高中政治 第四單元 認識社會與價值選擇 第十一課 尋覓社會的真諦 第二框 社會歷史的主體課時作業(yè) 新人教版必修4

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社會歷史的主體 1．人民群眾是指一切對社會歷史起推動作用的人們。強調(diào)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，這在歷史觀上堅持了(　　) A．唯物主義 B．唯心主義 C．英雄史觀 D．客觀唯心主義 解析：A　唯物史觀從社會存在決定社會意識、生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會發(fā)展的基本觀點出發(fā)，強調(diào)社會歷史是人民群眾創(chuàng)造的歷史，故應選A。 2．看人間，哪一寸土地不是人民開，哪一片莊稼不是人民栽，哪一間房屋不是人民蓋，哪一部機器不是由人民制造，哪一種商品不是由人民生產(chǎn)的……這說明(　　) A．人民群眾是社會變革的決定力量 B．人民群眾是社會物質財富的創(chuàng)造者 C．人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者 D．人民群眾是社會變革的主力軍 答案：B 3．有人認為，“歷史者，英雄之舞臺也，舍英雄幾無歷史”，“大人物心理之動進稍易其軌而全部歷史可以改觀”。該觀點(　　) ①承認了偉大人物對社會歷史發(fā)展的影響?、诜裾J了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者?、壅_揭示了社會歷史發(fā)展的根本動力?、芊裾J了實踐的社會性 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 答案：C 4．中國共產(chǎn)黨的群眾觀點的基本內(nèi)容包括(　　) ①相信人民群眾自己解放自己?、谌娜鉃槿嗣穹铡、垡磺邢蛉嗣袢罕娯撠煛、芴撔南蛉嗣袢罕妼W習 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 解析：D　人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，中國共產(chǎn)黨的群眾觀點包括對人民群眾的信任和對人民群眾的負責兩大層次，①②③④都在其范圍內(nèi)，故選D項。 5．堅持群眾觀點和群眾路線的重大意義有(　　) ①是我們黨領導中國人民奪取民主革命勝利的重要保證?、谑侨〉蒙鐣髁x革命勝利的重要保證?、凼墙ㄔO中國特色社會主義的重要保證 ④是保證我們黨永遠立于不敗之地的唯一因素 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 解析：A　用排除法解答本題。我們黨立于不敗之地取決于很多因素，堅持群眾觀點和群眾路線是其中之一，④說法過于絕對化，應排除。 6．“革命是被壓迫者和被剝削者的盛大節(jié)日。人民群眾在任何時候都不能夠像革命時期這樣以新社會秩序的積極創(chuàng)造者的身份出現(xiàn)?！绷袑庍@一論斷主要表明(　　) A．人民群眾的力量在革命時期才能得到最大限度的發(fā)揮 B．革命是推動社會前進的決定力量 C．生產(chǎn)實踐是人們從事其他活動的基礎 D．人民群眾是社會變革的決定力量 解析：D　材料強調(diào)人民群眾對社會變革的作用。A、B兩項觀點錯誤，排除；C項不能體現(xiàn)。 7．“人民是土壤，它含有一切事物發(fā)展的必需的生命汁液，而個人則是土壤上的花朵與果實?！边@句話說明了(　　) ①人民群眾是社會物質財富的創(chuàng)造者，也是實踐的主體?、谌嗣袢罕娛峭苿由鐣M步的決定力量　③任何個人的成績都包含著人民群眾的創(chuàng)造性勞動?、苋嗣袢罕姷纳a(chǎn)實踐就是處理社會關系的實踐 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：A　本題考查個人與人民群眾的關系、人民群眾在社會歷史發(fā)展中的作用。①②③符合題意。④把生產(chǎn)實踐等同于處理社會關系的實踐，是錯誤的，故答案選A。 8．蒲松齡在創(chuàng)作《聊齋志異》時，設立茶館，通過請群眾講故事來搜集素材。這說明了(　　) ①人民群眾是社會變革的決定力量 ②人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發(fā)展的源泉 ③人民群眾的實踐為精神財富的創(chuàng)造提供了必要的物質條件 ④人民群眾還直接創(chuàng)造了豐碩的社會精神財富 A．①② B．①②③ C．②③ D．②③④ 解析：D　根據(jù)題意，我們可以看出《聊齋志異》的創(chuàng)作來源于人民群眾的生活和實踐，故②正確。蒲松齡作為普通群眾中的一員，設立茶館搜集素材，創(chuàng)作了此名著，故③④正確。①與題干不符，故選D項。 9．材料一：毛澤東說：“群眾是真正的英雄，而我們自己往往是幼稚可笑的，不了解這一點，就不能得到起碼的知識?！? 材料二：胡錦濤在中央黨校講話中強調(diào)：“我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民，要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。” 結合上述材料，運用所學《生活與哲學》知識回答下列問題。 (1)材料一和材料二之間有什么內(nèi)在的聯(lián)系？ (2)材料一和材料二所體現(xiàn)的思想對我們的工作有什么指導意義？ 答案：(1)材料一體現(xiàn)了馬克思主義關于人民群眾是歷史創(chuàng)造者的基本觀點。我們肯定了人民群眾創(chuàng)造歷史的作用，就應該樹立群眾觀點，堅持群眾路線。材料二指出我們工作的出發(fā)點和落腳點就是為人民服務，其理論根據(jù)就是材料一所體現(xiàn)的馬克思主義關于人民群眾是歷史創(chuàng)造者的基本觀點。 (2)其指導意義在于要求我們在實際工作中要樹立群眾觀點，堅持群眾路線，為人民的利益而奮斗。