高中數(shù)學 第一章 統(tǒng)計案例 第2節(jié) 獨立性檢驗(第4課時)學案 北師大版選修1-21
《高中數(shù)學 第一章 統(tǒng)計案例 第2節(jié) 獨立性檢驗(第4課時)學案 北師大版選修1-21》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中數(shù)學 第一章 統(tǒng)計案例 第2節(jié) 獨立性檢驗(第4課時)學案 北師大版選修1-21(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2.4 獨立性檢驗的應用 1.通過對典型案例的探究,了解獨立性檢驗(只要求22列聯(lián)表)的基本思想、方法及初步應用. 2.通過對典型案例的探究,了解實際推斷原理和假設檢驗的基本思想、方法及初步應用,了解隨機變量χ2的含義. 1.22列聯(lián)表 設A,B為兩個變量,每一個變量都可以取兩個值, 變量A:A1,A2=________;變量B:B1,B2=________. 若用a表示變量A取A1,且變量B取B1時的數(shù)據(jù);用b表示變量A取A1,且變量B取B2時的數(shù)據(jù);用c表示變量A取A2,且變量B取B1時的數(shù)據(jù);用d表示變量A取A2,且變量B取B2時的數(shù)據(jù),則會得到A,B之間的22列聯(lián)表如下: 如何根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)來判斷A,B之間是否獨立,就稱22列聯(lián)表的____________. 22列聯(lián)表中,一定注意A2=1,B2=1. 2.A,B相互獨立的條件和結論 若A,B是相互獨立的,則有 P(A1B1)=________,P(A1B2)=________, P(A2B1)=________,P(A2B2)=________, 反之亦然. A,B是相互獨立事件,則P(AB)=P(A)P(B). 3.22列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)的作用 設n=a+b+c+d,用估計P(A1B1),用估計P(A1),用估計P(B1),若有式子______________,則可認為A1與B1獨立. 同理,若______________,則可以認為A1與B2獨立; 若______________,則可以認為A2與B1獨立; 若____________________,則可以認為A2與B2獨立. (1)式子的左、右兩邊的數(shù)表示的是頻率,不同于概率,即使變量之間相互獨立,式子兩邊也不一定恰好相等,但是當兩邊相差很大時,變量之間就不獨立. (2)根據(jù)A2=1,B2=1,知+=1及+=1. 4.獨立性檢驗 統(tǒng)計學選取統(tǒng)計量____________________的大小來檢驗變量之間是否獨立. 在統(tǒng)計中,用以下結果對變量的獨立性進行判斷:其中χ2=. (1)當χ2≤2.706時,沒有充分的證據(jù)判定變量A,B有關聯(lián),可以認為變量A,B是沒有關聯(lián)的; (2)當χ2>2.706時,有90%的把握判定變量A,B有關聯(lián); (3)當χ2>3.841時,有95%的把握判定變量A,B有關聯(lián); (4)當χ2>6.635時,有99%的把握判定變量A,B有關聯(lián). 【做一做1】 考察棉花種子是否經(jīng)過處理跟得病之間的關系,得如下表所示的數(shù)據(jù): 種子處理 種子未處理 總計 得病 32 101 133 不得病 61 213 274 總計 93 314 407 根據(jù)以上數(shù)據(jù)得χ2的值是__________. 【做一做2】 對196個接受心臟搭橋手術的病人和196個接受血管清障手術的病人進行了3年的跟蹤研究,調查他們是否又發(fā)作過心臟病,調查結果如下表所示: 又發(fā)作 過心臟病 未發(fā)作 過心臟病 總計 心臟搭橋手術 39 157 196 血管清障手術 29 167 196 總計 68 324 392 試根據(jù)上述數(shù)據(jù)比較這兩種手術對病人又發(fā)作過心臟病的影響有沒有差別. 答案:1.1 1 獨立性檢驗 2.P(A1)P(B1) P(A1)P(B2) P(A2)P(B1) P(A2)P(B2) 3.=?。健。健。? 4.χ2= 【做一做1】 0.164 【做一做2】 解:根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),得到χ2=≈1.78. 因為1.78<2.706,所以我們可以認為病人是否又發(fā)作過心臟病與其做過何種手術無關. 1.利用22列聯(lián)表判斷兩個變量之間是否獨立 剖析:22列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)是通過大量的實驗、調查得到的數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)不一定全面反映兩個變量之間的關系,但通過這些數(shù)據(jù)可透視A,B之間的關聯(lián)程度的大小,即我們可以通過計算22列聯(lián)表中變量的頻率來估計.頻率不同于概率,只能用頻率來估計概率,所以即使兩個變量之間相互獨立,頻率也不一定恰好相等,但是當兩邊相差很大時,可以斷定兩個變量之間不相互獨立;如果相差很小,則可以說這兩個分類變量是獨立的. 2.利用22列聯(lián)表判斷兩個變量之間是否獨立的步驟 剖析:第一步:根據(jù)調查結果和數(shù)據(jù),列出所要研究的兩個變量之間的22列聯(lián)表. 第二步:計算總和,即變量A,B的總數(shù). 第三步:求頻率. 第四步:判斷. ①兩個變量之間的22列聯(lián)表如下: ②兩個變量的頻率列表如下: 若=pq,則A1與B1獨立;若=q(1-p),則A1與B2獨立;若=p(1-q),則A2與B1獨立;若=(1-p)(1-q),則A2與B2獨立. 3.獨立性檢驗的理論依據(jù) 剖析:獨立性檢驗的基本思想類似于數(shù)學中的反證法,要確認兩個分類變量A,B是否有關聯(lián),首先假設該結論不成立,即假設結論“兩個分類變量沒有關系”成立.在該假設下我們構造的隨機變量χ2應該很小,如果由觀測數(shù)據(jù)計算得到的χ2很大,說明變量之間不獨立,則在一定程度上說明假設不合理.根據(jù)隨機變量χ2的含義,由實際計算出χ2>6.635,說明假設不合理的程度約為99%,也就是兩個分類變量A,B有99%的把握有關聯(lián). 題型一 列出兩個變量之間的22列聯(lián)表 【例題1】 某企業(yè)為了更好地了解設備改造前后與生產(chǎn)合格品的關系,隨機抽取了180件產(chǎn)品進行分析.其中設備改造前生產(chǎn)的合格品有36件,不合格品有49件;設備改造后生產(chǎn)的合格品有65件,不合格品有30件.請根據(jù)數(shù)據(jù),列出22列聯(lián)表,可以用本列表研究什么問題? 分析:對產(chǎn)品進行分類,設備按改造前后分類,產(chǎn)品按合格,不合格分類,列出22列聯(lián)表,研究設備改造前后對產(chǎn)品合格是否有影響. 反思:將文字敘述轉為圖表語言更為清晰,可為進一步研究問題作好充分的準備. 題型二 用頻率來估計概率,判斷變量之間是否有關聯(lián) 【例題2】 甲、乙兩個班級進行數(shù)學學科的考試,按照學生考試成績優(yōu)秀和不優(yōu)秀統(tǒng)計成績后,得到如下列聯(lián)表: 請問成績與班級有關系嗎? 分析:可通過計算各變量的頻率,用頻率來估計概率,并進行判斷. 反思:用頻率來估計概率不是很準確,但也能說明一定的問題.從本題可知學習成績主要取決于個人是否努力,與所在班級關系不大,不要強調外界環(huán)境. 題型三 用統(tǒng)計量χ2來判斷兩個變量之間有無關聯(lián) 【例題3】 2009年春天山東出現(xiàn)了手足口傳染病,在菏澤地區(qū)調查了350人,其中女孩170人,男孩180人,女孩中有14人被感染,其余未被感染;男孩中有21人被感染,其余未被感染. (1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個22列聯(lián)表; (2)判斷性別與被感染是否有關系. 分析:先根據(jù)題目的敘述,將文字信息轉為圖表信息,再計算χ2來判斷關聯(lián)程度. 反思:獨立性檢驗在科學研究和日常生活中有著廣泛的應用,有時可以幫助我們作出正確的選擇,獨立性檢驗是利用隨機變量χ2來確定在多大程度上可以認為“兩個變量之間有關系”的方法. 答案:【例題1】 解:根據(jù)題意列出22列聯(lián)表如下: 通過研究此22列聯(lián)表可以研究設備改造前后對產(chǎn)品合格是否有影響. 【例題2】 解:根據(jù)22列聯(lián)表得頻率表如下: 由于=,而=; =,而=; =,而=; =,而=. 這些頻率之間相差不大,可以認為成績是否優(yōu)秀與班級沒有關系. 【例題3】 解:(1)22列聯(lián)表如下: (2)由于χ2=≈1.143 8<2.706, ∴沒有充分證據(jù)說明性別與被感染有關. 1對分類變量X與Y的隨機變量χ2的值說法正確的是( ). A.χ2越大,“X與Y有關系”的把握性越小 B.χ2越小,“X與Y有關系”的把握性越小 C.χ2越接近于0,“X與Y無關系”的把握性越小 D.χ2越大,“X與Y無關系”的把握性越大 答案:B χ2越大,X與Y越不獨立,所以關聯(lián)越大;相反,χ2越小,關聯(lián)越?。? 2下面是一個22列聯(lián)表: y1 y2 總計 X1 a 21 73 X2 2 25 27 總計 b 46 表中a,b處的值分別為( ). A.94,96 B.52,50 C.52,54 D.54,52 答案:C 由表可知73=a+21,∴a=52, ∴b=a+2=52+2=54. 3 (2012江蘇揚州)有人發(fā)現(xiàn),多看電視容易使人變冷漠,下表是一個調查機構對此現(xiàn)象的調查結果: 冷漠 不冷漠 總計 多看電視 68 42 110 少看電視 20 38 58 總計 88 80 168 則大約有__________的把握認為多看電視與人變冷漠有關系. 答案:99% χ2=≈11.376 5>6.635, 所以有99%的把握認為多看電視與人變冷漠有關. 4為了研究休閑方式是否與性別有關,共調查了120人,其中女性68人,男性52人,女性中有43人主要的休閑方式是看電視,另外的25人主要的休閑方式是運動;男性中有19人主要的休閑方式是看電視,另外的33人主要的休閑方式是運動,根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立兩個分類變量的列聯(lián)表. 解:根據(jù)數(shù)據(jù)可得兩個分類變量的列聯(lián)表如下: 看電視 運動 總計 女 43 25 68 男 19 33 52 總計 62 58 120 5在研究某種新措施對豬白痢的防治效果問題時,得到以下數(shù)據(jù): 存活數(shù) 死亡數(shù) 總計 新措施前 114 36 150 新措施后 132 18 150 總計 246 54 300 試問新措施對防治豬白痢是否有效? 答案:分析:利用χ2計算有多大把握認為新措施對防治豬白痢是有效果的. 解:由χ2公式,得 χ2= ≈7.317. 因為χ2≈7.317>6.635,因此我們有99%的把握認為新措施對防治豬白痢是有效的.- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高中數(shù)學 第一章 統(tǒng)計案例 第2節(jié) 獨立性檢驗第4課時學案 北師大版選修1-21 統(tǒng)計 案例 獨立性 檢驗 課時 北師大 選修 21
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
相關資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-11972778.html