高中物理 第2章 波和粒子 2_3 光是波還是粒子2_4實物是粒子還是波教師用書 滬科版選修3-5
《高中物理 第2章 波和粒子 2_3 光是波還是粒子2_4實物是粒子還是波教師用書 滬科版選修3-5》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中物理 第2章 波和粒子 2_3 光是波還是粒子2_4實物是粒子還是波教師用書 滬科版選修3-5(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2.3 光是波還是粒子 2.4 實物是粒子還是波 學 習 目 標 知 識 脈 絡(luò) 1.理解光既具有波動性又有粒子性的觀點,知道光是一種概率波.(重點) 2.理解實物粒子和光一樣都具有波粒二象性,知道德布羅意波,會計算其波長.(重點) 3.會從能量、動量、波長、頻率的角度分析波和粒子之間的聯(lián)系.(難點) 4.了解不確定關(guān)系的概念和相關(guān)計算.(難點) 光 的 波 粒 二 象 性 [先填空] 1.光的本性 光是波,同時也是粒子,即光具有波粒二象性. 2.光是一種概率波. 3.光子的能量和動量的公式E=hν和p=是光的波粒二象性的反映,式中h把描寫光的粒子性的能量E、動量p,與描寫光的波動性的頻率ν、波長λ緊密聯(lián)系了起來. [再判斷] 1.光的干涉、衍射現(xiàn)象說明光具有波動性.(√) 2.光子數(shù)量越大,其粒子性越明顯.() 3.光具有粒子性,但光子又不同于宏觀觀念的粒子.(√) [后思考] 認識光的波粒二象性,應(yīng)從微觀角度還是宏觀角度? 【提示】 應(yīng)從微觀的角度建立光的行為圖像,認識光的波粒二象性. [核心點擊] 1.光的粒子性的含義 粒子的含義是“不連續(xù)”“一份一份”的,光的粒子即光子,不同于宏觀概念的粒子,但也具有動量和能量. (1)當光同物質(zhì)發(fā)生作用時,表現(xiàn)出粒子的性質(zhì). (2)少量或個別光子易顯示出光的粒子性. (3)頻率高,波長短的光,粒子性特征顯著. 2.光的波動性的含義 光的波動性是光子本身的一種屬性,它不同于宏觀的波,它是一種概率波,即光子在空間各點出現(xiàn)的可能性大小(概率)可用波動規(guī)律描述. (1)足夠能量的光(大量光子)在傳播時,表現(xiàn)出波的性質(zhì). (2)頻率低,波長長的光,波動性特征顯著. 3.光的波動性,粒子性是統(tǒng)一的 (1)光的粒子性并不否定光的波動性,光既具有波動性,又具有粒子性,波動性、粒子性都是光的本質(zhì)屬性,只是在不同條件下的表現(xiàn)不同. (2)只有從波粒二象性的角度,才能說明光的各種行為. 1.關(guān)于光的本性,下列說法中正確的是 ( ) A.關(guān)于光的本性,牛頓提出“微粒說”.惠更斯提出“波動說”,愛因斯坦提出“光子說”,它們都說明了光的本性 B.光具有波粒二象性是指:既可以把光看成宏觀概念上的波,也可以看成微觀概念上的粒子 C.光的干涉、衍射現(xiàn)象說明光具有波動性 D.光電效應(yīng)說明光具有粒子性 E.波粒二象性是光的屬性 【解析】 光的波動性指大量光子在空間各點出現(xiàn)的可能性的大小可以用波動規(guī)律來描述,不是惠更斯的波動說中宏觀意義下的機械波,光的粒子性是指光的能量是一份一份的,每一份是一個光子,不是牛頓微粒說中的經(jīng)典微粒.某現(xiàn)象說明光具有波動性,是指波動理論能解釋這一現(xiàn)象.某現(xiàn)象說明光具有粒子性,是指能用粒子說解釋這個現(xiàn)象.要區(qū)分說法和物理史實與波粒二象性之間的關(guān)系.C、D、E正確,A、B錯誤. 【答案】 CDE 2.關(guān)于光的波粒二象性的理解正確的是 ( ) A.大量光子的行為往往表現(xiàn)出波動性,個別光子的行為往往表現(xiàn)出粒子性 B.光在傳播時是波,而與物質(zhì)相互作用時就轉(zhuǎn)變成粒子 C.光在傳播時波動性顯著,而與物質(zhì)相互作用時粒子性顯著 D.高頻光是粒子,低頻光是波 E.波粒二象性是光的根本屬性,有時它的波動性顯著,有時它的粒子性顯著 【解析】 光的波粒二象性指光有時候表現(xiàn)出的粒子性較明顯,有時候表現(xiàn)出的波動性較明顯,E正確;大量光子的效果往往表現(xiàn)出波動性,個別光子的行為往往表現(xiàn)出粒子性,A正確;光在傳播時波動性顯著,光與物質(zhì)相互作用時粒子性顯著,B錯誤C正確;頻率高的光粒子性顯著,頻率低的光波動性顯著,D錯誤. 【答案】 ACE (1)光既有波動性又有粒子性,二者是統(tǒng)一的. (2)光表現(xiàn)為波動性,只是光的波動性顯著,粒子性不顯著而已. (3)光表現(xiàn)為粒子性,只是光的粒子性顯著,波動性不顯著而已. 德 布 羅 意 波 及 實 驗 驗 證 [先填空] 1.德布羅意波 任何一個運動著的物體,都有一種波與它相伴隨.這種波稱為物質(zhì)波,也叫德布羅意波. 2.物質(zhì)波的波長、動量關(guān)系式 λ=. 3.物質(zhì)波的實驗驗證 1927年戴維孫和革末分別利用晶體做了電子衍射的實驗,得到了電子的衍射圖樣,證實了電子的波動性. 4.物質(zhì)波的本性 物質(zhì)波與光波一樣,也是概率波. 5.德布羅意理論的意義 波粒二象性揭示了物質(zhì)世界的普遍屬性,啟示人們在對電子這類微觀粒子進行研究時,不能再局限在經(jīng)典物理學的框架內(nèi),從而為量子力學的建立奠定了堅實的基礎(chǔ). [再判斷] 1.一切宏觀物體都伴隨一種波,即物質(zhì)波.() 2.湖面上的水波就是物質(zhì)波.() 3.電子的衍射現(xiàn)象證實了實物粒子具有波動性.(√) [后思考] 既然德布羅意提出了物質(zhì)波的概念,為什么我們生活中卻體會不到? 【提示】 平時所見的宏觀物體的質(zhì)量比微觀粒子的質(zhì)量大得多,運動的動量很大,由λ=可知,它們對應(yīng)的物質(zhì)波波長很小,因此,無法觀察到它們的波動性. [核心點擊] 1.物質(zhì)的分類 (1)由分子、原子、電子、質(zhì)子及由這些粒子組成的物質(zhì). (2)“場”也是物質(zhì),像電場、磁場、電磁場這種看不見的,不是由實物粒子組成的,而是一種客觀存在的特殊物質(zhì). 2.物質(zhì)波的普遍性 任何物體,都存在波動性,我們之所以觀察不到宏觀物體的波動性,是因為宏觀物體對應(yīng)的波長太小的緣故. 3.概率波體現(xiàn)了波粒二象性的和諧統(tǒng)一 概率波的主體是光子、實物粒子,體現(xiàn)了粒子性的一面;同時粒子在某一位置出現(xiàn)的概率受波動規(guī)律支配,體現(xiàn)了波動性的一面,所以說,概率波將波動性和粒子性統(tǒng)一在一起. 4.求解物質(zhì)波波長的方法 (1)根據(jù)已知條件,寫出宏觀物體或微觀粒子動量的表達式p=mv. (2)根據(jù)波長公式λ=求解. (3)注意區(qū)分光子和微觀粒子的能量和動量的不同表達式.如光子的能量:E=hν,動量p=;宏觀粒子的動能:Ek=mv2,動量p=mv. 3.下列說法中正確的是 ( ) A.物質(zhì)波屬于機械波 B.物質(zhì)波與機械波有本質(zhì)區(qū)別 C.只有像電子、質(zhì)子、中子這樣的微觀粒子才具有波動性 D.德布羅意認為,任何一個運動著的物體,小到電子、質(zhì)子,大到行星、太陽,都有一種波和它對應(yīng),這種波叫物質(zhì)波 E.宏觀物體運動時,雖看不到它的衍射或干涉現(xiàn)象,但宏觀物體運動時仍具有波動性 【解析】 物質(zhì)波是一切運動著的物體所具有的波,與機械波性質(zhì)不同,A錯誤B正確;宏觀物體也具有波動性,只是干涉、衍射現(xiàn)象不明顯,看不出來,C錯誤E正確;德布羅意認為,任何一個運動著的物體,小到電子、質(zhì)子,大到行星、太陽,都有一種波和它對應(yīng),這種波叫物質(zhì)波,D正確. 【答案】 BDE 4.關(guān)于電子的運動規(guī)律,以下說法不正確的是 ( ) A.電子如果表現(xiàn)粒子性,則無法用軌跡來描述它們的運動,其運動遵循牛頓運動定律 B.電子如果表現(xiàn)粒子性,則可以用軌跡來描述它們的運動,其運動遵循牛頓運動定律 C.電子如果表現(xiàn)波動性,則無法用軌跡來描述它們的運動,空間分布的概率遵循波動規(guī)律 D.電子如果表現(xiàn)波動性,則可以用軌跡來描述它們的運動,其運動遵循牛頓運動定律 E.電子如果表現(xiàn)出粒子性,則無法用軌跡來描述它們的運動,其運動也不遵循牛頓運動定律 【解析】 由于運動對應(yīng)的物質(zhì)波是概率波,少量電子表現(xiàn)出粒子性,無法用軌跡描述其運動,也不遵循牛頓運動定律,A、B錯誤,E正確;大量電子表現(xiàn)出波動性,無法用軌跡描述其運動,可確定電子在某點附近出現(xiàn)的概率,且分布的概率遵循波動規(guī)律,C正確,D錯誤. 【答案】 ABD 5.如果一個中子和一個質(zhì)量為10 g的子彈都以103 m/s的速度運動,則它們的德布羅意波的波長分別是多長?(中子的質(zhì)量為1.6710-27 kg) 【導(dǎo)學號:67080019】 【解析】 中子的動量為p1=m1v, 子彈的動量為p2=m2v, 據(jù)λ=知中子和子彈的德布羅意波的波長分別為 λ1=,λ2= 聯(lián)立以上各式解得:λ1=,λ2= 將m1=1.6710-27 kg,v=1103 m/s,h=6.6310-34 Js,m2=1.010-2 kg代入上面兩式可解得 λ1=4.010-10 m,λ2=6.6310-35 m. 【答案】 4.010-10 m 6.6310-35 m 宏觀物體波動性的三點提醒 (1)一切運動著的物體都具有波動性,宏觀物體觀察不到其波動性,但并不否定其波動性. (2)要注意大量光子、個別光子、宏觀物體、微觀粒子等相關(guān)概念的區(qū)別. (3)在宏觀世界中,波與粒子是對立的概念;在微觀世界中,波與粒子可以統(tǒng)一. 不 確 定 性 關(guān) 系 [先填空] 1.在微觀世界中,在對粒子位置和動量進行測量時,精確度存在一個基本極限,不可能同時準確地知道粒子的位置和動量. 2.不確定性關(guān)系 ΔxΔpx≥. 式中,Δx為位置的不確定范圍,Δpx為動量的不確定范圍,h為普朗克常量. [再判斷] 1.宏觀物體可以同時確定位置和動量.(√) 2.微觀粒子可以同時確定位置和動量.() 3.對于微觀粒子,不可能同時準確地知道其位置和動量.(√) [后思考] 對微觀粒子的運動分析能不能用“軌跡”來描述? 【提示】 不能.微觀粒子的運動遵循不確定關(guān)系,也就是說,要準確確定粒子的位置,動量(或速度)的不確定量就更大;反之,要準確確定粒子的動量(或速度),位置的不確定量就更大,也就是說不可能同時準確地知道粒子的位置和動量.因而不可能用“軌跡”來描述微觀粒子的運動. [核心點擊] 1.粒子位置的不確定性:單縫衍射現(xiàn)象中,入射的粒子有確定的動量,但它們可以處于擋板左側(cè)的任何位置,也就是說,粒子在擋板左側(cè)的位置是完全不確定的. 2.粒子動量的不確定性 (1)微觀粒子具有波動性,會發(fā)生衍射.大部分粒子到達狹縫之前沿水平方向運動,而在經(jīng)過狹縫之后,有些粒子跑到投影位置以外.這些粒子具有與其原來運動方向垂直的動量. (2)由于哪個粒子到達屏上的哪個位置是完全隨機的,所以粒子在垂直方向上的動量也具有不確定性,不確定量的大小可以由中央亮條紋的寬度來衡量. 3.位置和動量的不確定性關(guān)系:ΔxΔpx≥ 由ΔxΔpx≥可以知道,在微觀領(lǐng)域,要準確地確定粒子的位置,動量的不確定性就更大;反之,要準確地確定粒子的動量,那么位置的不確定性就更大. 4.微觀粒子的運動沒有特定的軌道:由不確定關(guān)系ΔxΔpx≥可知,微觀粒子的位置和動量是不能同時被確定的,這也就決定了不能用“軌跡”的觀點來描述粒子的運動. 6.關(guān)于不確定性關(guān)系ΔxΔpx≥有以下幾種理解,正確的是( ) A.微觀粒子的動量不可確定 B.微觀粒子的位置不可確定 C.微觀粒子的動量和位置不可同時確定 D.不確定性關(guān)系不僅適用于電子和光子等微觀粒子,也適用于宏觀物體 E.微觀世界粒子的質(zhì)量較小,不能準確把握粒子的運動狀態(tài) 【解析】 由ΔxΔpx≥可知,當粒子的位置不確定性小時,粒子動量的不確定性大;反之,當粒子的位置不確定性大時,粒子動量的不確定性小.故不能同時測量粒子的位置和動量,故A、B錯,C、E對.不確定性關(guān)系是自然界中的普遍規(guī)律,對微觀粒子的影響顯著,對宏觀物體的影響可忽略,故D正確. 【答案】 CDE 7.已知=5.310-35 Js,試求下列情況中速度測定的不確定量. (1)一個球的質(zhì)量m=1.0 kg,測定其位置的不確定量為10-6 m; (2)電子的質(zhì)量m=9.010-31 kg,測定其位置的不確定量為10-10 m.(即在原子的數(shù)量級) 【解析】 (1)m=1.0 kg,Δx1=10-6 m, 由ΔxΔpx≥,Δp=mΔv知 Δv1== m/s=5.310-29 m/s. (2)me=9.010-31 kg, Δx2=10-10 m Δv2= = m/s =5.89105 m/s. 【答案】 (1)5.310-29 m/s (2)5.89105 m/s 經(jīng)典物理和微觀物理的區(qū)別 (1)在經(jīng)典物理學中,可以同時用位置和動量精確地描述質(zhì)點的運動,如果知道質(zhì)點的加速度,還可以預(yù)言質(zhì)點在以后任意時刻的位置和動量,從而描繪它的運動軌跡. (2)在微觀物理學中,不可能同時準確地知道粒子的位置和動量.因而也就不可能用“軌跡”來描述粒子的運動.但是,我們可以準確地知道大量粒子運動時的統(tǒng)計規(guī)律.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中物理 第2章 波和粒子 2_3 光是波還是粒子2_4實物是粒子還是波教師用書 滬科版選修3-5 粒子 _3 光是 還是 _4 實物 教師 滬科版 選修
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-11976629.html