22調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力G21考查綜合 思維和區(qū)域認(rèn)知核心素養(yǎng)G21 G23選項(xiàng)分析G24極光現(xiàn)象在極夜期間可以觀測(cè)得到G23北 極航道通航季節(jié)應(yīng)在夏季G23北極附近地區(qū)處于極晝 期G23 G24 錯(cuò)誤G25北極航道夏季通航G23但無(wú)具體日期信息G23 無(wú)法判斷晝長(zhǎng)變化趨勢(shì)G23 G22 錯(cuò)誤G25北極航道基本上在 極圈內(nèi)航行G23極圈內(nèi)分布冰原G23在較低緯度沿岸可能 有苔原G23但沒(méi)有茂密的森林景觀G23 G23 錯(cuò)誤G25根據(jù)球面上 兩地的最近距離理論G23可知北極航道的開(kāi)通極大地縮 短了亞歐大陸和北美大陸各國(guó)的航行距離G23 G21 正確G21 G21 G28 G25 G23答案G24 G23 G23考查角度G24本題考查自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響G21 考查獲取和解讀信息的能力G22調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能 力G21考查綜合思維和區(qū)域認(rèn)知核心素養(yǎng)G21 G23選項(xiàng)分析G24厚厚的海草房因含有大量的鹽分G23因此 有防蟲蛀G22防霉?fàn)€G22不腐的特點(diǎn)G23 G23 正確G25海草做房 頂G23不易吸熱也不易散熱G23 G24 錯(cuò)誤G25房子不腐G23跟屋頂 對(duì)墻體的保護(hù)密切相關(guān)G23海草房頂無(wú)論是厚實(shí)度還 是耐腐蝕性G23都對(duì)墻體起到了很好的保護(hù)作用G23從而 使墻體不易倒塌G23 G22 錯(cuò)誤G25海草房本身具備不腐的特 點(diǎn)G23與國(guó)家政策保護(hù)無(wú)關(guān)G23材料中也未提及G23 G21 錯(cuò)誤G21 G23知識(shí)拓展G24用于建造海草房的G2A海草G2B不是一般的海 草G25而是生長(zhǎng)在 G2A G21 G2E G27 米淺海的大葉海苔等野生藻 類G24榮成等地沿海生長(zhǎng)著許多這樣的海草G25大風(fēng)大 浪時(shí)海潮就會(huì)將其成團(tuán)的卷向岸邊G25人們將這些海 草曬干整理G25等到蓋房子時(shí)使用G24由于生長(zhǎng)在大海 中的海草含有大量的鹵和膠質(zhì)G25用它苫成厚厚的房 頂G25除了有防蟲蛀G23防霉?fàn)€G23不易燃燒的特點(diǎn)外G25還具 有冬暖夏涼G23居住舒適G23百年不毀等優(yōu)點(diǎn)G25深得當(dāng)?shù)?居民的喜愛(ài)G24 G21 G29 G25 G23答案G24 G24 G23考查角度G24本題考查自然環(huán)境與人類活動(dòng)的相互關(guān) 系G21考查獲取和解讀信息的能力G22調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí) 的能力G21考查綜合思維和區(qū)域認(rèn)知核心素養(yǎng)G21 G23選項(xiàng)分析G24房頂?shù)钠露仍酱笤奖阌谂潘瓽23也更加耐 腐G21屋頂坡度大G23有利于排水G23說(shuō)明當(dāng)?shù)丨h(huán)境降水 多G23 G24 正確G21 G23知識(shí)拓展G24傳統(tǒng)的民居建筑都打上了地理環(huán)境的 烙印G25自然環(huán)境中復(fù)雜G23巨大的氣候差異深刻地影 響民居建筑的空間設(shè)計(jì)G23建筑材料G23屋頂形狀G23保溫 設(shè)計(jì)G23排水系統(tǒng)等G24降水對(duì)屋頂形狀的影響主要表 現(xiàn)為降水少的地方大多為平頂G25降水多的地方屋頂 坡度較大G25便于排水G24 G22 G2A G25 G23答案G24 G21 G23考查角度G24本題考查人類活動(dòng)與生態(tài)的關(guān)系G21考查 獲取和解讀信息的能力G22調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力G21 考查綜合思維和區(qū)域認(rèn)知核心素養(yǎng)G21 G23選項(xiàng)分析G24利用當(dāng)?shù)刎S富的海草和石頭來(lái)建筑房 子G23就地取材G23節(jié)省成本G23 G24 不符合題意G25厚厚的海草 屋頂夏天隔熱冬天保溫G23石墻隔熱G23使民居冬暖夏 涼G23 G22 不符合題意G25海草純天然無(wú)污染G23 G23 不符合題 意G25海草房G29人G2A字頂G23是為了適應(yīng)排水的環(huán)境G23與節(jié) 省成本無(wú)關(guān)G23 G21 符合題意G21 G23知識(shí)拓展G24海草房厚厚的草頂G25可以起到很好的隔 熱保溫作用G25墻體所用石料也是很好的熱穩(wěn)定材 料G24因此G25傳統(tǒng)的海草房冬暖夏涼G25保證了居住的 舒適性G24從環(huán)保方面看G25海草這種天然建筑材料G25 廢棄后不但容易降解G25而且不會(huì)對(duì)環(huán)境造成任何污 染與破壞G24這一點(diǎn)也是磚瓦等建筑材料所不能比 擬的G24 G22 G21 G25 G23答案G24 G23 G23考查角度G24本題考查中國(guó)地理區(qū)域特征G21考查獲取 和解讀信息的能力G22調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力G21考查 綜合思維和區(qū)域認(rèn)知核心素養(yǎng)G21 G23選項(xiàng)分析G24蘋果種植在我國(guó)北方地區(qū)G23由圖中的文 字信息G29蘋果G2A G29畜牧業(yè)G2A G29畜產(chǎn)品G2A可知G23應(yīng)為北方地 區(qū)的農(nóng)業(yè)模式G23符合黃土高原的特征G23 G23 正確G25其余 三地都不產(chǎn)蘋果G23也不可能購(gòu)買蘋果來(lái)發(fā)展加工業(yè)G23 G24 G23 G22 G23 G21 錯(cuò)誤G21 G23易錯(cuò)分析G24本題如果對(duì)四個(gè)地點(diǎn)的區(qū)域特征不清 楚G25可能會(huì)錯(cuò)選G24 G22 G22 G25 G23答案G24 G21 G23考查角度G24本題考查新型農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)G21考查獲取和 解讀信息的能力G22調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力G21考查綜 合思維和區(qū)域認(rèn)知核心素養(yǎng)G21 G23選項(xiàng)分析G24該農(nóng)業(yè)模式在南方地區(qū)一般利用秸稈來(lái) 產(chǎn)生沼氣G23蘋果是北方作物G23不適合在全國(guó)范圍內(nèi)推 廣G23 G24 錯(cuò)誤G25沼氣解決了一部分生活用能問(wèn)題G23但并 未完全解決G23 G22 錯(cuò)誤G25沼渣沼液作為肥料返回果園的 過(guò)程G23一定程度上有污染G23該模式并未基本實(shí)現(xiàn)污染 物的零排放G23 G23 錯(cuò)誤G25該模式提高了資源的利用效 率G23 G21 正確G21 G23易錯(cuò)分析G24本題容易錯(cuò)選 G22 或 G23 G24沼氣能在我國(guó)規(guī) 模較小G25以家庭為單位G25由于規(guī)模小G25功能大多有限G25 只能解決一部分生活用能問(wèn)題G25并未完全解決生活 用能問(wèn)題G24由于家庭規(guī)模G25該模式要實(shí)現(xiàn)污染物的 零排放G25成本和難度很大G24 G22 G23 G25 G27 G2E G28填補(bǔ)我國(guó)西南極洲地區(qū)的考察空白G23 G27 G26 分G28羅斯 海海域污染少G23有利于我國(guó)對(duì)羅斯海海域和南太平 洋海洋研究的開(kāi)展G21 G27 G26 分G28 G27 G26 G28冰層厚G23冰芯厚度大G25常年受高壓控制G23天氣晴 朗G25海拔高G23大氣透明度佳G23利于天文觀測(cè)G25內(nèi)陸地 區(qū)G23污染少G25極夜時(shí)間長(zhǎng)G21 G27每點(diǎn) G26 分G23前面 G30 點(diǎn)答對(duì) 給 G2B 分G23后面 G26 點(diǎn)任答 G2E 點(diǎn)給 G26 分G28 G27 G30 G28緯度高G23氣溫低G23 G27 G26 分G28生長(zhǎng)期短G23成活率高G21 G27 G26 分G28 G23考查角度G24本題考查南極地區(qū)人類活動(dòng)的意義G22科 考站的區(qū)位G22農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件G21考查獲取和解讀信 息的能力G22調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力G22描述和闡釋事物 的能力G22論證和探討問(wèn)題的能力G21考查綜合思維G22區(qū) 域認(rèn)知和人地協(xié)調(diào)核心素養(yǎng) G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G21 G21地理G22答 G24G21G21G21G21 G21 G23解題分析G24 G27 G2E G28讀圖可以看出在南極洲的西南部我 國(guó)沒(méi)有建設(shè)科考站G23所以填補(bǔ)了這個(gè)地區(qū)的考察空 白G23羅斯海被稱為G29最后的海洋G2A G23說(shuō)明羅斯海海域生 態(tài)系統(tǒng)完整G23有利于我國(guó)對(duì)該海域和南太平洋開(kāi)展 調(diào)查研究G21 G27 G26 G28昆侖站選址在冰蓋之巔G23說(shuō)明該地海 拔高G23不僅冰芯厚G23且大氣透明度高G23利于鉆取冰芯 和天文觀測(cè)G23讀圖可知昆侖站地處內(nèi)陸G23常年受高壓 控制G23天氣晴朗G23人類活動(dòng)比別處更少G23原生態(tài)環(huán)境 保護(hù)得好G23利于開(kāi)展各類科考G21昆侖站緯度較高G23極 夜期間比較長(zhǎng)G23也有利于天文觀測(cè)G21 G27 G30 G28豆芽和生菜 等在溫室里更容易成活G23生產(chǎn)周期短G23所以選擇 種植G21 G23知識(shí)拓展G24中國(guó)南極科考站包括中國(guó)南極長(zhǎng)城站G23 中國(guó)南極中山站G23中國(guó)南極昆侖站和新建的中國(guó)南 極泰山站G25以及在難言島在建的第五個(gè)科考站中國(guó) 南極羅斯海新站G24 G22 G24 G25 G27 G2E G28中國(guó)國(guó)土廣闊G23 G27 G26 分G28橫跨寒帶G22溫帶和熱帶G23 G27 G26 分G28地形復(fù)雜G23各地海拔差異懸殊G23土壤類型繁 多G23 G27 G26 分G28生態(tài)環(huán)境多種多樣G23農(nóng)業(yè)歷史悠久G23 G27 G26 分G28 耕作制度多樣G21 G27 G26 G28分布廣泛G23 G27 G2E 分G28黃河中下游地區(qū)分布尤為密 集G23 G27 G2E 分G28西北和青藏地區(qū)分布相對(duì)極少G21 G27 G2E 分G28 G27 G30 G28甲地G26地形G22 G27 G2E 分G28氣候G21 G27 G2E 分G28 乙地G26氣候G22 G27 G2E 分G28農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史G21 G27 G2E 分G28 G23考查角度G24本題考查中國(guó)的概況對(duì)物種的影響G22地 理事物分布特征的描述G22影響物種豐富的因素G21考 查獲取和解讀信息的能力G22調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力G22 描述和闡釋事物的能力G22論證和探討問(wèn)題的能力G21 考查綜合思維G22區(qū)域認(rèn)知和人地協(xié)調(diào)核心素養(yǎng)G21 G23解題分析G24 G27 G2E G28中國(guó)國(guó)土廣闊G23南北橫跨寒帶G22溫帶 和熱帶G23地形復(fù)雜G23各地海拔差異懸殊G23土壤類型繁 多G23由此形成了多種多樣的生態(tài)環(huán)境G23為各種物質(zhì)的 生存提供了優(yōu)越的自然環(huán)境條件G23中國(guó)農(nóng)業(yè)歷史悠 久G23耕作制度多樣G23經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然和人工選擇形成 了豐富多樣的作物種質(zhì)G23使中國(guó)成為世界上作物重 要的起源中心G21 G27 G26 G28點(diǎn)狀事物的描述遵循先總括再 特殊的規(guī)律G21據(jù)圖可知G23中國(guó)主要農(nóng)作物種質(zhì)資源 分布十分廣泛G23尤以黃河中下游連片分布G23西北和青 藏地區(qū)分布相對(duì)較少G21 G27 G30 G28甲地地處云貴高原G23地形 復(fù)雜G23氣候類型多樣G23以G29立體農(nóng)業(yè)G2A著稱G23種質(zhì)資源 豐富G21乙地地處亞熱帶濕潤(rùn)區(qū)G23氣候溫暖G23所以種質(zhì) 資源豐富G21 G22 G25 G25 G27 G2E G28沿途淡水G22食物補(bǔ)給困難G25 G27 G26 分G28緯度較高G23冬季 氣候寒冷G25 G27 G26 分G28可能遭遇沙塵天氣G22暴風(fēng)雪天氣和 極寒天氣G21 G27 G26 分G28 G27 G26 G28處于邊境的地理位置G23 G27 G26 分G28有利于茶葉貿(mào)易G23 G27 G26 分G28政策的支持G21 G27 G26 分G28 G27 G30 G28馬幫運(yùn)輸路途長(zhǎng)G23 G27 G2E 分G28 G29磚茶G2A形式使茶葉便于 裝卸G23 G27 G2E 分G28避免變質(zhì)G21 G27 G2E 分G28 G23考查角度G24本題考查區(qū)域環(huán)境特征G22商業(yè)城市的區(qū) 位G22農(nóng)產(chǎn)品的運(yùn)輸特征G21考查獲取和解讀信息的能 力G22調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力G22描述和闡釋事物的能 力G22論證和探討問(wèn)題的能力G21考查綜合思維G22區(qū)域認(rèn) 知和人地協(xié)調(diào)核心素養(yǎng)G21 G23解題分析G24 G27 G2E G28途經(jīng)區(qū)域地廣人稀G23是草原或沙漠 區(qū)G23可能遭遇沙塵天氣G23沿途淡水G22食物補(bǔ)給困難G23途 經(jīng)區(qū)域緯度較高G23冬季氣候寒冷G23還可能遭遇暴風(fēng)雪 天氣和極寒天氣G21 G27 G26 G28圖中顯示恰克圖處于邊境的 位置G23為它發(fā)展貿(mào)易提供了便利G25當(dāng)時(shí)G23茶葉是兩個(gè) 大國(guó)主要的進(jìn)出口商品G23茶葉成為邊境貿(mào)易的重要 物資G25當(dāng)時(shí)政府間G2B恰克圖條約G2C的簽訂G23邊境的穩(wěn)定 進(jìn)一步促使了恰克圖發(fā)展成為商業(yè)大G29都會(huì)G2A G21 G27 G30 G28 中俄的茶葉貿(mào)易通道G23路途遙遠(yuǎn)G23采用駱駝馬匹運(yùn)輸 時(shí)間較長(zhǎng)G23茶葉作為農(nóng)產(chǎn)品易變質(zhì)霉變G23采用茶磚形 式便于裝卸和避免變質(zhì)G21 G22 G26 G25 建設(shè)標(biāo)志性建筑G23舉辦大型賽事或會(huì)議G23舉辦旅游活 動(dòng)G23實(shí)行G29天空開(kāi)放G2A政策G23減少對(duì)外國(guó)人的宗教限制G23 重視文化旅游G23發(fā)展零售和餐飲業(yè)G23重視基礎(chǔ)設(shè)施建 設(shè)G23加大宣傳造勢(shì)G21 G27每點(diǎn) G26 分G23任答 G2A 點(diǎn)得 G2E G27 分G28 G23考查角度G24本題考查發(fā)展旅游業(yè)的措施G21考查獲取 和解讀信息的能力G22調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力G22描述和 闡釋事物的能力G22論證和探討問(wèn)題的能力G21考查綜 合思維G22區(qū)域認(rèn)知和人地協(xié)調(diào)核心素養(yǎng)G21 G23解題分析G24依托中轉(zhuǎn)站這一優(yōu)越地理位置G23迪拜政 府將旅游業(yè)視為戰(zhàn)略行業(yè)G23建設(shè)標(biāo)志性建筑G23實(shí)行 G29天空開(kāi)放G2A政策G23允許所有航空公司的航班在迪拜 過(guò)境G21減少對(duì)外國(guó)人的宗教限制G23重視文化旅游G23發(fā) 展零售G22餐飲業(yè)G23重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)G23善于宣傳造勢(shì)G21 為了盡量消除沙漠炎熱的氣候?qū)β糜卧斐傻募竟?jié)性 影響G23通過(guò)舉辦各種活動(dòng)增加吸引力G23如冬天舉辦迪 拜購(gòu)物節(jié)G23夏天組織迪拜驚喜之夏活動(dòng)G23提供機(jī)票G22 商場(chǎng)和酒店折扣G23組織巨額抽獎(jiǎng)活動(dòng)G23大型文藝表 演G23各類體育賽事及兒童游樂(lè)項(xiàng)目等吸引游客G21 G22 G27 G25 原因G26盲目開(kāi)采泥炭資源G23不合理的放牧G21 G27 G2F 分G28 措施G26建立濕地自然保護(hù)區(qū)G25加強(qiáng)濕地的監(jiān)測(cè)G23實(shí)施 退耕還草G22濕地恢復(fù)等沙化治理工程G25發(fā)展人工草 地G23合理放牧G23適度開(kāi)發(fā)G25健全法制G23加強(qiáng)立法G21 G27每 點(diǎn) G26 分G23任答 G30 點(diǎn)得 G2B 分G28 G23考查角度G24本題考查濕地資源萎縮的原因和解決的措 施G21考查獲取和解讀信息的能力G22調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的 能力G22描述和闡釋事物的能力G22論證和探討問(wèn)題的能 力G21考查綜合思維G22區(qū)域認(rèn)知和人地協(xié)調(diào)核心素養(yǎng)G21 G23解題分析G24由材料可知G23若爾蓋草原有豐富的泥炭 資源和草場(chǎng)G23當(dāng)?shù)厝藗內(nèi)绻缓侠矸拍烈约懊つ块_(kāi)采 泥炭資源G23必然會(huì)導(dǎo)致沼澤萎縮G21治理沼澤萎縮的措 施主要是建立濕地自然保護(hù)區(qū)G25加強(qiáng)濕地的監(jiān)測(cè)G23實(shí) 施退耕還草G22濕地恢復(fù)等沙化治理工程G25發(fā)展人工草 地G23合理放牧G23適度開(kāi)發(fā)G25健全法制G23加強(qiáng)立法G21 知識(shí)鞏固卷G21二G22 G21 G22 G23 G24 G25 G26 G27 G28 G29 G21 G2A G21 G21 G23 G21 G24 G23 G22 G21 G24 G22 G22 G22 G21 G21 G22 G21 G23 G21 G24 G21 G25 G21 G26 G21 G27 G21 G28 G21 G29 G22 G2A G22 G21 G22 G22 G24 G21 G23 G22 G24 G23 G21 G23 G23 G21 G24 G21 G25 G23答案G24 G23 G23考查角度G24本題考查影響產(chǎn)業(yè)類型的因素G21考查考 生獲取和解讀地理信息以及調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的 能力G23主要考查的核心素養(yǎng)是綜合思維G21 G23選項(xiàng)分析G24 G29人口紅利G2A期間撫養(yǎng)比較低G23勞動(dòng)年齡人 口比重大G23勞動(dòng)力資源豐富G23適合發(fā)展勞動(dòng)力導(dǎo)向型 企業(yè)G23故 G23 選項(xiàng)正確G21 G22 G25 G23答案G24 G21 G23考查角度G24本題考查不同人口增長(zhǎng)模式下的人口增 長(zhǎng)特點(diǎn)G21 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 考查考生獲取和解讀地理信息以及調(diào)動(dòng)和 G21地理G22答 G25G21G21G21G21 G21 運(yùn)用地理知識(shí)的能力G23主要考查的核心素養(yǎng)是綜合 思維G21 G23選項(xiàng)分析G24 G29人口債務(wù)G2A時(shí)期G23人口進(jìn)入現(xiàn)代型增長(zhǎng)模 式G23人口增長(zhǎng)特點(diǎn)表現(xiàn)為G26低出生率G22低死亡率G22低自 然增長(zhǎng)率G23故 G21 選項(xiàng)正確G21 G23教材鏈接G24人口增長(zhǎng)模式及其轉(zhuǎn)變G26人教版必修 G26 G25 G33 G2A G23 G25 G23答案G24 G24 G23考查角度G24本題主要考查G29人口債務(wù)G2A時(shí)期的人口問(wèn) 題G27人口老齡化G28對(duì)社會(huì)的影響G21考查考生獲取和解 讀地理信息以及調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的能力G23主要考 查的核心素養(yǎng)是綜合思維G21 G23選項(xiàng)分析G24 G29人口紅利G2A消失G23大量勞動(dòng)年齡人口步入 老年人的行列G23人口老齡化嚴(yán)重G23勞動(dòng)力短缺G23社會(huì)G22 政府G22青年人養(yǎng)老負(fù)擔(dān)沉重G23故 G24 選項(xiàng)正確G23 G22 G23 G23 G23 G21 選項(xiàng)錯(cuò)誤G21 G24 G25 G23答案G24 G23 G23考查角度G24本題主要考查我國(guó)農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的 地位和作用G21考查考生獲取和解讀地理信息以及調(diào) 動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的能力G23主要考查的核心素養(yǎng)是人 地關(guān)系和綜合思維G21 G23選項(xiàng)分析G24 G29發(fā)展經(jīng)濟(jì)的先行官G2A指的是交通運(yùn)輸業(yè)G23 故 G24 選項(xiàng)錯(cuò)誤G25 G29國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)G2A指的是工業(yè)G23故 G22 選項(xiàng)錯(cuò)誤G25 G29國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)G2A指的是農(nóng)業(yè)G23中國(guó)是 人口大國(guó)G23糧食生產(chǎn)歷來(lái)不容忽視G23關(guān)乎整體國(guó)民經(jīng) 濟(jì)的穩(wěn)定G23故 G23 選項(xiàng)正確G25 G29發(fā)展經(jīng)濟(jì)的助推器G2A包含 多種因素G23如科技G22教育G22互聯(lián)網(wǎng)等G23故 G21 選項(xiàng)錯(cuò)誤G21 G25 G25 G23答案G24 G22 G23考查角度G24本題主要考查影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素G21考 查考生獲取和解讀地理信息以及調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知 識(shí)的能力G23主要考查的核心素養(yǎng)是區(qū)域認(rèn)知G22人地關(guān) 系和綜合思維G21 G23選項(xiàng)分析G24河南省為溫帶季風(fēng)氣候區(qū)G23光照G22熱量G22降 水能基本滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要G23且地處黃淮海平原G23 地形平坦開(kāi)闊G23土地集中連片G23土層深厚G23土壤肥力較 高G23自然條件較好G23故 G24 選項(xiàng)不符合題意G25以家庭為 單位的聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制使土地經(jīng)營(yíng)規(guī)模小G23集約化程 度低G23不利于大規(guī)模的商品經(jīng)營(yíng)G23故 G22 選項(xiàng)符合題意G25 農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平的提高G23使其對(duì)勞動(dòng)力的需求越來(lái)越 小G23故 G23 選項(xiàng)不符合題意G25近年來(lái)G23我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化水 平G22良種化G22互聯(lián)網(wǎng) G34 農(nóng)業(yè)G22智慧農(nóng)業(yè)等農(nóng)業(yè)科技發(fā)展 迅速G23利于農(nóng)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展G23故 G21 選項(xiàng)不符合題意G21 G26 G25 G23答案G24 G21 G23考查角度G24本題主要考查我國(guó)G27河南省G28進(jìn)一步發(fā)展 農(nóng)業(yè)發(fā)展的措施G21考查考生獲取和解讀地理信息以 及調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)G22基本技能的能力G23主要考查 的核心素養(yǎng)是區(qū)域認(rèn)知G22人地關(guān)系和綜合思維G21 G23選項(xiàng)分析G24發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)減少農(nóng)業(yè)投入G23削弱農(nóng)業(yè) 的發(fā)展基礎(chǔ)G23不利于提高糧食產(chǎn)量G23故 G24 選項(xiàng)錯(cuò)誤G25 G29發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)G2A會(huì)減少糧食作物播種面積G23不利于糧 食產(chǎn)能的提高G23故 G22 選項(xiàng)錯(cuò)誤G25改善鄉(xiāng)村環(huán)境對(duì)提高 糧食產(chǎn)能G23確保糧食安全意義較小G23故 G23 選項(xiàng)錯(cuò)誤G25加 大科技投入G23提高單位面積糧食產(chǎn)量和質(zhì)量G23對(duì)提高 糧食產(chǎn)能G23確保糧食安全意義重大G23故 G21 選項(xiàng)正確G21 G27 G25 G23答案G24 G24 G23考查角度G24本題主要考查自然地理環(huán)境的差異性G21 考查考生獲取和解讀地理信息以及調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理 知識(shí)的能力G23主要考查的核心素養(yǎng)是區(qū)域認(rèn)知G22人地 關(guān)系和綜合思維G21 G23選項(xiàng)分析G24從甲到乙G23再到丙G23從沿海到內(nèi)陸G23反映出 經(jīng)度地帶性分異規(guī)律G23其植被依次是G26森林G22草原G22荒 漠G23故 G24 選項(xiàng)正確G25經(jīng)度地帶性G27從沿海到內(nèi)陸的地 域分異G23或者干濕度地帶性G28的分異因素是水分G23從沿 海到內(nèi)陸G23降水減少G23故 G22 選項(xiàng)錯(cuò)誤G25氣候的大陸性從 沿海到內(nèi)陸逐漸增強(qiáng)G23故 G23 選項(xiàng)錯(cuò)誤G25從沿海到內(nèi)陸G23 氣候越來(lái)越干旱G23晴天越來(lái)越多G23光照越來(lái)越強(qiáng)G23故 G21 選項(xiàng)錯(cuò)誤G21 G28 G25 G23答案G24 G22 G23考查角度G24本題主要考查自然地理環(huán)境的差異性G21 考查考生獲取和解讀地理信息以及調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理 知識(shí)的能力G23主要考查的核心素養(yǎng)是區(qū)域認(rèn)知G22人地 關(guān)系和綜合思維G21 G23選項(xiàng)分析G24沿海地區(qū)等高線密集G23地勢(shì)較陡G23地形起 伏大G23故 G24 選項(xiàng)錯(cuò)誤G25根據(jù)等高線數(shù)值可以看出G23甲 國(guó)大部分地區(qū)的海拔在 G2A G27 G27 米以上G23且東部等高線稀 疏G23可以判斷以高原山地為主G23故 G22 選項(xiàng)正確G25西部部 分地區(qū)海拔超過(guò) G26 G27 G27 G27 米G23東部介于 G2A G27 G27 G21 G2E G27 G27 G27 米之 間G23故 G23 選項(xiàng)錯(cuò)誤G25海岸線平直G23缺少海灣G23優(yōu)良港口 少G23故 G21 選項(xiàng)錯(cuò)誤G21 G29 G25 G23答案G24 G22 G23考查角度G24本題主要考查自然地理環(huán)境的差異性G22洋 流分布G22漁場(chǎng)成因G22城市分布G22板塊邊界類型等G21考查 考生獲取和解讀地理信息以及調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí) 的能力G23主要考查的核心素養(yǎng)是區(qū)域認(rèn)知G22人地關(guān)系 和綜合思維G21 G23選項(xiàng)分析G24圖示地區(qū)位于非洲西北部G23大西洋沿岸G23 北鄰直布羅陀海峽G23有加那利寒流經(jīng)過(guò)G23 G32 處海域雖 然能形成漁場(chǎng)G23但大陸架較狹窄G23漁場(chǎng)面積有限G23沒(méi)有 大范圍漁場(chǎng)G23故 G24 選項(xiàng)錯(cuò)誤G25地中海位于亞歐板塊和 非洲板塊的碰撞擠壓的地帶G23為消亡邊界類型G23故 G22 選項(xiàng)正確G25 G2E 月G23直布羅陀海峽受西風(fēng)控制G23風(fēng)急浪 高G23故 G23 選項(xiàng)錯(cuò)誤G25由圖可知G23城市主要集中在西部沿 海地區(qū)G23氣候相對(duì)溫和G23降水較多G23比較適合居住G23東 部雖然海拔較高G23但降水少G23氣溫高G23且接近撒哈拉沙 漠G23居住條件惡劣G23人口和城市稀少G23故 G21 選項(xiàng)錯(cuò)誤G21 G21 G2A G25 G23答案G24 G22 G23考查角度G24本題主要考查影響工業(yè)的區(qū)位因素和區(qū) 位條件G21考查考生獲取和解讀地理信息以及調(diào)動(dòng)和 運(yùn)用地理知識(shí)的能力G23主要考查的核心素養(yǎng)是人地 關(guān)系和綜合思維G21 G23選項(xiàng)分析G24新能源汽車符合環(huán)保要求G23但造價(jià)高G23不 利于推廣G23為此國(guó)家出臺(tái)補(bǔ)貼政策G23鼓勵(lì)購(gòu)買G23所以 目前市場(chǎng)不是主要因素G23故 G24 選項(xiàng)錯(cuò)誤G23 G22 選項(xiàng)正 確G25新能源汽車技術(shù)目前還不成熟G23電池儲(chǔ)量G22續(xù)航 能力G22充電時(shí)間等亟待提高G23故 G23 選項(xiàng)錯(cuò)誤G25目前G23傳 統(tǒng)能源汽車依然占據(jù)絕對(duì)的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)G23故 G21 選項(xiàng) 錯(cuò)誤G21 G23教材鏈接G24工業(yè)區(qū)位因素G26人教版必修 G26 G25 G33 G2A G2C G21 G21 G25 G23答案G24 G21 G23考查角度G24本題主要考查工業(yè)區(qū)位因素G21考查考生 獲取和解讀地理信息以及調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的能 力G23主要考查的核心素養(yǎng)是人地關(guān)系和綜合思維G21 G23選項(xiàng)分析G24在新能源汽車的發(fā)展中G23企業(yè)應(yīng)著力解 決技術(shù)問(wèn)題G23提高產(chǎn)品質(zhì)量G23政府應(yīng)解決政策支撐G22 合作協(xié)調(diào)G22技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)G22配套設(shè)施等方面的工作G21降低 新能源汽車的運(yùn)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)G23不利于企業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展G23不 可取G23故 G24 選項(xiàng)錯(cuò)誤G25加強(qiáng)充電樁等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G22 G23 G21地理G22答 G26G21G21G21G21 G21 是政府要協(xié)調(diào)解決的工作G23故 G22 選項(xiàng)錯(cuò)誤G25加大廣告 投入G23提高營(yíng)銷水平G23不能解決根本問(wèn)題G23故 G23 選項(xiàng) 錯(cuò)誤G25提高技術(shù)水平G23加大科技投入G23降低生產(chǎn)成本G23 加大市場(chǎng)占有率G23是企業(yè)推動(dòng)行業(yè)發(fā)展所需做的G23故 G21 選項(xiàng)正確G21 G21 G22 G25 G23答案G24 G24 G23考查角度G24本題主要考查工業(yè)集聚對(duì)企業(yè)發(fā)展的影 響G21考查考生獲取和解讀地理信息以及調(diào)動(dòng)和運(yùn)用 地理知識(shí)的能力G23主要考查的核心素養(yǎng)是人地關(guān)系 和綜合思維G21 G23選項(xiàng)分析G24為了獲得技術(shù)支持G23新能源汽車企業(yè)接 近高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)既能獲得相應(yīng)的技術(shù)G23又能和相 關(guān)產(chǎn)業(yè)集聚G23共享基礎(chǔ)設(shè)施G23降低生產(chǎn)成本G23故 G24 選 項(xiàng)正確G25接近交通樞紐和航空港與獲得技術(shù)支持關(guān) 系不大G23故 G22 選項(xiàng)錯(cuò)誤G25新能源汽車生產(chǎn)和新能源豐 富程度沒(méi)有關(guān)系G23現(xiàn)在的新能源汽車主要是電動(dòng)汽 車G23故 G23 選項(xiàng)錯(cuò)誤G25新能源汽車生產(chǎn)非勞動(dòng)力導(dǎo)向型 企業(yè)G23和人口分布沒(méi)有關(guān)系G23故 G21 選項(xiàng)錯(cuò)誤G21 G21 G23 G25 G23答案G24 G21 G23考查角度G24本題主要考查洋流對(duì)地理環(huán)境的影響G21 考查考生獲取和解讀地理信息以及調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理 知識(shí)的能力G23主要考查的核心素養(yǎng)是區(qū)域認(rèn)知G21 G23選項(xiàng)分析G24根據(jù)圖示信息可知G23該大洋位于北半球G23 甲乙洋流位于高緯度G23呈逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)G23東岸為暖 流G23西岸為寒流G23所以G23甲為寒流G23乙為暖流G23故 G24 G23 G22 選項(xiàng)錯(cuò)誤G25能形成大范圍漁場(chǎng)的主要是寒暖流交 匯海區(qū)G22上升補(bǔ)償流G27寒流G28海區(qū)G23乙處為暖流G23不利 于漁場(chǎng)的形成G23故 G23 選項(xiàng)錯(cuò)誤G25乙如果位于太平洋 上G23則附近位于環(huán)太平洋火山地震帶上G23多地震G23故 G21 選項(xiàng)正確G21 G21 G24 G25 G23答案G24 G23 G23考查角度G24本題主要考查氣壓帶和風(fēng)帶分布與洋流 的關(guān)系G22對(duì)氣候形成的影響G23以及洋流對(duì)地理環(huán)境的 影響G21考查考生獲取和解讀地理信息以及調(diào)動(dòng)和運(yùn) 用地理知識(shí)的能力G23主要考查的核心素養(yǎng)是區(qū)域 認(rèn)知G21 G23選項(xiàng)分析G24丙盛行風(fēng)在北緯 G30 G27 G31 附近G23為東北信風(fēng) 帶G23東北信風(fēng)北移時(shí)G23北半球?yàn)橄募綠23南半球?yàn)槎綠23 此時(shí)北印度洋盛行西南風(fēng)G23洋流呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)G23 故 G24 選項(xiàng)錯(cuò)誤G25東北信風(fēng)如果經(jīng)過(guò)陸地G23則氣候炎 熱干燥G23如果掠過(guò)海洋G23則飽含水汽G23會(huì)使沿岸地區(qū) 增溫增濕G23故 G22 選項(xiàng)錯(cuò)誤G25在太平洋上G23東北信風(fēng)南 移G23越過(guò)赤道后G23會(huì)向左偏轉(zhuǎn)形成澳大利亞的西北季 風(fēng)G23其在赤道附近掠過(guò)暖濕的大洋G23使澳大利亞西北 部高溫多雨G23故 G23 選項(xiàng)正確G25馬達(dá)加斯加島位于南半 球G23其東側(cè)熱帶雨林氣候的形成與東南信風(fēng)有關(guān)G23故 G21 選項(xiàng)錯(cuò)誤G21 G21 G25 G25 G23答案G24 G22 G23考查角度G24本題主要考查城市化對(duì)地理環(huán)境的影 響G21考查考生獲取和解讀地理信息以及調(diào)動(dòng)和運(yùn)用 地理知識(shí)的能力G23主要考查的核心素養(yǎng)是人地關(guān)系 和綜合思維G21 G23選項(xiàng)分析G24增加管理成本G22加劇熱島效應(yīng)不是對(duì)植 被的影響G23故 G24 G23 G21 選項(xiàng)錯(cuò)誤G25景觀燈不會(huì)延長(zhǎng)植物 的生長(zhǎng)時(shí)間G23故 G23 選項(xiàng)錯(cuò)誤G25長(zhǎng)時(shí)間的強(qiáng)光照射G23會(huì) 吸引大量有害昆蟲G23干擾樹(shù)木正常的生物節(jié)律G23影響 植物生長(zhǎng)G23造成樹(shù)木死亡G23或者滋生病蟲害G23故 G22 選 項(xiàng)正確G21 G23教材鏈接G24城市化對(duì)地理環(huán)境的影響G26人教版必修 G26 G25 G33 G30 G2B G21 G26 G25 G23答案G24 G24 G23考查角度G24本題主要考查工業(yè)區(qū)位因素G21考查考生 獲取和解讀地理信息以及調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的能 力G23主要考查的核心素養(yǎng)是人地關(guān)系和綜合思維G21 G23選項(xiàng)分析G24景觀燈易碎G23不便于長(zhǎng)距離運(yùn)輸G23且運(yùn)輸 成本高G23最好選擇在市場(chǎng)附近加工生產(chǎn)G23就近銷售G23 故 G24 選項(xiàng)正確G25景觀燈需要的原材料較少G23故 G22 選 項(xiàng)錯(cuò)誤G25生產(chǎn)景觀燈能源消耗不多G23故 G23 選項(xiàng)錯(cuò)誤G25 景觀燈的技術(shù)含量不高G23故 G21 選項(xiàng)錯(cuò)誤G21 G21 G27 G25 G23答案G24 G23 G23考查角度G24本題主要考查氣候類型的分布G21考